大学生主题班会教案

主题班会目标：

- 知识与技能：帮助学生认识到人生规划的重要性，并培养其进行简单规划的能力。

- 情感态度与价值观：通过本次班会，引导学生理解人生规划的重要性，学习如何用实际行动将梦想变为现实，从而树立积极向上的人生观。

主题班会过程：

一、导入

主持人开场提问：同学们，是否曾经思考过生命的意义？我们为什么而活？人生的价值在哪里？这些是每个青年都可能面临的哲学问题。很多年轻人在探索这些问题的过程中，走向了不同的人生轨迹。有的人实现了自己的理想，有的人却似乎只是随波逐流，最终陷入平庸。随着时间的流逝，他们才意识到，人生并不是单靠“探索”就能找到正确的道路，真正重要的是有目标、有规划，才能让生命更具色彩。

A队员继续道：心怀梦想，志存高远，人生之路需要明确的“规划”作为指引。成功的人生必然伴随着合理的规划和持之以恒的努力。

B队员补充：人生就像航海，规划是我们的航线。一旦有了航线，才能不迷失方向，朝着成功的彼岸前行。然而，光有规划并不代表一定成功。大家有想过吗？我们是否曾经制定过计划，却未能如愿以偿呢？

（学生们分组讨论，并分享自己的感悟。）

二、进入正题

主持人引入正题：那么，当我们找不到人生航线时该怎么办？肖伯纳曾说：“明白事理的人使自己适应世界，而不明白事理的人则试图让世界适应自己。”人生的道路，常常是在适应与调整中前进的。

在追求目标的过程中，我们可能会偏离人生的原定轨道。最重要的是，要学会在迷失时创造条件，重返目标。创造条件，意味着积极进取，坚定追求。

生活中的确充满了挑战。在国家政策变化、家庭背景波动及突发事件的影响下，我们都可能面临困扰。然而，面对种种困境，我们要用乐观的心态，坚定的意志去应对，把困难视作成长的磨炼。

正如古人所言：“哀莫大于心死”，只要心中的梦想仍在燃烧，勇气和决心不会消退，我们就一定能走出困境，迎来光明的未来。

三、人生规划的建议

以下是关于人生规划的一些建议，希望能为大家提供思路：

1. 写下梦想清单：列出你一个月、一年或一生中想要实现的每一个目标。

2. 优先排列目标：找出最重要的几项目标，集中精力去追求。

3. 设定时间框架：给每个目标设定一个完成期限，确保自己不只是停留在梦想阶段。

4. 识别核心目标：思考一下哪一个目标的实现将推动其他目标的达成。

5. 反思目标实现的原因：清晰理解达成目标的必要性，以及自己需要在哪些方面进行改变。

6. 识别障碍：找出前进道路上的障碍，并制定克服它们的策略。

7. 制作梦想手册：在手册中收集与目标相关的图片和描述，强化你的愿景。

8. 定期复习目标：时常回顾自己的目标，随时保持目标意识，增强行动力。

9. 制定行动计划：确保每一步都落实到具体的行动上，计划越详细，越能提高成功率。

四、责任意识

责任意识是个人行为的重要组成部分。增强责任感意味着对自己的选择与行为负责。很多时候，缺乏责任意识会导致后悔，唯有保持对自我的反思与约束，才能让我们在生活中做出更明智的判断。

五、小例子

为大家分享两则与人生规划相关的故事：

1. 珠穆朗玛峰的探险：在一支攀登队伍中，每个人根据自己的兴趣和专长担当不同的责任。尽管他们的登山能力各异，但每位成员都感受到自身在团队中的重要性，充分发挥管理和领导才能。责任感提升了团队的凝聚力和向心力，使得他们能够更有效地应对挑战。

2. 升国旗仪式的例子：在学校升国旗的典礼中，学生们的态度常常反映了他们对国家及生活的理解与态度。作为未来的栋梁，我们不能对这样的时刻产生漠然，而应当怀有热情与敬重。

六、结语

主持人总结：规划虽然重要，但真正的成功在于付诸实践。理想的实现需要勇气和努力。人生中，每个人都有属于自己的目标和追求。只有努力建设自己的未来，才能在未知的世界里迎接挑战、把握机遇。让我们一起用合理的规划去描绘那幅精彩的生活蓝图，勇敢面对未来的种种可能！

【主题】我的大学生活的思考与规划

【时间】20xx年xx月xx日――xx月xx日

【地点】可选择室内或户外

【形式】讨论与分享

【目的】引导新生总结高中生活的历程，深入思考与规划大学生活的各个方面。

【活动操作示范】：

第一阶段：总结高中生活

1. 开场引导

辅导员开启主题，引导学生回忆高中生活。

（参考发言：“亲爱的同学们，大家已经走进大学校园一段时间，相信对大学生活有了一些初步体验，同时也在反思高中时期的成长历程。那么，请大家花几分钟回忆一下，是什么让你对高中生活记忆犹新？分享你最深刻的感受。”）

2. 学生分享

辅导员鼓励2-4位同学分享他们的想法与经验，控制发言时间在10分钟内，辅导员在此环节不作评论，仅表示关注与倾听。

3. 总结与过渡

辅导员将学生分享的内容进行总结，并引入下一个主题。

（参考发言：“从你们各自的分享中，我能深切感受到你们在高中阶段为梦想而努力拼搏的心路历程。现在进入到大学生活的你们，应该如何更好地把握这段崭新的旅程呢？”）

第二阶段：思考与讨论大学生活

1. 主题引入

辅导员引导学生思考大学生活的多个层面。

（参考发言：“我们可以从六个方面来理解大学生活：学业、人际关系、爱情、能力提升、休闲以及职业生涯规划。请大家思考一下，你们对这些方面有哪些期待和计划？”）

2. 分组

通过抽签将同学分成6组，为每组指定组长和记录员，负责组织讨论与记录发言。

3. 小组讨论

每组围绕不同的主题进行15分钟讨论，辅导员提供相关问题引导小组交流，并注意确保每位成员都有发言机会。

4. 分享讨论结果

每组派出代表分享讨论结果，其他组可提问，辅导员在黑板上记录要点以便于全班同学参考。

5. 辅导员总结

辅导员对讨论内容进行引导总结，激励学生从他人的观点中反思及修正自己的计划，也可以分享个人大学经历。

第三阶段：班会总结

1. 引导学生认识规划的重要性

（参考发言：“通过今天的讨论，我们深刻意识到大学生活的多样性与丰富性。然而，良好的规划是确保我们充分挖掘大学潜力的重要保障。与高中时期的明确目标相较，大学生活的方向可能更为模糊，但正因如此，我们更应该积极思考和行动，避免虚度光阴。”）

2. 心理健康服务介绍

辅导员介绍学院提供的心理咨询服务，鼓励同学们在遇到困惑时积极寻求帮助。

（建议发言：“记住，向专业人士寻求必要的心理支持是一个有智慧的选择，强者应该有勇气面对心理困扰。”）

第四阶段：布置作业――班会心得

目标是引导学生深入思考高中及大学生活，让未发言的同学有机会进行表达。

（参考发言：“虽然今天的讨论时间有限，但相信同学们的思考会延续。请你们在接下来的三天内写下对高中生活的总结和对大学生活的设想，以及对班会的感悟，班长会收集并交给我。”）

第五阶段：班会结束

感谢大家的参与，希望大家在未来的大学生活中不断进步，实现自己的理想目标！

【注意事项】：

1. 各学院可根据自身特点灵活安排活动形式，确保不偏离活动的主题和目标。

2. 提供六个讨论主题的参考问题，帮助同学们进行更深入的交流与思考。

3. 辅导员应认真批阅同学们的心得，关注那些产生迷茫和困惑的学生，以提供必要的指导和支持。

主题：创业——其实并不难

参与人：全班同学，班主任xxx老师，xxx老师

主持：xxx

一、活动背景

近年来，随着我国经济的飞速发展，大学生面临的就业形势变得日益严峻，竞争的压力也在不断上升。尽管自主创业已经成为一个热门话题，依然有许多学生在毕业后选择了传统的求职方式。往往是在找不到合适的工作之后，才会考虑创业，这种“无业才创业”的思维模式限制了学生们的视野和主动性。

为了鼓励大学生积极踏上创业之路，各级政府陆续推出了一系列优惠政策，降低了创业的门槛和风险。我校也在积极响应，整合资源，设立了专门的“创业一条街”，为学生们提供丰富多样的创业教育和必要的支持。面对严峻的经济环境，自主创业无疑为同学们创造了更多的就业机会，实现了从被动求职到主动创业的转变。

二、活动目的

本次主题班会旨在激发在校学生的创新精神和创业意识，鼓励学生们勇于追求自己的创业梦想。我们希望通过这样的活动，提升同学们的创业激情与信心，帮助他们清晰认识到创业的可行性，让每位学生都能在实现梦想的道路上坚定前行。

三、活动要求

1. 围绕“创业”这一主题，开展有意义的交流与讨论。

2. 每位同学需制定一份创业企划书，分享自己的创业构想和计划。

四、活动过程

1. 开场白

主持人向在场的各位同学介绍本次班会的主题与内容，营造良好的氛围。

同学们：

“今天，我们齐聚一堂，召开主题为‘创业——其实并不难’的班会。面对即将到来的实习就业，我们需要认真思考如何树立正确的择业观和价值观。希望通过本次班会，大家能够认清自我、树立信心，为未来的职业发展奠定坚实基础。预祝活动取得圆满成功！”

2. 班会内容

- 创业学习篇

创新与创业是国家振兴的关键之一。通过观看视频，学习成功人士的动人故事和崇高理念，激发同学们的创业意识。

视频安排：

- 《我能创未来——中国青年创业行动》

- 《我能创未来牛根生答网友提问》

- 《马云创业演讲》

- 《俞敏洪创业演讲》

- 《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》

- 情景互动篇

同学们分享各自的创业经验和感悟，促进彼此的学习与交流。每位同学可参与以下环节：

- 讨论对创业知识的理解。

- 分享成功创业者的经验与策略。

- 交流对创业过程中的挑战与机遇的看法。

- 各自介绍自己的创业企划书，互相评估建议。

五、班会流程

1. 前期准备：班委进行创业知识问答，帮助同学们加深对创业的理解。

2. 入场：在主题曲《在路上》的背景音乐下，依序入场，营造良好氛围。

3. 嘉宾发言：邀请嘉宾分享创业经验。

4. 观看视频：观看创业教育视频，时长约45分钟。

5. 学生互动：讨论学生自主创业的优势与挑战，促进相互学习。

6. 娱乐表演：安排轻松有趣的表演，活跃气氛。

7. 总结发言：班主任和老师对本次班会进行总结与点评。

8. 退场：有序退场，结束活动。

六、预想效果

通过本次班会，丰富的活动内容不仅为同学们提供了多样的文化体验，还提升了他们的综合素质。希望同学们在活动中能够收获启发，明确目标，树立信心，勇敢追求自己的创业梦想。在未来的日子里，不断创新、敢于尝试，与时俱进，为社会的发展贡献自己的力量。