感恩心主题班会教案

一、活动背景

在当今社会，教育的中心始终是孩子。为了孩子，父母和教师付出无尽的努力与心血。然而，由于独生子女的普遍现象，小学生往往无法体会到父母为家庭所付出的艰辛与挑战。他们可能会因为父母的唠叨而感到烦恼，甚至对父母的关心产生误解，而忽略了父母所寄予的厚望和深情。为了帮助孩子们学会感恩，体谅他人的辛劳，我们应引导他们认识到感恩的重要性。因为，学会感恩不仅能让孩子们更好地理解生活，珍惜当下，更能培养他们的爱心，这是德育的基础。

二、活动目的

1. 增强学生对父母爱的认知，使他们深刻感受亲情的无私和伟大。

2. 培养学生的理解与关爱，让他们在日常生活中意识到父母的辛劳，以实际行动回报父母的付出。

三、活动准备

1. 准备相关的背景音乐、小品及其他必要的材料。

2. 制作相关的课件，以便于活动中使用。

3. 设计一份关于父母与孩子的互动调查问卷。

4. 选定两名主持人负责活动流程。

5. 邀请学生家长共同参与班会。

四、活动过程

(一) 开场导入

1. 课间播放一段温馨的音乐，比如《爱进我家》。

2. 主持人出场，播放《母亲》作为背景音乐。

主持人甲：亲爱的同学们，今天我们相聚在一起，举办感恩的心主题班会。在此，我代表班级对所有参与活动的家长和老师表示衷心的感谢！现在，我宣布六(1)班感恩的心主题班会正式开始。

(二) 感受亲恩，体会亲情

1. 播放歌曲《白发亲娘》。

主持人乙：不论我们身处何地，心中都有一个人，她是无私奉献、无怨无悔的母亲，正是这种母爱让我们倍感温暖。

2. 讲述故事《地震中的母亲》，并播放相关图片。

主持人甲：面对困境，母亲的爱往往体现得淋漓尽致。我们要想一想，在生活中，我们的父母也承受着怎样的辛苦与压力。大家对他们又知多少呢？

(三) 亲子互动，提升理解

1. 分发调查问卷，鼓励家长和孩子共同参与填写。

- 记录彼此的生日庆祝方式。

- 了解彼此的饮食偏好。

- 记住重要的节日。

- 讨论周末的家庭活动。

- 关心彼此的健康。

2. 主持人统计问卷反馈，用数据展示父母对孩子的格外关注。

主持人甲：通过这份问卷，我们发现，孩子们对父母关心的程度明显不足。请大家牢记母亲节和父亲节，让我们在这些特殊的日子里好好表达我们的感恩之情吧。

(四) 学会感恩，及时回报

1. 播放小品《母亲节的礼物》，展现送给母亲的特别礼物。

主持人乙：看完这个小品，同学们，你们打算如何向母亲表达你的爱呢？

2. 听家长代表分享对孩子的期望与心声。

主持人甲：在这温馨的时刻，让我们行动起来，给父母一个真诚的拥抱，告诉他们：“爸爸、妈妈，我爱你们，你们辛苦了！”

3. 鼓励孩子们对父母的唠叨、责打表示理解与感激，引导他们认识到这些都是爱的表达。

(五) 情感升华，感恩一切

1. 讨论生活中除了父母之外，谁在让我们感受到温暖与关爱。

2. 用手语表演《感恩的心》，让全体同学共同表达感激之情。

教师总结：今天的活动让我们感受到无处不在的爱。面对父母的关心，我们要学会感恩，珍惜这份情感。从生活中的点滴做起，去回报那些无私奉献的人。

总结

通过感恩主题班会，让孩子们不仅懂得了感恩父母的恩情，还明白了在生活中应该心怀感激，珍惜身边的每一份关爱。希望同学们能把这种感恩的心态融入日常生活，努力做一个有爱心的人。

尊师重教，感恩前行——感恩主题班会教案

活动目的：

1. 让学生深刻体会老师工作的辛苦与付出，增进对老师的理解与尊重。

2. 激励学生认识到我们民族尊师重教的光荣传统，培养热爱教育、感恩师长的良好品德。

活动难点：

如何让学生珍惜自己受教育的权利，并将履行受教育义务落实到日常生活中，以实际行动体现对教育的重视与尊重。

活动重点：

通过尊重老师，构建良好的师生关系，助力同学们的全面健康发展。

活动地点： 六(1)教室

活动过程：

1. 开场音乐

播放《每当我轻轻走过你窗前》的音乐，营造温馨而感人的氛围。音乐结束后，主持者简单介绍班会主题，正式宣布班会开始。

2. 回忆与分享

主持者引导同学们回忆那些教过自己的老师。鼓励同学们分享与老师的故事，讲述自己在老师教导下的成长经历。每位分享的同学结束后，大家热烈鼓掌以表示对教师的尊重和感谢。

3. 群体致谢

在几位同学讲述完后，主持者倡导全体同学起立，共同向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！” 以此表达全体同学对老师的敬意和感恩。

4. 尊师重教的延展

主持者引导同学们思考，从自己教过的老师扩展到目前的老师，再到全国所有的老师，强调尊重教育、尊重教师的重要性，弘扬尊师重教的精神。

5. 送给老师的话

主持者倡导全体同学依次起立，按顺序向老师献上对老师的祝福与感恩的话语。可以是感谢、祝福或是鼓励，鼓励同学们用真诚的语言表达心声。

6. 总结发言

主持者总结班会，号召同学们在今后的学习生活中，把对老师的感激化为行动：见到老师主动问好、课堂认真听讲、勤于学习与探问，尊重老师的劳动，让学校丰富的教师资源帮助自己实现理想与目标。

7. 老师寄语

请任课教师发言，对学生们提出期望与鼓励，分享他们对教育的热爱与梦想。

8. 班主任寄语

班主任进行总结发言，强调教育的重要性与学生的责任，鼓励同学们在成长路上不忘初心，感恩老师，努力向前。

9. 结束合唱

在班会结束前，全体同学共同合唱《每当我轻轻走过你窗前》，以此表达对老师的感恩，营造温暖的班级氛围，结束本次感恩主题班会。

通过这次班会，我们希望每位同学都能铭记老师的辛勤付出，将感激化为动力，在今后的学习中更加努力，回报老师的期待。

感恩主题班会教案

班会目标：

1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩的重要性。

2. 引导学生如何表达感恩之情，通过实际行动来回报父母和老师的关爱。

班会过程：

一、开幕词

在这个温暖的六月，我们相聚在一起，共同回顾那些给予我们关爱和支持的人。无论是日常生活中辛勤付出的父母，还是默默奉献的老师，抑或是那些在关键时刻给予帮助的陌生人，我们都应该怀有一颗感恩的心。今天，让我们一起倾听内心的声音，表达心中的感激。班会现在正式开始。接下来，有请顾蓉菁同学为我们朗诵一篇感人至深的文章，希望大家静下心来，认真体会其中的情感。

二、朗诵《感恩母亲》及配乐《感恩的心》

在温柔的乐曲中，顾蓉菁同学将为我们朗诵《感恩母亲》。这篇文章深刻地描绘了母亲从怀胎到抚养我们成长的艰辛与伟大。小小的我们，可能从未真正了解母亲的滋味与付出。现在，请大家迅速写下母亲的生日、鞋码及她喜欢的食物，尝试记起母亲生活中的点滴细节。

三、爸妈，对你知多少

同学们快速填写完毕后，班主任会随机提问，以此激发大家对父母的了解和情感。我们总是习惯于享受父母的爱，但对他们的了解是否又足够？其实，回报父母并不一定需要轰轰烈烈；洗碗、扫地、陪伴，都是最好的感恩方式。让我们共同思考，如何用实际行动表达对他们的感激。

四、说出你的故事

这一环节鼓励学生自发分享与父母之间的感人故事。无论是一次温暖的拥抱，还是一段难忘的对话，都能让我们更加贴近，拉近与家人之间的距离。让我们用言语构建爱的桥梁，分享那些深刻的瞬间。

五、小结

通过今天的班会，我们看到了大家心底的良善、孝心与爱心。对父母的爱，不在于物质的丰厚，而在于心与心的相通。无论父母的外在条件如何，我们都应该以爱为纽带，包容他们的一切。因为爱，我们的关系才得以和谐；因为有爱，生活中的挑战才显得微不足道。希望大家记住，心怀感恩，必能收获更多的和谐与快乐。

亲爱的同学们，让我们铭记：有大爱，必有和气！用感恩的心去生活，去爱每一个给予我们帮助的人，愿我们共同传播感恩的力量，让爱在每一个角落绽放。

感恩主题班会教案

活动地点：

教室

班会目的：

1. 帮助学生认识到孝敬父母、学会感恩是个人基本素养的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中体验并表达对父母的感恩之情。

3. 培养学生以感恩的心态努力学习、积极面对生活的态度。

班会背景：

在当今社会，正值青春期的孩子们常常面临家庭与自我认同的矛盾，容易产生叛逆心理。此时，孩子们可能会质疑父母的爱与关心的意义，以及如何正确表达对父母的爱与感激。因此，本次班会旨在通过感恩教育，引导学生思考与父母之间的关系，提醒他们珍惜与父母的纽带，培养一种淳朴而善良的心灵。

活动流程：

一、班主任寄语——揭开班会序幕

班主任致辞，强调感恩的意义，让学生们思考自己与父母之间的点滴，让爱与感恩在心中绽放。

二、感受母爱，品味父爱

1. 感受母亲的爱

- 利用课件展示一组图片，展示母亲在孩子成长过程中无微不至的关怀。

2. 母亲的故事

- 引导学生们分享一些关于母亲的动人故事，并展示相关的图片和文字，营造温馨的气氛。

3. 慈母颂（齐读）

- 共同朗读《慈母颂》，感受文字中流露的母爱。

4. 品味父亲的爱

- 展示关于父亲爱的图片，让学生们回忆生活中父亲的瞬间。

5. 学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》

- 鼓励学生讲述自己与父亲的故事，分享感人瞬间。

6. 听故事，谈感受

- 讲述一个感人的父母故事，激发学生对故事的思考和讨论，分享各自的感受。

7. 欣赏歌曲《父亲》

- 播放《父亲》这首歌，让学生们在音乐中回忆起对父母深厚的感情。

8. 调查问卷

- 学生填写关于父母的小调查，例如：

- 你父母的生日？

- 爸爸妈妈喜欢吃什么？

- 父亲节是哪一天？

- 母亲节是哪一天？

9. 结合调查结果，谈谈你的感受

- 让学生分享通过调查得到的新认识，体会对父母了解的加深。

10. 反思觉醒，读懂父母的心

- 引导学生思考：在日常生活中，如何更好地理解和关心父母。

三、给父母写封爱的回信

- 提供纸张与笔，让学生写下对父母的心里话，表达自己的感恩之情，并准备在合适的时机将信交给父母。

四、班主任总结

- 班主任对本次班会进行总结，鼓励学生将感恩落到实处，在生活中主动关心和照顾父母，用实际行动回报父母的养育之恩。

通过这个班会，学生们不仅能够认清父母在自己生活中的重要地位，还能够深刻领悟感恩的真正意义，进一步增强家庭的凝聚力与爱的传递。

感恩老师的主题班会教案

一、活动说明：

在中华民族的传统文化中，尊师重教一直是被广泛歌颂的美德。然而，随着社会的变化，部分学生逐渐产生了“情感冷漠症”，许多人对身边的恩师心存遗憾，无暇顾及感激之情。为了唤醒学生心中对老师的感激，增强他们对师恩的理解，培养学生的感恩意识，我们特举办此次主题班会，目的是让学生认识到老师爱与付出的真谛，用实际行动向老师表达感激。

二、活动目标：

1. 通过交流回忆老师对自己的帮助，激发学生心中对老师的感激之情。

2. 引导学生深刻理解老师的辛劳和奉献，培养他们的感恩意识。

三、活动准备：

1. 每位同学准备至少一篇赞美老师的文章。

2. 学生们分享和老师间的关爱故事。

3. 准备音乐《长大后我就成了你》，以及歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》。

四、班会程序：

（一）激情导入：

（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）

主持甲、乙：

“自从我们带着父母的期待踏入校园，陪伴在我们身边的，便是可敬的老师。他们在课堂上教导我们，带领我们走向知识的殿堂，塑造我们的思想和性格。无论严厉或和蔼，他们的每一个教诲都是为了我们的成长和未来。

（主持合）：老师啊，您辛苦了！我们深切地向您表示感谢。

（主持乙）：现在，三（6）班《感恩老师》主题班会正式开始！

（二）活动过程：

1. 回忆师恩：

主持甲：在和老师朝夕相处的时光里，一定有许多感人至深的瞬间。请分享你和老师之间的故事。

（四名同学依次分享与老师的感动故事，每人发言3-4分钟，并请老师即时点评）。

主持乙：老师的关怀不仅体现在课堂上，更是生活中的点滴。请观看一段感人的视频，铭记师爱。

（播放关于汶川大地震中老师无私奉献的真实事迹）。

主持甲：这些感人的故事让我们更加珍惜与老师之间的情感。

2. 感谢师恩：

主持丙：苍鹰感恩长空，鲜花感恩雨露，我们更应该表达对老师的感激。请聆听歌曲《长大后我就成了你》，让我们共同铭记老师的奉献。

（播放《长大后我就成了你》）。

主持丁：老师如蜡烛，燃烧自己，照亮他人。我们的成长离不开老师的教导与关爱。接下来请欣赏诗朗诵《老师，您好》。

（学生进行诗朗诵）。

主持丙：老师给予我们的关怀是永恒的，让我们一起分享《老师的爱无价》的故事。

（某同学讲述自己的亲身经历，感受到教师的关心与温暖）。

主持丁：正是这些点滴的关心，构筑了我们与老师之间深厚的感情。

3. 总结与提升：

主持丙：同学们，今天的分享让我们明白了感恩的重要性。无论是课内还是课外，老师都在默默地关注我们的成长。

主持丁：通过今天的班会，让我们更加珍视这份师生之情，我们可以用实际行动去回馈老师的付出。

（主持合）：让我们共同为老师献上一首诗，一首来自心底的赞美之词，感谢您，亲爱的老师！

班主任发言：

“今天听了你们的分享，我感到无比感动。你们将心中的感激化为行动，表达给了老师们。这不仅是对老师辛勤付出的真诚回报，更是你们成长中的重要一课。愿每一位学生都能在今后的学习生活中感受到爱与关怀，勇敢追求自己的梦想！”

（总结）：

主持甲、乙合：今天的《感恩老师》主题班会到此结束，让我们回忆与老师的点点滴滴，铭记这份珍贵的情感，继续努力学习，报答老师的教诲！

感恩母爱的主题班会教案

活动目的：

1. 通过了解母亲节的由来，使学生从多个角度深刻感受母爱，并学会观察生活，细致体会身边的人情温暖。

2. 培养学生对母亲的孝敬之心，建立起理解与沟通的桥梁，减少代沟现象。

3. 带领学生从情感表现的粗糙走向细腻，增强他们对真情的表达能力，实现情感的理性升华。

活动时间和地点：

20xx年5月X日，三年级（1）班教室

主持和出席：

班主任及全班同学

活动过程：

一、畅言母亲，感受母爱

开场白通过感人的语言引导学生思考母亲对他们的意义。母亲是给予我们生命的源泉，她的关爱如春风化雨，滋润着我们的成长。母爱的无私与深沉，值得我们用一生去感恩与回报。在母亲节来临之际，我们一起分享对母爱的感悟。

二、了解母亲节的由来

通过讲述母亲节的历史与意义，让学生加深对这个节日的理解，引导孩子们思考在这特殊的日子里应该如何表达对母亲的感激之情。

三、小调查：谁知道母亲的生日？

组织一个小调查，询问同学们是否知道自己母亲的生日，促使学生思考与母亲之间的联系。

四、回忆《洗脚》的公益广告，分享感受

播放《洗脚》的公益广告，鼓励学生表达他们的感受和对母亲的理解，这不仅是一则公益故事，更是对母爱的生动诠释。

五、分享母亲感动你的小事

邀请学生分享生活中那些令他们感动的与母亲相关的小事，通过分享增强班级的情感氛围。

六、你诵我说，体验母爱

组织朗诵活动，学生可以选择吟诵有关母亲的诗歌，或者分享动物界中温情的母爱故事，甚至是影视作品中动人的母爱瞬间。通过这种形式，让每位同学感受到母爱的温暖。

七、跨越“代沟”，和谐相处

1. 鼓励学生分享自己和母亲之间的矛盾与误会，开放心扉，增进理解。

2. 小组讨论，提出具体的方法和建议，帮助同学们寻求解决代沟问题的“金点子”。

八、真情流露回报母爱

1. 使用“妈妈，我想对你说……”的句式，鼓励每位学生对母亲说出一句心里话。

2. 展示自己为母亲制作的卡片，上面写满了对母亲的“真心话”。

3. 共同合唱《烛光里的妈妈》，通过音乐表达对母亲的爱与感激。

九、拓展延伸，体味生活

1. 记录下母亲一天的生活点滴，感受她的辛劳与付出。

2. 认真观察母亲的各种细节，比如她的眼神、头发、皮肤和衣着，珍惜与母亲共同生活的点滴。

3. 与母亲进行肢体语言交流，通过一个关爱的眼神、一抹灿烂的微笑或一个温暖的拥抱，传递彼此的情感。

通过本次班会活动，学生们将更深刻地认识到母爱的伟大，从而在日常生活中更加珍惜与母亲的关系，学会感恩与回报，努力成为懂得感恩的好孩子。

感恩的心，感谢有您——主题班会活动方案

一、活动宗旨及目的

本次活动旨在通过深入实施《小公民道德建设实施纲要》，致力于提高学生的综合素质，增强他们的社会责任感和良好的行为习惯。同时，展示新一代“小公民”的健康成长形象，倡导社会、学校及家庭共同重视儿童的道德教育。活动的核心内容围绕感恩主题进行，从小培养儿童的感恩意识，为未来的社会注入正能量。

二、活动主题

感恩的心，感谢有你

三、活动目的

通过班会活动，让学生理解感恩的真正含义，并培养他们对身边人的感激之情，尤其是对教师的尊重与热爱，激励他们在学习与生活中常怀感恩之心，以实际行动回馈他人。

四、活动形式

多样化的活动形式，包括手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板和小组唱等，旨在吸引学生的注意力，增强他们的参与感与表达能力。

五、活动准备

1. 精心布置教室环境，展示与感恩相关的主题布置。

2. 收集感恩相关的资料，制作出精美的课件以供活动时使用。

3. 确保班会记录做好，记录参与学生的表现与感受。

六、活动过程

1. 开场与音乐引导

播放《感恩的心》，并由部分学生表演手语操。随后，介绍活动主题，引导学生思考感恩的意义。

- 过渡提问：“同学们，感恩是什么呢？”引入演讲环节。

2. 演讲环节

- 学生进行《什么是感恩》的演讲，分享对感恩的理解。通过演讲使学生了解到，感恩意味着对他人的感激和对周围事物的关注。

3. 诗朗诵环节

- 学生进行《老师，您好》的诗朗诵。表达对老师辛勤付出的感谢，营造浓厚的感恩氛围。

4. 故事分享

- 故事《老师的爱无价》将展示老师无私奉献的真实事例，引导学生思考老师对他们的重要性。

5. 献礼仪式

- 全体同学起立，以敬礼的方式向老师表达敬意，班长献花，其他学生送上亲手制作的小礼物，并播放《爱的奉献》。

6. 互动环节

- 学生分享对老师的比喻，例如春蚕、红烛等，增强对老师奉献精神的理解。

7. 独唱表演

- 学生独唱《每当我轻轻走过老师窗前》，表达对老师深厚的敬意和感激。

8. 小组诗歌朗诵

- 朗诵《老师，辛苦了》，让学生进一步体会老师教书育人的艰辛。

9. 快板表演

- 通过快板《夸咱老师好》，生动有趣地表达同学们对老师的赞美与感恩。

10. 小组唱表演

- 全班合唱《真心真意的谢谢你》，传递对老师的感谢之情。

11. 集体宣誓

- 全班同学共同宣读：“为了中华，为了祖国的将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！”

12. 班主任发言

- 班主任总结发言，强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩化为实际行动。

13. 歌曲结束

- 播放《感恩的心》，全班同学齐做手语操，圆满结束班会。

通过此次主题班会，学生们不仅深化了对感恩的理解，更增强了与老师之间的情感纽带，为今后的学习和生活注入了更多积极向上的动力。感谢每一位辛勤付出的老师，是您让我们学会了如何去感恩！

感恩主题班会教案

一、主题：

学会理解，学会感恩

二、教学背景

在当今社会，独生子女的家庭比例逐渐上升，许多孩子在父母的宠爱中长大，往往忽视了父母为他们所做的一切。孩子们对父母的关心和养育逐渐习以为常，显得有些冷漠与自私。这种以自我为中心的态度，导致很多孩子在家庭中表现得任性、霸道。因此，培养孩子的感恩意识，促进他们对亲情的理解显得尤为重要。在这样的背景下，我们亟需开展亲情教育，引导学生学会感恩，与父母建立更为真诚和谐的关系。

三、教学目标

1. 通过活动启发学生理解父母的付出，引导他们学会如何做一个有责任感的人。

2. 理解感恩的重要性，认识到其对个人道德品质和青少年成长的多方面益处。

3. 培养学生感恩他人的意识，使他们在日常生活中懂得感激，从而更好地融入社会。

四、教学重点

1. 唤起学生的感恩情感。

2. 实践可行的感恩行为，增强对父母的理解，树立健康的心理。

五、教学课时安排

1课时

六、教学过程

（一）现场调查

1. 你母亲的生日是几月几号？

2. 你爸爸今年几岁了？

3. 你父母的结婚纪念日是哪一天？

4. 你母亲喜欢的衣服款式是怎样的？

5. 你给父亲买过生日礼物吗？如果有，是怎么选择的？

6. 你爸爸喜欢喝什么牌子的白酒？

7. 你父亲最爱吃的菜有哪些？

（二）情感引导

播放一首与母爱相关的歌曲，营造温馨的氛围。自从我们降生到这个世界，父母便无私地给予我们爱与支持，母亲像一座避风港，父亲则是坚强的后盾。他们的爱是冬日里的温暖阳光，是黑暗中指引方向的明灯。通过一系列感人的图片，回忆与父母的美好时光，深入感受父母的无私与伟大。

1.讨论时间

- 为什么我们和父母的沟通似乎越来越少，埋怨却越来越多？

- 在家里，我们对父母常说些什么？

2.小组讨论

- 分享自己与父母之间感人的小故事。

- 反思父母给自己带来的深刻印象与快乐瞬间。

- 互相讨论如何与父母沟通，表达自己的感受和想法。

（三）感恩寄语

每位同学发一张纸和笔，写下对父母和老师的感谢与祝福，之后将这些感恩的话语张贴在教室的显眼位置。同时，选出“班级十大感恩箴言”，让这些话语成为每位同学心中的座右铭。

播放《感恩的心》歌曲，营造感恩氛围。

（四）总结与反思

班会的最终目的是让每位参与者感受到生命的珍贵与生活的美好。培养一颗感恩的心，就像水中加入一点明矾，能有效地沉淀内心的浮躁和不安，减少烦恼与不幸。感恩二字虽简单，却蕴含着无尽的温暖与力量。

老师的寄语：现在的主要任务是努力学习，提升自己。学习好不仅是对老师和父母最好的回报，也是我们未来走向人生大道的重要基础。希望通过这次班会，大家能够深入理解感恩的意义，认真对待生活中的每一份情感！

感恩主题班会教案

一、活动目的

1. 帮助学生理解“感恩”在生活和成长中的重要性及必要性。

2. 引导学生学习如何表达感恩，将感恩之情内化为日常习惯，从而提升其思想和道德素质。

3. 形成一份倡议书，号召全校学生参与感恩教育活动。

二、活动准备

1. 进行问卷调查，收集学生对父母养育之恩的理解和感受，并对结果进行统计分析。

2. 收集一封家长的感人来信。

3. 整理部分学生及其家长的照片，展示感恩的时刻。

4. 搜集学生成长过程中经历的感恩故事。

5. 制作针对班会主题的PPT课件，以增强互动性和趣味性。

三、活动设计

1. 引入

教师可借助提问引发学生思考：“同学们，你们对‘感恩’这个词有怎样的理解？是什么让我们应该去学习感恩呢？”鼓励学生积极发表看法，营造开放的讨论氛围。

2. 感恩大讨论

教师根据学生的发言，进行有效的引导和总结。可以从以下几个方面探讨感恩的意义：

- 中华民族传统美德中的“感恩”精神。

- 感恩与现代化建设之间的关联。

- 上海作为国际都市，对感恩文化的影响及需求。

- 当前社会风气中感恩的地位。

- 学生个人发展与感恩之间的联系。

- “感恩节”的普及与对我们的启示。

教师引用名人名言加深理解，例如：“一个没有感恩之心的人，必定是生活在悲剧之中。”

3. 感恩故事分享

鼓励学生分享自己的故事，同时教师也可以提供一些感人案例，比如：

- 学生家长的故事：某位家长不畏困难，总是坚持出席家长会。

- 另一位学生的母亲，为了抚养孩子和其智障姐姐而付出巨大努力的案例。

在此环节，师生共同回忆和分享那些让人感动的感恩时刻，增强班级的凝聚力。

4. 感恩大调查

通过一系列问题，让学生反思自己与父母之间的关系。例如：

- 你了解父母的生日吗？

- 你清楚父母的健康状况吗？

- 你与父母的沟通频率如何？

教师可以总结调查结果，指出学生对父母付出的忽略，并引导学生正视父母在生活中的辛劳与付出，激发学生的感恩之情。

5. 感恩方法分享

经过讨论，教师引导学生提出具体的感恩行动建议，供大家参考：

1. 为劳累一天的父母泡一杯茶，轻轻地按摩肩膀，分享日常趣事。

2. 定期回家与父母交流学习情况，分享收获与体验。

3. 理解并尊重父母的意见，尽量避免争吵。

4. 主动拥抱父母，表达感谢之情。

5. 参与家庭事务，减轻父母的负担。

教师鼓励每位同学整理一份感恩清单，记录值得感谢的人与事，并付诸行动。

6. 结束语

教师总结道：“感恩并不是一种负担，而是一种幸福的体现。让我们在生活中常怀感恩之心，珍惜身边一切美好，感受生活中的拥有。感恩不仅是对他人的回馈，更是我们心灵的升华!”

最后，发动全班同学共同形成一份感恩倡议书，带动全校学生投身感恩教育的行动中。通过这种方式，感恩的精神得以代代相传，浸润每个人的心灵。

感恩父母的主题班会教案

组织理念：

在中华文化中，感恩父母、孝敬长辈是最为基本的美德。然而，如今独生子女逐渐增多，导致不少孩子在成长过程中逐渐变得自我中心，常常忽视了父母给予的无私关爱，甚至会产生对父母的不满和抱怨。这样的情绪不仅仅伤害了父母的心，也让学生错失了理解与感恩的重要机会。因此，特别需要通过主题班会，引导学生重新审视与父母的关系，培养感恩的意识。

班会主题：

感恩父母

育人目标：

1. 通过观看感人视频，使学生深刻感受到父母对他们的爱；

2. 鼓励学生分享与父母的故事，反思自己的行为，增进与家长的沟通与理解；

3. 通过“感恩父母”的创意征集，让学生在日常生活中积极表达对父母的感激之情。

重点、难点：

教育学生从内心深处体悟感恩父母的意义，并落实在日常言行中。

准备教具：

彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像设备，以及制作课件。

活动过程：

一、感父母之思

- 师生问好

- 导入环节：教师问道：“大家有没有想过，父母给了我们那么多，他们的爱是多么无私而伟大，我们又以什么回馈他们呢？”

- 观看视频：《妈妈的等待》。

- 问题讨论：视频中的妈妈在等待什么？这是对父母爱的另一种诠释。

- 揭示主题：讨论关于感恩的话题，引用“谁言寸草心，报得三春晖”来强化情感。

二、悟父母之爱

- 视频欣赏：《爱 -- 不会忘记》

- 学生观看后反思如何表达对父母的感情。

- 分享环节：让学生讲述与父母之间的故事。

- 教师鼓励学生如林君杰与姜丹妮，用自己的真实经历去表达对父母的愧疚和爱。

- 通过面对面的交流，促进家庭之间的理解和沟通，学生们在老师的引导下，逐渐化解了内心的困惑与误会。

- 总结反思：教学活动不仅让孩子们勇于表达，也深化了他们对亲情的理解，正如班会结束时所强调的，及时沟通的重要性。

三、行感恩之举

- 视频欣赏：《中国达人秀――游子吟》

- 邀请学生以评委的身份进行点评，促进思考父母在生活中付出的辛劳。

- 小组讨论：探讨如何让父母感受到来自孩子的温暖。

- 各小组记录下讨论结果，分享两条具体建议，并将其以彩色纸条的形式展示。

- 小组展示：评议小组的建议并贴在黑板上，作为班级文化的一部分，共同强化感恩的意识。

四、总结

在班会的最后，教师总结“沟通从现在开始，感恩从今天做起”的主题，鼓励学生回家带温暖给父母，传递爱与感恩的情感。

反思：

本节课通过视频、故事分享和小组活动，增强了学生对父母爱的感知与理解，取得了良好的交流效果。然而，在展示环节，可以通过设计心形纸条来增添活动的温馨感，代表孩子对父母爱的真实表达，从而让这份爱的传递更加生动和有意义。通过这样的方式，期待未来每个孩子都能在生活的点滴中铭记父母的恩情，积极表达自己的爱与感激。