小学清明节主题班会教案

教育目的

1. 通过本次主题班会，帮助学生深入了解我国的传统节日——清明节，认识到其文化和历史意义。

2. 引导学生悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，使学生在追思中弘扬民族精神，树立正确的价值观。

活动过程

一、引入环节

- 教师利用投影仪展示杜牧的诗《清明》，并引导全班齐读：

```

清明

唐―杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

```

通过这首诗，教师引导学生感受清明节的氛围，激发学生的学习兴趣。

二、清明节的由来

- 教师向学生介绍清明节的历史和传统，强调这是中华民族的重要节日之一：

- 清明节又称踏青节，通常在春季的交替时节，标志着春暖花开的时光，是扫墓祭祖的日子。

- 清明节源于周代，距今已有2500多年的历史，受到汉族文化的影响，许多少数民族也有过清明节的习俗。尽管各地习俗不同，扫墓和踏青依然是基本主题。

- 2025年，清明节被定为国定假日，2025年更是被列入非物质文化遗产名录。

三、分享环节

- 学生们自由发言，分享自己每年的清明节是如何度过的。例如，有些学生可能提到与家人一起扫墓，祭拜祖先，或者和亲朋好友踏青游玩等经历。

四、清明节的风俗

1. 放风筝

- 教师介绍清明时节放风筝的传统活动。清明时大家白天和晚上都喜欢放风筝，尤其是晚上，人们会在风筝上挂上彩灯，形成美丽的夜空景象。

- 强调放风筝的寓意，认为放飞风筝可以带走不幸，祈求好运。

2. 扫墓

- 带领学生讨论扫墓的意义。扫墓不仅是为了追思先人，也是为了珍惜现在的生活。

- 学生可以分享自己和长辈一起扫墓的经历，谈谈扫墓过程中感受到的教诲和情感。

3. 环保扫墓

- 讨论现代扫墓的环保形式，强调简化仪式依然保持缅怀先烈的核心价值。让学生明白扫墓不仅是传统，更是对先人的追念与感恩。

4. 英雄故事分享

- 教师鼓励学生分享自己知道的英雄故事。可以是历史上的人物，也可以是身边的榜样，借此机会引导学生学习英雄的品质和无私奉献的精神。

总结

- 最后，教师总结本次班会的内容，重申清明节不仅是传统节日，更是传承文化、缅怀先烈的重要时刻。希望同学们在致敬先人的同时，能珍惜眼前的一切，发挥民族精神，迎接未来的挑战。

小学清明节主题班会教案

一、班会主题：

在清明节来临之际，为传承历史文化、弘扬传统美德，倡导学生以健康、文明、绿色和低碳的方式来庆祝这一节日。我班将通过主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德与文明礼仪的教育，引导他们在过清明节时能够体现健康、节俭、绿色与安全的理念。

二、班会目的：

本次班会旨在提倡“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”，通过增强安全教育，培养学生的环保、节约、文明祭祀观念，鼓励他们缅怀先烈与追思先人，同时遵守社会治安管理，避免各类安全事故的发生。希望通过此活动，使学生在祭祀中掌握防火安全知识，提高自护自救能力，减少火灾等事故的发生。

三、班会内容：

清明节期间，祭祖扫墓是中华民族慎终追远、尊亲重族的重要表现。扫墓不仅是对祖先的追思，也是对那些为国家和人民做出贡献的先烈的铭记。因此，利用清明节的契机，我们也应当进行革命传统教育，培养学生的爱国情怀。

(一) 提倡学生过一个健康、环保、节约的清明节

1. 倡导文明祭祀：通过献花、敬酒、植树和重温先人的故事等方式来缅怀先人，鼓励参与郊游和踏青等活动，倡导健康文明的生活方式，抵制低俗的祭祀用品，摒弃不文明的祭祀习惯。

2. 倡导绿色祭祀：提倡多样的祭扫方式，如公祭、家庭追思、网上祭奠等，增强环保意识，禁止在公共场所焚香烧纸或鸣放鞭炮，维护良好的生态环境。

3. 倡导节俭祭祀：弘扬勤俭节约的优秀传统，在祭奠时表达哀思的同时关注在世老人，关心他们的生活，让他们感受到孝心。在老人去世时，尽量以简单的方式寄托哀思，避免铺张浪费。

4. 倡导安全祭祀：维护祭祀场所的公共秩序，遵守防火规定，避免在山地、森林或公墓内违规用火，自觉遵守交通规则，确保出行安全。

(二) 清明节相关安全教育

我们将项目引导从“无火不成祭”转变为“无火祭奠”，让“无火祭奠”成为一种新风尚，为清明节注入“清明”的精神。

1. 火灾应对：同学们在火灾发生时要镇定自若。火灾初起可用沙土或干土覆盖扑灭。但是如果火势猛烈，应立即逃离并拨打119求助。永远保持警觉，不尝试扑救蔓延的火焰。

2. 报火警的途径：牢记火警电话号码119。在无法联系的地方，可用打锣、吹哨的方式向周围人发出警报。务必安排人手在街道口引导消防车到达现场。切忌围观和虚假报警，扰乱公共秩序是违法行为。

四、班主任总结：

火是人类文明的重要伙伴，给我们带来光明与温暖，但如果失控则会引发灾害，带来生命与财产的重大损失。一些同学习惯于玩火，必须认识到其潜在的危险性。因此，在班会中强调不玩火的重要性，并鼓励同学们相互监督，发现玩火行为时要立即制止并告知老师和家长。

我们要保护美好的自然环境，共同发起行动，让这个清明节成为一个健康、节俭、绿色、安全的日子。让我们共同努力，传承优秀的传统文化，过一个有意义的清明节！

小学清明节主题班会教案

活动目的：

通过此次清明节主题班会，让同学们了解清明节作为中国传统节日的重要性，认识到这一节日的习俗和历史渊源。同时，引导学生缅怀为国家和人民做出贡献的先烈，促使他们明白当今的幸福生活是需要感恩和珍惜的。

活动时间： 4月4日

活动地点： 二年级一班

活动过程：

一、 通过互动交流了解清明节的由来及习俗

1. 清明节习俗介绍

清明节作为一个重要的传统节日，主要用于纪念祖先，扫墓祭祖。这个习俗源远流长，早在秦汉时期就已成为社会生活的重要部分。根据历史记载，很多家族即使相隔千里，依然会选择在清明节返回故乡扫墓，以表达对祖先的敬仰和怀念。

古人的诗句生动诠释了清明时节的特殊氛围，如"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"，这些诗句不仅抒发了对逝者的思念，也让我们感受到季节变迁带来的心灵触动。

2. 祭扫烈士墓的意义

清明节不仅仅是祭祀祖先的日子，也是人们缅怀历史、纪念烈士的时刻。通过扫墓烈士和革命先烈，我们传承着慎终追远的中华传统美德。许多为国家和社会作出贡献的人，他们的事迹和精神也值得我们永远铭记。

二、 通过影片欣赏增强对幸福生活的理解

1. 小组交流班会体会

同学们在小组内分享各自对清明节的理解，讨论各自的感受与体会。鼓励同学们在交流中积极发言，表达自己对幸福生活的看法。

2. 分享优秀观点

老师可以指名同学分享交流内容，及时给予表扬和鼓励，增强同学们的参与感与自信心。

3. 引申讨论

结合生活中的例子，引导学生思考：当我们面临困难或遇到冲突时，是否能像革命先烈那样勇敢无畏？是否具备解决问题的智慧？请同学们分享自己的想法和应对策略。

4. 假期作业安排

鼓励同学们利用假期与家人一起去祭扫祖先或参加植树活动，培养对自然和生命的敬畏。通过实践活动，深化对清明节精神的理解，同时为国家的绿色发展贡献力量。

三、 师生总结

在班会的最后，老师对活动进行总结，强调清明节的重要意义和每个人在社会中的责任感。希望同学们能通过清明节的学习，增强对传统文化的认同感，同时也鼓励大家珍惜当下的幸福生活，为创造美好的未来共同努力。

小学清明节主题班会教案

活动目的：

1. 通过班会增强学生对清明节这一传统节日的认识与理解，了解其文化背景和习俗。

2. 继承革命先烈的遗志，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学校的精神文明建设贡献力量。

活动准备：

- 准备有关清明节的历史、起源及传统习俗的资料。

- 收集革命先烈的故事和相关影视资料，例如《歌唱二小放牛郎》的片段。

活动过程：

一、引入主题

教师朗诵王维的《清明》，让学生感受诗歌的意境。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

教师问道：“同学们，这首诗的题目是什么? 听完后大家的感受是什么？”

通过提问激发学生的兴趣，引入“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的班会主题，鼓励学生积极参与讨论。

二、介绍清明节的由来

由学生分享关于清明节的传说。

“清明节源于春秋时期的一个动人故事：晋国公子重耳逃亡时，忠臣介子推为他割肉充饥，而后重耳回国成为国君，却未能招来介子推……”

通过这个故事让学生体会到介子推忠诚和孝心，从而了解寒食节和清明节的关系，以及清明节的文化意义。

三、清明节习俗介绍

由主持人讲解清明节的传统习俗，如扫墓和踏青。

“清明时节，扫墓不仅是纪念自己的祖先，更是对伟大先烈的追忆……我们可以通过祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑来接受革命传统教育。”

在这一环节中，可以引导学生分享家庭扫墓的经历，进一步增强他们对传统文化的认同感。

四、观看《歌唱二小放牛郎》片段

播放影片中的经典片段，让学生感受革命时期的爱国情怀，通过音乐提升班会的气氛。

五、诗歌朗诵《英雄赞歌》

组织学生集体朗诵《英雄赞歌》，激励他们深刻理解先烈为国捐躯的崇高精神。

“先烈们的故事铭刻在心，幸福生活来之不易……”

六、班会总结

教师总结此次班会的内容，重申同学们应铭记历史，感恩珍惜当前的幸福生活。

“今天，我们不仅了解了清明节的由来和意义，还感受到先烈们的大无畏精神。希望大家在今后的学习和成长中，传承这种精神，努力成为对社会有用的人。”

七、布置任务

最后布置作业：在清明节假期期间，每位同学完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文，分享自己对清明节的理解与感悟。可以鼓励学生与家长一起参与有意义的活动，增进亲子间的交流。

通过此次班会，期望每位学生都能在活动中有所收获，真正理解清明节的内涵及革命先烈精神，以更积极的态度迎接未来的学习与生活。

小学清明节主题班会教案

一、活动目的：

1. 通过此次主题班会，引导学生作为中华民族的一员，全面了解清明节的起源与相关习俗，进而深刻感悟到清明节所蕴含的文化意义。

2. 通过多种形式的教育，使学生明白今天的安宁与幸福生活来之不易，它是无数革命先烈用生命与青春所换来的，激励他们铭记先烈，传承精神。

二、活动准备：

- 诗朗诵相关资料

- 先烈故事集

- PPT展示内容

- 相关音乐文件

三、活动过程：

主持人开场：

“清明节又称踏青节，是中华民族的传统节日之一，是我们祭扫先祖、缅怀先烈的重要时刻。自古以来，清明不仅是怀念逝去亲人的日子，更是我们民族传承孝道、加深家庭情感的体现。正如古诗所言：‘清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。’今天，我们将在这里一起缅怀为了民族解放而奋斗牺牲的先辈们！”

1. 清明节的来源与习俗：

- 学生分享自己收集到的清明节相关资料，展示相关图片，互相交流。

- 讨论个人的清明节体验和习俗，鼓励每位学生分享自己的故事。

- 介绍清明节的重要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，并讨论其文化意义。

2. 古诗朗诵：

- 学生轮流朗诵《清明即事》、 《寒食》和《清明》等古诗，展示古诗的魅力。

- 在朗诵过程中，主持人引导学生思考诗中传达的情感与历史背景，加深对清明节的理解。

主持人总结：

“我们的幸福生活源自于无数先烈的牺牲与奉献，他们无畏艰苦，勇敢追求理想。正如歌曲《东方红》唱道，他们点燃了希望的火炬，照亮了中华民族复兴的道路。让我们铭记这段历史，感恩今天的美好生活。”

3. 讲述先烈故事：

- 学生分享自己了解的烈士故事，包括他们的英勇事迹和崇高情操。

- 播放烈士相关视频片段，加深对先烈奉献精神的理解。

- 鼓励学生表达观看后的感想，思考如何将先烈的精神融入自己的学习和生活中。

4. 诗朗诵环节：《站在烈士纪念碑前》

- 全班合诵，气氛庄重，鼓励学生用真情实感表达对先烈的崇敬。

师总结：

“英雄的赞歌将永流传，烈士的名号将不断被铭记。我们有责任也有义务以实际行动来缅怀先烈，通过努力学习和践行爱国精神来回报这份厚重的历史。在我们的生活中，让爱国的种子生根发芽，持续传播下去！”

通过这样的班会活动，让每一位学生在清明节这个特殊的日子里，不仅能够铭记历史，更能在心中种下爱国的火种，愿他们在未来的生活中时刻怀念先烈的奉献精神和崇高理想。