热爱劳动班会课教案

一、课题:

热爱劳动、服务同学

二、本课目的:

通过本次班会活动，帮助学生理解认真值日不仅是热爱劳动的体现，更是对班级集体的责任。这将促进学生树立服务同学的意识，并积极参与到班级管理中，真正做到当好值日生。

三、过程设计

1. 激发兴趣引入活动

- 让同学们观察教室环境，讨论：“你们觉得我们的教室怎么样？”引导学生说出：“我们的教室干净整洁，在这样的环境下学习让人心情愉悦。”

- 接着，问：“今天的值日生是哪些同学？你们可以和大家分享一下你们的值日经历吗？”通过讨论，引导学生总结出值日生的责任和劳动的意义：“值日生辛勤工作，为班级创造良好的学习环境，不怕辛苦，关心集体。”

- 最后，挑战同学们猜测：“今天班会的主题是什么呢？”学生们可以展开讨论并猜出“当好值日生”的主题。

2. 怎样当好值日生

- 出示相关挂图，让学生认识如何进行值日工作，如洒水、扫地、拖地、擦桌椅、摆桌椅等。

- 组织分组讨论：“你们认为如何才能更好地完成这些任务呢？”促使学生思考，“我们应该团结协作，认真负责，主动积极，共同努力来做好值日工作。”

3. 谈体会明道理

- 提出问题：“为什么我们每天都需要轮流当值日生？”引导学生理解执行值日的意义，强调：“进行值日劳动是为了让每个同学都能在干净整洁的环境中学习，每个人都是班级的小主人，都应该主动参与到班级管理中。”

4. 辨是非升华认识

- 举出几个例子，让学生判断这些行为是否合格：

- 小明下雨后进教室，带着泥土。

- 玲玲扫地时，扬起了很多灰尘。

- 小刚拖完地后拒绝倒脏水，而小兰主动去。

- 冬冬当值日生但一放学就离开。

- 小莉上完手工课后不清理地面的纸张。

- 通过讨论，让学生认识到什么是好的值日生行为，什么是不负责任的表现。

5. 夸夸这些值日生

- 各小组讨论并选出优秀值日生，分享他们的优秀事迹与付出，激励所有学生。

- 为优秀值日生颁发小红花，并奖励小礼物以示鼓励。

四、活动总结

通过这次班会活动，同学们深刻理解了劳动的重要性，认识到每个人都是班级的主人，认真负责地做好值日工作是我们每个人的责任。我们要努力保持教室和周围环境的干净整洁，从而让每位同学在优雅舒适的环境中学习和生活。最后，我希望大家都能争做优秀值日生，成为一个热爱劳动、关心集体的好学生，大家认为好不好？

热爱劳动，珍惜成果——班会课教案

一、活动前准备

在班会课前，老师可以组织学生收集与“劳动”主题相关的故事和歌曲，鼓励学生观察身边有哪些与劳动相关的现象，尤其是日常生活中人们劳动的场景。

二、活动目的

1. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，增强劳动的意识。

2. 让学生将“热爱劳动，珍惜劳动成果”的理念转化为日常生活中的自觉行为，而不仅仅停留在口头上。

3. 通过演讲与故事分享，引导学生感悟劳动的意义，让他们认识到劳动成果的来之不易。

4. 通过实际事例的评论与分享，提高学生的语言表达能力和对事物的评价能力。

三、活动过程

班会课由男、女主持人共同引导，主题为《热爱劳动，珍惜劳动成果》。

女主持人：亲爱的同学们，今天我们来讨论一个重要的话题——劳动。如果你问我，世界上什么事情是伟大、幸福的，我会坚定地告诉你：劳动是伟大、幸福并且光荣的。试想一下，假如没有劳动，世界将会变成怎样？我们将不会听见机器的轰鸣，眼前不会有高楼大厦，夜晚也不会闪烁灯光，街道上也不会有车辆川流不息，田野里不会长出丰收的庄稼……这样的世界真是令人害怕！没有劳动，人类无法生存，社会也无法发展。那么，劳动给我们带来了什么呢？

男主持人：是劳动创造了…

众学生：人类历史！

女主持人：是劳动创造了…

众学生：世界文明！

男主持人：是劳动促进了…

众学生：人类进步！

女主持人：是劳动促进了…

众学生：社会发展！

男主持人：在我们的日常生活中无处不在，大家来分享一下，你们认为生活中有什么表现是劳动的？

众学生：工人在工地上辛勤工作；农民在田地里耕作；解放军为国捍卫和平；科学家们在实验室进行研究等。

女主持人：劳动是光荣的。让我们听听大家对劳动的看法。

同学甲：我们都知道，大自然不会无缘无故地赐予我们任何东西，只有通过劳动才能创造财富。我们的生活如此美好，都是前辈们以辛勤的汗水换来的。因此，我们必须珍惜这种来之不易的幸福生活，学习前辈的奋斗精神，热爱劳动，勇于克服困难，用自己的努力去创造更加美好的未来。

为了从劳动中获得丰硕的成果，我们还需要具备必要的劳动技能。我们如今在课堂上所学的知识，正是未来更好地劳动、为社会作贡献的基础。无论我们将来想成为科学家、医生，还是工人、记者，都必须认真学习，掌握丰富的科学文化知识。

同学乙：劳动创造了财富。我们的一切生活需求，都是通过劳动得以实现的。伟大的理想、幸福的生活都必须通过劳动来实现。因此，从小我们就要继承和弘扬前辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀传统。尽量去做自己的事，帮助家人分担家务，积极参与集体活动，成为勤奋向上的好学生。

四、活动总结

通过这次班会，我们更深入地体会到了劳动的重要性。每个人的努力都在推动社会的发展，我们要从自身做起，树立热爱劳动的意识，珍惜每一份劳动成果。希望大家在今后的学习和生活中，能够用实际行动来践行“热爱劳动，珍惜成果”的信念！

热爱劳动班会课教案

活动目的：

1. 让学生意识到参与家庭劳动是美德，培养他们从小热爱劳动的好习惯。

2. 减轻父母的家务负担，增强学生的劳动意识，理解劳动的价值。

活动过程：

一、导言：

亲爱的同学们，今天的主题班会课，我们将一起探讨如何成为爸爸妈妈的小帮手。在生活中，自愿参与家务劳动不仅能帮助家人，还能让我们学会珍惜劳动成果。

二、质疑环节：

1. 请大家思考：你们在家里是否参与过家务？你们频繁参与吗？分享一下你的经历。

2. 大家能做哪些力所能及的家务劳动呢？可以举几个例子，比如扫地、洗碗、整理书包等。

三、讲故事：

1. 故事一：有一天，星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃。虽然她非常努力，但擦完后却发现玻璃照样不够干净。妈妈见状，便责怪她不要做这些事，只需要专心学习。

- 讨论问题：小华和她妈妈的做法有什么值得我们思考的地方？她们的反应是否正确？在遇到困难时，应该如何相互沟通呢？

2. 故事二：小刚放学回家，看到奶奶正在忙着打扫卫生，却只喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶立刻回应：“好的，我马上就去拿。”

- 讨论问题：小刚的行为是否得当？他为什么应该主动去帮助奶奶，而不是单单要求奶奶为他服务？

四、判断环节：

1. 小明帮助爸爸抱柴。（ ）

2. 五芳和小朋友玩耍，奶奶叫她去打酱油，她不去。（ ）

3. 妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）

4. 刘丽高兴时就帮妈妈做家务，不高兴时就不做。（ ）

5. 宋佳在班级表现优秀，但在家中却不愿意劳动。（ ）

在这个环节中，希望大家能思考一下，评估这些情境，寻找出其中的对与错，以及我们应持的态度。通过这些判断，大家有什么感受？

五、竞赛环节：

- 进行“整理书包比赛”，看看谁能在规定时间内快速而整齐地整理自己的书包。在比赛中，大家可以互相学习整理的技巧，体会到劳动的乐趣。

六、总结：

通过今天的班会学习，相信大家都更加明白在家里帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动是多么重要。我们要从小培养热爱劳动的意识，只有积极参与，才能收获更多的快乐与成长。希望大家以后能在日常生活中，积极做家务，成为家里的小帮手！

班会课教案：热爱劳动

一、课程目的与要求

1. 明确公益劳动的概念：帮助学生理解什么是公益劳动，以及如何正确看待和参与公益劳动，从而培养为人民服务、热爱公益事业、团结协作和乐于助人的优秀品质。

2. 珍惜劳动成果：使学生认识到一切劳动成果的来之不易，树立珍惜劳动成果的意识，并在日常生活中践行这种行为。

二、教学方法

- 采用谈话法与表演法相结合的方式，增加课堂的趣味性和参与感。

三、会前准备

1. 歌曲：《咱们工人有力量》的全班合唱准备。

2. 小品：四位学生创作并表演的小品。

3. 故事：一位同学准备的名人故事分享。

4. 诗歌朗诵：一位学生朗诵艾青的诗歌。

5. 拼字游戏：准备拼字游戏以活跃气氛。

6. 倡议书：班长准备倡议书，向全班同学发起倡议。

7. 签名活动：两位同学协助组织“爱公益劳动，惜劳动成果”的签名活动。

四、班会过程

1. 引言：主持人引用达·芬奇的话进行开场，强调劳动的重要性。提问：如何更好地热爱公益劳动与珍惜劳动成果，激发学生的思考。

2. 歌曲合唱：全班齐声合唱《咱们工人有力量》，歌声中融入对劳动的热情和对劳动者的尊重。

3. 小品表演：通过小品《一件小事》，引导学生思考对公益劳动的认知与态度。主持人发问，鼓励学生讨论小品中角色的情感与行为。

4. 故事分享：以《毛泽东助人为乐的故事》为例，鼓励学生从中学习伟人心中的公益精神，引导学生思考自己在生活中的行为。

5. 诗歌朗诵：孙燕娜同学配乐朗诵艾青的诗歌《给乌兰诺娃》，用诗句表达对劳动者的敬意，激励同学们珍视每一份劳动。

6. 第二次小品表演：展示小品《粒粒皆辛苦》，引导讨论劳动成果是否真的轻而易举，增强同学们对劳动的理解和尊重。

7. 拼字游戏：通过“劳动光荣，懒惰可耻”的拼字游戏来活跃气氛，鼓励大家参与，增强团队合作意识。

8. 总结反思：主持人总结今天的班会主题，强调中华民族崇尚劳动的传统美德，告诫同学们珍惜一切劳动成果。

9. 倡议书宣读：班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书，呼吁同学们从小事做起，落实到日常生活中。

10. 签名活动：组织全班同学进行签名活动，通过签名来确认对热爱劳动、珍惜成果的坚决意志，以实际行动践行承诺。

五、结束语

通过本次班会课，学生们不仅了解到公益劳动的重要性，还在互动中增强了对劳动者的尊重，培养了热爱公益、珍惜成果的良好习惯。希望大家在今后的生活中，能够始终保持劳动的热情，凝聚更多的力量为公益事业贡献自己的力量。

热爱劳动主题班会课教案

教学重点

1. 理解“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2. 认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学准备

1. 准备《国歌》《我们的祖国是花园》相关视频、歌曲及图片资料。

2. 引导学生收集有关“神舟十号”及祖国建设成就的资料。

3. 收集关于勤奋学习、热爱劳动、爱国主义的名言、警句。

班会活动过程

一、导入

教师：“亲爱的同学们，今天我们六年四班即将举行一堂主题班会，主题是‘爱学习、爱劳动、爱祖国’。让我们一起探索这些主题的深刻内涵！”

二、爱学习

1. 学生分享古代名人读书故事：

- 孔子的勤学好问，使他成为一代圣人，温故而知新。

- 孙敬为求学而悬梁刺股，体现了他求知的决心。

- 苏秦的刺股之痛，彰显了他为学之志。

- 孙康在映雪下读书的故事，激励着我们在困难环境中也要努力学习。

2. 学生分享现代名人读书故事，例如：

- 爱因斯坦在困难中坚持学习，最终成为伟大的科学家。

- 屈原在逆境中创作出《离骚》，展示了对祖国的热爱与不屈精神。

- 乔布斯的创业经历，启示我们对学习的执着与创新。

三、爱劳动

教师：“五一国际劳动节是全世界劳动人民的节日，它来源于工人争取权益的伟大斗争。”

主持人：“同学们，劳动是创造幸福生活的源泉。让我们来唱一首《劳动光荣》吧！”

学生齐唱《劳动光荣》，感受劳动的价值。

四、爱祖国（国旗国徽）

抢答时间：

1. “同学们，我国的国旗是怎样的？它象征着什么？”

- 学生积极参与，回答国旗的颜色、图案以及象征意义。

2. “同学们知道新中国第一面五星红旗是在何时何地由谁升起的吗？”

- 学生纷纷举手回答。

3. “在什么场合应升挂国旗？中小学生多长时间举行升旗仪式？”

- 学生讨论相关内容，激发对国旗的热爱和尊重。

主持人：“热爱祖国不仅要有口号，更需要实际行动。我们一起来讨论一下曹礼行动的方式。”

学生时下积极发言：

- 学生1：“我们要刻苦学习，树立远大理想，为国家的未来贡献力量。”

- 学生2：“我们要守纪律，爱劳动、讲卫生，培养良好的道德品质，以身作则，做一名合格的小学生。”

总结

教师：“同学们，通过今天的班会，我们对‘爱学习、爱劳动、爱祖国’有了更加深刻的认识。希望大家在今后的学习生活中，能够用实际行动来体现对此的热爱，为我们的祖国贡献青少年的力量！”

班会在师生热烈的掌声中圆满结束。