高三毕业班主题班会三

设计背景：

本学期正值“走近”高三阶段，各学科已经开始进行全面复习，学生们也刚刚经历了学业水平测试，心理上的疲惫感逐渐显现，导致精神松散、学习状态不佳。在这样的时刻，借助期中考试的契机，强化目标意识和激发学习动力显得尤为重要。

活动目标：

核心目标：增强班级的凝聚力，激发学习的驱动力。

子目标：

1. 培养良好的学习习惯。

2. 制定详细的学习计划。

3. 分享行之有效的学习方法。

活动准备：

1. 考后重温一周内与班级同学进行一对一沟通。

2. 考后重温一周内联系所有同学的家长，了解他们的想法与期待。

3. 设计问卷调查，以收集同学们对学习和生活的反馈。

4. 确定发言同学，沟通内容并撰写发言稿。

5. 制作相关视频和课件，为班会增添生动性。

活动过程：

活动由班长主持，开场提到雅安地震引发的全国关注，再结合“震生”事件，强调生命的坚韧与成长的历程，激发同学们的共同情感。

环节一：回首过去

通过PPT展示一系列图片，展示学业水平测试的备考场景、家长送考的画面以及考后同学们的神情，体现出大家这段时间的辛苦与努力。主持人叙述道：“我们一路走来，携手同行。”

接着播放对同学们的采访视频，讲述大家在考前、考后和出成绩时的真实感受，从慌乱到自信，从期待到结果，让大家明白：认真付出终会有收获。

另一段视频则是学生家长对孩子的看法，主持人总结道：“每一位父母都在默默注视着我们，成为我们坚强的后盾。”这让同学们反思自己与父母之间的关系。

环节二：关注现在

三位同学分享他们在过去两三个月的学习经历，其他同学积极参与讨论，分享备考中的经验与体会。

随后，大家分组讨论，主题包括“本周班级应重点强化的一个好习惯”以及“哪些行为能促进学习进步”，主持人将总结的内容写在黑板上，让大家举手表决，确定重点强化的习惯，并将成果纳入到学习计划中。

通过展示学测后的学习氛围和教室的整洁，进一步巩固大家的学习意识。

最后，结合问卷调查结果，主持人总结道：“虽然成功与失败已成往事，但经验教训将指引我们继续前行。”

环节三：展望未来

播放父母对孩子未来期待的视频，以及同学们对未来的设想。主持人表示：“无论过去如何，父母的希望始终在。每位同学心中都有对未来的憧憬，让我们怀揣希望，脚踏实地地走好每一步。”

接着，一位同学分享了他的一天学习经验，背景音乐是《我的未来不是梦》，为大家注入更多的积极力量。

活动最后由班主任总结发言：“我们珍贵的不是现金，而是当下的时光。唯有不忘过往，把握当下，才能拥抱更加美好的未来。”

高三毕业班主题班会 —— 百日誓师

班会目的：

1. 提高师生对高考的紧迫感和准备意识。

2. 激发学生积极学习，增强备战高考的信心与斗志。

3. 鼓励140班教师在高考到来前更加投入工作。

4. 帮助学生缓解高三备考期间的紧张情绪，保持良好的心态。

5. 传递师生团结的力量和互相鼓励的精神。

班会筹划与设计：

班主任：高140班主任

主持人：

主持人：男女搭配

励志班会过程：

一、开场版块（背景音乐《天空之城》）

班主任:

“同学们，今天是一个别具意义的日子。在距离高考仅有100天的这一刻，我想和你们谈谈即将到来的挑战与希望。再过100天，你们将告别难忘的高中生活，迎来人生中最重要的一次考试，这是你们成长路上的一次飞跃。

这三年来，我们共同经历的种种情感与回忆依然历历在目。高考的号角已经吹响，我希望在接下来的这段时间里，大家不仅要承受压力，更要把这份压力转化为拼搏的动力。或许在今后的日子里，我会更加严格地要求你们，增加一些训练的强度，但请记住，这一切都是为了你们的成长与成功。我会像一个麦田的守望者，时刻关注你们的进步。

这三年的时光如白驹过隙，但你们在这里获得的知识和精神将伴随你们一生。在追求梦想的道路上，没有轻松的捷径，只有耐心和坚持能引导你们走向成功的彼岸。高三的生活是艰辛的，但只要我们心中有梦，努力就不怕失败。

同学们，珍惜每一分每一秒，把握这宝贵的100天，竭尽全力去拼搏，期待在高考结束时，每一个人都能自豪地说：我奋斗过，毫无遗憾！”

二、奏乐国歌

（班主任宣布全员起立，奏国歌）

三、班主任宣誓

（班主任面向学生，举起右拳）

“我，班主任付开慧，向高140的全体同学郑重宣誓：在未来的100天中，我将竭尽全力，以身作则，与你们风雨同舟，共同克服挑战，使你们在高考中取得优异的成绩！”

四、学生对家长的宣誓

（全体学生面向家长，举起右拳）

“亲爱的爸爸妈妈，在接下来的100天里，我们将竭尽全力，主动复习，争分夺秒，持之以恒，追求卓越，全力以赴，决胜高考！请您相信我们，一定能行！”

五、个别学生代表向老师誓词

（背景音乐《壮志在我胸》）

同学们依次表达自己对老师的感谢，并承诺会在今后的学习中更加努力，回报老师的辛勤付出。

六、向老师和学校的宣誓

（全体学生面向老师，举起右拳）

“从今天开始，我们将做一个上进的人，认真的人，胸怀大志的人，坚强的人，执着的人！我们决心在这100天内，共同拼搏，迎接挑战！”

（全体齐声呼喊）

“坚持到底，永不放弃！”

结束语

班主任：

“感谢大家的参与，让我们在接下来的日子里，在这个充满希望的校园中，携手并进，永不放弃，朝着我们的梦想勇敢前行！”

校长致辞

（校长就高三备考发表简短寄语，鼓励同学们持之以恒，努力拼搏。）

宣布主题班会圆满结束

高三毕业班主题班会实施方案

一、指导思想

高三是学生学习生涯中至关重要的阶段。在这个时期，学生们会经历不同的情绪和状态，可能会感到疲惫、焦虑，也可能感受到充沛的精力与愉悦的心情。这一年既充满挑战，也能带来丰厚的收获。面对课堂上的压力与学业的挑战，学生的心理状态尤为重要。在推进素质教育的背景下，我们更加关注非智力因素如何影响学生的学习与生活。因此，在高三时期，我们应该建立一个温暖的班级集体，通过精彩的活动激发学生思考，并在关键时刻给予必要的关怀与指导。

主题班会是班主任与学生沟通的重要平台，精心设计和组织每一次班会，不仅能够增进同学之间的理解与合作，也能使教育目标得以顺利实现。

二、具体安排

1. 个人规划与目标设定

- 引导学生对这一年的学习与生活进行清晰的规划，帮助他们树立短期与长期的目标。

- 可以组织与上一届优秀毕业生的交流，分享他们的学习经验，并提醒学生完成准备工作，做好迎接挑战的心态。

2. 学习方法与效率提升

- 开展各类学科讲座，提供学习方法的指导，帮助同学们提高学习效率。

- 通过学习方法的交流，鼓励学生互相借鉴、共勉，并在班级内形成良好的学习氛围。

3. 心理健康与情绪管理

- 引入心理辅导课程，帮助学生识别与管理自己的情绪，保持健康的心理状态。

- 鼓励学生在繁忙的学习中找到快乐，通过小组活动与分享会增强心理韧性，面对高三的挑战。

4. 团队精神与集体建设

- 确立班级共同的价值观和目标，通过团队活动加强同学之间的相互信任与支持。

- 举行团体合作的游戏与竞赛，培养同学们的集体主义精神，提升团队合作能力。

5. 感恩与社会责任感的培养

- 引导学生理解感恩的重要性，帮助他们树立正确的价值观。

- 通过讨论与交流，引导学生反思自己在学习与生活中的责任与义务，增强对社会及他人的责任感。

6. 意志力与自信的培养

- 强调意志品质在成功中的重要性，通过实例讲解如何面对困难与挑战。

- 组织分享会，鼓励学生互相支持，共同分享面对挫折的故事，提升自信与勇气。

三、班会要求

1. 各班主任应在高三年级中至少选择每系列中的一个主题开展班会，以便对学生进行全面的教育引导。

2. 班主任需提前准备班会内容，并向学生介绍班会主题，让他们有充分的心理准备，增强参与感。同时，要鼓励团支部与班委会积极参与班会的策划与组织，确保活动以学生为中心，让他们在活动中得到锻炼和成长。

四、班会总结

最后，班主任应对每次班会进行总结，点明会议的核心知识与要点，帮助学生巩固学到的内容。通过这样的总结，班会的教育效果能够持续发酵，推动学生在未来的学习生活中不断进步与成长。