感恩节主题班会教案

一、班会目的

通过感恩节主题班会，让学生始终保持一颗感恩的心，关注和发现身边值得感激的人。帮助学生体会到生活中的点滴关爱，感受到父母的无私、老师的奉献以及朋友的支持。通过这些感悟，促使学生在已经习以为常的生活中重新理解与珍惜爱。教育学生从自身做起，从身边的小事入手，努力学习，健康成长，并用实际行动表达感恩之情。

二、班会过程

1. 提问导入

在班会开始时，教师引导学生分享对“感恩”的看法，询问他们能想到的与感恩节有关的内容，并提出关于感恩节的起源问题。如果学生不太清楚，教师将进行详细解释。

2. 感恩节的历史与习俗

教师向学生讲述感恩节的起源：它源于2025年一些朝拜者为寻求宗教自由而到达美国的故事。在经历了艰难的第一年后，他们庆祝了丰收，以表达对上天的感激。从此，每年11月的第四个星期四成为感谢上帝恩典的日子。学生们了解到，如今的感恩节，有丰富的传统美食，烤火鸡是餐桌上必不可少的主菜，家家户户会共同庆祝这个节日。

3. 感恩身边的人

紧接着，教师引导学生思考感恩的对象，强调在生活中要把注意力放在身边的人，寻找自己的感激之情。通过一个有趣的互动游戏，学生们将在白纸上按顺序写下自己想感谢的人，并分享感谢的理由。教师在旁辅导，鼓励同学们表达内心的真实感受，如为何选择这些人，他们对自己生活的影响等。

4. 讨论与反思

通过提问，引导学生反思如果没有这些人，他们的生活将会发生怎样的变化。学生们意识到，父母、老师、朋友的付出是多么重要，生活中充满了值得感恩的瞬间。

5. 诗歌朗读

教师请一位同学大声朗读一首赞美感恩的诗，强调每个人在成长过程中所经历的不同角色和经历都值得感谢。学生们在朗读中感受到感恩的深刻意义，以及如何在日常生活中发现并珍惜这些人。

6. 感恩心与行动

“生活需要一颗感恩的心来创造，而感恩的心则需要生活来滋养。”教师鼓励学生用行动表达感恩，提到不同的节日，比如母亲节、父亲节、教师节等都是感恩的好机会。

7. 手语歌曲学习

通过播放《感恩的心》这首歌，让学生感受到感恩的力量。学习手语歌曲的过程中，学生们不仅能增强对歌曲的理解，还能在欢快的气氛中加深对感恩的认知。

8. 制作小礼物

为纪念这个主题班会，教师教授学生一种简单的手工制作方法——压花。分发材料，如花瓣、固体胶和白纸，让学生们动手创作。通过这种亲手制作小礼物的方式，学生们将更深刻地体验到付出与爱的意义，相信这些小礼物能在节日中传达他们的感谢之情。

总结

通过此次感恩节主题班会，学生们不仅学会了如何感恩，还收获了友谊与温暖的体验。希望在今后的学习和生活中，能够继续保持感恩的心态，用爱与行动去感激自己的父母、老师和朋友，创造一个更加和谐美好的班级。

感恩节主题班会教案

班会背景：

随着社会的发展，现代家庭中，独生子女的情况愈发普遍，孩子们在父母的呵护下成长，或多或少地会形成把父母的关爱视为理所当然的心理。在这种环境下，许多孩子逐渐变得以自我为中心，忘记了对父母辛勤付出的感激之情。为了让学生们更好地理解感恩的重要性，以及增强与家庭的情感联系，我们决定开展一次感恩节主题班会，旨在引导学生们认识到父母爱的伟大，培养他们感恩的意识。

班会目的：

1. 引导学生体会父母的付出，培养良好的感恩品质，让他们懂得感恩是健康成长的重要方面。

2. 促进学生理解感恩对个人成长的重要性，培养良好的道德观，帮助他们在日常生活中体现感恩之心。

3. 培养学生对他人付出的理解与感恩，增强人际交往能力，为今后进入社会打下良好基础。

班会准备：

1. 鼓励全班学生搜集感恩相关的资料，并布置讨论题目。

2. 组织排练诗歌朗诵与情景剧，丰富活动内容。

3. 准备献给老师的花束，表达对教师的感恩。

4. 学习《感恩的心》的手语舞，营造感恩氛围。

5. 制作多媒体课件，增强互动性与趣味性。

6. 布置多媒体教室，确保技术设备正常运行。

7. 打印班会教案，方便活动进行。

班会过程：

1. 开场与引入： 播放一首关于母爱的音乐，创造温馨氛围。主持人简要介绍活动主题，强调父母的爱是无私和伟大的，强调感恩的重要性。

2. 分享与回忆：

- 用“感恩父母”的课件展示温情图片，回忆与父母相伴的快乐瞬间。

- 引导学生思考如下问题：为何沟通减少、埋怨增多？我们平时对父母的态度是怎样的？

- 开展小组讨论，分享令自己感动或铭记在心的父母故事，并探讨如何用更感恩的方式与父母沟通。

3. 互动交流：

- 举例说明如何关注父母的工作与生活状态，尊重并听取父母的意见，主动承担家务等。

- 邀请同学通过电话与家长沟通，把所思所想传达给父母。家长代表分享他们的感受与育儿经验。

4. 文艺表演：

- 配乐朗诵、情景剧表演等，增强班会的互动与参与感。

- 在情景剧末尾，学生代表向老师们献花，表达感恩。

5. 手语表演：

- 集体学习《感恩的心》的手语舞，全班互动，增强凝聚力。

6. 总结反馈：

- 班主任总结发言，鼓励同学们写下对父母和老师的感恩之词，展现在教室显眼处，并选出“班级十大感恩箴言”进行分享。

- 主持人总结全班会议，强调感恩带来的积极影响，希望同学们牢记感恩的重要性，在日常生活中不断实践。

通过此次班会，希望每位同学都能从中领悟到感恩的真谛，珍惜身边的人与事，用一颗感恩的心去面对生活的每一天。生活中处处充满爱与光明，只要我们愿意去发现，去感受。

感恩节主题班会教案

一、班会背景

当今的学生大多是独生子女，在父母的关爱与呵护中成长，然而很少能站在父母的角度理解他们的艰辛与不易，甚至会因为父母的唠叨而感到烦恼。为了让学生更深刻地认识到父母的付出，特在感恩节即将到来之际举办此次主题班会，以加强家庭亲情和孩子对于父母的理解与感恩。

二、活动目的

1. 深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大；

2. 增强学生对父母的理解与关心，实践孝道；

3. 引导学生从“感谢父母”转变为“常怀感恩之心”，学会用实际行动回报。

三、活动准备

1. 精心挑选的歌曲如《父亲》、《母亲》及《烛光里的妈妈》；

2. 相关感人文章《一位辛酸父亲的来信》和《从狼嘴里交换出来的母爱》；

3. 优雅的教室布置以及主题课件的呈现。

四、主持人

张和王作为本次班会的主持人。

五、时间

计划于11月13号进行。

六、地点

班级教室。

七、活动过程

（一）开始部分

在轻柔的背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致欢迎词，正式引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节 回顾篇——走近亲情

1. 追寻成长的足迹

- 欣赏《父亲》、《母亲》两首动人歌曲，并展示一系列家庭生活的温馨图片，邀请学生思考其中的深意；

- 通过分享，鼓励学生表达自己从图片和音乐中获得的感受和体会，讨论“你想到了什么？”；

- 引导学生静静回忆90秒，想想父母为自己付出的爱与关怀，并用自己的语言描述这种感恩。

2. 父母写真

- 引导学生思考：父母为子女操心劳累，是否意识到他们的辛苦？对父母的变化是否有所关注？

- 请学生以《爸爸(妈妈)的_________》为题，表达自己心中对父母的理解与感受，加深对亲情的认识。

第二环节 拥抱篇——体验亲情

1. 亲情赞颂知多少

- 让学生分享古今中外关于父母的歌曲、故事或诗歌，表达对父母的感激之情，营造情感的共鸣；

- 在欣赏完《一位辛酸父亲的来信》和《从狼嘴里交换出来的母爱》后，让学生分享自己的想法和感受。

2. 亲情问答

- 背景音乐《我的父亲母亲》轻柔响起，主持人引导学生分享与父母之间的分歧与冲突，反思自己的情绪；

- 邀请学生讲述一个与父母争执的故事，并问到他们今天希望对爸爸或妈妈说些什么。

3. 感恩大调查

- 提出一系列问题让学生选择并评判，如父母的生日、健康状况、学费开支等，让学生意识到自己对父母的了解程度；

- 汇总调查结果，班主任对每个问题做出评论，引导学生深刻反思父母的付出与自己的回应。

班会总结

在结束时，带领学生一起思考：“让我们共同生活在一个感恩和励志奋进的世界中，成为一个学会感恩，更懂得爱的孩子。”希望通过此次班会，让每位学生在心中种下感恩的种子，持之以恒地回馈父母的关爱。

活动主题：感恩节主题班会

活动目的：

通过此次班会，让学生认识到在自己成长的过程中，许多人默默付出、关心与帮助自己，从而培养感恩的意识；进一步通过实际行动表达对他人的感激之情，让学生意识到自己时刻生活在父母、老师和朋友的关爱之中。

活动过程：

一、引入

班长主持人：亲爱的同学们，大家好！我们在爱的阳光下茁壮成长，感受着真情的雨露。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩大空，而我们要感恩的是父母、老师和朋友。今天，我们的感恩教育主题班会将在这里开始。

二、感恩的学习

1. 感恩父母

学习委员朗读：在这个世界上，有一种细腻而琐碎的爱，她的名字叫做母爱。在阴雨绵绵的日子里，母亲送来的雨伞是那样温暖；在忙碌的傍晚，一杯热腾腾的牛奶则包含着母亲无尽的关怀。在那些细微之处，母爱的涟漪不断荡漾。与此同时，父爱如山，深沉而宽广，包容着我们的所有过失与不足。

两位同学分别朗诵《母亲》和《父爱》，温暖的诗句让每个同学的心都为之动容。

班长主持：亲爱的同学们，父母并不奢求我们的过多回报。一句关心的话语、一次轻轻的搀扶、一杯温暖的茶水，甚至一个微笑，都能让他们感受到无比的满足。今天，请大家拿起手中的笔，写一封信给自己最亲爱的母亲或父亲。

班长主持人：你们可曾注意到，随着时间的流逝，父母的面庞渐渐添上了皱纹，头发中夹杂了几根银丝。他们的步伐也愈发缓慢，这一切都源自于对我们的无私付出。让我们今天大声说出我们的感谢，父母们，您们辛苦了！

2. 感恩老师

班长主持人：十月的阳光洒满校园，老师像一缕阳光温暖着我们求知的心田。让我们一起用热烈的呼声表达我们的感激：我爱你，敬爱的老师！每一次的知识传授和每一点的进步，都是您辛勤耕耘留下的汗水和心血的结果。

接下来，同学们齐声朗诵《谢谢您，老师》，全班合唱《每当走过老师窗前》，让那优美的旋律在教室内回荡。

班长主持人：老师用知识培养着我们，用爱心呵护着我们。为我们的成长，您付出了多少心血！六年的风雨相伴，您的发间渐渐泛起白霜，您的脸上写满了深切的牵挂。让我们铭记在心，这份悠悠的爱。

三、感恩行动

班长主持人：在我们的成长路上，离不开祖国的滋养、父母的关怀、老师的教导以及朋友的支持。现在，请大家动手为那些曾经帮助过我们的人写一张感谢贺卡，表达你们的感激之情。

（学生们开始动手写贺卡，几位同学互相分享自己的感谢内容）

班长主持人：这些字句温暖了我们的心，愿这份感恩之情伴随我们一生。正因为有了感恩，生活才会更加美好；正因为我们懂得感恩，心灵才会更加充实。让我们在此刻，怀着感恩的心去珍惜生活中的每一份美好吧！

四、活动总结

班主任总结发言：亲爱的学生们，父母给予我们的爱如同温暖的阳光，老师的教诲宛如甘霖滋润。让我们携手并进，怀着一颗感恩的心，走向更加美好的未来。感谢所有在我们成长路上给予支持和帮助的人，让我们把这份感恩传递下去！

感恩节主题班会教案

班会目标：

1. 使学生理解感恩的真正意义，懂得感恩的重要性。

2. 引导学生学习如何表达和实践感恩。

班会过程：

一、导入环节：

通过播放《感恩的心》这首歌曲，营造感恩的氛围，并引入班会主题（出示幻灯片1、2）。我们都曾经历他人的帮助和支持，应该学会珍惜并感谢这些关爱。成长之路上，离不开父母、老师、朋友和社会的帮助，感恩之心是我们与生俱来的美德，更是我们成为完整个体的重要基石。在现代社会中，感恩教育显得尤为重要，尤其是面对日渐冷漠的社会氛围。

二、思考与讨论：

提出问题，让学生思考“感恩”对他们的意义（出示幻灯片3）。

- 学生发言：

- 学生1：感恩是铭记他人给予的帮助，尝试回报。

- 学生2：我觉得感恩就是在生活中体贴父母，理解老师。

- 学生3：感恩是一种品质，能让生活更加美好。

- 学生4：我们要对父母、老师和所有帮助过我们的人都心怀感激。

教师在此时总结：感恩的对象广泛，首先是我们的父母，他们给予了我们生命和无私的关爱；然后是老师，他们教会我们知识与道理；另外朋友和对手也都是我们成长中不可或缺的部分，甚至自然也值得我们感恩，因为它孕育了我们生存的一切。

三、深入讨论：

1. 为什么要感恩：

- 感恩父母，是因为他们给予我们生命，养我们长大。

- 感恩老师，是因为他们传授知识，指导我们成才。

- 感恩自然和身边的人，是因为他们的存在使我们的生活更加丰富多彩。

让学生们先独立思考，然后进行小组交流，分享自己的见解。接着在大班中汇总讨论结果。

四、感恩实操：

讨论如何实际表达感恩：

1. 怎样感恩父母？ 诸如帮他们分担家务、陪伴他们聊天等。

2. 怎样感恩老师？ 拜访老师时带些小礼物，或者在课堂上认真听讲。

3. 怎样感恩自然？ 参加环保活动，主动保护周围的环境。

让学生分组讨论这些问题，教师最后进行总结并引导学生写下自己的感恩计划。

五、分享感恩故事：

通过几个真实感人的小故事，激发学生的感恩情感：

1. 六旬父亲舍己救子。

2. 母亲为救孩子不顾自身安危。

3. 汉朝的孝子因母亲的教诲而倍感珍惜。

4. 孝顺儿子为母亲捐肾的感人事迹。

这些故事不仅让我们认识到感恩的深刻意涵，更让我们明白感恩应该是发自内心的行动。

六、总结与寄语：

在班会的最后，教师希望同学们记住，做一个有德有才的人，兼具感恩之心。希望每个人都能逐渐养成感恩的习惯，学会珍惜身边的人与事，用一颗感恩的心去生活与学习。愿每位同学都能怀着感激的心，去珍视生活中的点滴美好。

做一个孝敬父母、尊重师长、积极向上的人，将是你们迈向更加光明未来的重要一环。希望大家都能把感恩落到实处，用自己的行动传递出温暖与关怀。

感恩节主题班会活动方案

【班会目标】

1. 充分调动学生的积极性，鼓励大多数同学主动参与，让每位学生在活动中感受到情感的共鸣，从而启发他们内心的感恩情怀，并达到潜移默化的教育效果。

2. 帮助学生深入体悟亲情，感悟师恩，体验友情，引导他们学会感恩。让孩子们明白生命不是单独属于某个人，每一件事物都与他人息息相关，鼓励他们珍惜生命、感恩拥有的一切，同时铭记他人的努力和付出，常怀感恩之心。

【教育重点】

引导学生认识感恩的重要性，培养感恩的情感。

【教育难点】

如何准确表达感恩之情，并对身边的一切事物都怀有感恩之心。

【班会过程】

一、引入

1. 主持人：亲爱的同学们，尊敬的家长们，大家好！(背景音乐《感恩的心》伴奏)

主持人1：在爱的阳光下，我们茁壮成长；在真情的雨露中，我们打磨品质。每一个温暖的瞬间，都是生命中的幸福馈赠。

主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩广天高空，而我们，更要感谢父母、感谢老师、感谢祖国，感谢所有关心我们的人。

(齐) 二年级感恩教育主题班会正式开始！播放《感恩的心》，渲染气氛，进入班会主题。

2. 师：在我们的生命旅程中，父母给予了我们无私的爱。母亲像大树一样为我们遮风挡雨，父亲则始终牵着我们的手。父母的爱是寒冬中温暖的火焰，是黑暗中璀璨的明珠。让我们共同珍视这一份无私的爱，感受父母的伟大。(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)

二、感受亲恩，体会亲情

第一板块：感受父母之爱

(一) 视频或故事分享

1. 师：请大家看屏幕，聆听一个真实的故事——《地震中的母亲》。在这个故事中，母亲用行动展现了她无私的爱和责任。 (通过音乐和图片的辅助，让学生深刻感受到父母之爱的伟大和深沉。)

2. 师：这样的场景在灾难中真实存在，父母为我们倾尽所有，把天大的爱延续至今。接下来，请大家听几个打动人心的故事：

- 第一个故事：2025年沈阳五里河公园的童童坠入鲨鱼池，母亲刘燕毫不犹豫跳入水中，奋力将他救出，最终只留下“儿子就是妈妈的全部”这句心声。

- 第二个故事：2025年，湖北60岁农民胡介甫为了救治患病的儿子，毫不犹豫捐赠自己的肾脏，他坚定地说：“没什么比你的命更重要。”

3. 师：同学们，听了这些动人的故事，你们有什么感受？(邀请几名学生分享他们的感受)

(二) 分享父母的爱

1. 师：这些故事都是父母爱的真实写照。现在，让我们来听听你们与父母之间的感人的故事吧！(鼓励同学发言)

2. 请大家分享：① 令你感动的父母的事；② 令你开心的父母的事；让家长也分享他们如何在孩子成长过程中倾注爱的心声。

第二板块：回报父母之爱

(一) 古今孝敬的事例

1. 师：我们的父母经历了无数的艰辛养活我们，那么我们应该如何回报他们呢？

- 让我们回顾一下古代贤人如何孝敬父母的故事。(播放幻灯片)

- 例如，汉朝的韩伯愈因母亲管教严厉从不抱怨，最终因为母亲身体衰弱而流泪，感人至深。

2. 师：接下来，让我们一起了解孟佩杰的感人事迹——2025年感动中国人物之一，她用自己的行为诠释了孝敬的真义。(播放视频)

(二) 自己谈怎样孝敬父母

1. 师：在我们日常生活中，有哪些小事可以表达我们对父母的感激之情呢？(鼓励学生积极参与)

2. 主持人总结：从同学们的分享中，我们看到了大家都想做一个孝顺的好孩子，下面请班主任进行总结发言。

3. 师：亲爱的同学们，父母期待的其实并不多，简单的一句问候、一个小小的帮助、一杯热茶、一个温暖的微笑，都会让他们感到无比的欣慰。在学校要努力学习，遵守纪律；在家多做力所能及的事情，从点滴开始做起，以行动回馈父母的爱。

(三) 写心愿卡，画“感恩树”

1. 师：现在，请同学们制作一张“感恩卡”，把你们想对父母说的话写上，之后给予他们聆听你们赞美的机会。我们会通过五个步骤来实施，包括思考、交流、书写、朗读、贴心愿卡。

三、情感升华，感恩一切

1. 师：在生活中，除了父母还有许许多多关心和支持我们的人，比如老师、同学、朋友等。他们的陪伴让我们茁壮成长。

2. 甲：无论是父母的辛劳，还是老师的教诲，抑或大自然赐予我们的所有，都是我们成长中不可或缺的一部分。让我们一起感谢这些为我们生命添彩的人吧！最后，请大家一起唱《感恩的心》，将这份感激献给身边的父母和老师，让我们用歌声表达内心的感谢！

(全体学生站起，共同合唱《感恩的心》)

结尾：

师：此次活动即将结束，再次感谢所有的父母和老师在百忙之中参与我们的主题班会。让我们继续怀揣一颗感恩的心，回报身边的每一份爱。