重阳节庆祝活动班会教案分享(10篇)

重阳节主题班会活动设计

活动目标：

1. 让学生了解重阳节的传统意义和历史渊源。

2. 培养学生尊老敬老的良好品质，增强他们对老年人的关心与爱护意识。

活动准备：

1. 学生需提前收集有关重阳节的相关资料，包括历史故事、习俗和庆祝活动等。

2. 鼓励学生与家中老人沟通，了解他们的兴趣爱好、身体健康情况以及过去的生活经历，以便为活动增添更多个人色彩。

活动过程：

一、活动开场

主持人开场，点明本次活动的主题：“九九话重阳”。通过引导，让同学们积极参与到重阳节的讨论中。

二、资料分享

以小组为单位，每个小组分享他们搜集到的关于重阳节的资料，互相交流，增进对传统节日的认识。

三、典故和习俗介绍

请每个小组的代表介绍与重阳节相关的典故、民间习俗及庆祝方式，鼓励同学们结合自己的生活体验，分享他们家庭中重阳节的庆祝方法。

四、手工制作展示

展示同学们为爷爷奶奶亲手制作的贺卡。这些贺卡不仅是一份节日的祝福，也是学生们对老年人的关心和爱的体现。

五、礼物分享

让每个小组的代表发言，介绍他们在重阳节为家中老人准备的礼物和计划。可以是一些贴心的小物品或生活中的帮助，体现出对老人的关爱和尊重。

六、总结发言

主持人进行总结，强调尊敬老人是中华民族的传统美德。我们应常怀感恩之心，体会老人们为社会和家庭付出的辛劳与贡献。作为年轻一代，我们有责任去关心和照顾他们的生活、健康，时刻关注他们的情感需求，用心去倾听他们的故事与感受。

通过本次重阳节班会活动，希望每位同学都能在心中种下尊敬老人的种子，在日常生活中践行这一传统美德，让关爱与尊重在校园内外蔓延。

重阳节主题班会教案

活动目标：

1、重阳节是我国重要的传统节日，也是促进学生进行传统文化教育的良好时机。通过本次活动，旨在以情感为纽带，加强家庭与学校间的联系，增进孩子们的传统节日认知。

2、引导孩子们树立孝敬父母和关爱长辈的意识，培养感恩的心态，树立良好的家庭美德，增强社会责任感。

3、通过丰富多彩的活动，倡导文明行为，营造尊老敬老的社会氛围。

活动安排：

一、导入

1、复习经典诗歌：《九月九日忆山东兄弟》。引导学生思考诗句中的情感，并讨论在异乡的游子的思念之情。

2、问题引导：古诗中的佳节指的是哪一天？重阳节是什么时候（农历九月初九）？

二、了解重阳节的起源和习俗

1、通过唐代诗人王维的作品引入，探讨重阳节在历史上的重要性及其传统习俗——登高和插茱萸。

2、讲述故事：东汉时期的传说故事，介绍主人公恒景如何以勇敢和决心战胜瘟魔。在故事中提到的茱萸和菊花酒，强调传统习俗的来源。

3、引导讨论：

- 如何理解“废寝忘食”这个成语。

- 通过插茱萸和饮菊花酒来理解重阳节的习俗意义。

4、开展习俗交流小组活动，各小组分享自己带来的资料，讨论重阳节的习俗，并进行归类（如饮食与活动）。

三、感受“重阳敬老”之情

1、重阳糕、登高、插茱萸等习俗，是人们庆祝重阳节的传统方式。询问学生重阳节对今天的意义，并引导他们理解其作为“老人节”的重要性。

2、欣赏并完善童谣：

- 引导学生参与创作童谣，鼓励他们表达对祖辈的敬爱之情。

- 探讨童谣中的小朋友是怎样展现尊敬之心的。

3、鼓励每个小朋友表达自己对爷爷奶奶的爱，指导他们用句式表达帮助长辈的具体行动。

4、悄悄话环节：引导学生反思与长辈相处中的点滴，鼓励他们用纸鹤记录心里话，传递自己的爱与歉意。

四、小结

通过这节课的学习，大家更深入地了解了重阳节的文化及习俗，也学习到了尊重与爱的价值。希望每位同学能将尊敬和关爱的精神延续，在生活中积极践行，成为热爱家庭、尊重老人的优秀孩子。相信你们能够做到这一点，对吗？

重阳节主题班会教案

教学目标：

1. 让学生了解重阳节的由来和习俗。

2. 培养学生尊老爱幼的意识，使他们努力成为尊敬长辈的好学生。

教学过程：

一、主题导入

同学们，我们已经学习了不少中国传统节日，比如端午节和中秋节。那么，有没有同学知道九月初九是什么节日呢？

（学生回答：重阳节）

二、介绍重阳节的由来和习俗

重阳节是农历九月九日，早在古代，人们就开始庆祝这个象征吉利的日子，因为“九”与“久”同音，寓意着长久和长寿。重阳节的活动丰富多彩，包括登高、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等，既体现了对生命的珍视，也蕴含了丰收的喜悦。

三、诵读九九重阳诗

1. 听音频《九月九日忆山东兄弟》。

2. 全班同学共同朗诵这首唐代诗人王维创作的诗作，表达诗人在重阳节时对亲人的思念。可见，古人对于重阳节的重视程度。

四、讨论关心长辈的方式

如今，重阳节被称为中国的“老人节”，倡导尊敬和关心长辈。请同学们分享一下，为了表达对爷爷奶奶的关爱，你们准备为他们做什么呢？

- 我可以给爷爷奶奶打电话，或者陪他们一起吃一顿丰盛的饭菜。

- 讲一个温馨的故事或分享有趣的事情。

- 为他们拍一张温暖的幸福合影。

- 一起散步，聊聊近况，增进感情。

- 烹饪一道美味的菜肴，或者做一个水果拼盘。

- 自制贺卡，表达我对他们的祝福和感激之情。

五、分享尊老敬老的事迹

教师讲述全国首届孝老爱亲道德模范谢延信的故事。他是一位普通的煤矿工人，30年来无怨无悔地照顾着瘫痪的岳父、失去劳动能力的岳母和有特殊需要的弟弟。他用实际行动践行了尊老爱幼的美德，不仅为家人提供了悉心的照料，还用心沟通，给予他们温暖与希望。

六、总结

尊敬长辈是中华民族的传统美德，我们不仅要尊重自己的长辈，也要尊重他人的长辈。希望大家能够在日常生活中多多关心身边的老人，通过行动展现出对长辈的爱与尊敬，相信你们一定会成为人见人爱的好孩子。

通过本次班会，希望每位同学都能铭记重阳节的意义，继承和发扬尊老爱幼的优秀传统，让这种美德在校园和家庭中得以传承。

重阳节主题班会活动设计

一、活动目的

通过此次主题班会，引导学生深刻理解“中华传统美德――尊老爱幼”的重要性。在传承和弘扬传统美德的过程中，激励学生成为新时代的优秀人才，培养他们的孝顺和谦恭之心，让爱的种子在心中生根发芽，助力高尚人格的塑造。

二、活动形式

本次活动采取十分钟的队会形式，既紧凑又富有趣味性。

三、活动人数

全班学生参与，共69名同学。

四、活动过程

1. 导入环节

- 教师引导：“同学们，你们知道我们国家有哪些民俗节日吗？在这些节日中，有哪些特别的风俗习惯？”

- 学生们自由发言，分享自己了解的节日及其习俗。

2. 重阳节介绍

- 教师提问：“在这些民俗节日当中，谁能和大家分享一下重阳节的主要风俗习惯呢？”

- 孩子们继续进行自由讨论，介绍自己对重阳节的理解及习俗，比如登高、赏菊、敬老等。

3. 个人经历分享

- 教师询问：“在今年的重阳节里，你们是如何度过的呢？”

- 学生们积极主动地分享自己的节日经历，讲述与家人共度重阳佳节的感人故事。

4. 收获与感悟

- 教师提问：“在这些活动中，你们有什么特别的收获呢？”

- 学生们分享他们在重阳节中的感受，讨论如何将“尊老爱幼”落实到日常生活中。

5. 敬老小秘密

- 教师提议：“你们有没有什么小窍门来表达对老人的敬爱呢？接下来，让我们欣赏小品《真是奶奶的好宝贝》，看看小朋友们是如何关心老人的。”

- 学生观看小品，感受其中传达的敬老情感。

6. 诗歌朗诵

- 教师引导：“接下来，我们将一起朗诵一首《敬老歌》，让这份敬老之心在我们的声音中传递。”

- 全班齐声朗诵，气氛温馨而感人。

五、课外延伸

重阳节虽然只有一天，但敬老奉献的活动应当贯穿每一天。敬老不仅限于对自家长辈的孝顺，更应延展至社会上所有的老人。我们一同背诵这句名言：“老吾老，以及人之老”，在日常生活中积极践行尊老爱幼的美德。

通过此次班会，期待同学们能在心中种下尊老爱幼的种子，让这种传统美德在他们的生活中生根发芽，生生不息。

重阳节主题班会活动设计

教学目标：

1. 让孩子们认识到爷爷奶奶年纪大了，可能会面临行动困难的问题，从而激发他们对老人的关爱。

2. 让孩子们感受到老一辈对自己的关心与呵护，树立尊敬老人、关心他人的价值观。

3. 培养幼儿用较完整的语言表达自己的情感与想法，同时鼓励他们主动进行交流。

4. 增强幼儿的社交能力，培养他们乐于与他人分享与合作的精神。

教学准备：

- 一些常见的老年人用品（如拐杖、老花镜、助听器等），以便通过实际物品引导孩子们思考。

- 幻灯片，展示一些老人与孩子互动的温馨画面以及老人日常生活的场景。

教学过程：

1. 观看幻灯片

- 首先播放幻灯片，展示一些与爷爷奶奶相关的温馨场景。引导孩子们提问：“这些图片里的人是谁呢？他们在做什么？”

- 逐渐引导他们观察老人脸上的神态变化以及平时的动作：“你们觉得他们的脸上有什么表情？他们的动作有什么特别之处吗？”

2. 出示物品

- 逐一展示准备好的老人用品，问孩子们：“这些东西是谁用的呢？”让他们思考这些物品与老年人之间的联系。

3. 模仿活动

- 请孩子们模仿老人的动作，例如缓慢行走时拄住的姿态。随后，可以和小朋友正常的走路方式进行对比。

- 小结时强调：“爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们。”

4. 讨论交流

- 组织孩子们讨论平时爷爷奶奶都做些什么。例如，做饭、打扫卫生等日常生活中的劳动。

- 鼓励孩子们模仿日常生活中的动作，同时可以让老师做示范，孩子们猜测动作内容。

- 引导孩子们思考：“除了这些事情，你们还知道爷爷奶奶会为我们做什么呢？他们是否辛苦呢？我们应该如何去帮助他们呢？”

5. 表达心声

- 引导幼儿思考自己对爷爷奶奶的感情，鼓励他们对爷爷奶奶说一句心里话。可以是感谢、祝福或是承诺的内容，让孩子们感受到表达情感的快乐。

6. 总结反思

- 在班会的最后，组织一个小的总结，询问孩子们今天的学习收获，让他们分享自己的感受以及在以后的生活中打算如何关爱和帮助爷爷奶奶。

通过这样的班会活动，孩子们不仅能够更好地理解和尊敬老人，还能在实际行动中学会关心和爱护他人，培养出温暖而有责任感的社会品质。

重阳节主题班会教案

教学目标：

1. 让孩子们初步了解重阳节是一个专门庆祝爷爷奶奶的节日。

2. 培养孩子们关心老人的意识，鼓励他们为爷爷奶奶做些力所能及的小事情。

3. 让孩子们表达对爷爷奶奶的喜爱和关怀，增强家庭情感。

教学准备：

- 动态课件展示重阳节的相关知识

- 准备好的儿歌《九月九》的音频或视频资料

- 适当的手工材料，用于制作小礼物

教学过程：

一、认识重阳节

1. 了解重阳节的历史和意义。

- 教师引导提问：“小朋友们，知道农历的九月初九是什么节日吗？”

- 通过孩子的互动回答，教师总结：“对了，九月九日是重阳节，也被称为‘老人节’，这是一个专门为爷爷奶奶、姥姥姥爷庆祝的日子。”

2. 介绍重阳节的传统习俗。

- 如登高、插茱萸、吃重阳糕等，让孩子们了解这些习俗背后的美好寓意和意义。

二、心声交流

- 教师提问：“九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为他们做些什么呢？”

- 鼓励孩子们自由发言，分享他们心中想对爷爷奶奶说的贴心话，并给出建议。

三、学习儿歌《九月九》

- 请孩子们一起学习这首儿歌，朗朗上口，感受节日的欢快氛围。

- 歌词大意：九月九，重阳到，爷爷奶奶笑得多骄傲，我邀请他们吃美味的糕点，妈妈爸爸也夸我懂事。

四、表达我们的爱

- 提议孩子们为爷爷奶奶做一些小事情，强调这些行为的意义。

- 比如：主动用小手捶捶奶奶的背，或者在长大后能自己走路，不再让爷爷奶奶抱。

- 孩子们可以用手工或画画的方式，制作简单的小礼物，比如贺卡，向爷爷奶奶表达自己的爱与感激。

总结回顾

- 在班会的最后，教师可以简要回顾本次班会的内容，加深孩子们对重阳节的认知，并鼓励他们在日常生活中多关心、关爱自己的爷爷奶奶。

通过这次主题班会，孩子们不仅能了解重阳节的历史与意义，还能感受到家庭之爱，培养尊老爱幼的良好品质，让中华传统文化在他们心中扎根发芽。

重阳节主题班会教案

一、班会主题：

敬老爱老我先行

二、班会目标：

1. 了解重阳节的传统风俗及其深厚的民族文化意义。

2. 学会感恩，珍惜身边的每一位长辈，通过自身的实际行动表达对老人的敬爱之情。

3. 培养学生尊重和关心老人的优秀品德，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

三、班会重点：

1. 掌握重阳节的渊源、习俗及文化内涵。

2. 学习感恩的意义，理解通过实际行动来表达对老人的敬重与爱护。

四、班会过程：

（一）诗词导入

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”同学们，这首诗的作者是谁？它描绘了怎样的情景？今天，我们将深入了解重阳节的丰富内涵与崇高意义。

（二）神话故事加深理解

传说在东汉时期，汝河一带曾遭到瘟魔的侵害，很多人都因此失去了生命。青年恒景在丧失了双亲后，为了拯救乡亲，他毅然踏上了寻求仙人以获取救助的旅程。经过千辛万苦，恒景在一座高山上遇到了有着无穷法力的费长房。仙人感动于恒景的决心，教会了他降妖剑术，并送他茱萸叶与菊花酒，用以抵御瘟魔的侵扰。重阳节的登高习俗便由此延续至今，寓意深远。

（三）重阳节的风俗习惯

重阳节汇聚了多种民俗，成为一个具有独特文化意义的节日。人们通常会选择在这一天出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、插茱萸、享用重阳糕、饮用菊花酒等活动。九九重阳与“久久”谐音，象征着长久与长寿，因此这个节日寄托了人们对美好生活的向往与祝愿。

（四）朗读重阳节的诗句

1. 王维的《九月九日忆山东兄弟》：描绘了孤身在外思念亲人的情感，突显了节日的团圆之意。

2. 孟浩然的《过故人庄》：展现了人与人之间的真挚友情以及重阳节的温馨气氛。

（五）我可以为爷爷奶奶做什么？

同学们可以通过不同的方式表达对老人的关心，比如：陪他们聊聊天、帮忙购物、做一些力所能及的事情，甚至是手写一封信，传递浓浓的敬意与关爱。

（六）布置作业：为爷爷奶奶做一件事情

希望大家回家后，亲自为爷爷奶奶做一件事情，可以是小小的举动，也可以是精心准备的礼物，用你的行动来传递爱与感激。

五、班会总结：

通过这次班会，我们不仅了解了重阳节的由来及其丰富的习俗，还加深了对老人的关爱与敬重。在此，我想和大家分享一句古话：“老吾老以及人之老”，它教导我们要孝顺自身的长辈，同时也要关心身边的每一位老人。希望大家都能成为尊老爱幼的好孩子，发扬这一中华民族的传统美德。最后，祝愿所有的老人们重阳节快乐，平安健康！

重阳节主题班会教案

活动目的：

1. 了解重阳节的起源、民俗以及古今庆祝方式的变化与意义。

2. 借助活动，增进对祖辈的理解，了解他们的生活与为子女付出的心血。

3. 能够用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的爱意与感激之情。

活动准备：

1. 物品：茱萸与重阳糕。

2. 诗歌《九月九日忆山东兄弟》的录音及相关图片。

3. 视频：展示人们在敬老院为老人服务的片段。

4. 白纸、马克笔、蜡笔、手工材料、橡皮泥。

5. 预先联系部分幼儿的爷爷奶奶，邀请他们参加此次活动，并了解与重阳节相关的故事。

活动过程：

1. 赏诗引题

教师：今天我带来了首古诗，我们来一起欣赏一下。（播放录音并展示相关图片）

教师：这首古诗中提到的佳节是什么节日呢？（指重阳节）小朋友们知道重阳节是几月几号吗？（农历九月初九）

2. 了解重阳节的来源

（1）请一位幼儿的爷爷为大家介绍一下重阳节的起源。

（2）请爷爷讲述有关重阳节的传说故事，激发孩子们的兴趣。

3. 探讨重阳节的民俗

（1）回顾古代人们的庆祝方式，比如吃重阳糕、登高望远、插茱萸以辟邪。

（2）了解现代人们的庆祝方式。（观看视频，讨论视频中人们在做什么；介绍如今重阳节被定为“老人节”，举办敬老活动。）

（3）识别茱萸与重阳糕，让孩子们观察茱萸的特征，讲解古人如何用茱萸来辟邪。接着，展示重阳糕的层次与装饰，解释其象征意义。

4. 品尝重阳糕

教师：小朋友们，今天我们有好吃的重阳糕，大家来尝一尝，看看味道如何？想一想，它是用什么材料做的呢？（幼儿进行品尝与自由讨论。）

5. 为长辈制作礼物

教师：重阳糕真美味！现在请大家想一想，平常爷爷奶奶为我们做了哪些事情？我们怎样来回报他们呢？（幼儿讨论发言）

教师：在这里，我为大家准备了一些手工材料，请大家发挥想象，以自己喜欢的方式为爷爷奶奶制作一份礼物吧！（幼儿动手制作。）

6. 介绍作品，送出祝福

教师：现在请小朋友来介绍一下自己的作品，并分享一下想对爷爷奶奶说的祝福话语。（例如：“祝爷爷奶奶身体健康，心情愉快！祝愿老人家福如东海，寿比南山！”）

教师鼓励孩子们把亲手制作的礼物送给在场的老人，并表达祝福。

通过此次班会活动，小朋友们不仅学习了重阳节的文化与传统，还增进了与家人之间的情感交流，让他们在参与中感受到爱与温暖。

重阳节主题班会教案

活动目的：

1. 让学生了解重阳节的起源和传统习俗。

2. 培养学生尊老爱老的美德，争做关爱老人的好学生。

3. 增强学生对传统节日的认知，理解中华优秀文化的内涵。

活动准备：

1. 收集并准备有关重阳节的传说故事、习俗介绍的相关图片和视频资料。

2. 准备一些关于重阳节的民俗知识，让学生们提前了解。

3. 准备诗词朗读材料，选取与重阳节相关的经典诗句。

活动过程：

一、序幕引入

老师开场时提到：“每年的农历九月初九是重阳节，这不仅是个纪念祖先的日子，也是敬老爱老、弘扬传统美德的重要节日。2025年，我国正式将这一天定为‘老年节’。今天，我们一起走进重阳节的世界，探寻它的意义。”

二、重阳节的由来

通过讲述《重阳节由来的传说》，让学生了解到重阳节的历史背景和文化内涵。老师可以带领学生进行互动提问，增加趣味性，比如：“大家知道重阳节的故事中最重要的角色是谁吗？”以此引导学生思考和参与。

三、重阳节的习俗探讨

老师邀请学生分享他们了解的与重阳节相关的习俗，包括登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕和插茱萸等。之后，老师详细讲解每个习俗的起源及其象征意义，鼓励学生提问。例如，可以问：“登高有什么特定的寓意呢？”以激发学生的思维。

四、诗词朗读

将学生分成小组，分组朗读与重阳节相关的诗句，如《九日登望仙台呈刘明府容》。通过诗句的朗读，培养学生对文学的感受力，同时进一步理解重阳节的文化氛围。

五、尊老敬老的探讨

利用多媒体课件展示与重阳节和尊老敬老相关的图片和视频。接下来，老师引导学生讨论：“在这些行为中，哪些是尊重老人的体现？又有哪些是不恰当的？”通过这种方式，让学生反思平时的行为，并营造关心老人的氛围。

六、齐读名言

全班合诵关于尊老敬老的名言，例如：“老吾老以及人之老”，以此加强学生的道德教育，使他们认识到关爱老人是社会的责任和义务。

七、总结与反思

最后，老师总结本次班会的内容，强调尊老爱老不仅应在重阳节这样的特殊日子里表现出来，而应该是我们日常生活中应该自觉遵循的价值观。鼓励学生在生活中积极实践，加强与老人的沟通和关怀。

通过这次班会，学生不仅加深了对重阳节的理解，还提高了尊老爱老的意识，成为关心他人的好公民。

重阳节主题班会活动方案

活动目的：

1. 了解重阳节这一传统节日，增强对老年人的尊敬和对儿童的关心，树立尊老爱幼的价值观，努力成为一个优秀的学生。

2. 借助重阳佳节，同学们互相赠送祝福和贺卡，通过歌舞和游戏等多样化的形式，欢庆这一节日，并现场手工制作贺卡，表达对爷爷奶奶的祝福。

活动准备：

1. 准备节目的排练。

2. 教室的装饰，营造节日氛围。

3. 提前邀请几位爷爷奶奶参加活动，增加亲情交流的机会。

活动流程：

一、了解重阳节

- 重阳节被称为“老人节”，在这个特别的日子，老年人有习惯去赏菊，登高，以此来陶冶情操，锻炼身体，增添生活的乐趣。小朋友们，谁能告诉我重阳节的由来和相关的习俗呢？

- 学生们轮流分享自己所了解的关于重阳节的故事，加深对节日文化的认知。

二、欢庆重阳

1. “在这个欢快的日子里，为了表达对爷爷奶奶的敬爱，小朋友们准备了特别的节目，让我们一起欣赏吧！”

2. 歌曲表演：

- 甲：我们是带来快乐的小天使。

- 乙：我们是新时代的希望。

- 甲：感谢爸爸妈妈的养育之恩。

- 乙：感恩老师的悉心教导。

- 甲：经过一个月的努力，我们学会了许多。

- 乙：现在请爷爷奶奶们听我们唱《字母歌》吧！

3. 节目之后，孩子们表演精彩的舞蹈，展现他们的才艺与热情。

4. 游戏环节：我们来进行一个击鼓传花的游戏，大家准备好了吗？游戏规则是当口哨声响起时，活动停止，花传到谁那里，谁就给大家表演一个节目，爷爷奶奶们也一起来参与哦!

5. 另一个有趣的游戏是“贴鼻子”，蒙眼转圈后摸鼻子，摸到的同学将获得一颗糖果，没摸到的则表演一个小节目。让我们请X的爷爷来试试吧！

三、品尝重阳糕

- 重阳节不仅有庆祝活动，最重要的是美味的重阳糕。在欢节之际，爷爷奶奶也来尝尝这些精致的糕点，让我们的味蕾一同欢庆。

四、创意贺卡制作

- 今天我们有几位小朋友的爷爷奶奶在这里与我们共度佳节，但还有些爷爷奶奶没有到场。为了表达我们的祝福，让我们一起动手制作贺卡吧。音乐响起，孩子们用准备好的材料现场制作贺卡。放学后，带回家送给自己的爷爷奶奶，祝他们节日快乐！

五、班主任总结

- 今天的活动中，我们与爷爷奶奶们共同欢庆重阳节，感受到亲情的温暖。老师希望每一位小朋友都能在心中牢记尊老爱幼的重要性，努力成为关心长辈、爱护小辈的好孩子。希望大家在今后的生活中继续发扬这种美德，让温暖在每一个家庭传递！

通过今天的活动，我们不仅享受了节日的欢乐，还学习了重阳节的文化和传统，期待大家将这些精神融入日常生活中。