环保主题班会教学设计第三篇(3篇)

标题：加强环保意识，保护校园环境

在当今社会，环保意识的提升已经成为每位公民的使命，尤其是校园中的青少年更应认识到保护环境的重要性。通过本次环保主题班会，我们让每位学生明白，维护校园环境是每一个人的责任，只有从自身做起，才能为更美好的明天贡献一份力量。

活动准备：

1. 每位同学需撰写一篇400字以上的日记，内容围绕保护校园环境。

2. 组织一次校园巡查，观察并记录校园饭堂、厕所、球场、草地、教室及宿舍等地的环境状况，寻找破坏校园环境的行为。

活动过程：

一、引导思考，导入主题

首先，通过观看一段关于环保的专题片，帮助同学们直观地了解人类如何影响自然环境。片中那些触目惊心的画面，引发学生们对大自然破坏的深思。我们曾学习的《秃鹰之死》同样讲述了环保问题，反映了人类在科技发展中带来的严重环境威胁，如光化学烟雾和核污染等。2025年联合国的环境大会上提出的“救救地球”口号，让我们意识到环保不仅是一个口号，更是需要落实到每个人的行动中。

在观看完后，我们可以讨论：在我们的校园中，是否也存在一些需要关注的环保问题？

二、分析校园中的环保问题

老师引导学生根据观察，分享他们在校园走访中发现的问题。全班分为五个小组，组长负责整理和记录小组成员的发言。之后，各组代表依次上台分享发现的环保问题。

通过同学们的交流，老师总结出校园中存在的环保问题主要包括：乱扔垃圾、乱倒废弃食物、乱写乱画，以及一些同学习惯性地踩踏草坪等。这些行为不仅污染了校园环境，更影响了我们的精神面貌。校园本应是滋养思想的纯净之地，然而一些不当行为却让它变得肮脏与乱象丛生。若继续放任这些行为，校园将无法维持其应有的美丽。

三、明确责任，做到环保行动

经过讨论，我们认识到保护校园环境的重要性，接下来要明确我们能做哪些具体工作。请各组同学选择在小组发言中表现较好的同学进行代表性的发言。

各组同学积极发言，提出了许多有建设性的意见。教师在总结时强调：爱护校园，人人有责；环保问题，从我做起。

通过讨论，我们迫切需要并能够做到以下几件事情：

1. 不随意丢弃废纸，应该利用废纸箱集中收集，期末可变废为宝，进行回收。

2. 全校动员，清理墙壁上的不雅字句、下流漫画，禁止在校园内大声喧哗，清除精神垃圾。

3. 各班应责无旁贷地维护本班的卫生区域，保护好草坪，不让踩踏行为继续发生。

结语

通过本次活动，我们不仅提升了对环境保护的认知，更明确了个人的责任与行动。让我们共同努力，从我做起，保护我们美丽的校园环境，为维护地球的生态平衡贡献出自己的一份力量。每一个小的举动，都是为环保事业贡献的力量，愿我们的校园永远保持美丽与活力。

环保主题班会教案

一、活动目的

本次活动旨在通过富有创意的表演和生动的故事讲述，让学生意识到环境问题的严重性及其对人类和动植物的影响。通过这种互动形式，增强学生们的环保意识和责任感，从而推动他们积极参与到环保行动中来。

二、活动过程

(一) 学生表演儿童剧

内容简介：故事围绕生活在繁忙都市的一对姐弟，他们在周末出游时遭遇城市环境的恶化。姐弟俩在街道上异味刺鼻的汽车尾气中不禁捂住鼻子，而更让他们震惊的是，曾经清澈的小河如今污水横流、垃圾遍地。他们见证了街边烤肉摊冒出的烈焰与浓烟，深感愤怒与无奈。于是，他们决心与同学组成“雏鹰环保小队”，主动制止了周围发生的环境破坏行为，如劝导路边商贩减少排放和倡导市民文明消费。通过启发式的对话和合作，姐弟俩和伙伴们在小区内开展环保宣传活动，倡导保护环境。

(二) 学生讲述环保小故事，分享环保知识

1. 《小雪豹的故事》

小雪豹与母亲在青藏高原幸福地生活，但不幸被偷猎者逮捕。最终，小雪豹被一位名叫斯蒂文的游客救起，送往濒危动物保护中心。尽管环境优渥，小雪豹因失去母亲而感到孤独，逐渐失去视听能力。这个故事让学生了解野生动物面临的危机与人类活动对生态的影响。

2. 小实验

生物学家进行的一项实验揭示了噪音污染的可怕后果：当小白鼠暴露在高分贝的噪音中，它们的行为逐渐变得异常，最终甚至导致死亡。这说明环境噪音对生物的生存具有毁灭性的影响。随后的历史案例则强调了重型机械或飞机噪音对动物群体造成的严重后果。

3. 《明天怎样植树》

在未来，随着科技的发展，我国的植树造林将实现高效化，诸如使用机械进行挖土、植苗和养护等，将提高造林的质量与速度。此活动讨论了未来环保技术和基因工程在植物保护及生态恢复中的应用，引导学生思考科技如何助力环保。

学生在听完这些故事后积极发言，分享自己的观点，特别是如何能在日常生活中践行环保理念。

(三) 实践活动

1. 自我反思和计划

学生分别分享自己能采取哪些具体措施来保护周围环境，比如减少使用一次性塑料制品、参与社区清扫活动等。

2. 建立“雏鹰环保假日小队”

倡导学生在假期中组建环保小队，开展实践活动，如公共场所清洁、植树活动等。

(四) 班主任总结

在这次班会中，通过表演、讲故事、讨论交流，让每位学生都切身感受到保护环境的必要性与紧迫性。未来，我们不仅会在班级内继续倡导环保行动，还要向全校、家庭、社区乃至更广泛的社会传播环保的理念。希望每位同学都能成为小小环保卫士，为我们的地球出一份力。

环保主题班会教案

班会主题：低碳生活，从我做起

班会目的：

本次班会旨在通过讨论低碳和环保的理念，使学生能够将这些观念与日常生活相结合，提高他们的环保意识和节约观念。通过讨论和分享，引导学生认识到环保的重要性，倡导生态文明的生活方式，形成全班共同的环保意识，携手保护我们的家园。

班会准备：

1. 教师准备：

- 深入了解学生对低碳生活的认识及其在日常生活中的实践情况，收集相关资料，为班会活动做好充分准备。

2. 学生准备：

- 查找与低碳生活相关的资料，准备个人观点。

3. 教室布置：

- 在黑板中间写下班会主题，旁边配以环保相关的图案，如绿叶、地球等。

班会流程：

一、引入班会主题

1. 音乐欣赏：

- 播放《地球，你好吗？》让学生感受音乐带来的情感共鸣。

- 提问学生：“你们认为现在的地球怎么样？”并引导他们讨论地球面临的问题。

2. 讨论温室效应：

- 让学生自由表达对全球气候变化的看法，着重讨论温室气体的来源及其影响。

- 解释二氧化碳的特性及其为温室效应作出的贡献。

二、低碳生活的定义与重要性

- 通过小组讨论，让学生分享对“低碳生活”的理解。

- 讲解低碳生活的含义及其在日常中的实践方法，例如减少能源消耗、推广绿色出行等。

三、探索“低碳世博”

- 介绍上海世博会“低碳世博”口号，通过学生查找资料的信息，列举在世博会上展示的低碳科技和生活方式实践。

四、倡导行动：低碳生活的倡议

- 引导学生意识到保护环境是每个人的责任。鼓励学生分组讨论并撰写低碳生活倡议书，表达他们的决心和具体行动计划。

五、课堂总结

- 教师总结本次班会所学内容，强调低碳生活的实际意义，以及如何在生活中落实环保理念。

- 鼓励每一位同学从自身做起，为保护地球贡献自己的力量。

教学反思：

通过本次活动，学生对环保的重要性有了更深刻的认识，增强了低碳意识和行动责任感。活动中，很多平时不太发言的学生积极参与讨论，表达自己的观点，展现了良好的班级氛围。未来的班会可以继续围绕环保主题，拓宽讨论的深度和广度，让学生在实践中不断提高环保意识。希望他们能在日常生活中积极采取行动，为实现可持续发展贡献自己的力量。