端午节主题班会活动教案

一、活动目的：

1. 让学生了解端午节的历史起源和相关传说。

2. 通过互动活动，深入了解端午节的传统习俗，尤其是吃粽子的习惯。

3. 增强学生对传统节日的认知和情感，感受中华文化的魅力。

二、活动准备：

- 多媒体课件

- 粽子（建议学生自备）

- 橡皮绳（用于游戏道具）

三、活动时间：

- 5月28日

四、活动对象：

- 一（1）班学生

五、活动过程：

（一）活动序幕：

女主持人：今天真是一个开心的日子，我们的爸爸妈妈也来到学校和我们一起参加活动。

男主持人：为了让这个活动更加热闹，我们用热烈的掌声欢迎所有的爸爸妈妈！（鼓掌）

女主持人：（转向男主持人）你知道我国有哪些传统节日吗？

男主持人：当然知道！我们的传统节日可多了，比如春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等等。每个节日都有自己的习俗，比如中秋节是吃月饼，有的节日还有特殊的活动。

女主持人：看来你了解得很全面呢！

男主持人：那我想问问你，哪个传统节日是要吃粽子的？

女主持人：太简单了！让我们的小朋友来回答吧，大家说说：什么节日吃粽子？

（全班同学齐声回答：端午节）

男主持人：是的，端午节。而你们知道为什么这个节日要吃粽子吗？在端午节还有什么特别的活动呢？今天，让我们一起去了解端午节的魅力吧。

女、男（齐声）：那么，“端午”主题班会正式开始！

（二）端午故事：

女主持人：端午节是一个有着悠久历史的传统节日，至今已有两千多年的历史。现在就请大家听故事大王陈皓烨来为我们讲述与端午节相关的故事。

1. 《屈原与端午节》：

男主持人：谢谢你，xx，为我们带来精彩的故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。接下来，让我们听听另一个与端午节相关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请xx为大家讲讲。

2. 《孝女曹娥舍身救父》：

女主持人：这个故事真感人，谢谢你的分享！（鼓掌）我还有一个故事要和大家分享，接下来请李思雪上来告诉我们《秋瑾舍身为国》的故事。

3. 《秋瑾舍身为国》：

男主持人：原来与端午节相关的故事是那么丰富呀，我们由此也能感受到端午节背后的深厚文化。

（三）端午习俗：

1. 悬艾叶、菖蒲：

女主持人：端午节的习俗多种多样，这些习俗中有一些已经延续了二千多年。比如女儿回娘家、悬挂菖蒲和艾草、佩戴香囊、赛龙舟、荡秋千等等。那么，菖蒲和艾草具体是什么呢？

男主持人：非常好的问题！接下来请xx和xx给大家介绍一下这两样植物。（鼓掌）

女主持人：看来菖蒲与艾草还有助于驱邪保健，真是聪明的传统习俗！

2. 端午诗会：

女主持人：端午节还被称作“诗人节”。今天我们的小朋友们准备了端午节的诗篇，欢迎他们上台与大家分享。

男主持人：请大家认真听哦！（鼓掌）

（分享诗篇，如《节令门端阳》、《竞渡歌》等）

3. 赛龙舟：

女主持人：不知道大家知道吗？端午节还有一个非常热闹的习俗，那就是赛龙舟！

男主持人：是啊，为什么赛龙舟的船要做成龙的样子呢？（播放《赛龙夺锦》的相关视频）

女主持人：听了这么多，真让我想亲身参与感受一下！好啦，接下来我们来玩一个“赛龙舟”的游戏吧！（进行游戏）

4. 品粽乐：

女主持人：除了赛龙舟，端午节还有一道特别的美食——粽子！让我们一起来谈谈粽子的种类和文化。

男主持人：端午节的粽子种类多样，南北方的粽子各有特色，北方的粽子多为小枣粽，而南方的粽子则有豆沙、肉、蛋黄等各种馅料。

女主持人：吃粽子的习俗不仅在我们国家盛行，还传播到了其他国家，比如朝鲜和日本等地，真是一种独特的文化交流。

男主持人：听了这么多，我都有点饿了！

女主持人：没错，所以现在我们就来一起品尝粽子吧！当然，今天我们的爸爸妈妈也在这里，让他们一起参与我们的美味分享吧！

（小朋友与家长一起分享粽子）

结束语：

男、女（齐声）：今天的“端午”主题班会到此结束，非常感谢所有的爸爸妈妈参与我们的活动！祝大家端午节快乐，家庭幸福安康！(鼓掌)

通过此次活动，希望大家能更深入地了解端午节的文化和习俗，让传统节日的魅力在生活中继续传承！

端午节主题班会活动教案

活动目的：

1. 通过活动让学生了解端午节的历史渊源和现今的风俗习惯，激发学生的好奇心与求知欲。

2. 在了解端午节的过程中，锻炼学生获取信息的能力，鼓励他们通过书籍、网络、访谈等多种渠道探索知识。

3. 通过丰富多彩的活动，培养学生的团队合作意识和动手实践能力。

前期准备工作：

- 准备活动所需的布料、针线、各类手工材料。

- 准备粽子和五彩线，确保每位同学都有参与的机会。

活动流程：

一、开场白

班主任：大家好，端午节又到了，你们准备好一起庆祝这个富有传统文化的节日了吗？端午节在农历五月初五，源远流长，早在周朝就有了“五月五日，蓄兰而沐”的传统。今天，我们不仅要了解端午节的丰富文化，还要一起动手实践，感受节日的快乐。

二、了解民族文化

1. 端午节的来历

- 学生讨论：你知道端午节是如何起源的吗？可以分享关于端午的传说吗？

- 学生示例：屈原是个爱国诗人，他为了报国愤而自尽，深深触动了民心。为了纪念他，百姓们包粽子投入江中，以防鱼虾侵害他的尸体，并通过赛龙舟来寻找他。

2. 本地风俗习惯

- 学生分享：除了吃粽子，端午节在我们这里有什么传统习俗呢？

- 学生示例：我们还会进行五彩线的制作，挂艾草以驱邪，还有赛龙舟的活动。

3. 庆祝方式分享

- 学生谈论自己今年端午节的安排。

- 学生示例：我计划和家人一起包粽子、吃粽子，共同度过这个温馨的节日。

三、游戏开始

（一）吃粽子比赛

- 班主任：接下来我们要进行一个有趣的吃粽子比赛！大家准备好了吗？首先，给大家一个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底是粽子）

- 比赛规则：每组四人，蒙住眼睛，转五圈后寻找自己的粽子，抢时间吃完。完成后举手示意，由小组长确认，最快的团队将获胜。

（二）缝香包

- 班主任：下一个活动是缝制香包。首先让我给大家讲解一下缝制的技巧。然后，大家分成对组，开始动手制作。每组同学可以互帮互助，时间为15分钟，最后我们将展示制作的香包。

（三）撮五彩线

- 班主任：现在我们进行撮五彩线的活动。大家准备好自己的五彩线，当我说“开始”的时候，大家开始合作撮线。比赛时间为3分钟，结束后请把成果展示给大家看。

四、反思与拓展

这次活动，让学生通过实践体验和互动讨论，深刻理解了端午节的传统意义和文化价值。在动手制作和游戏中，学生们的创造力得到了充分发挥，合作意识和动手能力也得到了锻炼。希望大家在今后的生活中，继续传承和发扬这些美好的传统。

端午节主题班会活动教案

一、设计背景：

端午节作为中华民族的传统节日，承载了丰富的文化和历史内涵。通过本次以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动，旨在加深学生对端午节的理解，帮助他们认识这一传统佳节的起源、习俗及其象征意义，进而激发他们对祖国传统文化的热爱和对民族的认同感。

二、活动目标：

1. 通过班会活动，让学生全面了解端午节的历史背景和传统习俗，并提高他们利用书籍、网络等多种渠道获取知识的能力，培养探究精神和好奇心。

2. 深入学习端午节的文化，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，从而增强他们的文化认同。

三、活动地点：

教室

四、活动时间：

2025年6月

五、活动前准备：

- 上网查阅相关资料

- 收集有关端午节的故事和资料

- 制作多媒体课件

六、活动过程

【活动导入】

1. 开场提问：我国有许多传统节日，你能说出有哪些吗？

2. 追问：你们对端午节的来历和习俗了解多少呢？今天就让我们一起走进端午节，探索它的秘密。

3. 引出主题：“走进端午”主题班会正式开始！

【活动一】端午说由来

- （一）端午节别称

1. 学生讨论：端午节有哪些别称你知道的？

2. 关于端午节的由来，有哪些不同的说法？请大家分享。

- （二）端午讲故事

1. 端午节是中国历史悠久的传统节日，至今已有两千多年的历史。关于这个节日有许多传说，你们知道哪些有趣的故事？

2. 学生分享故事，如《曹娥救父的故事》和《屈原投江》等。

3. 主持人进行总结。

【活动二】端午话习俗

- （一）赛龙舟

1. 过端午节是中国人二千多年来的传统习惯，各地由于历史文化不同，端午节的习俗也会有所差异。你知道端午节有哪些习俗吗？

2. 借助多媒体课件，展示赛龙舟的盛况，分享这一节日传统习俗的由来。

3. 讨论：赛龙舟比赛在端午节中有怎样的意义？

- （二）话粽子

1. 除了赛龙舟，端午节的另一大重要习俗是品尝粽子。大家知道粽子的来历吗？

2. 通过多媒体展示，介绍各种花色和口味的粽子，传递粽子在端午节中的涵义和重要性。

3. 邀请外地同学介绍他们家乡的特色粽子，实现文化交流。

（由来自浙江、江西和黑龙江的学生分别介绍各地方的粽子特色。）

4. 主持人小结，提高同学们的文化认知。

【活动三】端午赛诗会

1. 屈原不仅是爱国者，也是杰出的诗人，端午节因此被称为“诗人节”。今天我们通过朗诵来缅怀这位伟大的诗人。

2. 邀请学生们朗诵与端午节有关的诗篇，如唐文秀的《端午》、梅尧臣的《五月五日》等。

3. 主持人总结：屈原的爱国精神和诗篇在我国历史文化中占有重要地位，让我们在端午节时共同铭记他的贡献。

【活动四】谈感受，激发情感

1. 学生讨论：今年的端午节和往年相比有哪些不同？你是如何庆祝的？

2. 主持人总结：在两千多年的历史长河中，屈原的形象依然鲜活在我们心中。让我们在端午节的传承中，继续怀念并传递这份文化，保持对伟大人物的敬仰。

【教师总结】

通过本次主题班会，大家对端午节的了解更加深刻，老师也从中收获良多。为了结束今天的活动，我想以屈原《离骚》中的一句话来鼓励大家：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”希望同学们在探求知识的道路上不懈努力，为实现自己的理想不断奋斗。