梦想主题班会教案

设计思路：

1. 引入与讨论： 首先，展示一段反映高三学生生活的漫画，激发学生的讨论热情，帮助他们认知高三的多样性与挑战。

2. 分享心态与计划： 邀请三位同学分享他们各自对高三的心态和学习计划，分别代表不同的学习状态和心理状态，促进共鸣和理解。

3. 心理辅导： 邀请心理老师讲解高三学生常见的心理问题及应对策略，鼓励同学们提问，缓解他们的担忧。

4. 签名与手印活动： 在班级里进行签名和印手印活动，象征团结与共同努力，表达对梦想的承诺与决心。

活动时间： 20XX年9月17日班会课

活动地点： 教室

活动目的：

- 让学生以积极的心态面对高三生活。

- 强化学生对集体力量的认识，激励团队协作。

活动主持： 顾迪

活动过程：

主持人: 大家下午好！时间过得飞快，转眼间我们已经进入了高三。我还记得高一的时候，班主任就告诉我们这一年将会很快过去，那时的我们似乎觉得高三是那么遥远，现在它却离我们如此之近。大家准备好迎接这一挑战了吗？

通过听师哥师姐们讲述的高三故事，我们领略到了很多辛酸甜苦的经历。今天，我想和大家一起讨论自己的梦想。先让我们来看看一段关于“小美的高三生活”的漫画，故事中的女同学为实现清华梦想，经历了许多艰辛的转变。

讨论环节: 同学们纷纷发言，各抒己见。有人认为为了梦想付出代价是值得的，有人则觉得过于劳累可能得不偿失，还有的同学强调实现梦想的同时也不能忽略身体健康的重要性。

主持人: 每个人都有自己的梦想和计划，而在追梦的过程中难免会经历挫折。高三的时间是有限的，我们希望以积极的心态走过这一段旅程。今天，我们荣幸邀请到屈老师来为大家解答心中的疑惑，掌声欢迎屈老师！

心理辅导: 屈老师分享了高三阶段常见的心理问题，并提供了应对策略。同学们积极提问，气氛活跃，屈老师的指导让大家受益匪浅。

主持人: 谢谢屈老师的分享！坚信我们高三八班的每一位同学都能以积极的心态度过这一年。我们已经携手走过两年，构成了一个紧密相连的大家庭，集体的力量不容忽视。现在让我们一同举起手，签下我们的名字，留下我们的手印，这将是我们共同努力、实现梦想的见证。

此时，我希望大家能跟随音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班共同合唱，表达我们的信念与决心。

活动效果：

整个活动气氛热烈，参与度高，大家踊跃发言。通过讨论，学生们对高三的心态和集体力量有了更深刻的理解，一些消极的想法也得到了纠正。班会结束后，学生们学习热情高涨，心态更加稳定，自习课纪律得到了改善，大家在学习上更加团结，互相帮助。

班会点评:

本次主题班会在班干部的精心策划下，通过充分调动学生参与的主动性，解决了学生的诸多疑问，使他们意识到高三学习的重要性，与此同时也展示了良好集体环境的重要性。此次活动明确了学生主体地位，教师的角色转变为支持者，让学生在互动中共同成长，体现了现代教育的理念：学生是自己成长的主人。

梦想主题班会教案三

一、活动背景

在我们的班级中，有些学生普遍感到八年级的学习任务繁重，缺乏清晰的学习目标，导致学习动力不足。这种现象表现在日常学习中，出现了部分同学未能按时完成作业、上课时注意力不集中、错题订正不及时等问题，这些都让他们的学业成绩逐渐滑坡。此外，我们还发现，许多同学缺乏远大的理想与坚定不移的信念，学习的主动性较低，做事情缺少毅力和坚持。

二、教学目标

1. 明确梦想的重要性：帮助学生认识到，梦想就如同人生路上的明灯，是驱动我们努力学习、不断追求进步的重要动力。

2. 理解追逐梦想的过程：让学生明白，实现梦想并非易事，过程中会遇到种种挑战与挫折，他们需要学会坚持与努力，勇敢迎接每一个困难。

3. 培养责任感：教育学生要积极承担责任，做一个不悔青春的追梦人，勇于追求自己的理想和目标。

三、教学过程

（一）故事欣赏

首先，通过讲述一些名人少年时期的梦想与奋斗故事，引起学生的兴趣。例如，拿破仑追寻自己的历史理想，周恩来为中华民族的崛起而努力求学，陈安之通过不懈的奋斗实现人生的逆转，以及巴雷尼虽然身残志坚却获得生物学领域的诺贝尔奖等。这些故事将激励同学们树立远大的理想和坚定的信念。

（二）畅谈梦想

接下来，请同学们写下自己的梦想，并鼓励他们在班级中分享彼此的梦想，讨论如何实现这些梦想。在讨论中，老师可以引导学生思考实现梦想所需的具体步骤与努力方向。

（三）梦想之路

老师强调，梦想是人生中的指路明灯，有了梦想，我们才能找到前进的动力。然而，梦想的实现不仅需要毅力，更需要不懈的努力。追梦的道路往往布满荆棘与坎坷，老师提问学生：在面对困难时，我们应该如何应对？

（四）怎样面对困难

在这一环节，老师将通过学习小故事《人生十字架》，让学生体会到面对挫折的不同心态。随后进行小组讨论，分享在故事中所领悟到的思考与启发，鼓励学生互相交流，增强彼此的信心和勇气。

（五）宣读誓言

每位同学将站起来，齐声宣读梦想誓言，表达他们对未来的期许与信心，激励彼此共同前行。

（六）欣赏歌曲《我相信》

最后，通过欣赏励志歌曲《我相信》，让学生们在优美的旋律中回顾今天的讨论与梦想的意义，激发他们勇敢追梦的决心与信念。

结语

通过本次梦想主题班会，希望同学们能够重新审视自己的理想，坚定追寻梦想的步伐。不论未来的路途多么艰难，只要我们心中有梦，愿意付出努力，就一定能走向成功的彼岸。

放飞梦想，励志成才——主题班会教案

班会背景

梦想是人类心灵深处最美好的追求，它宛如一座灯塔，为我们指引方向。对于我们的学生来说，梦想不仅是理想的象征，更是推动他们前行的重要动力。然而，随着小学毕业的临近，部分学生面对学习时显得漫无目标，缺乏热情，这让我们不得不思考，他们在未来的竞争中能否迎接挑战？为了解决这个问题，我们希望通过本次“放飞梦想，励志成才”主题班会，引导学生发掘自己的潜力，树立明确的人生目标，激励他们为梦想而努力。

活动目的

1. 认知目标：引导学生认识到实现梦想之路充满挑战，必须脚踏实地、不断努力，才能把梦想变为现实。

2. 情感目标：增强学生自信心，使他们愿意为梦想而努力学习、不断完善自我。

3. 行为目标：培养学生正确的人生观和价值观，让他们树立为社会进步贡献力量的责任感，并激励积极学习的态度。

活动主持

班长：罗亚茹

副班长：张吉超

班会流程

一、班会开幕

在《超越梦想》的乐曲声中，主持人走上台。

- 主持人（甲）：尊敬的老师们！

- 主持人（乙）：亲爱的同学们！

- 主持人（合）：大家好！

二、名人立志故事分享

1. 主持人（甲）引入话题，梦想是我们行动的指南。而古往今来，许多名人都在青少年时期树立了伟大的梦想。

2. 主持人（乙）展示名人名言，请同学们猜猜作者是谁：

- “三军可夺帅，匹夫不可夺志。”（孔子）

- “志当存高远。”（诸葛亮）

- “老骥伏枥，志在千里。”（曹操）

- “青年应立志做大事。”（孙中山）

3. 学生交流自己收集的名人名言，并分享一些激励人心的故事，猜测主人公的故事。

三、立足现在，放飞梦想

1. 邀请同学们结合自身梦想分享个人目标。

2. 播放《种太阳》，请同学们在黑板上贴上自己的梦想卡片。

四、实现梦想的探讨

1. 主持人引导学生讨论如何通过努力实现梦想，学习的认真程度对未来的重要性。

2. 强调珍惜青春，鼓励学生从现在开始抓紧每一分钟。

五、未来展望表演

1. 学生以小品或者角色扮演的方式展示20年后的自己，表达他们的成就与梦想的实现。

2. 师生共同体会到各行业对社会的重要性，欣赏不同行业的价值。

六、班主任寄语

1. 班主任对班会做总结，强调梦想的重要性与坚持的必要性，鼓励学生从小事做起，坚定自己的信念。

七、结束语

班会在全体师生共同朗诵《长歌行》中结束，随后播放《明天会更好》。

- 主持人（合）：感谢大家的参与，让我们一起行动，为实现梦想而努力！

梦想是每个人心中最美好的追求，让我们从今天开始共同努力，放飞梦想，迎接更美好的明天！