礼仪主题班会教学设计第五部分(5篇)

新标题：文明礼仪教育主题班会活动方案

活动目的：

通过举办主题班会，旨在帮助学生继承并弘扬中华民族的优良传统和美德，增强爱国意识，使他们从小养成良好的行为习惯，逐步树立社会责任感。本次班会将让学生在愉快的氛围中感受到礼仪的重要性，从而在潜移默化中影响其品德与行为的发展。

活动准备：

1. 在班会之前，组织一系列相关的教育活动，为班会做好充分的铺垫，例如搜集关于中华文明礼仪的相关故事和资料。

2. 开展调查，了解同学们对“争做文明学生”的具体做法、例子和意见。

3. 精心布置班级环境，包括黑板的信息展示和场地的布置。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中华民族自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是我们民族优秀的传统。在新的时代，作为年轻一代的我们，更应该铭记先辈们的教诲，努力成为一个讲究文明、懂得礼仪的好学生，将文明的种子播撒在心中，让它在生活的每个角落生根发芽！现在我宣布，《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。

二、活动开始

（一）社会文明礼仪

主持人：在学校中，我们应该始终坚持讲文明、重礼仪。想象一下，在没有老师监督的场合，我们应该如何保持良好的行为呢？

主持人：尊老爱幼是传统美德，那么在公共场合我们又应如何展现这一点呢？

学生围绕这些话题进行自由发言，分享各自的理解和体会。

（二）家庭文明礼仪

主持人：中国有着数千年的文明历史，礼仪在家庭生活中占有重要地位。那么，我们作为家庭的一员，应该如何对待爸爸妈妈和兄弟姐妹呢？

让学生们自由发言，探讨日常生活中的文明礼仪。

主持人：如今，许多家庭都是独生子女，生活中我们可能没有兄弟姐妹，但我们的小伙伴呢？我们又该如何相处？

学生继续分享与小伙伴的相处之道。

主持人：家中若有客人来访，我们又应该用什么样的礼仪来接待他们呢？

学生们各抒己见，分享自己的看法。

（三）校园文明礼仪

主持人：中国被誉为“文明礼仪之邦”，礼仪的传承是中华文化的重要部分。在校园这一特殊环境中，我们作为少先队员，不仅要学习文化知识，还需加强道德修养，做到讲礼貌、懂礼仪。大家可否分享一下你们所理解的校园礼仪呢？

主持人：让我们一起讨论，并列举校园中常见的文明礼仪，看看《小学生日常行为规范》给我们提出了哪些明确的要求。接下来，请大家一起朗诵《小学生日常行为规范三字歌》。

（四）文明用语的重要性

主持人：文明用语是衡量一个人素养的重要标志。让我们来看看这位同学的言辞，他在哪些方面做得不够好呢？

主持人：谈吐能体现一个人的文化素养，而在不同场合中，我们应该使用合适的语言，注意礼貌。这些都是中华民族传统美德的体现。在交往中，诚恳地说一句“对不起”可以化解误会，促使关系更和谐。

主持人：同学们，在日常生活中，我们要努力运用文明用语，提升我们的道德修养。

三、活动总结

主持人：今天的班会让我们学到了许多礼仪知识。作为新时代的少先队员，我们要努力做到在遇见老师和来宾时主动问好；在楼道内注意谦让，靠右行走；保持卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑及时捡起；敬重公共财物，遵守学校的制度，互相督促，共同努力，争当讲文明、懂礼仪的好学生。让我们共同携手，把文明礼仪发扬光大，成为栋梁之材！

礼仪主题班会教案

活动目的：

1. 让学生充分认识到文明礼仪就在我们身边，理解礼貌用语的重要性，并能在日常生活中恰当地运用。

2. 通过本次主题班会，帮助学生继承中华民族的优良传统美德，从小培养良好的行为习惯。

3. 培养学生从自身做起、从小事做起，不断提高自己的文明礼仪修养，争做新世纪讲文明、懂礼貌的好孩子。

4. 通过丰富的表演形式，如歌谣、故事讲述、朗诵，让学生在愉快的氛围中接受思想品德的教育，体会礼仪对小学生成长的重要性。

活动准备：

1. 收集与校园礼仪相关的歌曲及小故事。

2. 准备文明礼仪儿歌、诗歌朗诵稿件。

3. 小黑板和记号笔。

活动重点：

希望通过此次活动，能够激发学生将校园礼仪规范运用到他们的日常学习和生活中。

活动过程：

一、活动导入

班主任：大家好，今天我们将共同参与“文明礼仪伴我行”的主题班会。在我们中华民族的文化中，礼仪自古以来就是极为重要的一部分。作为新时代的少年儿童，我们应当继承和弘扬这些优良传统，努力做一个讲文明、懂礼貌的好学生。让文明礼仪的种子在每个人的心中扎根，去传播文明的美好。现在，我宣布，活动正式开始！

二、活动开始

班主任：大家知道，中华文化源远流长，礼仪之风更是历久弥新。今天我想分享两个与礼仪相关的故事，帮助大家更好地理解什么是文明礼仪。

故事一：孔融让梨

孔融是个聪明懂礼的小男孩，四岁时就能背很多诗，而且十分懂得谦让。有一次，他的父亲买了一些梨，给他挑了一个最大的，但孔融却选择了个小的梨。他说：“我年纪小，应该吃小的梨，给哥哥吃大的。”这件事情让许多大人都感到惊讶，从此“孔融让梨”的故事成为了教育孩子们谦让的好例子。

故事二：黄香温席

黄香是个孝顺的小孩。母亲去世后，他对父亲更加关心。冬天有一天，黄香感到寒冷，于是他悄悄给父亲铺好被子，并用自己的体温温暖父亲的被窝。他的孝心感动了周围的人，后来黄香长大后担任官职，依然为百姓和国家尽心尽力。

班主任：听完这两个故事，同学们觉得我们应该如何对待自己的父母、兄弟姐妹呢？（学生自由发言）

班主任：大家在同一个学校、同一个班级学习，我们应该团结友爱，把同学们视如兄弟姐妹，共同营造良好的学习环境。

三、朗诵环节

班主任：我们要从小学习和践行礼仪，让文明之花处处开放。接下来，老师准备了一首“文明礼貌歌”，希望大家跟着我一起朗读。（出示小黑板）

> “礼貌用语记得牢，见到长辈要用您；早晨问好声声响，分别道别别忘了；求帮助时请说请，接受帮助要谢谢；影响别人说对不起，回答请说没关系；文明做个好孩子，人人夸我数第一。”

希望同学们能够牢牢记住这些文明用语，时刻用在生活中。

然后请大家共同欣赏一首“文明礼貌歌”。

四、互动提问环节：

1. 场景一：当你想向同学借一支笔时，你该如何表达？

2. 场景二：如果不小心碰掉了同学的文具盒，你应该如何处理？

3. 场景三：走在楼道里不小心撞到同学，应该怎么做？

4. 场景四：大家来说说，学校里的规范礼仪包含哪些呢？（如走路姿势、坐姿、举手发言等）

五、活动总结

班主任：今天通过我们的班会，大家学习了许多礼仪知识。作为学生，我们应该从细节做起，尊敬师长，讲究卫生，不随地乱扔垃圾；在拥挤的场合，要注意谦让；爱护公共财物，遵守校规。让我们共同努力，争做一名讲文明、懂礼仪的小学生，把文明行为延续到生活中的每一个角落，为校园增添更多的温暖和和谐。

文明礼仪主题班会教案

活动目的：

1. 让学生了解文明礼仪的基本知识，明白文明礼仪的多方面涵盖：

- (1) 语言上讲文明，使用礼貌用语。

- (2) 行为上讲规范，遵循社会行为准则。

- (3) 生活中讲卫生，保持环境清洁。

- (4) 活动中讲参与，积极参与集体活动。

- (5) 集体中讲团结，培养团队精神。

- (6) 待人上讲礼貌，尊重他人，讲究礼节。

- (7) 处事上讲谦让，学会宽容与谦虚。

- (8) 时时处处讲安全，增强安全意识。

2. 引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成良好的文明习惯，以实际行动传承中华民族的礼仪文化。

活动过程：

宣布“文明礼仪”主题班会正式开始。

一、班长讲话：

同学们，中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，礼仪自古便是我们文化的核心之一。礼仪不仅是对自己行为的约束，更是对他人的尊重与理解。作为即将毕业的小学生，我们更应意识到自身的责任与担当。首先，着装整洁、言语得体、举止优雅是成为文明学生的基本要求。我们要保持内心的纯净，展现出真诚与美好。其次，语言的使用至关重要，我们要杜绝粗鄙之语，在与师长、同学、朋友和家人的交往中言辞要文明，要懂得保持礼貌和谦逊。良好的文明习惯展现了我们的素养，体现了我们对他人的尊重。

同学们，礼仪是一种互相尊重的关系，让他人尊重你，首先要懂得尊重他人。陋习只会损害我们的品格，丧失我们的尊严，因此我希望每位同学都能树立良好的文明形象，成为文明的好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

- 坐姿礼仪： 优雅的坐姿不仅传递自信，还展示出友好与热情。下面请一位同学来示范正确的坐姿，另一位同学进行讲解，随后其他同学可一同练习。

- 站姿礼仪： 优美的站姿能够表现出一个人的精神风貌，应保持站姿挺直、自然舒展。请一位同学示范，并由另一位同学进行讲解，大家一起练习标准的站姿。

- 走姿礼仪： 走姿是非语言交流的重要组成部分，能显示出我们的活力与气质。一位同学进行走姿示范，另一位同学负责讲解，大家可在场地上进行模拟练习。

三、交往礼仪：

通过小组活动进行讨论与表演：

1. 不失信于人，坚守承诺。

2. 用友善的语言与他人交流，避免恶语伤人。

3. 及时沟通，化解误会与矛盾。

4. 学会控制情绪，不轻易发怒。

5. 避免给他人起外号，尊重他人。

四、交流感受和想法：

请同学们畅所欲言，分享一下在生活中践行文明礼仪的亲身体验，或者遇到的不文明行为引发的思考。

五、班主任讲话：

同学们，礼仪是一种生活的态度，待人以礼，尊重他人，将会收获到更多的尊重。良好的文明礼仪不只是外在的表现，还会随着时间的推移成为我们内在气质的一部分。作为即将毕业的学生，我希望大家都能树立良好的文明仪表，令低年级的学弟学妹们看到我们的榜样，给我们学校留下光辉的形象。

宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

文明礼仪引领成长：主题班会活动设计

一、活动目的

1. 通过班会活动，使学生认识到中华民族自古以来便是世界闻名的礼仪之邦，文明礼貌是我们民族的优良传统，它不仅是做人的美德，更是现代文明人应必备的品质。

2. 通过本次主题班会，帮助学生继承和发扬优秀的传统美德，增强他们的爱国情感，培养良好的行为习惯，并初步树立起社会责任感。

二、活动过程

1. 活动导入

主持人：亲爱的同学们，自古以来，中国被誉为“礼仪之邦”，我们的文明礼貌是中华民族源远流长的璀璨传统。作为新时代的少年儿童，我们更要铭记这一传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，传播文明的美好，让文明之花在心中绚丽绽放！现在，我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始！

2. 活动展开

- (一) 家庭文明礼仪

主持人：中国文化历经几千年，厚重的历史赋予了我们很多宝贵的传统。亲爱的同学们，在日常生活中，我们应该如何对待父母和兄弟姐妹？请大家积极发言，分享你们的看法。

（学生自由发言）

主持人：如今，我们很多同学是独生子女，但我们可以把班级中的同学视为自己的兄弟姐妹，互相关爱、帮助，共同成长。

- (二) 校园文明礼仪

主持人：随着时代的发展，我们的礼仪规范也不断演变。在校园这个既活泼又庄重的环境中，除了学习知识外，我们还需要增强道德修养。大家知道有哪些文明礼貌用语吗？快来抢答，回答正确的同学将获得小小的奖励！

（知识抢答，鼓励同学踊跃参与）

主持人：好的，可以看出大家在老师的引导下学到了不少礼貌用语，真棒！那么，你们觉得校园礼仪有哪些呢？请你们畅所欲言。

（学生自由发言）

主持人：那么，规范的校园礼仪到底是什么呢？接下来请大家展示一下正确的走姿、站姿、坐姿，以及如何向同学问好、举手回答问题等日常行为规范。

（学生进行校园礼仪表演）

主持人：非常好！这些都是我们日常生活中应该遵循的校园礼仪。而小学生日常行为规范中也明确要求我们做到这一点。接下来，我再考考大家：

1. 升旗时应该如何做？

2. 上课时的基本要求是什么？

3. 课间操该怎样进行？

4. 集合时又应该遵守怎样的礼仪？

3. 班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌就如同一粒富有生命力的种子，它将在我们的心中扎根、开花、结果。作为中华民族的未来和希望，我们肩负着弘扬礼仪传统的责任。只要在心中种下这颗种子，它将使我们更加团结，共同打造一个更美好的社会！希望通过此次活动，同学们能真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒播在生活的每一个角落，让它在家庭、校园、社会等地方生根发芽，盛开出绚丽的文明之花。

最后，让我们共同齐读：“你我同进步，团结友爱，互相帮助，铭记在心！”

礼仪主题班会教案

一、活动目的：

本次德育活动旨在帮助学生明确文明礼仪在日常生活中的重要性，使他们能够自觉运用礼貌用语，提升自身的文明素养和礼仪修养。通过此次活动，我们希望学生认识到，从自身做起，从点滴做起，从每时每刻做起，努力成为新世纪中倡导文明的中学生。

二、活动准备：

1. 召集班委进行讨论，确定班会的流程、主题及内容，并选定主持人。

2. 根据班会需要，挑选出积极参与的骨干同学。

3. 排练相关节目，以增强活动的趣味性和参与感。

4. 设计主题班会的课件，以便更生动地传达活动内容。

三、活动过程：

（一）主持人致辞

在中国这片文明的沃土上，礼仪文化源远流长，是我们祖辈智慧的结晶。时至今日，礼仪仍旧是衡量一个人气质与德行的重要标准。我们今天相聚于此，就是为了共同探讨如何在生活中实践礼仪，以提升我们的个人素养。

（二）引入话题――说话礼仪

"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。" 这一古语生动地体现了文明语言在生活中的重要作用。我们必须通过语言来沟通，而说得恰如其分是一门重要的技能。

课堂讨论：讨论如何使自己的话语更具得体性，适合不同场合和对象。

师生总结：交流的内容应该与听众、场合、目的相辅相成。我们还要注重言语之间的前后衔接，理解交际对象的文化背景与社会趋势，这样才能使我们的交流更加顺畅和有效。

（三）班长带领全班宣誓：

1. 自尊自爱，注重仪表。

2. 真诚友善，礼貌待人。

3. 遵纪守法，勤奋学习。

4. 勤奋俭朴，孝敬父母。

5. 遵守公德，严于律己。

（四）班主任总结

语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这需要我们在日常生活中不断学习和提高。坚持使用文明礼貌用语是我们中华民族“礼仪之邦”优良传统的体现，也是今后社会生活中不可或缺的一部分。

（五）主持人致辞，宣布班会结束

感谢大家的参与，希望大家能够把今天所学的礼仪知识落实到实际生活中去，每个人都能成为一个传递文明的使者。

四、活动反思：

在这一学期的活动中，我努力调动学生的积极性，让他们充分参与“校园礼仪表演”环节，通过实践来深入理解校园礼仪的各项规范。通过鼓励和支持，我看到学生们展现出的热情，期待日后的活动能让他们在这条礼仪修养的道路上继续前行。