法律主题班会教案三

教学目的：

1. 培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2. 增强学生的自我保护意识，使学生了解如何运用法律来维护自己的合法权益。

3. 通过案例分析与互动讨论，增强学生的法制观念，促进学生对法律的理解和认同。

教学过程：

一、导入

在我国，25周岁以下的人群中，犯罪率高达70%以上，青少年犯罪现象日益严重，每年新增少年犯人数达15万。这些统计数字令人震惊，不仅反映出社会环境的复杂，也表明青少年自身法律意识的不足。因此，未成年学生需要认真学习法律知识，树立自律意识，积极运用法律保护自己的合法权益。

二、你对国家的相关法律知道多少?

1. 请同学们说出所知道的法律法规。

2. 教师总结并展示相关课件。

- 法律词典：

- 违法：指违反法律规定，危害国家、社会及公民利益，依法应承担责任的行为。

- 犯罪：指严重危害社会，触犯刑法，应受到刑罚的行为。

三、合作交流：

- 问题1：哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

- 严重不良行为：

- 组成团伙滋事，扰乱社会秩序。

- 携带自制刀具且屡教不改。

- 多次殴打他人或强行索要财物。

- 传播非法读物或音像制品。

- 涉足淫秽或色情活动。

- 多次偷盗行为。

- 参与赌博行为。

- 吸毒或注射毒品。

- 中度不良行为：

- 旷课或非法夜归。

- 携带管制刀具。

- 打架斗殴或辱骂他人。

- 强迫他人交付财物。

- 小范围偷窃或故意毁坏他人财物。

- 问题2：青少年违法犯罪的原因有哪些？

- 1. 不良行为的积累，可能导致对他人造成伤害。

- 2. 欣赏恶劣价值观，与社会不良青年结成团伙。

- 3. 从寻求刺激到犯罪行为的逐步发展。

- 4. 在家庭教育缺失的情况下，形成的优越感可能导致对法律的无视。

- 5. 小偷小摸行为可能逐步演变为更严重的犯罪。

自我预防：

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”青少年应警惕不良行为的诱惑，从小事做起，坚决抵制违法行为。

- 携带管制刀具：此类行为会导致极大的安全隐患，特别是青少年在生理及心理发展阶段，极易因冲动而造成不可挽回的后果。

- 打架斗殴，辱骂他人：习惯暴力解决问题，将来可能发展为更严重的违法犯罪。

- 强行向他人索要财物、偷窃等：往往由于对欲望的盲目追求导致了犯罪行为。

案例分析：

以江苏省某地的青少年盗窃案件为例，26名在校生因累计盗窃，被警方拘捕，但由于年龄原因，最终仅受教育，未受到严厉处罚。此案例反映出青少年缺乏法律的敬畏，从而导致行为的恶化。

四、殷切的希望：

1. 学生应勤奋学习法律知识，提升自我保护能力。

2. 遵循社会公德，培养良好品德。

3. 听话遵纪，抵制不良诱惑。

4. 关注自身健康，增强身体素质。

5. 同学间应团结互助，共同成长。

宣誓：

我们郑重宣誓：从自身做起，提升法制意识，远离违法犯罪，做文明小学生，成为合格公民，为社会的和谐发展贡献力量。

最后，主持人宣布本次班会圆满结束。

主题班会教案：法律与安全常识提升

一、活动目标：

通过本次班会，旨在让学生增强对法律及安全常识的理解，促进他们运用法律手段维护自身的权利与利益。同时，使学生了解什么是违法行为及其后果，培养他们自觉遵守法律的意识，提升抵制违法犯罪的能力与勇气。

二、活动准备：

1. 收集典型法制案例；

2. 准备三部法制相关的小品；

3. 准备竞赛所需的学习材料；

4. 主持人的串词。

三、活动过程：

开场白：

主持人甲：同学们，欢迎大家参加今天的主题班会！青少年是国家的未来，作为新时代的青少年，我们特别需要增强法制意识和安全意识。

主持人乙：是的，尤其是在我们即将步入社会的阶段，了解法律知识显得尤为重要。今天的班会主题是《法制安全在我心》，现在正式开始！

案例讨论：

主持人甲：首先，我们来听一则真实的法制案例。（同学进行朗读）

（案例讨论略）

主持人乙：接下来，请大家听一下《中专生遭抢劫》的案例。（同学讲读）

故事讲述一名15岁学生王某因不满交通处罚，引发了一系列不理智的行为，这不仅导致了自己和同伴受到法律处罚，还造成了交通混乱。

主持人甲：这个案例让我们深思，为什么一些年轻人总是会冲动行事？接下来让我们来看另一则案例《他们都不愿回家》，由同学为大家讲解。（同学讲读案例）

（处理这一案例的检察官的看法接续讨论）

主持人乙：在听完多个案例后，同学们一定有不少感想吧！现在，我们先来放松一下，观看一部小品《钱财外露》，让我们一同体会法律与生活的关系。（小品表演）

竞赛环节：

主持人甲：小品结束后，大家有怎样的启发呢？接下来，准备迎接一场知识竞赛吧！请大家踊跃回答问题，我将给答对的同学一些小奖励。（出几道竞赛题，参与讨论）

结束环节：

主持人合：为了总结今天的班会，让我们通过诗歌来结束。（同学进行朗读）

“义务教育九年制，

有法可依不能搪；

待到年满七岁时，

读书求知上学堂。

四有新人一代代，

祖国江山成年长。

适龄儿童上学校，

法定权利有保障。

社会学校和家长，

同样义务莫彷徨。”

四、班主任发言：

（班主任点评和引导）

五、宣布结束：

主持人乙：感谢大家的热情参与，今天的班会到此结束。希望大家能够将所学的法律知识运用到实际生活中，增强自我保护的意识。再见！

法律主题班会教案三

一、班会时间：20XX年XX月XX日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：法律与我们同行

六、目标：通过组织深刻且有意义的法律宣传活动，进一步加强同学们对法律法规的了解和认知，培养他们自觉遵守法律的意识，同时形成良好的法律习惯。

七、标题：踏好青春每一步

八、主要内容：

1. 加强法纪教育：通过法纪知识的学习，引导学生树立法律观念，鼓励大家学法、守法，自觉遵守校规和班级纪律，营造良好的学习和生活环境。

2. 强化安全教育：聚焦校园及生活中的安全问题，预防踩挤、交通事故、溺水、食物中毒等突发事件的发生。在此基础上，教育学生抵制不良文化现象的影响，远离诱惑如游戏厅、歌舞厅和网吧，坚决抵制邪教和毒品的侵害，防止由此引发的违法犯罪行为。

九、形式：

本次班会将采用讨论和交流的方式，以增强同学们的参与感和互动性。

十、活动过程参考：

1. 主持人开场白：开场时由主持人简短介绍本次班会的主题和目的，激发同学们参与讨论的热情。

2. 学习法律知识：组织学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，可以进行小组形式的法律知识竞答活动，通过抽签必答和小组抢答的形式，增强竞赛的趣味性，同时评选出表现优异的小组。

3. 讨论处理行为：

- 包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

- 有人跳窗入室盗窃，一位同学见状却悄然离去。

- 一毒品贩子正在诱骗一群中学生吸烟。

- 部分同学强行向他人借钱，不借就威胁对方。

- 朋友受到攻击，其他同学加入打斗。

在讨论阶段，鼓励同学积极发言，分析每种情况的法律后果以及应对的方式。引导学生思考如何在这些情况下做出正确的选择，遵守法律，保护自己的权益。

4. 班主任总结：班主任在讨论后对同学们的发言进行点评，总结本次班会的要点，强调法律意识的重要性。

5. 班会结束：主持人宣布班会结束，并寄予同学们希望：愿同学们从小树立法律意识，让法治伴随我们的青春，让幸福快乐常伴左右。

本次主题班会旨在通过有意义的法律教育，让同学们在潜移默化中增强守法意识，为他们的健康成长和社会责任感的培养奠定坚实基础。