教师节主题班会教案

活动主题

庆祝教师节

活动准备

1. 学生准备一句话，作为节日礼物送给老师。

2. 收集网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》及老师赞歌。

3. 在黑板上设计美术字及绘图，内容为“谢谢你，老师！”。

4. 邀请各任课教师参与班会。

班会主持

一名班主任或学生担任主持，负责引导活动流程。

活动过程

一、开场音乐

播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。音乐结束后，主持人导入班会主题，正式宣布班会开始。

二、老师故事分享

主持者引导同学们回忆自己曾经教过的老师。邀请几位同学上台，分享与老师之间的小故事和感人时刻。每位同学讲述后，其他同学以热烈的掌声表达感谢。

在二三位同学分享完后，主持人建议全体同学起立，齐声对教过自己的老师说：“谢谢你，老师！”这个时刻能够加强学生与老师之间的情感联结。

三、诗歌朗诵

主持者引导同学们从个人老师扩展到全国的教师。讨论教师的伟大与辛苦，培养学生的尊重之心。随后，进行诗歌朗诵，使用电脑配乐，为朗诵增添气氛。

四、赠言环节

在活动中，主持者鼓励每位同学依次起立，送给老师一句温暖的话语，表达对老师的感激。通过这种方式，让每位教师感受到学生的敬意和感恩。

五、总结与展望

主持者总结本次班会的主题，呼吁学生在今后的日子里，把对老师的感激化为实际行动。例如，见到老师主动问好，课堂上认真听讲，勤于提问，尊重老师的劳动成果。强调十三中的优良师资是每位同学实现理想的重要支持。

六、教师寄语

邀请任课教师发言，给予学生希望与鼓励，分享他们对教育的期待与对学生未来的信心。

七、班主任发言

班主任作为活动的结束者，发表对学生的寄语和期望，鼓励同学们在未来的学习和生活中继续发扬感恩的精神。

八、结束合唱

班会结束前，全体同学齐唱《每当我轻轻走过你窗前》，在温馨的氛围中汇聚大家的心声和对老师的祝福。

通过这样的主题班会，不仅增强了学生与教师之间的情感，也让学生在感恩中成长，树立了对教育的尊重与理解。

教师节主题班会教案

一、活动目的：

通过此次班会活动，让学生表达对教师的感激之情，同时也对学校送上美好的祝福。这不仅能增强师生之间的情感联系，还能够激励学生更加热爱学习，努力追求进步。

二、活动准备和教室布置：

1. 黑板上用美术字大字书写“感谢您，老师；祝福您，学校”。

2. 准备一张心形贺卡，用于每位同学写下对老师的感谢话语。

3. 播放《感恩的心》以及《长大后我就成了你》的音频，配合相关的手语操，增添生动气氛。

4. 准备一些花朵，供学生在活动过程中赠送给老师，表达感谢之情。

三、班会准备活动（略）。

四、活动过程：

中队长：同学们，今天的班会是自我们进入四年级以来的第一次主题班会。在这个大家庭中，老师们用无私的爱与辛勤的努力来守护我们的每一步成长。我们因此能在知识的海洋中遨游，能够追寻梦想。今天的主题是：“感谢您，老师；祝福您，学校！”让我们用热烈的掌声欢迎主持人上台。

活动的第一部分：感谢您，老师

主持人甲：

在这美好的日子里，回首往昔，我们每个人都离不开老师的培养与关爱。老师的目光仿佛是黑夜中的灯塔，指引着我们走出迷茫；老师的耳语如同春风，悄悄驱散了我们心中的阴霾；老师的微笑则是我们心中永远的阳光，让我们在风雨中也能找到快乐。我想在这里对您说一声：谢谢，亲爱的老师！接下来，请大家欣赏一首表达我们感恩之情的歌曲《感恩的心》。

（播放《感恩的心》，学生边听边做手语）

主持人乙：

正如这首歌所传达的，每一位老师都是一支温暖的蜡烛，点亮我们的前方，让我们得以成长。我们的世界因老师而精彩，老师的奉献则是无声的力量，滋润着我们的心田。让我们永远铭记，老师的辛劳与付出。

主持人甲：

老师，您用粉笔记录下知识的每一个瞬间，那是您对我们未来的期许和关心。无论未来有多么艰难，我们都铭记您默默的付出。接下来，请欣赏黄伟同学带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》，让我们继续感受那份温暖与感动。

活动的第二部分：祝福您，学校

主持人甲：

接下来，我们邀请全班同学轮流上台分享对学校的美好祝愿，不论是用贺卡、心里话或是歌曲，每个人都可以自由表达自己的心声。

（学生上台分享）

主持人乙：

谢谢大家的分享与祝福，这些都是我们对学校深情的告白。我们一起欣赏一首歌《长大后我就成了你》，在歌声中，让我们对未来充满信心与希望。

五、活动结束：

中队长：感谢每位参与活动的同学和老师，你们的真情流露让这个班会在心中回响。让我们怀着一颗感恩的心，继续在学习的道路上勇往直前。希望明年今日，我们还能一起欢聚，一起分享感动与祝福。祝大家教师节快乐！

教师节主题班会教案

班会目标：

1. 让学生了解教师节的相关知识与背景。

2. 分享关于尊重教师的名人故事，和自己印象深刻的老师的经历。

3. 进行分组讨论，表达对老师的感恩之情，并送上节日祝福。

教学过程：

一、引入主题

老师开场说道：“同学们，你们都是祖国的花朵，你们知道老师通常被比作什么吗？”

学生们活跃地回答：“园丁、蜡烛、春蚕，还有灵魂的工程师。”

老师继续引导：“很好，你们有自己的节日，那么老师有属于我们的节日，你们知道是什么吗？”

学生们齐声说：“是六一儿童节。”

老师微笑道：“没错！老师的节日是教师节。那么，有人知道教师节是哪天吗？”

学生回答：“9月10号！”

老师在黑板上写下班会主题：“庆祝教师节”。

二、教师节来历

老师详细讲解：“为了提升教师的社会地位，2025年国家确定每年的9月10日为教师节。2025年9月10日，北京师范大学首次庆祝教师节，今年我们已经迎来了第33个教师节。”

他强调：“这不仅是为了祝贺教师的辛勤付出，更是为了弘扬尊师重教的社会风尚。”

三、介绍名人尊师重教的故事

老师说：“我们中华民族一直以来都非常重视教师的地位与尊严，接下来让我请两位同学分享两个感人的故事。”

学生一讲述《程门立雪》的故事：

“北宋的学者杨时和同学在寒风中去拜见老师程颐，他们看到老师在门内打瞌睡，不愿打扰，于是选择在雪地里静静等候。外面的雪已经堆积了一尺多，这就是‘程门立雪’的故事，体现了对老师的尊重与爱戴。”

学生二分享《毛泽东尊师》的经历：

“2025年，毛泽东特意在徐老六十大寿时写下贺信，他在信中提到，徐老是他二十年前的老师，并永远是他的老师。这一故事彰显了毛泽东对教师的深厚敬意。”

四、学生发言讲述自己的故事

老师询问：“同学们，刚才的故事让你们想起了哪位对你影响深远的老师吗？请分享你的故事。”

有同学站起来分享自己的老师，他提到老师无私的关爱与教导，以及对自己成长的重要影响。

五、分组讨论

老师分组讨论：“现在请同学们围绕以下问题展开讨论，选出一位代表分享你们的观点。”

讨论问题包括：

1. 在我心中，老师的形象是什么样的？

2. 老师是如何对待我的？

3. 我又是如何去爱老师的？

4. 在教师节，我想对老师说些什么？

(可以让学生提前写下他们的想法，以便后续分享)

六、欣赏歌曲

老师说：“接下来，让我们一起欣赏一首歌，表达对老师的感恩之情。”

随后播放《每当我走过老师窗前》，伴随歌声，教室洋溢着温暖的氛围。

七、总结

最后，老师总结道：“通过今天的班会，我们不仅了解了教师节的由来，还明白了尊师重教的重要性。希望大家努力学习，用优异的成绩回报老师，这就是我们可以送给老师最好的礼物。”

班会在同学们热烈的掌声中结束，大家心中充满了对老师的敬意与祝福。

教师节主题班会教案

一、教育主题：

热爱老师，感恩老师

二、教育目的：

通过分享伟人敬师的小故事，使学生了解我国悠久的“尊师重道”传统；通过丰富多彩的游戏活动，引导学生以小队形式开展活动，自觉将尊敬老师的思想融入实际行动中，从而提升学生的道德水准与责任感。

三、教育形式：

以学生干部为主体组织活动，鼓励自主性教育、现身说法、自我实现。通过讲故事、参与游戏、小组讨论、辩论赛等互动形式，培养学生对教师的尊重、敬爱之情。

四、教育内容：

（一）课前准备：

1. 以小队为单位，利用课余时间收集和整理关于尊敬老师的真实故事。

2. 观察生活中老师关心和照顾学生的行为，以小队为单位撰写一份调查报告，反映如何尊重和感谢老师。

（二）班会过程：

1. 通过班会，营造出浓厚的尊师氛围。在学校的每一个角落，同学们都能感受到对老师的尊重与关爱。每天早晨，同学们在校门口热情问候老师，教师节时，亲手制作精美贺卡送给老师，这些小小的举动折射出中华民族尊重师长的良好传统。有人说教师是“人类灵魂的工程师”。没错，我们初入学时，老师用耐心引导我们，教导我们做人、做事的道理。当我们犯错或困惑时，又是老师如同明灯般的启发着我们，照亮了我们前行的道路。

2. “国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。” 教师教会我们知识，陪伴我们成长，让我们走出无知、迎接智慧。尊敬老师不仅仅是个人的选择，更是一个民族文明的体现，是提升社会整体素质的重要基础。在我们的人生旅途中，老师们的无私奉献精神永远是我们追求的标杆。尊师重教不是一句口号，而是一种深植于心的信念，它需要我们在日常生活中实践，而非仅在教师节表现出来。通过实际行动，表达我们对老师的敬意和感激。

3. 我会：

同学们可以分享自己会的技能，比如画画、朗读、背单词等，思考这些能力的获得离不开谁的教导。尤其在学校这个大家庭中，老师更像我们的家长，悉心教导我们。教师节的来临，让我们共同表达对老师的感恩之情。

4. 教师知识问答：

- 第一个教师节是在何年设立的？

- “三人行，必有我师焉”的出典人是谁？

- 列举对教师的比喻或相关诗句。

- 教师节是在哪一年成立的？（2025年）

- 每年教师节的日期是多少？（9月10日）

- 你知道哪些伟人和他们老师的故事？例如，毛泽东在回乡时敬酒给老师的感人一幕。

5. 老师，我想对你说：

分享对老师的感谢之情，阐述好好学习是对老师的最佳回馈。美国作家米切纳放弃白宫宴会而选择见老师，充分体现了对教育者的重视与尊重。

- 听听同学们对老师心声的表达。

- 讨论平时如何以实际行动尊重和关心老师。

6. 书写感恩：

鼓励每位同学在卡片上写下希望对老师说的话，表达自己对老师的感激之情。

7. 小结：

在班会上共同祝愿老师们身体健康、工作顺利、万事如意。此次主题班会到此结束，希望大家能够将尊师重教的精神落实到日常行动中，让老师的付出得到应有的尊重和回馈。

教师节主题班会教案

活动目的：

1. 让学生了解教师节的相关知识与历史。

2. 通过交流和学习，增强学生对尊师重教优良传统的认识。

3. 在了解的基础上，树立尊重老师的意识，并用实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、导入环节

主持人：同学们，今天我们召开班会，讨论一个重要的话题。首先，请大家听一个谜语：“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。”这个谜语你们能猜出是什么节日吗？（答对为教师节）

主持人：太好了，大家猜得非常正确！今天我们的班会主题就是“庆祝教师节”。

二、教师节的历史

主持人：虽然大家都知道教师节，但你们知道它的来历吗？让我来告诉大家。

1. “6.6”教师节：2025年，由教育家爽秋和程其保等人提议，将每年的6月6日定为教师节。

2. “8.27”教师节：2025年，国民政府教育部决定将孔子的生日——8月27日定为教师节。

3. “5.1”教师节：2025年，教师节与“五一”国际劳动节合并。

4. “9.10”教师节：2025年正式确定为9月10日为我国的教师节。

三、教师节知识竞猜

主持人：现在，我们来进行一场知识竞猜，以小组为单位参与比赛，每题限时回答。

问题示例：

1. 教师节是哪一年设立的？今年是第几届？

2. 每年的教师节是几月几日？

3. 你们认为哪些伟大人物的老师值得铭记？

4. 人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

比赛结束后，评选获胜小组并颁发小奖品。

四、了解教师的辛勤

主持人：我们每天与老师接触，你们了解他们的辛苦吗？请几位同学分享你们的看法。

（鼓励学生发言，交流对教师工作的理解）

五、赞美教师的儿歌

主持人：有位同学编写了一首关于老师的儿歌，我们一起朗读并欣赏：

“如果我们是星星，您就是蓝天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

如果我们是小鱼，那您是大海培育了我们~~

啊！我爱您！”

六、尊师重教的故事分享

主持人：尊师重教是我们的优良传统，许多历史人物也展现了这一精神。

例如：

1. 程门立雪：北宋的杨时，冬日里在老师程颐的门前，静静站立着，等候老师，感动了无数人。

2. 毛泽东与徐特立：在徐老的60岁寿辰，毛泽东写信表达对恩师的敬仰，强调师生之间永恒的关系。

七、绘画与祝福

主持人：现在，请大家用画笔描绘心中的老师，并写下你们的祝福语。这将成为我们送给老师的特别礼物。

八、总结

主持人：今天的班会丰富多彩，大家不仅学习了教师节的知识，分享了感人故事，还感受到了尊师重教的意义。希望大家今后努力学习，以优异的成绩回报老师们的辛勤付出。祝所有的教师节日快乐！