中小学消防安全主题班会活动方案

活动目的

1. 通过本次活动，帮助学生认识和理解一些常见的防火标志，提高防火安全意识。

2. 让学生掌握几种基本的灭火方法，了解自救知识，增强在日常生活中防火的自觉性。

活动过程

一、创设情境，导入主题

1. 开场白：辅导员简单介绍活动内容，宣布一年级(3)班《防火安全伴我行》主题班会正式开始。

2. 新闻回顾，敲响警钟：

- 辅导员展示两个近期的火灾案例，提醒同学们防火的重要性：

1. 长乐市的一场酒吧火灾导致15人窒息死亡的惨痛事件，令人心痛。

2. 中央电视台工地火灾造成一名消防员牺牲和多名人员受伤。

- 同学们分享感受，探讨火灾所带来的巨大损失，增强求知的紧迫感。

3. 师生互动总结：辅导员强调，生命的数字背后是家人和朋友的无尽悲痛，引导学生珍惜生命，重视安全。

二、展示大舞台

1. 防火标志的认识：

- 通过图片和实物，介绍各种常见防火标志，包括禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、火警电话等。

2. 小品表演：同学们根据事先准备的小剧本，表演三种不同的灭火场景。

- 场景一：面对油锅起火错误使用水泼灭，引导同学们认识错误处理的危险性。

- 场景二：正确使用灭火器扑灭火焰，强调及时使用正确的方法的重要性。

- 场景三：使用锅盖轻松灭火，教导学生利用身边物品随时应变。

3. 讨论与启发：老师引导学生们讨论所演示的场景，询问他们在面对火灾时的应对策略。

三、快乐安全大转盘

1. 抢答环节：

- 针对日常生活中可能遇到的火灾情况提问，帮助学生巩固知识（如：灭火的方法、火灾报警的重点信息等）。

- 讨论逃生的方法，鼓励学生从多个角度思考问题。

2. 判断题：

- 提出一些防火知识的判断题，帮助学生通过互动加深理解（如：是否可以携带易燃物品、开窗时应注意的安全措施等）。

3. 快板表演：

- 组织学生表演《儿童防火歌》，通过音乐加深对消防知识的记忆，让学生在轻松氛围中学习防火安全。

活动总结

在活动结束环节，辅导员再次强调火灾的危害性，并呼吁同学们将所学知识积极运用到日常生活中。鼓励他们在家庭中也扮演“小小消防员”的角色，提高身边人的防火意识。最后，以集体合唱《儿童防火歌》作为活动的圆满结束。

中小学防火安全主题班会教案

活动目的

本次班会旨在通过有趣的活动帮助学生掌握防火安全知识，增强其防火意识，提高自我保护与自救能力，降低火灾事故的发生风险，促进学生的健康成长。

活动对象：二年级全体学生

活动时间：一课时

活动过程

一、谈话引入

老师：亲爱的同学们，火是我们生活中不可或缺的朋友，它为我们带来光明和温暖，助力社会的进步与发展。然而，如果火失去控制，就会给我们的生活带来巨大的灾难。古往今来，无数的火灾事故提醒我们，安全防范的重要性。因此，我们今天聚在一起，开展一次以“消防进心中，安全伴一生”为主题的消防安全班会。

二、引入主题

1. 主持人读一则真实的火灾新闻。

2. 主持人：听完这则新闻，你们有什么样的感想呢？

3. 学生纷纷发言，分享自己的观点。

4. 主持人进行总结，强调防火的重要性以及我们能做些什么。

三、议一议

1. 家庭用电安全

随着科技的发展，家庭中电器的使用越来越普遍。我们需要掌握一些基本的用电常识：

- 认识电源总开关，能够在紧急情况下迅速关断电源。

- 不要用湿手触摸电器，也忌用湿布擦拭电器。

- 使用完电器后，记得拔掉电源插头。

- 如果发现电器冒烟、发出异味，立即关闭电源，停止使用。

- 遇到触电事故，要迅速切断电源，或用干燥的木棍将触电者与电器分开，切勿用手直接抓住。

- 不要使用老化的电源设备。

2. 安全使用煤气

- 在使用燃气器具时，确保人始终留在附近，以防煤气泄漏。

- 使用燃气器具时，要保持室内通风，预防煤气中毒。

3. 校园防火安全

学校是人群汇聚的地方，防火安全显得尤为重要：

- 校园内禁止玩火或放烟花。

- 上实验课时要遵循老师的指导，妥善处理实验材料。

- 定期检查学校的防火设施，发现问题及时报告，共同维护校园的安全。

四、防火技能

1. 学习拨打火警电话“119”的方法，准确迅速地传达火灾信息。

2. 燃气罐如果着火，用湿毛巾捂住火源并关闭阀门。

3. 家用电器或线路着火时，切断电源后用灭火器进行灭火，切忌用水浇灭。

4. 救火时不要贸然打开门窗，以免加速火势蔓延。

五、灭火器使用方法

1. 干粉灭火器：拔掉保险销，握住喷嘴，按下压柄喷出干粉。

2. 1211灭火器：拔掉保险销，握紧压柄，按下开关喷出灭火剂。

3. 二氧化碳灭火器：拔掉保险销，握住压柄开关，喷出二氧化碳。

六、逃生技能

在火灾发生时，如何安全逃生呢？

1. 遇到火灾尽量避免躲入阁楼或床底。

2. 浓烟时要用湿毛巾捂住口鼻，趴低身子沿墙壁寻找出口。

3. 身上着火时，立即就地打滚扑灭火焰。

4. 切记不能乘坐电梯，向安全出口逃生。

5. 在无法逃生的情况下,应返回室内并关闭门窗，向窗外求救。

七、小结

通过今天的学习，我们了解了许多防火知识和自救修护的技能。只要我们保持警惕，学会自我保护，遇到危险时能够冷静应对，就能够健康安全地成长。让我们共同努力，做防火安全的宣传者与践行者！

中小学消防主题班会教案

一、班会目的：

1. 让学生了解并掌握基本的消防安全常识。

2. 教会学生在火灾等突发情况下的处理方法，增强自我保护能力。

二、活动地点：

教室

三、教育重点：

学习生活中的防火知识，培养学生的防范意识和应急处理能力。

四、教学器材：

投影仪、幻灯片或制作的多媒体课件

五、班会流程：

1. 引入话题

教师首先提问关于火警电话、常见消防工具等基础知识，普及消防安全知识，提高学生的关注度。

2. 讨论与观察

（1）展示一些火灾发生的图片，要求学生认真观察并讨论：

- 图片中发生了什么事件？主要人物是如何处理的？

- 在遇到火灾时，应该如何与消防队联系？（拨打119，清晰描述事发地点及火势情况）

（2）总结讨论：

- 情景表演中传达了哪些重要的知识？

- 还有哪些情况可能引发火灾？如果发生火灾，我们应该怎么办？如何有效地预防火灾？当遇到危险时，应该拨打哪个电话进行求救？

3. 学习防触电知识

（1）展示触电的相关图片。

（2）开展讨论：

- 图片中发生了什么情况？相关人员是如何应对的？

- 总结参与讨论的结果：图片传达了什么知识？还有哪些场合可能导致触电？如果发生触电，应该采取哪些措施？如何避免触电事故？在出现紧急情况时，应该拨打哪个电话求助？

六、巩固总结：

1. 明确火警和急救中心的联系电话：火警拨打119，急救拨打120。

2. 强调在火灾和危险情境中，保持冷静与迅速响应的重要性。

七、安全注意事项：

- 防火：确保不在易燃物品（如棉织物、柴草、木板堆、液体燃料等）附近玩火、燃放烟花。使用液化气灶时要遵循安全操作，务必在使用电熨斗和电炉后立即拔掉插头，防止意外发生。

八、班主任总结：

亲爱的同学们，生命就像一根细丝，连接着我们的过去与未来。站在这一根细丝上，我们才能意识到，因为生命的珍贵，我们才拥有今天的美好，而今天的行动则是赋予我们生命的延续。生活中难免会遭遇突发事件，这些并不可怕，真正可怕的是缺乏自救与互救的意识，以及应对问题的能力。今天的班会旨在提升大家的这种意识与能力，使我们在危急时刻，能够有效运用所学知识保护自己和他人的生命安全。希望大家认真对待，牢记安全常识，积极践行。

中小学消防主题班会教案

活动目的：

1. 宣传并学习贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针和法规。

2. 使学生了解基本的消防安全知识、火灾扑救常识，增强安全意识，珍惜生命。

3. 教会学生正确使用液化气、煤气和电器，掌握灭火方法、自救与逃生技巧，以应对火灾等突发事件。

活动重点： 消防安全常识与扑救方法。

活动难点： 妥善掌握灭火方法。

活动准备：

1. 教师和学生共同搜集多个“消防安全事故”真实案例。

2. 准备四瓶小型液化气。

3. 准备4台小型灭火器。

教学方法： 自主参与实践和合作探究式教学。

活动过程：

（一）导入部分

1. 教师首先讲述两个触目惊心的火灾案件以引起学生的重视。

- 案例一： 2025年2月23日，在河南省新野县，一所小学的四年级学生因好奇用火柴引发爆炸，酿成重伤甚至死亡的悲剧。

- 案例二： 2025年4月5日，山西省某小学的195名学生在春游过程中因野炊引发大火，导致严重人员伤亡。

2. 学生分组讨论相关“消防安全事故”实例，分享他们所见所闻，以增强火灾防范意识和安全意识。

（二）小组讨论

1. 分组讨论“消防安全”应注意的事项以及火灾扑救与逃生的方法。

- 校园防火的注意事项

- 液化气和煤气的安全使用

- 电器的使用规范

- 外出野炊的安全须知

- 火灾发生后的报警方式

- 火灾扑救的基本方法

- 人身着火时的自救技巧

- 发生火灾时如何安全逃生

（三）小组代表发言

邀请每组代表将讨论结果汇报给全班，以促进进一步思考和交流。

（四）学习消防安全常识

1. 自学一套“消防安全常识”的教材内容。

2. 男生和女生分别进行“火灾扑救常识”的朗读练习。

（五）板书设计

教师根据讨论结果和学习内容进行适当的板书设计，以便学生更好地理解和记忆。

（六）实践活动

1. 让学生在小组内操作液化气和煤气灶的安全使用，确保理解每一个步骤的安全要点。

2. 学生分组使用灭火器进行实操演示，了解如何正确、有效地扑灭火源。

（七）教师赠言

最后，教师总结并寄予期望：

“亲爱的同学们，火灾无情，防患于未然是我们的责任。希望大家时时刻刻牢记防火安全，珍惜生命，共同营造一个安全的学习和生活环境。”

通过这一系列活动，希望学生能深入理解消防安全的重要性，掌握必备的安全技能，为他们的安全生活打下坚实的基础。

中小学消防主题班会教案

教学目标：

1. 让学生认识火灾的严重危害，以及学习消防知识的重要性与必要性。

2. 理解学校内的防火重点区域，掌握学校的防火注意事项。

3. 了解家庭常见火灾起因，并学习预防火灾的基本措施。

4. 学会在公众聚集场所时应注意的消防安全事项，并掌握发生火灾时的逃生方法。

5. 培养学生的自我保护意识和生存能力，确保学生安全、健康地成长。

教学过程：

一、引入基础知识

1. 燃烧的概念

- 讨论燃烧的定义：燃烧是指可燃物与氧化剂发生剧烈的化学反应，通常伴随着火焰、光亮和烟雾。

- 举例说明生活中常见的燃烧现象，如蜡烛的火焰、厨房使用的火等。

2. 燃烧的三要素

- 可燃物：任何能够燃烧的物质，如纸张、木材等。

- 助燃物：能支持燃烧的物质，通常是氧气。

- 着火源：能够引发燃烧的高温物体，如明火、电器等。

二、防火的基本措施

- 控制可燃物，保持室内环境整洁，定期清理易燃物。

- 隔绝助燃物，确保通风良好，常检查火源附近的物品。

- 消除火源，如及时切断电源，正确使用电器。

- 防止火势蔓延，确保逃生通道畅通，定期组织火灾演练。

三、常见火灾原因

1. 吸烟及乱丢烟头引发的火灾风险。

2. 厨房操作不慎，避免油、煤气等易燃物品过量使用。

3. 电器的不当使用，特别是夜间未拔掉电器插头。

4. 宿舍内的火灾隐患，如随意连接电源、在床上吸烟等，强调安全用火的重要性。

四、灭火器的使用方法

1. 拿起灭火器：左手托住底部，右手握住压把，快速移动到火灾现场。

2. 把安全销拔去，在安全距离观察火势。

3. 对准火焰的底部喷射，确保有效灭火。

五、灭火时的注意事项

1. 判断风向：确保在顺风位置进行喷射。

2. 组织团队扑救：面对大火时，不要单打独斗，应团结协作。

3. 持续观察：火熄灭后，仍需警惕，以防复燃，确保周围安全后才可离开。

六、消防方针与扑救原则

- 消防方针：强调预防为主，灭火与防火相结合的重要性。

- 扑救火灾的原则：

1. 及时报警，尽量减少损失。

2. 边报警边进行初步扑救。

3. 首先控制火情，再进行灭火。

4. 确保人员安全优先于物品。

5. 避免中毒和窒息，保护呼吸畅通。

6. 当发生火灾时，保持冷静，听从指挥。

通过本次班会，学生将深入理解消防安全的重要性，掌握基本的防火知识与应对措施，全面提升自我保护能力。希望每位同学都能够在日常生活中积极践行消防安全，保障自身及他人的安全。