一、班会主题：

防震减灾主题班会

二、班会地点：

XX班教室

三、班会时间：

20XX年X月X日

四、班会目的：

通过此次班会，向学生详细介绍地震的成因、特征及其预防措施，让学生能够以科学的态度对待地震，增强自我保护意识和能力。

五、班会形式：

以讲解为主，辅以小组讨论和互动发言。

六、班会过程：

(一) 地震的成因与分布

首先，向同学们介绍地震的基本概念，强调地震是由地壳运动引起的一种自然现象，并讲解其成因，包括板块运动、火山活动等。同时，通过地图展示各地震带的分布情况，帮助学生们理解地震为何在某些地区更为频繁。在这一过程中，许多同学积极举手发言，分享他们所了解的地震相关知识，讨论活跃，氛围热烈。

(二) 地震前兆与预警

接下来，班会转向讨论地震前兆异常现象。介绍微观和宏观异常的差异，解释科学家如何通过现代设备监测微观异常，而宏观异常则是人们能直接观察到的各种现象，例如动物行为的变化、地下水位的波动等。同时，提醒同学们保持警觉，正确识别异常现象，报告相关情况，但也要理性看待，避免误判。

(三) 地震预防与应对知识

1. 学习地震预防知识

- 了解地震的相关知识可减轻心理压力，避免惊慌失措，降低伤亡风险。

- 掌握自家及学校所处地区的地质情况，设计合理的避震方案。

- 学会识别身边的异常现象，并在出现异样时及时报告。

2. 室内防震措施

- 提到如何安全固定家具，避免高柜倾倒的风险。

- 强调不堆砌杂物，保持逃生通道畅通，及时处理阳台杂物。

- 指导同学们如何设计一个避震空间，例如选择一间加固的房间作为避难所。

3. 室外防震措施

- 规划安全疏散路线，选择开阔地带避震，避免高大建筑附近。

- 讨论在临震时应遵循政府指示，保持卫生习惯，保障基本生活需求。

(四) 总结与互动

通过本次班会，大家对地震有了更深入的了解。最后，鼓励同学们分享个人的看法与思考，不少同学踊跃发言，表达出对地震知识的重视以及如何在日常生活中落实防震策略的想法。

班会效果：

通过这次班会，学生们不仅学到了丰富的地震知识，还提高了自我保护的意识，化解了对地震的恐惧心理。希望同学们能够将学到的知识带入实际生活，为自己的安全和家庭的安全做好准备。

防震防火防电主题班会教案

班会目的

1. 提高应急意识：通过学习，掌握地震、火灾和电气事故发生时的应急处理措施。

2. 增强生命安全意识：关注自身及他人的生命安全，快乐学习、生活每一天。

班会时间

20XX年X月X日

班会内容

一、导入话题

自然灾害如地震、火灾和电力事故每时每刻都可能威胁着我们的安全，了解这些自然灾害的特性及防范措施显得尤为重要。本次班会的主题是“防震、防火、防电，珍爱生命”。

二、地震的基本知识

1. 地震前兆

地震发生前可以有一些可观察的前兆，例如水位突然变化、动物异常、气象变化等。我们应该增强对于这些信号的敏感度，并学会及时报告。

2. 地震的成因

地震源于地球内部巨大的能量积累，这些能量在地壳的弱点上突然释放，导致地震的发生。在我们的日常生活中，地震虽不可预测，但我们能够学习如何有效应对。

三、应急措施教学

1. 学校内避震

在学校中，教师是安全的指挥者。震前要安排好学生的撤离路线和安全地点，震时教师应冷静指挥学生迅速就位，在课桌下等坚固物体旁进行保护。

2. 学生如何避震

在课堂上，遇到地震，要迅速保护好头部，躲避在课桌下。户外时应就地蹲下，尽量避免回到教室。切勿拥挤，保持冷静，等待安全时机撤离。

3. 家庭避震措施

家中避震时要选择安全空间，如承重墙根或稳固家具旁。注意时间的紧迫，避免在震动过程中浪费时间。保持镇静，保护好自己的头颈部，以减少伤害风险。

4. 公共场所避震

在影剧院、商场等场所，千千万万不要拥向出口，应就地蹲下，避开悬挂物和玻璃制品。在车内时，则要牢牢握住扶手，待震动过去后再下车。

5. 户外避震

户外时应选择开阔地带蹲下，同时避开高大建筑物，确保自身安全。要警惕周围潜在的危险物体，避免受伤。

四、应对火灾及电气事故

火灾的发生往往来得迅速，学习火灾时的自救知识是保护生命的关键。了解灭火器和灭火器材的使用方法，在家中和学校设立应急逃生路线，定期进行火灾演练。

1. 遇火灾时的应对策略

在火灾发生时不要惊慌，首先要亮明自己的身份，寻找逃生通道。用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒气体。如果身边有灭火器，学会如何使用，同时等待专业救援。

2. 电气安全知识

了解电器的使用规范，防止过载和短路。定期检查家中电线和插座，避免隐患。发生电击事故时，及时切断电源，并必要时拨打紧急电话。

五、总结

同学们，自然灾害和意外事故随时可能发生，但我们可以通过学习有效的预防与应对措施，为自己的生命安全和他人幸福保驾护航。希望大家能够积极探索更多相关知识，不断提高自我保护能力，祝愿大家生活愉快、平安无事！

防震防火防电主题班会教案

教学目标：

1. 学习和了解地震的基本知识，提高学生的防震意识。

2. 掌握避震要点，增强自救与自护能力。

3. 化解对地震的恐慌，培养学生面对困难时团结一致、勇敢应对的信念。

教学过程：

一、宣布班会开始

同学们，大家好！今天我们聚集在一起，讨论一个非常重要的话题，地震。众所周知，地震是一种不可预测的自然灾害，它不仅能造成巨大的经济损失，还会导致大量人员伤亡。因此，了解地震，学习如何自我保护，是我们每个人都需要掌握的知识。接下来，我们将深入探讨防震安全知识，并进行实地演练。

1. 提问互动: 同学们，有谁听说过关于地震的消息？请分享你的故事或经历。

2. 讨论引导: 针对地震，大家有什么疑问或想要了解的内容？

二、地震知识讲解

（利用多媒体幻灯片展示相关图片和视频）

1. 地震特点: 地震发生时，通常会引起剧烈的晃动，持续时间约为1分钟。在此期间，我们要特别注重保护自身安全，头部是我们要优先保护的部位。

2. 避震方法:

- 当在家中遇到地震时，寻找坚固的家具如桌子或床下躲避，或者迅速进入卫生间等小空间，务必用物件护住头部以防受伤。

- 如果父母正在使用火或电源，应该立刻关闭火源和电源，以避免火灾、烫伤和触电等危险。

- 对于住在高层的同学，不要急于奔向阳台或试图跳楼，这会增加伤害的风险。

- 在课堂上，学生应立即躲在课桌下，不要随意离开教室。

- 在街道上行走时，避免站在高大建筑物、电线变压器等危险区域附近。

三、地震应对措施

当你感到地面或建筑物晃动时，记住最大的危害来自掉落的物体。此刻要保持冷静，迅速采取行动。

1. 在房屋内：

- 迅速寻找安全的躲避位置，例如书桌、床下，或小而坚固的房间如卫生间，利用上下水管道的支撑，最大程度降低伤亡风险。

- 不要慌忙跑出建筑物，而是选择就近隐藏，并待震后再进行有序疏散。

2. 关于门的处理：

- 地震时，门可能因变形而无法开启，因此建议在防震期间不必关门。特别是在夜间，有紧急情况下，迅速转移是关键，不要因穿衣或寻找个人物品而浪费时间。

3. 如果受困：

- 如果你被埋在倒塌的物体下，先要观察周围，寻找出路，尽可能保存体力，不要大喊，静听外部情况，若听到外面动静，可以利用手头的物品发出声响以示求救。

四、音乐环节

播放《万众一心众志成城》，引导学生在欣赏音乐的同时，树立正确看待地震的态度。地震并不可怕，只要我们团结一致，就一定能战胜所有困难。

五、避震自救演练

教师发出地震警报信号后，学生迅速躲藏在桌子下面；当教师鸣响第二次哨声表示震动结束后，学生按照学校规定的疏散路线有序撤离教室。

六、教师总结

在班会中，我们学习了许多关于地震的知识，并进行了实际的逃生演练。全体学生的撤离时间控制在了2分钟左右，这个成绩相对不错！关键是，记住在地震发生时要保持冷静，找到安全位置，这一点至关重要。让我们一起相信：面对困难，只要团结一致，就一定能够战胜一切挑战。

标题：防震防火防电主题班会教案

【活动目的】

1. 帮助学生深刻认识地震可能带来的严重后果，提高防灾意识。

2. 让学生掌握地震的基本知识与应急处理方法，确保在地震发生时能够冷静应对。

3. 增强学生的自我保护意识和自我保护能力，促进健康成长。

【活动准备】

准备相关图片、歌谣和简易演示道具。

【活动过程】

一、主题：弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园

导入谈话：我们生活在幸福的环境中，但自然灾害如火灾、地震、洪水、台风等随时可能发生。每当灾害来临时，我们都必须警惕并及时报告给老师或家长。震惊的案例如四川汶川大地震，再次提醒我们要做好防范。同学们，如果地震真的到来，你们准备好应对了吗？

二、地震前的准备：

1. 了解地震前兆：请同学们一起听一首童谣《地震前兆》，看看哪些小动物会对即将到来的地震发出信号。

- 示例歌词：

“震前动物有前兆，人民预防要作好。

牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃。”

通过这首歌谣，让孩子们了解到自然界的变化也是我们防范地震的重要信息。

2. 日常准备：同学们在日常生活中，应该知道地震前要做好哪些准备？

- 学习急救常识，制定家庭应急预案，进行抽查家庭紧急避险演练；

- 准备好防震应急包，包含必要物资；

- 注意家具布置，确保重物稳固并降低危险性。

三、地震时的自救知识：

1. 避震原则：在震动期间，应迅速寻找安全角落进行躲避，例如桌子下面或是墙边。

2. 自救步骤讨论：大家讨论一下遇到地震时该如何自救。

- 首先，要切断电源和气源，防止火灾发生。

- 如果在平房中，立即冲到空旷地方，若来不及可暂避于坚固家具下；

- 有序撤离时应走安全通道，切勿拥挤或坐电梯。

四、其他防灾措施：

1. 地震逃生：遇到地震，先找到安全地带躲避，待震后迅速撤离。

2. 火灾预防：火灾发生时，尽量用湿毛巾捂住口鼻，不要乘坐电梯，应快速找到安全出口。

3. 洪水应对：洪水来临时，应尽量往高处撤离，密切关注气象预警信息。

4. 台风准备：在台风来临前，尽量减少外出，并准备好应急物资。

5. 面对泥石流和滑坡：逃离险地时，应快速爬到相对高处，避免低谷地带。

6. 雷雨天的防范：在暴雨中要远离树木，关好电源并留在安全场所，静待风暴过去。

7. 暴雪天气：出现大雪时，应尽量待在室内，避免外出，定期检查供暖设施。

8. 应对龙卷风和突发疫情：在龙卷风来袭时应迅速躲避；而疫情期间则要注意个人卫生和疫苗接种。

9. 化学品安全和溺水防范：处理化学品时要严格遵循安全操作，游泳要在有成年人陪同的情况下进行，以避免危险。

10. 用电安全：使用电器时，湿手或乱拉电线都是极其危险的，应确保用电安全。

五、活动小结：

同学们，今天我们学习了很多关于防灾减灾的知识。这些知识不光能够帮助你们保护自己的安全，更重要的是要与家人和朋友分享，形成良好的防灾意识。记住，知识就是力量，多一个人懂得防灾知识，就多一份安全保障。希望大家平安快乐地成长！

防震防火防电主题班会教案

一、教学目标

1. 提高学生的安全意识，增强防震、防火及防电的认识。

2. 通过实际案例学习，了解各类灾害的处理方法和预防措施。

3. 教会学生识别和使用不同的应急设备，掌握基本的自救知识。

二、教学内容

（一）灾害事件介绍

- 方法：利用幻灯片展示一些真实的火灾、地震和电气事故现场的图片，让学生们分享他们的感受和想法。

- 教师总结：通过对这些事件的讨论，让学生意识到“生命如此珍贵，防范于未然是我们的责任”，激发学生的安全防范意识。

（二）认识灭火设备与应急处理

- 方法：使用幻灯片介绍不同的灭火设备，如灭火器、消防栓等。通过示范，讲解它们的使用方法与注意事项。

- 活动：组织学生进行模拟灭火演习，准备一些简单的道具，让学生们分组扮演火灾现场中的“火魔”和“灭火英雄”，体验如何在紧急情况下进行有效的应对。

（三）电气安全知识

- 方法：展示关于家庭电器安全使用的小视频，并讨论常见的电气火灾原因和预防措施。

- 活动：模拟电器引发的火灾情况，让学生讨论如何识别危险，并分享各自的家庭电器使用习惯及安全注意事项。

（四）学习《儿童防火歌》

- 内容：引导学生学习并背诵《儿童防火歌》，增强他们的记忆力和参与感。

《儿童防火歌》

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，我俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

三、教学小结

1. 强调低年级学生要通过背诵儿歌，深化对防火知识的理解。

2. 鼓励学生回家后与家人分享在课堂上学到的防震、防火和防电知识，提升全家人的安全意识。

3. 通过互动和实践，让学生在潜移默化中掌握应急知识，为今后可能遇到的危险做好准备。

防震防火防电主题班会教案

教学目的：

1. 通过新闻阅读、模拟演出和交通安全知识抢答等互动形式，引发学生对消防安全的关注和重视。

2. 通过班会活动，让学生学习基本的消防安全知识，了解火灾发生后的应对措施，以及日常生活中预防火灾的注意事项。

课前准备：

1. 学生们收集关于消防事故的新闻资料，为班会活动提供真实案例。

2. 组织学生进行小品排演，通过表演增强对消防安全的认识。

3. 选拔和培训班会的主持人，提高活动的组织和表达能力。

4. 学习和了解一些基本的消防安全知识，为后续活动做准备。

活动过程：

（一）引入主题

1. 实行主持人A朗读近期发生的火灾新闻，设置活动的紧迫性和重要性。

2. 主持人B引导同学们分享个人感想，激发讨论气氛。

3. 学生们各抒己见，共同探讨新闻背后的教训与启示。

4. 主持人小结，强调火的双刃剑特性，即生活中离不开火，但若管理不慎，火灾将严重危害我们的生命安全和财产，提升大家对消防安全重要性的认识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1. 提问环节包括：

- 火灾预防的常见措施有哪些？

- 如何安全储存易燃物品？

- 使用电炉取暖是否安全？可能的后果是什么？

- 使用蜡烛时应注意哪些事项，为什么要及时熄灭？

- 为什么小朋友不该自行燃放鞭炮？

- 遇火灾时应拨打哪个报警电话？需提供什么信息？

- 小学生能参与灭火活动吗？

- 如何从着火的楼房中安全逃生？

2. 学生们积极回答，与同学们互动，确保记住重要知识。

（三）观看模拟表演与讨论

1. 进行小品表演，内容围绕小学生在放学回家的路上，与同伴一起玩火的情节。

2. 表演结束后，分组讨论：

- 表演中的小朋友违反了哪些安全规定？

- 我们日常生活中应如何预防火灾？

3. 纠正表演中小朋友的错误行为，帮助他们认识到正确的安全意识。

4. 分享心得收获，鼓励学生表达对安全的思考。

（四）模拟应急练习

1. 全班进行模拟应急演练，演示在火灾等突发事件中应采取的行动，比如如何呼救、如何寻找安全出口等。

（五）总结环节

1. 学生小结：通过本次活动了解到哪些消防知识和个人安全措施。

2. 班主任总结：强调消防安全知识的重要性，提醒学生保持警惕，防患未然，珍惜生命。希望同学们能够在日常生活中努力践行消防安全知识，保护自己与他人的安全。

（六）课外延伸活动

1. 作为安全监督员，时刻提醒自己和身边的同学注意消防安全，给低年级的小朋友树立良好的榜样，引导他们树立消防安全意识。

通过本次主题班会活动，期待同学们能够更加重视身边的消防安全，建立安全意识，学会如何应对火灾及其他突发事件，创造一个安全和谐的学习环境。

防震防火防电主题班会教案

教育目标：

通过本次班会，教育学生在火灾、触电等突发情况中自救的基本常识和应对措施，提高学生的安全意识与自我保护能力。

教育过程：

一、火灾安全知识传播

火灾是一种不可预测的灾害，水火无情，许多人因缺乏安全知识而受到损失。为了在火灾发生时保护自己，我们必须掌握“三要”、“三救”、“三不”这三条原则。

1. “三要”

- 要熟悉自己的住所环境

学生应当了解他们居住的环境，包括楼梯、出口、紧急逃生通道等，确保在危急时刻能够迅速找到安全的出口。

- 要保持冷静

面对火灾时，保持冷静至关重要。慌乱会导致错误的判断和行动，浪费逃生的宝贵时间。若遇到发热的门，应避免直接推开，转而寻找其他逃生途径。如果确认门安全，仅需小心逐步打开并随即关闭。

- 要警惕烟雾的危害

火灾中产生的有毒烟雾常常比火焰更为致命，学生应学习如何用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走以避开有毒气体。

2. “三救”

- 选择合适的逃生通道自救

如果发现火灾，第一反应应是寻找最安全的逃生路线，向下楼梯或走疏散通道逃生，尽量不要选择被烟雾或火焰封锁的出口。

- 使用绳子进行自救

若逃生通道被封锁，学生可使用绳子自制滑索，从窗户下滑至地面或邻近阳台，实现自救。

- 向外界求救

被火围困时，应关闭门窗，防止火势蔓延，并发出求救信号，等待救援。同时，应保持电话畅通，及时拨打火警电话。

3. “三不”

- 不乘坐普通电梯

火灾时电梯容易停电，乘坐电梯可能使自己陷入困境。

- 不轻易跳楼

跳楼求生风险极高，需要做好安全准备，尽量降低伤害。

- 不贪恋财物

遇火灾时，生命安全远比财物重要，及时逃离才是保命之道。

二、安全用电常识

掌握用电安全，也是确保家庭和自身安全的重要环节。

1. 不随意玩弄电器插头

学生应告知他人当需要插拔电器插头时，请求成人帮助。

2. 避免潮湿环境下触摸电源开关

触摸电源开关时，务必确保手干燥，以免触电。

3. 在掌握操作前不随意按动电器按钮

许多电器的使用需要特定的知识，学生应避免在不理解的时候操作，以免导致事故发生。

4. 注意节约用电

培养良好的用电习惯，随手关灯，注意节电，确保用完的电器及时关闭，保护自身与环境。

总结

本次班会旨在增强学生的安全意识与自我保护能力，希望大家在日常生活中时刻保持警惕，学会应对各种突发情况，以确保自身和他人的安全。

防震防火防电主题班会教案

教学目标：

1. 让学生充分认识到家庭生活中的用电安全，增强他们的安全意识。

2. 培养学生在面对突发情况时的自护和自救能力，使其健康成长。

教学重、难点：

- 树立自护和自救的意识，提升学生在紧急情况下的应对能力。

教学过程：

一、谈话导入

- 开场可以引导学生谈谈他们对“安全”的理解以及对于家中的安全隐患有哪些看法。我们常常将家庭视为温馨港湾，然而家庭中也可能潜藏着各种意外，尤其是在电力使用方面。通过这种引导，让学生意识到安全责任的重要性。

二、用电常识

1. 观看视频讲解用电知识

- 通过形象的视频让学生了解电器使用的基本常识和注意事项，之后进行讨论和交流：

- 学会识别电源总开关，并在紧急情况下果断切断电源。

- 不要用湿手触摸电器，或用湿布擦拭正在工作的电器，避免发生触电。

- 用电后，要及时拔掉电源插头，确保电器不再处于待机状态。

2. 结合生活实际讨论用电安全

- 分享具体的生活情境，帮助学生理解用电的安全隐患：比如，通过遥控器关闭电视机并不是真正的安全做法，因为电视机仍在待机状态，应该手动关闭并拔掉插头。

- 特别提醒：在冬季使用电暖器后，务必拔掉插头而不是让其处于保温状态。

- 雷雨天气时，应立即关闭所有正在使用的电器，尤其是电视和电脑，避免雷击。

- 当使用电器时，若发现冒烟、火花或异味，需立即停止使用并切断电源，寻求专业人员进行检修。

三、自救知识

- 讲解遇到触电事故时的正确处理方法：

- 切勿用手直接触碰被电击者，应首先切断电源。

- 学习拨打报警电话119，明确求助的步骤和注意事项。

四、小结

- 总结今天所学的内容，再次强调居家安全的重要性，特别是在用电方面的注意事项。记住：

- 安全用电，警惕隐患。

- 遇到火灾时，冷静应对，寻找安全出口。

- 及时报警，寻求专业援助。

- 自救知识要牢记，生命的安全始终是最重要的。

通过本次班会，希望同学们能在日常生活中时刻保持警惕，提高自我保护的意识和能力，让安全意识深植于心，共同营造一个更安全的家庭环境。

标题：用电安全与防火防震知识主题班会教案

内容：

教学目的：

1. 使学生了解到日常生活中用电的重要安全常识。

2. 提高学生对触电等电气事故的应对能力。

3. 增强学生的防火防震意识，了解相关的安全知识。

教学过程：

一、导入

1. 开场故事：有一个叫明明的小朋友，在观看电视时被迷住了，突然想起肚子饿了便急匆匆地去洗苹果。由于没擦手，明明返回的时候，忽然触碰了电器，结果遭遇了触电。这个故事提醒我们，生活中用电的安全至关重要。你们有过类似的经历吗？你们觉得在日常生活中，还有哪些需要注意的用电安全呢？

二、教授新课

1. 安全用电标志

1）你们知道安全用电标志是什么吗？它的作用有哪些？

2）安全用电标志分为颜色标志与图形标志。颜色标志主要用来区分电线的性质和用途，比如红色通常表示高压电，蓝色表示低压电等；图形标志则指示危险区域，提醒人们远离不安全的地方。

3）让我们一起看一些常见的颜色标志，了解每种颜色代表的具体含义。

2. 预防触电

1）触电的危险无处不在，我们生活中怎样才能有效预防触电呢？

2）师生共同总结以下用电安全措施：使用家电后应立即拔掉电源插头；避免在潮湿环境下碰触电器；不要将手伸入正在运转的电器内部；定期检查电线及插头是否完好无损，及时更换老化的电器等。

3. 触电后的应急处理

1）如果不幸触电，应立即切断电源，保护自己的同时尽快救助他人。

2）拨打120急救电话，迅速寻求医疗帮助。你们知道拨打这些电话号码的正确步骤吗？

3）在无法立即断电的情况下，应远离电源，切勿尝试用湿手或金属物品进行干预。

4. 防火知识

1）除了电的安全，防火同样重要。你们知道应该怎么做才能预防火灾吗？

2）教室里展示常见火灾隐患，讲解火灾发生时的应急避难技巧，如迅速寻找安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等。

5. 防震知识

1）地震来临时，我们又该如何应对呢？

2）通过相关视频和案例，让学生了解地震避险的要点，例如，迅速寻找坚固的家具躲避，或在开阔地带避免建筑物塌陷等。

三、总结

1. 我们刚刚学习了许多有关用电安全、防火和防震的知识，大家觉得哪个部分最重要？

2. 课堂结束时，学生分享本节课的收获，提高他们的安全意识，使他们在日常生活中能更加注重自身的保护，创造一个更安全的生活环境。

通过这一系列的教学活动，希望学生能够在日常生活中始终保持警惕，提高安全防范意识，保护自己和他人的安全。

防震防火防电主题班会教案

活动目的：

通过本次主题班会，让学生在轻松愉快的氛围中掌握防火、防震和防电的安全知识，增强学生的安全防范意识，大幅提升自我防护与应急自救能力，确保在突发事故发生时能够有效应对，共同创造一个安全的学习和生活环境。

活动准备：

1. 学生提前收集并分享关于火灾、地震和电力事故的新闻或个人经历，以引发讨论和关注。

2. 组织学生排演与安全主题相关的短小剧目，增强同学们对安全知识的理解与记忆。

3. 提供基本的防火、防震和防电知识资料，便于学生查阅与学习。

活动过程：

一、导入

班主任：同学们，安全工作担当重任，火是我们生活中的朋友，但一旦失控就可能带来严重灾害。同样，地震和电力事故也都是我们不能忽视的安全隐患。今天我们将开展这一主题班会，深入探讨如何确保自身安全，增强安全防范意识和应对能力。

二、观看小品，展开讨论：

学生自主创作和表演与火灾、地震和电力事故相关的小品。

在表演后，我们进行讨论，思考以下几个问题：

1. 如果遇到火灾，应该怎么办？

发生火灾时，保持冷静是首要原则。初起火源时，可以尝试用沙土、湿毛巾等覆盖，但若火势严重，应果断选择逃生并拨打119报警。我们需要明确报警时应提供的具体信息，包括起火地点、火势及个人联系方式，有助于消防队快速反应。

2. 如何应对地震？

地震发生时，迅速找到遮挡物如桌子躲避，保持低姿态，尽量远离窗户及重物。如果在户外，寻找空旷地带避免建筑物倒塌的风险。地震过后，要冷静查看自身和他人是否受伤，必要时进行求救。

3. 防电安全须知。

在使用电器的过程中，注意检查插头、插座是否磨损，杜绝湿手触碰电器。若发生触电，应迅速切断电源，同时拨打急救电话，保护伤者的同时保持冷静。

三、牢记自救知识与小谣歌

通过互动游戏学习报警歌谣与逃生知识：“火灾来得快，119要记住，主意要明确，指引救援到。”

四、安全知识小测试

通过问答环节，考察同学们对火灾、防震、防电安全知识的掌握情况，鼓励同学们积极分享防范经验与感受。

五、总结

班主任总结本次活动的核心内容：安全无小事，每位同学都应当担起自身的安全责任。希望大家在日常生活中时刻保持警惕，学会运用知识，自觉做到防火、防震、防电，确保自己和他人的安全。

通过这样的主题班会，我们不仅增强了安全意识，更提升了处理突发事件的能力，为创建更加安全的校园环境打下坚实的基础。