活动主题：

中国梦•航天梦•我的梦

活动目的：

1. 鼓励学生大胆分享各自的航天梦想，引导他们认识到梦想对于个人的重要性，激励学生确立自己的梦想。

2. 通过航天梦的讨论，让学生理解中国梦的内涵，明白个人的梦想与国家的梦想紧密相连，从而增强作为中国人的自豪感，激发他们对祖国和科学的热爱。

3. 结合实际情况，引导学生认清自身的不足，学习为实现理想而不怕吃苦、努力奋斗的精神。

4. 通过实践活动，让学生初步理解梦想实现的过程需要坚持、合作和积极探索。

活动准备：

教室布置、音乐准备、黑板报设计以及小组收集相关航天资料制作PPT。

活动过程

一、队会仪式

1. 中队长宣布：实验小学四（2）中队“中国梦•航天梦•我的梦”主题队会正式开始。

2. 各小队整队，报告人数情况。

3. 全体队员起立，出队旗，敬队礼。

4. 合唱队歌，随后请全体队员就坐。

二、队会过程

（一）见证航天梦

A：一艘飞船，承载着自信与期待，

B：一枚火箭，点燃了青春与热情！

A：在2025年，“神舟十号”成功与“天宫一号”对接的那一刻，

B：在2025年，“嫦娥三号”载着探测器成功发射的时候，

A：祖国沸腾，人民沸腾！

B：我们为中国航天事业感到自豪，我们为祖国腾飞的壮丽画卷而骄傲，

合：今天，四（2）班的主题队会正式开始！

1. 观看“神舟十号”与“天宫一号”的对接视频，以及航天员在太空的授课。

2. 聆听中国首位女航天员刘洋分享她的梦想。刘洋曾说：“梦想有多远，探索的足迹就会有多远，当一个个梦想变成现实，新的梦想又将开始。”成为航天员后，她为自己的航天梦不懈努力。

3. 各小队汇报学习航天知识的成果。

活动前，四个小队分别为“绿色组”、“黄色组”、“蓝色组”和“红色组”，他们各自收集了丰富的航天资料，让我们共同见证航天事业的飞速发展。

（1）第一小队“绿色组”介绍：

我国自2025年实施载人航天工程，确立了三步走的发展战略：第一步，成功地将航天员安全送入近地轨道。随着杨利伟于2025年安全返回，我国在载人航天领域取得历史性突破，第一步的任务圆满完成。

（2）第二小队“黄色组”介绍：

第二步，持续突破载人航天的技术，包括多人多天的飞行、航天员的出舱太空行走等。发射“神舟六号”标志着这一阶段的开始。

（3）第三小队“蓝色组”介绍：

进入第三步，建立永久性的空间实验室，使航天员和科学家能够在太空进行更大规模的科学实验。这一阶段将为中国和平利用太空打下坚实基础。

（4）第四小队“红色组”介绍：

好消息！2025年12月2日，“嫦娥三号”探测器成功发射，携带“玉兔号”月球车，首次实现月球软着陆，进行科学探测，开创了我国月球探测的新纪元。

4. 诗歌朗诵环节，欣赏《赞航天英雄》七律作品。

（二）点燃少年梦

1. 圆梦新闻连线：

2025年，北京中山公园的五色土将被送上太空，体验太空旅行。东城区的科技节上，学生刘重华的项目被选中，搭载“希望号”小卫星，这是我国首颗为青少年设计的小卫星。他的梦想是长大后成为航天科学家。

2. 说梦，我为航天事业献策：

结合科学知识，鼓励同学们设计一个太空实验项目，发挥他们的想象力。

3. 绘梦，描绘我的航天梦想：

同学们用彩笔描绘心中的太空，未来的航天器，展现充满童趣的航天幻想。

（三）铸就中国梦

1. 了解中国梦的重要性，欣赏并分享歌曲《中华儿女》。

主持人问道：中国梦的内涵是什么？

2. 我认为，中华民族伟大复兴，就是我们每一个人的中国梦，凝聚了几代人的心血，是我们共同的愿景，基本内涵是国家富强，民族振兴，人民幸福。

3. 勤劳与善良共同托起我们的中国梦。

主持人总结：中国梦就是我们每一个中国人的梦，汇聚了无数仁人志士的奋斗，为了实现梦想，他们顽强拼搏，成就了祖国的伟大与辉煌。让我们共同分享这些梦想吧。

三、队会结束仪式

主持人：请辅导员讲话。

辅导员：（播放音乐《我的未来不是梦》）同学们，青年一代是国家的未来，实现梦想需要付出艰辛的努力。每个人心中都有梦想，汇聚在一起就是“中国梦”。让我们从现在开始，努力学习，进取向上，放飞我们的梦想，期待美好的明天。

主持人：呼号（全体起立，举起右手）

辅导员：为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：退队旗（敬队礼）

中队长：燕子岭小学四(2)中队“中国梦•航天梦•我的梦”主题队会到此结束。

班会教案：弘扬航天精神，立志报效祖国

一、班会目的

本次班会旨在深入推动科普教育，创建一个以科学为主题的学习氛围，使学生在学习科学知识的过程中，激发他们的创新激情和实践能力。通过弘扬航天精神，激励同学们向航天工作者学习，培育科学精神与爱国主义情怀，引导学生立志努力学习，争做为祖国繁荣富强贡献力量的人才。

二、班会主题

“弘扬航天精神，立志报效祖国”主题班会

三、班会时间

20XX年X月X日下午X节课。

四、班会内容

1. 解读中国航天成就与未来

2. 组织航天知识竞赛，增强参与感

五、班会流程

1. 开场介绍：回顾中国航天史，包括重要的航天事件与成就，培养学生对国家航天事业的自豪感。

2. 学习航天精神：讨论“勇于探索、团结合作、敢于创新”的航天精神及其对我们日常学习与生活的启示。

3. 组织交流发言：邀请学生分享他们对航天的理解，或者他们在学习中遇到的与科学相关的有趣经历。

4. 知识竞赛：将全班学生分成若干小组进行航天知识竞赛，通过选择题、判断题以及问答题的形式，考察学生对航天知识的掌握情况，并鼓励团队协作。

六、课堂准备

1. 收集并整理有关航天与航空的基础知识资料，以便在班会上进行分享和讲解。

2. 借用实验室的“神舟飞船”模型，进行实物展示，增强学生的直观感受。

3. 制作一份包含10张PPT的航天主题演示文稿，包括航天历史、现状及未来展望等内容。

4. 下载一部关于中国航天的专题视频，以生动的视听材料丰富班会内容。

5. 准备一系列航天知识竞赛题目，包括判断题、选择题和问答题各10题，同时简要介绍每个知识点以帮助学生理解。

七、相关内容

1. 注重课堂气氛的营造，采取轻松而活跃的方式引导学生参与讨论。

2. 在班会上做到人人参与，鼓励学生踊跃发言，分享想法和见解，形成良好的互动氛围。

3. 通过互动交流，帮助学生掌握航天相关知识，激励他们培养勤奋学习的习惯，增强报效祖国的责任感和使命感。

本次班会将通过多样的活动和内容，激发学生对航天事业的热爱和对科学知识的追求，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

中国航天日主题班会

一、活动目标

1. 通过讲述杨利伟飞入太空之前亲身经历的真实故事，深入了解杨利伟的精神和不屈不挠的奋斗历程。

2. 通过集体讨论，帮助学生认识航天精神的内涵，激发他们努力学习、自我超越的主动性。

3. 鼓励学生结合个人经历，探讨如何在生活中实践杨利伟的榜样精神。

二、活动准备

1. 收集整理杨利伟不怕困难、执着追梦的真实案例，包括他的成长故事和专业训练经历。

2. 准备《神五》发射的视频资料，以及使用主题相关的音乐，如《飞天》，营造航天氛围。

3. 学生提前准备与航天精神相关的小故事或实例分享。

三、活动过程

1. 主持人开场

主持人登场，致欢迎辞，宣布班会的正式开始，并激励大家回顾那令人振奋的太空飞行时刻。

2. 观看视频

播放杨利伟飞天视频。

主持人引导大家思考：“在这段视屏中，我们感受到的不仅是荣耀，还有杨利伟背后的艰苦努力。”

3. 故事朗读

四名同学逐一朗读杨利伟飞入太空前的经历，讲述他如何一步步克服困难、执着追求梦想。

4. 分组讨论

问题引导：“你认为杨利伟能够成功的原因是什么？”

学生们自由发言，分享看法。

主持人总结：杨利伟的成功秘诀在于：树立远大理想、不怕艰难、坚强意志、热爱祖国、无畏牺牲以及强健的身体素质。

5. 故事分享

王未来同学讲述《烽火台的故事》，引发大家对杨利伟童年品质的思考。学生们回答他是一个“坚持不懈”的孩子。

6. 小品表演

演出小品，内容围绕杨利伟坚持做事情的决心，展示他如何在学习上和生活中不轻言放弃。接着，分享他与家人之间的温暖故事。

7. 关心家人

一名同学分享关心弟弟并辅导弟弟学习的小故事，引导大家思考杨利伟的另一个品质：热爱祖国、关心家庭。

8. 讨论杨利伟的精神

分成六组，总结杨利伟精神的要素。包括：树立理想、坚持到底、实事求是、胸怀祖国、爱好运动、不怕困难、敢于牺牲、意志坚韧等。这些精神是雷锋精神的延续与发扬。

9. 个人反思

请每位同学思考自己或身边的人是否做到了其中的一点，并写下来。完后进行交流，分享大家的小故事和感悟。

10. 航天精神简介

了解神六至神九的历史与成就，并简要介绍航天精神的概念和意义。

四、活动总结

班主任老师对本次班会进行总结，强调学习杨利伟的精神应从小事做起。尽管我们不能都飞入太空，但可以在学习和生活中像他一样严格要求自己、勇于追梦。最后，大家在合唱《飞天》的旋律中结束本次班会，激励彼此继续努力。

主题班会活动方案：庆祝中国航天日

活动目标

1. 了解成就：深入了解我国自主研发的“神舟十三”号载人飞船成功发射的伟大成就，并为国感到自豪。

2. 学习航天精神：引导孩子们学习航天精神，激励他们长大后为祖国贡献力量。

3. 提升表达能力：鼓励幼儿积极参与互动，提高他们的口头表达能力。

4. 培养个性：在活动中培养幼儿勇敢、活泼的个性，激发他们探索未知的热情。

活动准备

1. 展示材料：准备“太空三人组”的相关照片，以及“神舟十三号”成功发射的录像资料。

2. 音乐资料：准备与航天相关的歌曲录音，让活动更加生动。

活动过程

一、图片展示与讨论

1. 引导提问：展示与“太空三人组”相关的照片，询问幼儿：“这位被人们举起的英雄是谁？”、“他为什么胸前佩戴花朵呢？”通过互动激发他们的思考和探讨。

二、观看视频

1. 放映录像：播放“神舟十三号”发射成功的视频，帮助幼儿了解这一动人心魄的航天史诗。

2. 提问环节：

- “我们国家自主研发的载人飞船叫什么名字？”

- “谁是驾驶着‘神舟五号’飞船的航天员？”

- “‘神舟五号’飞船是什么时候、在什么地方发射的？”

3. 情境设置与角色表演：让幼儿扮演航天员、科学家等角色，通过表演再现航天发射的情境，加深对航天精神的理解。

4. 感受与梦想分享：引导幼儿分享观看视频后的感受，询问他们的未来梦想，以激励他们追求心中的理想。

三、总结与评价

1. 知识回顾：通过提问评价幼儿对“神舟十三号”载人飞船发射成功过程的理解，鼓励他们用自己的语言讲述这一伟大的征程。

四、延伸活动

1. 故事分享：开展谈话活动，让幼儿讲述中国航天科学家和航天员的故事，进一步了解他们的拼搏与奉献精神。

2. 创作活动：鼓励幼儿进行航天主题的画画或手工创作，表达他们对航天事业的热爱与向往。

活动总结

通过此次活动，幼儿能够更好地理解中国航天事业的重要性，体会到航天人的伟大，同时在积极互动中锻炼表达能力，培养独立思考和积极向上的个性，为未来的探索之路打下基础。

标题：中国航天日主题班会教案

内容：

一、班会课内容：

“向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神”主题班会

二、班会课目的：

通过本次班会，激励同学们向中国航天工作者学习，培养学生的科学精神与爱国主义情怀，树立为祖国的繁荣富强而奋斗的坚定信念。

三、主题班会形式：

班会将通过介绍中国航天成就的形式，并结合相关知识竞赛，增强同学们的参与感和积极性。

四、主题班会过程：

1. 主持人开场：

“同学们，大家好！今天我们的主题班会聚焦近期备受瞩目的‘神舟13号’载人飞船任务。我们将共同探讨中国航天事业的辉煌历程以及它对国家的深远意义。”

2. 简介内容：

（1）中国载人航天史：

从2025年“长征一号”成功发射第一枚人造卫星起，中国的航天事业迈出了第一步。经过多年的努力，到2025年北斗卫星导航系统正式投入使用，中国的载人航天事业也随着“神舟”系列飞船的成功发射而蓬勃发展，标志着中国在航天领域的崭露头角。

（2）中国航天事业的意义：

航天事业不仅是科技进步的象征，更是国家综合实力和国际地位的重要体现。它促进了科学技术的发展，推动了相关产业的升级，同时也汇聚了科学家们的智慧与结晶，激励着一代又一代的年轻人投身于科学探索的事业中。

3. “神舟13号”顺利着陆的历史性意义：

“神舟13号”使命不仅仅是一项航天工程的成功，它彰显了中国在国际航天舞台上的崭新形象，并让航天精神深入人心。它的成功落地代表着我国载人航天技术不断进步，从而为后续的更大更复杂的航天任务奠定了坚实的基础，向世界展示了中国科技的力量与创新精神。

4. 航天知识问答：

为了增强大家的互动，接下来我们将进行航天知识问答。问题将围绕中国航天发展历程、重要事件以及航天科技的基本知识。同学们可以自行组队，进行知识的挑战与交流，答对的同学将会获得小奖品，让我们一起在快乐中学习航天知识，进一步了解这一神圣而伟大的事业。

五、总结与展望：

班会的最后，我们希望每位同学都能将今天学到的知识转化为行动，努力学习科学文化知识，培养探索精神，未来投身于航天事业或者其他科技领域，为我们的祖国贡献智慧与力量。同时，让我们一起为中国航天事业的辉煌成就而自豪，为中国的明天而共同努力！