高三学生励志主题班会教案

教学目标：

1. 激发高三学生对未来大学生活的热切向往，坚定他们的升学目标。

2. 提出明确的学习要求，激励学生坚持努力，战胜困难。

3. 排解学生在备考过程中的疑虑与困惑，增强他们的信心。

教学方法：

1. 分享丰富多彩的大学生活经历。

2. 回忆和总结自己的高三学习过程。

3. 开放式提问，鼓励学生自由表达。

教学过程：

一、导入

- 自我介绍：我叫，来自华南师范大学数学科学学院，非常高兴能和大家分享我在大学的生活和经历。

二、梦想中的大学

1. 校园图片展示

- 展示全国顶尖高校如清华、北大以及我熟悉的华南师范大学的美丽校园图片，激发学生的向往之情。如：图书馆、体育馆、宿舍等。

2. 华南师范大学生活分享

- 校园风光：介绍校园内的著名景点，如正门和孔子像，分享我在校园里的故事。

- 大学生活：讲述我参与的社团活动，组织班级活动的趣事，分享有趣的节日庆祝活动的照片，让学生感受到团体生活的温暖和乐趣。

- 学术与竞赛：展示各类学术竞赛的作品与成就，解释这些活动对个人成长的重要意义。

- 校外实践：分享实践活动中遭遇的挑战与收获，如何在困难中锻炼自身能力。

三、大学的经济支持

1. 助学政策：讲解大学的绿色通道、助学贷款、各类奖学金和勤工助学机会，消除学生对经济压力的担忧。

2. 结论：强调上大学的梦想是可以实现的，经济问题不是障碍。

四、高三的奋斗与成长

1. 个人经历分享：

- 从家庭、朋友角度出发，分享我高三时的甜酸苦辣，包括备考的坚持和收获。

2. 学生的高三生活：

- 幸福感：引导学生认识到高三虽然艰辛，却也带来成长的幸福感。

- 第一学期：这是一个重新审视、巩固知识的时机。鼓励学生与老师多交流，制定切实可行的学习计划。

- 第二学期：描绘备考如战斗般无硝烟的紧张与坚韧。“身体是革命的本钱”，鼓励适度运动，保持身心健康。

3. 高三信条：

- 备足“干粮”：做好充分准备，迎接漫长的备考之路。

- 为未来加速：坚定不移，朝着目标不断前进。

- 永不放弃：无论多么艰难，勇敢面对，不屈不挠。

五、自由提问环节

- 鼓励学生提出困惑和问题，进行深入探讨和交流。

六、祝福

- 以真诚的祝福和鼓励结束班会，愿每位同学在高三的拼搏中收获成长与成功，迎接美好的大学生活。

高三励志主题班会教案

活动目的：

1. 激发学生对大学生活的向往，以此增强学习动力，迈向更美好的未来；

2. 帮助学生建立高三复习期间的积极心态，勇敢面对挑战；

3. 通过分享学习经验和方法，鼓励学生进行自我反思，优化自身学习策略。

活动地点： 高三(8)班

活动主持人： 班长

活动过程：

一、教师致词：

高三犹如攀登一座高山，充满了挑战与挑战。每个人在这条路上都有自己的坚持与努力。当我们回首往昔，或许会发现这座高山并不如我们想象中的高不可攀。人生总是在不断地翻山越岭，而高考只是你们人生旅途中的一道重要关卡。当你们走向高三，有些同学可能感到迷茫与不安，甚至在学习中遭遇挫折。面对这些困难，关键在于我们如何调整心态，如何用一个全新的自我去迎接未来。不论如何，请相信，风景总是在更高的地方，努力攀登，终会抵达。

二、展望风景

接下来，我们将播放一段大学几年中丰富多彩的生活视频。视频包含了大一的军训、黄埔军校的徒步旅行、各类校运会、热闹的中秋晚会，以及各种志愿活动的精彩瞬间。这些经历不单是知识的积累，更是人生深刻的阅历与思考。

在坐的每一位同学，或许你们都在此时此刻感受到了一丝对未来的憧憬与激动。时间飞逝，我记得三年前的自己也是忐忑不安，满怀对未知未来的焦虑。可如今，我已经适应了大学生活，回首往昔，所有的低谷与挑战，都是我成长的珍贵财富。

学生发表感受。

我希望大家能够勇敢分享自己的感想，畅谈你们对高三的期待与准备，以及面对困难时的心态。

三、登高望远

接下来，我想和大家谈谈，如何在高三复习中保持良好的心态。面对压力和挫折，有时候我们很容易陷入情绪的低谷。但我们应当意识到，调整心态是走出困境的第一步。这里，我将结合我个人的经历以及身边同学的真实故事，分享一些有效的心理调适方法。例如，保持规律的作息，进行适度的课外运动，培养良好的兴趣爱好，能有效缓解压力，让我们在面对高考时更为从容。

四、互动交流

现在，我们进入自由讨论环节，我鼓励每位同学分享自己的学习方法和复习策略。我会结合大家的经验，给予一些建议与启发，希望大家相互学习，共同进步。

五、结束

最后，希望同学们始终保持坚定的斗志与旺盛的精神，积极迎接高三的复习挑战。记住，高三是一段人生中重要而美好的旅程，每一份努力都不会被辜负。正如那句诗所说：“踏遍青山人未老，风景这边独好！”让我们在这条路上，一起坚持、不懈努力，共同迎接属于自己的辉煌未来！

高三班会活动计划：树立理想，追逐梦想

一、活动背景：

高三是学生人生中至关重要的阶段。在这一年中，学生们面临着学业、升学等多重压力。因此，帮助学生确立理想，树立奋斗目标，不仅能提升他们的学习积极性，也能为他们的未来指明方向。通过这次班会，我们希望让学生更深刻地认识到理想的重要性，鼓励他们为自己的理想而努力。

二、活动目的：

1. 通过生动的故事和情感丰富的演讲，促使学生深刻体会到理想的力量，激励他们不断向前。

2. 引导学生探索自己的理想，帮助他们明确学习目标，努力向上，迎接未来的挑战。

3. 通过各类互动活动，让学生自我反思，认清自我定位，培养他们成为有理想、有追求的优秀青年，扬帆追梦，驶向成功的彼岸。

三、活动准备：

1. 精心挑选具有组织能力的男、女同学各一名担任主持人，并确保他们在课余时间进行充分的排练，确保活动顺利进行。

2. 邀请一名擅长讲故事的同学为大家分享数学家陈景润的励志故事，并对故事内容进行线下彩排。

3. 选拔具有较强表达能力的同学进行现场演讲，训练演讲技巧并进行多次排练。

4. 筹备一个小品剧组，选定话题与内容，进行排练，以便为班会增添趣味。

5. 鼓励同学们收集理想相关的名言警句，以便在班会上进行分享，增加活动的深度和广度。

6. 组织学生制作“我的理想”卡片，每位同学在卡片上写下自己的奋斗目标，并在班会上进行分享。

7. 准备适合活动氛围的背景音乐和多媒体展示设备，增强班会的感染力。

四、活动流程：

1. 开场引入

主持人简要介绍班会主题，引导同学们思考理想的意义。

2. 故事分享

由同学讲述陈景润的故事，结合多媒体展示与互动，激发同学们的共鸣。

3. 演讲环节

邀请演讲选手分享他们对理想的看法和理解，在纯音乐的伴奏下，营造氛围。

4. 小品剧《我的未来不是梦》

小品表演轻松幽默但发人深省，让同学们在欢笑中思考未来。

5. 名言警句畅谈

在这个环节中，大家轮流分享自己收集到的名言，讨论其背后的内涵及对理想的启示。

6. “我的理想”分享环节

同学们围绕自己的奋斗目标进行分享和交流，互相鼓励，共同成长。

7. 总结与结束

主持人进行班会总结，总结活动的精髓，鼓励同学们继续追寻自己的理想，活动在“明天会更好”的音乐中圆满结束。

这一主题班会不仅丰富了学生的课余生活，更为他们的未来奠定了坚实的基础。希望每一位同学都能在理想的指引下，勇敢前行！

【班会主题】迈向大学的旅程，放飞理想的翅膀

【活动意义】高三阶段是学生生涯中极为重要的一段时间，大家都在为即将到来的高考全力以赴。然而，面对繁重的学习任务和迫在眉睫的考试，很多同学会感到迷茫和焦虑，甚至会失去继续努力的动力。通过本次主题班会，帮助学生们豁然开朗，明确高考的意义，以及未来大学生活的美好憧憬，增强他们的信心和决心，激励他们坚持追求自己的理想。

【活动对象】高三(13)班(理科)

【活动准备】准备展示大学生活的精彩幻灯片，收集学生们的大学梦想和期待。

【活动过程】

1. 导入：激发学生的思考与探索

- 设置几个发人深省的问题：

(1) 现在你们心中是否已经有了明确的大学目标和追求？

(2) 你们心目中的大学生活是什么样的？与大家分享彼此的理解与期待。

- 总结：明确目标的重要性以及为理想大学而努力的必要性。

2. 体验丰富多彩的大学生活

- 通过精彩的大学活动图片展示，让学生们感受大学多姿多彩的学习和社交生活，想象自己的大学生活。

- 正确认识大学的含义，强调大学是自主学习和自由探索的地方，而不是放松和放纵的环境。培养学生的自律意识，让他们在未来的大学生活中保持良好的学习习惯。

- 提供关于经济支持的信息，特别是对于那些家庭条件较为拮据的学生。介绍奖学金的申请条件与机会，帮助学生们在追求学业的同时，减轻经济负担，保持良好的心态面对高考。

3. 品味奋斗的历程

- 鼓励学生分享自己在高三的学习经验和过程中的挑战与成就。

- 引导大家总结一次次努力所带来的收获与成长，让学生们意识到，尽管高三学习艰辛，但也是人生中宝贵的成长经历。

- 为他们加油鼓劲，鼓励同学们相互支持，共同前行，增强集体凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

【活动效果】

通过本次班会，学生们对大学生活有了更深刻的认识，不仅激发了他们的向往之情，更增强了面对高三压力的信心。他们将思维从眼前的临时压力转向未来的美好憧憬，继而收获在高考拼搏过程中的成长与坚定。班会的互动与分享帮助同学们建立起积极向上的心态，让大家真正理解：高三不仅是为了考试，更是铺就未来精彩人生的关键一步。

高三励志主题班会教案

班会目的

本次班会旨在通过回顾高三带来的挑战与成长，激励同学们共同展望未来，明确目标，并为此不懈努力。我们希望能打破松散的学习氛围，激发学生们的学习热情，为即将到来的高考做好充分准备。

课前准备

1. 精选串联词、读物《走向远方》及歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。

2. 收集并制作展示幻灯片，包含班级过去一年的精彩瞬间（照片）。

3. 收集每位同学从小到大的成长照片，制作为相册（幻灯片）。

4. 网络上找寻中外名人从挫折中获得力量的真实案例，供班会讨论。

班会过程

背景音乐《奔跑》响起，班主任宣布班会开始！

环节一：一路“跑”来，风雨兼程

1. 播放学生成长相册，展示同学们从幼年到高三的珍贵瞬间，激发课堂情感。

2. 进行名人故事竞猜，展示华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯等人的事例，鼓舞大家从中吸取启发。

3. 教师适时引导：每个人都会遭遇挫折，关键在于勇敢面对，并从中成长。

环节二：共同走过——高三（6）班的中转站

1. 展示高三（6）班的集体照片，回顾这段共同走过的时光，讨论同学们珍贵的回忆。

2. 引导同学们认识到，尽管我们在这段旅程中收获颇丰，但我们的梦想仍在前方，激励他们继续追寻梦想，引出诗歌朗诵《走向远方》（背景音乐：追梦人）。

环节三：给梦一个“奔跑”的方向

1. 在背景音乐《怒放的生命》的衬托下，每位同学设计一张名片，描绘未来的自己，并分享这张名片所蕴含的理想。

2. 教师引导学生：实现理想需要脚踏实地，从当前的学习开始做起，逐步迈向更大的目标。

环节四：班主任小结

班主任总结道：我们班是一个温暖和谐的大家庭，由38名同学和辛勤耕耘的老师组成。因梦想而奔跑，我们克服了重重困难，只为相聚在高三（6）班。然而，这不是终点，而是人生旅途上的中转站，未来依然需要我们继续努力，向着梦想奔跑，让生命的花朵怒放得更加灿烂。

背景音乐《怒放的生命》缓缓响起，歌词随屏幕呈现。

> 曾经多少次跌倒在路上，

> 曾经多少次折断过翅膀，

> 如今我已不再感到彷徨，

> 我想超越这平凡的生活。

> 曾经多少次失去了方向，

> 曾经多少次扑灭了梦想，

> 如今我已不再感到迷茫，

> 我要我的生命得到解放。

诵读《走向远方》中的部分段落，歌词唤起共鸣。

此刻，我们要铭记：生命的旅途虽艰辛，梦想的征途永远不止。每一次的踏出，都在为未来铺路，每一个脚印都将化作我们辉煌的回忆。让我们一起，以勇气和信心，投入到未来的奔跑中去！