疫情防控安全知识班会教案(6篇)

疫情防控安全知识班会教案

一、教学背景

在2025年，我们的生活被一场突如其来的新型冠状病毒疫情彻底改变。这场疫情不仅席卷了全国，更让每一个人都感受到了一种前所未有的压迫与焦虑。面对如此严峻的挑战，各行各业的勇士们纷纷投身抗疫第一线，尤其是我们的白衣天使们，他们勇敢地肩负起了救死扶伤的重任。这场疫情不仅是对医务工作者的考验，也是对社会每一个人的考验。商界人士、教育工作者及社区志愿者们都尽己所能，为打赢这场没有硝烟的战争贡献了自己的力量。然而，在信息传播如此迅速的当下，尤其是对于年轻的学生群体，很多疫情相关的消息会给他们的心理带来压力和困扰。通过本次主题班会，我们不仅要科学普及疫情知识，更要帮助学生树立正确的价值观，激发他们的爱国情怀，同时增强社会责任感。

二、活动目标

1. 认知目标：帮助学生正确理解疫情的本质，增强自我防护意识，提高其抗击疫情的能力。

2. 情感目标：激励学生树立信心，培养自律和积极向上的良好品质。

3. 行为目标：引导学生学习英雄们的无私奉献精神，鼓励他们树立为国家和社会贡献力量的决心。

三、教学方法

本次班会将结合情境教学法、问题讨论法、案例分析法以及活动探究法等多种教学方法，使学生在参与中深刻理解并感受相关知识的重要性。

四、教学准备

1. 学生需提前查阅相关疫情资料，以便在班会讨论中有所准备。

2. 班主任应准备好相关的PPT，以直观展现疫情数据、有效的防疫措施和典型案例。

3. 在会议前召开教师及相关人员的协调会议，以设计出详细合理的活动流程和内容。

五、活动流程

导入部分：

同学们，你们是否还记得这个寒假期间发生了什么？当新年的钟声敲响，我们原本期待的假期却因一场突如其来的疫情而改变了许多人的生活和思考。在这样的时刻，我们应该如何担当起自己的责任，为抗击疫情贡献我们的力量？今天，我们将共同探讨责任与担当的重要性。

1. 科学防疫的重要性

- 分享经历：请同学们分享假期中家庭对于疫情的防疫工作，包括怎样进行自我保护，增强自身的防护意识。通过实际案例，我们可以一起探讨如何进一步提升个人防护措施。

- 疫情知识普及：详细介绍新型冠状病毒的相关知识，做出有效的预防措施，比如勤洗手、佩戴口罩及保持社交距离等，让大家充分了解防疫的重要性。

- 行为指导：强调在疫情防控的关键时刻，保持高度警惕是每个人应尽的责任与义务，警惕性是保护自己与他人的第一步。

2. 感恩逆行英雄

- 英雄故事分享：播放一段医护工作者的抗疫故事视频，让学生深入理解医护人员无畏的奉献精神与抗疫的艰辛。

- 体会交流：组织同学们分享观看视频后的感受，讨论抗疫过程中的感人瞬间，提升集体的共鸣与责任感。

- 理想展望：鼓励学生积极表达自己的梦想与未来的理想，启发他们树立为社会奉献的愿望。

3. 明确使命与成长

- 自我定位：引导同学们思考自己的身份与未来，将讨论引向如何成为有责任感的公民，让每位学生都意识到个人在社会中的作用。

- 发言环节：鼓励学生分享对于社会责任的看法，探讨如何坚守初心并履行自己的社会责任。

六、课后实践

学生可以选择以下活动之一进行实践，以加深对课堂内容的理解与思考：

1. 撰写倡议书，倡导保护生态环境，关注野生动物的权益。

2. 策划并在学校或社区举办一场关于“敬畏生命，远离野生动物”的图片展，提升公众对生态保护的意识。

3. 對本次班会的感悟进行书面总结，体现自己的思考和收获，帮助学生巩固所学知识。

七、班会总结

在这一场抗击疫情的斗争中，我们见证了中华民族团结一致、共克时艰的伟大精神。每一个人的努力和奉献都值得铭记与发扬。希望通过本次班会，大家能够更科学地理解疫情，提高对生命的尊重，树立正确的价值观念。愿同学们在成长的道路上，不断获取力量，勇敢面对未来的所有挑战，成为国家和人民的坚守者与守护者。通过不断学习与实践，我们都能为维护社会的和谐与稳定贡献自己的力量。

新型冠状病毒防疫主题班会教案

活动目标：

1. 通过观看视频，让学生明确新型冠状病毒的危害性与传播途径，增强对疫情的认知。

2. 通过小组讨论和教师的讲解，使学生掌握正确的预防知识，强调个人卫生的重要性。

3. 提高学生的疫情防控意识和安全意识，加强自我保护能力。

活动准备：

- 多媒体课件

- 宣传视频《病毒的前世今生》

- 洗手歌音频

- 口罩佩戴示范视频

活动过程：

一、导入环节

同学们，最近一段时间里，全球都在与新型冠状病毒的疫情作斗争。由于其高度传染性，许多人不幸感染，直到今天我们才能重新回到校园。这个在众多媒体报道中频繁出现的病毒到底是什么呢？我们该如何保护自己免受感染，今天我们就一起来探讨。

二、学习新型冠状病毒的相关知识

1. 什么是冠状病毒

- 首先观看视频《病毒的前世今生》。

- 接下来，老师为大家补充：冠状病毒是一类存在于自然界的病毒，主要感染脊椎动物，可能导致呼吸道、消化道和神经系统的疾患。新型冠状病毒是近年来新发现的一种毒株，除了当前的这种，已知的六种人类冠状病毒中，有四种引起轻微感冒症状，另外两种则是SARS和MERS。相比之下，新型冠状病毒传播速度快，但死亡率相对较低，因此大家不必过度恐慌。

2. 感染后的症状

- 感染后主要表现为发热、乏力，干咳等，严重时可能出现呼吸困难。

3. 新冠状病毒传播的三种主要途径

- 直接传播：患者的飞沫通过咳嗽、喷嚏传给他人。

- 气溶胶传播：飞沫在空气中形成气溶胶，被吸入导致感染。

- 接触性传播：飞沫附着在物体表面，接触后可能导致感染。

三、预防病毒，我们怎么做

1. 保持室内空气流通

- 尽量避免待在封闭和通风不良的环境中，保持空气的流通。

2. 勤洗手、正确洗手

- 在吃东西前、触摸玩具后、咳喉后、上完厕所后等多个时机都要进行洗手。

- 完整的洗手步骤包括：相互搓擦、手心与手背交替清洁、手指间深入搓洗等。为帮助大家记住，我们可以播放《洗手歌》，让学生边唱边做动作。

3. 正确佩戴口罩

- 外出时一定要佩戴口罩。当前市面上较常见的口罩有医用外科口罩和医用防护口罩（N95）。前者能阻挡70%细菌，后者能阻挡95%，而普通的棉纱口罩有效性相对低。

- 教学生如何正确佩戴和取下口罩，确保避免手接触口罩的外层，并强调如果口罩潮湿应及时更换。

4. 避免食物传播

- 保持厨房及餐具的清洁，处理食物时别混用生、熟食的切板和工具，确保食物彻底熟透，避免食用过期食品。

四、总结环节

1. 防疫儿歌学习

- 引导学生一起读防疫儿歌，增强记忆，增强防疫意识。

2. 树立信心

- 尽管疫情带来了不便，但我们要保持镇定。早发现、早报告、早隔离和早治疗是最有效的防控措施。希望大家加强锻炼，确保充足休息，保持良好心态，共同抗击病毒，保障健康。

通过本次班会，希望同学们能够更加清晰地认识到新型冠状病毒的危害，并学会正确的预防措施，从而在日常生活中更好地保护自己与他人。

防疫安全主题班会教案

活动目标

1. 初步了解冠状病毒的外形、危害及传播途径。

2. 掌握预防冠状病毒的有效方法，培养良好的卫生习惯。

3. 感受到病毒传播的强大能力，增强自我保护意识。

活动准备

- 冠状病毒相关图片

- 金粉（模拟病毒的传播）

- 喷壶（模拟喷嚏或咳嗽时的飞沫）

- 卫生纸、垃圾桶、口罩等防护用品

活动过程

一、问题导入，引出“冠状病毒”

1. 引导讨论

教师：小朋友们，你们的假期是怎么过的呢？有经常出去玩耍吗？

幼儿：没有，都是呆在家里。

教师：那你们发现周围的人有什么变化吗？（展示一些相关图片）

总结

教师：对了，我们发现很多人外出时都佩戴了五颜六色的口罩，还有人在超市量体温，对吧？这都是因为我们的生活中出现了一种叫做“冠状病毒”的坏家伙。

2. 思考引导

教师：那么，为什么大家都要戴口罩，为什么出门要量体温呢？

幼儿思考后形成共识：这是因为冠状病毒的存在。

3. 认识冠状病毒

教师展示冠状病毒的图片，介绍它的外形特点。

教师：你们看这些病毒，它们有几只“手”？（幼儿回答）而为什么叫它们“冠状病毒”？因为它们的形状就像金色的“皇冠”。

二、了解冠状病毒的危害与传播途径，掌握预防方法

1. 冠状病毒的危害

教师：冠状病毒会悄悄进入不注意卫生的小朋友身体里，让他们咳嗽、发烧，感觉不舒服，最终生病。

2. 通过游戏了解传播途径和预防

- 游戏1：喷嚏雨

教师示范如何“打喷嚏”或“咳嗽”，用喷壶模拟口水飞溅的情况。

幼儿感受到水雾，就“中招”了。

教师引导讨论：我们应如何保护自己？

教师总结：出门时要佩戴口罩，打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住口鼻，垃圾分类扔掉用过的卫生纸。

- 游戏2：“病毒”传传看

教师用金粉涂抹在一位小朋友的手上，模拟病毒的传播，观察金粉如何转移到其他小朋友身上。

教师引导讨论：这时候病毒通过什么方式传播的？我们该如何避免？

3. 总结

教师：病毒的传播真是迅速，所以我们要勤洗手，尤其是在饭前便后和打喷嚏后，遵循正确的洗手步骤，确保将所有“病毒”洗掉。

三、通过判断方式加深印象

教师展示一些日常行为的图片，询问幼儿判断哪些是正确的防疫做法，哪些是错误的。

教师总结：小朋友们，通过今天的学习，我们都知道了病毒很厉害，做好个人卫生非常重要。所以，我们出门要戴口罩，打喷嚏要用卫生纸捂住口鼻，并且记得勤洗手，这样才能保护自己和他人，远离病毒的侵害！

通过本次活动，希望每位小朋友都能增强防疫意识，培养良好的卫生习惯，保障自身的健康。

防疫安全主题班会教案

一、活动目标：

1. 结合生动的动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播方式。

2. 教会幼儿正确的洗手步骤，增强个人卫生意识。

3. 让幼儿知道佩戴口罩的重要性，并学习如何正确佩戴儿童口罩。

4. 提高幼儿的安全意识，培养良好的防疫习惯。

二、活动准备：

1. 相关绘本故事（有关新型冠状病毒的故事）、洗手视频。

2. 毛巾、洗手液、洗脸盆的图片资料。

3. 洗手儿歌的音频。

4. 若干儿童口罩作为示范用。

三、活动过程：

1. 课题导入

（1）教师提问：“小朋友们，你们有没有觉得最近的假期特别长呢？你们知道是什么原因吗？”

（2）孩子们积极发言，教师引导：“对，正是因为新型冠状病毒的影响，我们的开学时间被延迟了。那么，你们知道这个病毒是什么样的吗？”

2. 播放新型冠状病毒的故事。

（1）教师讲述故事后，引导幼儿思考：“我们该怎么做才能战胜这个病毒呢？”孩子们回答：“勤洗手、不出门、多吃蔬菜、保持好作息等。”

（2）教师总结孩子们的回答，强调良好卫生习惯的重要性。

3. 正确洗手教育

（1）教师提问：“我们应该如何正确洗手呢？”

（2）播放洗手儿歌，并让幼儿跟随歌曲学习洗手的步骤。

（3）教师示范正确的洗手方法，包括：使用洗手液、仔细搓揉双手、冲洗干净后用干毛巾擦干。

（4）教师进行儿童口罩佩戴的现场示范，教导幼儿如何确保鼻口都被遮住，以及避免口罩外部接触脸部。

4. 游戏环节：我会洗手。

（1）挑选两位小朋友进行示范，观察他们在“手脏了”情况下应如何处理，看看谁洗得更干净。

（2）其他小朋友在旁边进行评比和加油，增强参与感和互动性。

四、活动结束：

教师带领大家一起唱洗手儿歌，温习正确洗手的步骤：“小手先沾湿，抹一抹肥皂搓一搓双手，好多的泡泡大家一起这样做，预防重要。”最后，鼓励幼儿每天都要保持良好的卫生习惯，并时刻关注自身的安全，做个小小防疫卫士。

通过这样的活动，不仅让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了防疫知识，也增强了他们的安全意识和自我保护能力。

防疫安全主题班会教案

活动目标

1. 了解新冠病毒的基本知识及其潜在危害。

2. 学习并朗朗上口的儿歌，掌握自我保护的有效方法。

3. 增强防范意识，认识到病毒无处不在，自觉提升自我保护能力。

活动准备

确保幼儿对新冠病毒有一定的认识，准备相关的教学工具，例如图文资料和相关的防疫用品。

活动过程

一、了解什么是新冠病毒

1. 老师引导小朋友们分享自己春节的经历：“小朋友们，这个新年你们是怎么样过的呢？和往年有什么不同吗？”

- （通过讨论了解到，由于有一种非常顽固的病毒，我们不得不在家过年，这种病毒就是新冠病毒。虽然我们肉眼看不见，但科学家通过放大镜观察到它的形状就像一个皇冠，因此称之为冠状病毒。）

2. 组织讨论有关病毒的传播方式：“你们知道人是如何被传染上这种病毒的吗？”

- （病毒通过人与人之间的接触，像是触摸、呼吸道飞沫等方式传播开来。）

二、了解新冠病毒的危害，分享自身经历

1. 继续引导孩子们思考：“你们知道新冠病毒会给我们带来哪些危害吗？”

- （新冠病毒会让人的身体受到极大的影响，可能导致发烧、咳嗽和呼吸困难，严重时甚至会危及生命。）

2. 鼓励孩子们述说看到或经历的保护措施：“你们见过爸爸妈妈采取哪些保护措施呢？”

- （许多人选择待在家中、外出时佩戴口罩、勤洗手、多做运动等，保护自己和家人。）

三、学念儿歌，掌握保护自己的方法

- 老师用轻松愉快的方式引导孩子们学习一首儿歌：“这个病毒很狡猾，爱躲藏在我们身边，所以小朋友们一定要在家好好保护自己和家人，别让它找到我们。老师为你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！”

- 通过唱儿歌的方式加深记忆：“你们学会这首儿歌了吗？快去告诉你们的爸爸妈妈和爷爷奶奶吧！虽然我们不能在外面聚会，但我们依然可以通过电话和视频与亲友们分享这些保护知识哦！”

儿歌《赶走病毒春满地》

冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

小朋友们齐努力，病毒就会远离你。

不走亲来不访友，不去人多热闹地。

爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。

蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。

打喷嚏流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。

咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。

每日通风和消毒，赶走病毒春满地！

活动总结

- 邀请小朋友们分享自己对这次活动的感想，深入理解自我保护的重要性。强调在生活中始终保持警觉，积极采纳防护措施，增强集体的防疫意识。

防疫安全主题班会教案

一、教学背景

在2025年，一场突如其来的新型冠状病毒疫情席卷全国，令我们每一个人都深感压迫与焦虑。在这场没有硝烟的战争中，白衣天使们迅速冲向抗疫前线，勇敢地承担起拯救生命的重任。诸如商界、教育界和社区工作者等各行各业的人员也不遗余力，各司其职，为打赢这场疫情斗争贡献出自己的力量。然而，在这样一个特殊的时期，疫情相关信息的迅速传播，往往让学生的心理受到影响。通过这一主题班会，我们不仅可以科学普及疫情知识，还能引导学生树立正确的价值观，激发他们的爱国情怀，增强社会责任感。

二、活动目标

1. 认知目标：帮助学生正确理解疫情，增强自我防护意识。

2. 情感目标：激励学生积极向上，培育他们自信、自律的良好品质。

3. 行为目标: 引导学生学习英雄们的无私奉献精神，鼓励他们立志为国家贡献力量。

三、教学方法

本次会议将采用情境教学法、问题讨论法、案例分析法与活动探究法，使学生在实际参与中深化对知识的理解与感受。

四、教学准备

1. 学生需提前查阅疫情相关资料，以便进行讨论。

2. 班主任准备好相关PPT，直观展现疫情数据和防疫措施。

3. 会议前召开教师及相关人员会议，设计详细活动流程。

五、活动流程

导入部分： 同学们，你们还记得这个寒假发生了什么吗？当新年的钟声敲响时，一场突如其来的疫情改变了很多人的生活与思考。我们该如何在这样的时刻为抗击疫情贡献自己的力量？今天，让我们一起探讨责任与担当。

一、科学防疫的重要性

1. 分享经历：请同学们分享假期中家庭做了哪些防疫工作。通过案例，一起探讨如何加强个人防护措施。

2. 疫情知识普及：讲解新型冠状病毒的基本知识，以及防范措施，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。

3. 行为指导：强调在疫情防控关键期间，保持高度警惕是每个人应尽的责任。

二、感恩逆行英雄

1. 英雄故事分享：播放医护工作者的抗疫故事视频，引导学生体会他们的无畏精神。

2. 体会交流：组织同学们讨论观看视频后的感受，以及抗疫中的感人瞬间。

3. 理想展望：鼓励学生表达未来的理想与志向，启发他们为社会贡献力量的愿望。

三、明确使命与成长

1. 自我定位：引导同学们思考自己的身份与未来，讨论如何成为有责任感的公民。

2. 发言环节：分享自己的看法，与同学们一同探讨如何坚守初心，履行社会责任。

六、课后实践

学生可选择以下活动之一进行实践：

1. 撰写倡议书，提倡保护生态环境，关注野生动物。

2. 策划并在学校或社区举办一场有关“敬畏生命，远离野生动物”的图片展。

3. 对本次班会的感悟进行书面总结，体现自己的思考和收获。

七、班会总结

在这场抗击疫情的斗争中，我们见证了中华民族团结一致、共克时艰的伟大精神。大家在此期间的努力和奉献，都值得被铭记与发扬。希望通过本次班会，大家能更加科学地理解疫情、尊重生命，树立正确的价值观念。愿同学们在成长的道路上，能够不断汲取力量，勇敢面对未来的挑战，成为国家和人民的坚实守护者。