自信主题班会教案四

学情分析：

自信是成就和成长的重要基础，而在本学期初，班级内许多同学的学习态度显得有些消极和被动。为此，我引导学生学习名言，并鼓励他们设立个人座右铭，结果极大增强了他们的学习动力。自信为他们的学习带来了积极的变化，随着校园自信月活动的展开，班级的整体精神面貌焕然一新，学习气氛逐渐浓厚。通过我组织的“分享名人自信故事”的班会，学生们不仅获得了启迪，甚至一些曾经学业滞后的同学也变得更加积极向上，整个班级呈现出良好的发展态势。

作为一项理论性相对较强的内容，自信的学习不能仅限于抽象的哲理，而应与学生的实际情况相结合。为此，在课堂上我打算应用灵活多样的教学方式，例如借助电子多媒体教学手段，营造生动的问题情境，并通过生活中的实例进一步深入学生对自信的理解，从而让他们更直观地领悟自信的重要性。

活动目标：

1. 认识自信对个人发展的重要性。

2. 掌握树立自信的基本方法，学会在自我评价的基础上建立自信的形象。

3. 正确认识自身的价值和优点，树立积极向上的目标，努力为之奋斗。

活动准备：

1. 学生准备：收集关于自信影响成功的案例；采访同学，了解他们培养自信的经验；准备朗诵《自信之花永久绽放》的材料。

2. 教师准备：

- 对学生的自信状况进行调查，特别是那些存在自卑心理的学生，通过交流了解他们自卑的原因。

- 制作相关的课件和教学材料。

活动过程：

主持人苏晨开场说：“同学们，自信是成功的基石。在我们的人生旅程中，自信会让我们的步伐更加坚定和从容。现在，初二（一）班的主题班会‘自信伴我成长’正式开始！首先，让我们共同演唱改编的自信班歌《翱翔》。”

（同学们齐唱，上台指挥的文艺委员唐桢锌带领同学们进行演唱，歌词中强调自信拼搏和对未来的美好期许。）

苏晨接着说：“同学们用饱满的热情唱出了自信和努力的精神！刘媛，接下来说说你对运动会的看法吧。”

刘媛回答：“我想起了刚刚结束的运动会，我们取得了精神文明奖和团体总分第一等佳绩！”同学们纷纷补充道。

苏晨总结说：“自信、团结、进取的班级氛围，为我们的成功提供了动力。接下来，让我们分享身边的小自信故事。」

作为第一个故事分享，张代鹏同学讲述了一位名人如何以自信克服困难，赢得成功，激励同学们要相信自己。接着，魏基和刘琛分享他们的故事，教室里充满了积极的讨论氛围。

刘媛总结道：“大家的故事都体现了一个共同点：自信是成功的关键。现在，我们通过身边的小故事，让我们更深刻理解自信所带来的力量。”

接着，进入班会的第二个环节“校园多棱镜”，展示两个不同场景，通过角色扮演来演绎自信者与缺乏自信者的不同态度。

苏辰进行总结并引导同学们思考：“自信者能够正确看待自己的优缺点，用积极向上的心态面对挑战。那我们要如何在生活中培养自信呢？”

主题班会的第三个板块“班级小明星”邀请几位自信心强的学生分享他们的成功经验，讨论如何提升自信心。尤为值得注意的是，通过自信调查，班上六位同学被评为“成长之星”，让他们分享如何重拾自信的感悟和经历。

最后，刘媛与苏辰共同引导同学们设定目标，进行互动和鼓励，让大家写下激励的话语彼此传递，加深班级的凝聚力。班主任高老师也参与到活动中，给予学生们丰厚的鼓励和支持，提醒大家在追求梦想的过程中，永远要充满自信。

活动反思：

虽只是短短四十分钟的班会，却深刻展现了我班同学的积极情绪。看到同学们热情洋溢的加油声以及对自信的积极反应，我深切体会到自信对他们成长的深远影响。教育不仅仅是成绩的提高，更要关注心灵的成长。我将不断探索更有效的自信教育方法，帮助学生们在未来的道路上坚定地迈出每一步。

活动名称：自信主题班会——“我能行”

一、活动目标

此次班会旨在帮助学生树立自信心，让他们意识到自身的潜力和能力，增强自我效能感，激励他们在各个方面勇敢追求梦想。

二、活动准备

1. 学习歌曲《相信自己》、《永不退缩》，并组织全班在活动中齐唱。男生学唱《男儿当自强》，女生学唱《每一步》。小组分别准备《奔跑》、《真心英雄》、《海阔天空》、《我的未来不是梦》等歌曲的VCD。

2. 选拔四名主持人（男女各两名），提前准备好开场词和串词，并创作一副关于自信的对联。

3. 四个小组准备交替的内容：

- 第一小组（女生）：准备2-3篇关于自信的演讲稿。

- 第二小组（男生）：创作一段关于自信的小品。

- 第三小组（女生）：准备3-4则关于自信的故事。

- 第四小组（男生）：准备2-4首关于自信的诗歌或散文。

三、活动过程

（一）开始

1. 主持人出场，背景屏幕展示励志诗句：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚……”

- 女生A：没有什么能让我们心慌，

- 男生A：没有什么能把我们阻挡，

- 女生B：我们年轻，我们轻狂，

- 男生B：即使前面是万丈深渊，

- 全体齐唱：我们敢拼敢闯！

- 女生A：亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始！

2. 文娱委员起音，齐唱《永不退缩》。

（二）自信演讲

1. 主持人介绍：“就算我现在一无所有，擦去眼泪照样挺起胸膛，微笑向前，我会越挫越勇，永不退缩。”“接下来请听第一小组的自信演讲。”

2. 第一小组A生：演讲主题《我自信，我能行》。

3. 第一小组B生：演讲主题《告诉世界，我能行》。

4. 组长引导大家唱《奔跑》。

（三）自信小品演出

1. 主持人男A：“生活中最大的损失就是失去自信。接下来，请欣赏第二小组的自信小品演出。”

2. 第二小组A生：演出小品《生命不会贬值》。

3. 第二小组B生：演出小品《战胜自卑》。

4. 组长引导大家唱《真心英雄》。

（四）自信故事分享

1. 主持人女B：“信心比困难更重要，困难是因为缺乏信心才会出现。接下来请听第三小组的故事分享。”

2. 第三小组A生：分享《身残志坚的张海迪》。

3. 第三小组B生：分享《坚强自信的罗斯福》。

4. 第三小组C生：分享《棒球小孩的故事》。

5. 组长引导大家唱《海阔天空》。

（五）自信诗歌朗诵

1. 主持人男B：“自信是一根支撑精神的柱子，是阳光驱散阴霾。我们要坚信：天生我才必有用。”

2. 第四小组进行诗歌朗诵。

- 朗诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）。

- 朗诵《将进酒》（李白）。

- 全组齐诵《忆秦娥十首》。

3. 组长引导大家唱《我的未来不是梦》。

（六）结束

1. 主持人总结：“只相信自己，你一定能行。让我们一起齐唱《相信自己》！”

2. 主持人女A：邀请老师进行总结发言。

3. 教师总结：强调自信是成功的关键，回顾李白和毛泽东的励志名句，让学生在面对困难时保持自信，勇往直前。

活动在全班齐声高喊“我能行”中圆满结束。

自信主题班会教案

一、学情分析

在开学的几个月中，同学们逐渐适应了初中的学习和生活节奏。然而，在课堂上，许多同学的发言显得不够积极，声音也比较小，这无疑反映了他们缺乏自信。因此，本次班会的主题定为“自信”。

二、活动目标

通过这次班会，希望同学们能够共同探讨自信的话题，结合班级的实际情况，帮助同学们认识自信的重要性，增强他们的自信心，让每位同学都能朝着成功的方向迈进。

三、活动准备

1. 确定两名班会主持人。

2. 制作班会课件，准备相关的演示文稿。

3. 同学们自行准备一些关于名人的自信故事。

4. 筹备并帮助学生编排“课本剧”，以生动的方式展现自信的主题。

四、活动过程

1. 导入词：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天的班会由我和宋淼共同主持。我们的主题是：“我自信，我成功”。让我们一同探讨自信的力量。

2. 了解自信：

主持人提问：“同学们，什么是自信呢？”

学生们积极发言，分享他们对自信的理解。

小结：

每个人的生活都是充满挑战与波折的，尤其在追求学业与事业的路上，自信就像黑暗中的明灯，帮助我们找到前行的方向。自信可以让我们在遇到矛盾时勇于沟通，且在面对挫折时能不断前行。

3. 自信的重要性

1. 主持人分享心理学实验：一个跳蚤被放在封闭的杯子里，最初它能够轻松跳出，但当它碰到盖子后就不再跳高了。

- 提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

- 学生们纷纷发表看法。

小结：

许多人在经历失败后开始怀疑自己的能力，逐渐降低对自己的期望，最终导致成功的遥不可及。恢复自信的方法往往很简单，但关键是我们要努力去追寻。

4. 班级中的自信问题

1. 主持人提问：“自信对我们的生活有多重要？我们实际情况如何？”

2. 学生自由发言分享自己对自信的看法，以及他们在学习和生活中遇到的自信问题。

小结：

自信是成功的关键，一个人是否能够实现理想，首先要对自己充满信心。只要我们保持对自己的信心，就一定能收获成功的喜悦。

5. 名人事例分享

1. 主持人引入：“许多名人用他们的故事激励我们相信自信的重要性。”

2. 分享名人故事，如毛遂自荐、居里夫人成功的历程、刘翔创造的110米栏纪录等。

小结：

这些名人都因自信而取得辉煌成就。正是这份自信，推动了他们不断前行，让我们深受鼓舞。

6. 榜样示范

1. 主持人召集班上自信的同学上台分享自己的故事。

2. 同学们分享自信经历，比如朱会玲和高霄聪的成功案例。

总结：

每位同学都是有潜力的，只有通过培养自信，才能展现自己的能力。希望大家在课堂上都能积极发言。

7. 诗歌朗诵

1. 主持人引入：“有信心的人能够改变现状，实现梦想。”

2. 请赵雪鹤同学为我们朗诵一首关于自信的诗歌。

8. 班歌

1. 主持人感谢赵雪鹤的朗诵，鼓励同学们以自信的态度面对生活。

2. 学生们齐声唱班歌，展现团结与自信的精神。

9. 结束语

最后，我想告诉大家：“我自信，我成功！请相信自己！在我们的人生旅途中，保持自信是我们迈向成功的重要保障。当你感到失落时，请牢记：我很重要，我必能做到！”希望每位同学都能以此来鼓励自己，迎接未来的挑战。