校园安全主题班会教案

教学目的：

1. 通过事例分析，使学生清晰认识校园暴力的定义和表现形式。

2. 教导学生掌握应对校园暴力的方法，增强自我保护意识与能力。

3. 扩展相关知识，提升学生的社会责任感和法律意识。

教学方法：

采用小组讨论和实证演练相结合的方式，增强学生的参与感和实际应对能力。

教学过程：

一、引入话题

随着社会的变迁，校园暴力这个曾经显得遥远的概念，逐渐向我们走来。在本该是追求知识和友谊的校园里，偶然发生的校园暴力事件让人心痛而焦虑。我们有必要对此进行深入探讨。想象一下，如果我们身边发生类似情况，我们该如何应对？

二、真实再现

我们以一些真实案例为切入点，比如校园内的欺凌事件、群殴事故等。这些案例引导学生思考：“这些事件为什么会发生？我们从中可以学到什么？”

通过讨论，学生们可以从中提炼出自我保护的重要性，以及对他人施暴的不良后果。

三、行动先锋

1. 校园暴力的定义与表现： 学生们认识到校园暴力不仅仅是身体上的冲突，还包括言语、心理等多方面的伤害。

2. 应对策略： 面对校园暴力，首先要保持冷静，尽量避开直接冲突；其次，寻求老师或安全人员的帮助，保护自身安全。在小组中探讨如何处理突发情况，并分享各自的见解。

3. 避免冲突的原则： 教导学生认识到，良好的沟通与协商能够有效避免无谓的争吵与斗殴。鼓励学生在困境中寻求非暴力解决方案。

四、课外提醒

在校外遭遇威胁时，我们首先要考虑自身的安全。在面对敲诈或依赖自身力量难以解决的问题时，尽量表现出冷静，顺从对方要求后寻找机会脱身，并迅速向警方报案。不论是在课堂内外，勇于表达自己权益的必要性尤为重要，决不可选择沉默。

五、语言暴力的讨论

为了让学生了解语言暴力的危害性，我们需要展开讨论。语言暴力同样会对学生造成精神上的伤害，催生自卑、焦虑等心理问题。通过举例和分享，让学生意识到，保护不仅在身体上，也在于心灵的呵护。

六、应对策略与措施

同学们可以通过写下个人观点与应对策略展开交流，分享自己的看法，以便于在集体中吸取经验，凝聚自我保护的力量。引导大家探讨如何创造更加和谐的校园环境，增强彼此的理解与包容。

七、总结提升

班会结束时，组织一段总结，重申校园安全的重要性，鼓励学生在遇到问题时，不仅要依赖个人力量，还应该寻求信任的成年人帮助，切实营造更安全的学习环境。

最终，通过这次主题班会，希望每位同学能够在面对潜在的校园暴力挑战时，拥有更强的自我保护能力和正确的应对心态。这不仅是对自己的负责，也是对同学和校园的负责。

校园安全主题班会教案：冬季防冻知识

【教学目标】

1. 提高学生的安全意识，加强冬季防寒防冻教育，让他们了解到自身保护的重要性。

2. 通过教育，培养学生在生活中采取有效的措施，确保自身的安全与健康。

【导入新课】

随着冬季的到来，寒风刺骨，气温骤降。如何科学合理地保暖，防止冻伤，是我们今天课堂的重点。让我们一起探讨冬季防冻的相关知识，为我们的健康和安全加一把锁。

【教学内容】

一、常见的冻伤部位

冻伤通常发生在身体的末端，最常见的部位包括手指、足趾、手背、足跟、耳朵、鼻尖和面颊。这些部位由于血液循环相对较慢，且经常暴露在寒风中，更容易遭受冻伤。

二、冻伤易发的时机

寒冷的冬夜，气温常常降至-8℃以下，行走在外极其容易发生冻伤。此外，早秋和晚春的极端寒冷天气同样不容忽视，进入严冬时节，更需时刻保持警惕。

三、判断冻伤的程度

1. 一度冻伤：皮肤呈现苍白，伴随麻木感，随后可能出现充血、水肿及轻微的瘙痒与疼痛。

2. 二度冻伤：除红肿外，会出现水疱，水疱破溃后可能流出黄色液体，伴随较为明显的疼痛感。

3. 三度冻伤：严重的局部组织坏死，可能形成血性水疱，皮肤变为紫褐色，并有感觉消失的现象。

四、冻伤的野外救护措施

原则是：尽快脱离低温环境，做好保暖工作。

1. 一度冻伤：应主动活动，轻柔按摩受冻部位，以促进血液循环。可以用温水泡浸，但水温需适中，随后涂抹冻疮膏。

2. 二、三度冻伤：必须尽快转移至温暖环境，避免低温进一步刺激，同时要确保受伤部位保持干燥和温暖，绝不可用雪、明火或温水直接处理，以免加重伤情。

3. 若水疱出现，需消毒后轻轻刺破以排出液体，保持伤口的通风和干燥。

4. 多喝热饮，如姜糖水或其他感冒药品，必要时可服用止痛药。

5. 如果衣物湿透，要及时更换，以避免体温进一步下降。

6. 在条件允许的情况下，尽量用温水轻洗伤处，切记要温柔，避免造成二次损伤。

7. 处理后需确保伤处完全干燥，并用消毒棉垫或干净的棉垫保护。

五、冻伤急救注意事项

若条件不允许获取温水，可以将冻伤部位置于个人隐蔽部位如怀中或腋下进行复温。在急救过程中严禁暴露在明火下，需避免用热水热浸过度，以防伤口加重或组织坏死。

六、常用药品

在冬季时，应备有：

- 外用药品：冻疮膏、消毒棉垫、纱布、绷带等。

- 内服药品：感冒冲剂、姜糖水、止痛片和安定等。

【思考与实践】

同学们，在寒流来临之际，希望大家能够认真掌握这一系列的防冻知识，确保在冰雪天气中自身的安全与健康。我们要时刻保持警惕，做好防护，避免冻伤的发生。让我们共同努力，确保这个冬天温暖无忧！

校园安全主题班会活动设计

班会目标

1. 认知与技能：帮助学生深入理解校园暴力产生的原因，以及其对受害者和校园环境的严重影响。

2. 情感态度与价值观：通过适当的引导，让学生了解到反对校园暴力的重要性，增强其社会责任感与同情心。

3. 行为与表现：培养学生在遭遇攻击时，能够稳定情绪，并尝试采取温和、有效的应对措施。

班会重点

- 深入了解校园暴力的本质及其带来的危害。

- 掌握正确的应对策略，以形成积极健康的校园文化。

活动准备

1. 每位同学准备分享一则与校园欺凌相关的真实经历。

2. 播放数则关于校园欺凌的真实事件记录视频。

3. 由技术能力强的同学制作多媒体课件，以增强教学的互动性。

4. 准备一句响亮的反校园欺凌口号，全班共同朗读。

活动流程

1. 开场白：班主任介绍校园欺凌的定义，阐述其普遍存在于中小学的现象，并讲解欺凌对心理健康和人格发展的潜在影响。强调校园应是一个安全的学习环境，人人都应享有尊重与保护。

2. 分享环节：请每位同学依次分享一则自己或身边人经历的校园欺凌事件。鼓励同学们用心倾听，尊重每位发言者的感受。

3. 观影环节：播放关于校园欺凌的真实案例视频，让同学们提升对欺凌事件的认识，加深对事件背景与影响的理解。

4. 讨论与反思：观看视频后，组织同学讨论与交流，分享观后感。引导学生思考：这些欺凌事件给受害者带来了怎样的伤害？我们应如何避免类似事件的发生？

5. 行动倡议：讨论结束后，鼓励同学们提出切实的反欺凌行动方案。探讨如何在班级和学校层面共同建立更安全的环境，例如定期开展反欺凌宣传活动、建立信任的反馈渠道等。

6. 共同宣誓：请胡悦悦同学带领大家齐声朗读事先准备好的反欺凌口号，增强同学们的集体意识和反欺凌的决心。

7. 总结发言：邀请班主任老师进行总结，强调学校、家庭及社会对打击校园欺凌的共同责任，呼吁大家关注身边的每一个人，营造和谐友善的校园氛围。

班会效果

本次班会旨在鼓励全校范围内的反校园欺凌干预措施，推动形成校园内外共同参与的志愿网络。学校应设立相关法规，制定明确的课堂行为标准，并开展有关同伴关系的系列活动。此外，为校园欺凌的施害者与受害者及其家长提供专业的心理疏导与支持服务。借鉴挪威在2025年发起的相关宣言，号召社会各界共同努力，以期早日消除校园欺凌现象，让每位学生都能在安全、平等的环境中健康成长。

校园安全主题班会教案

一、活动年级：

三年级

二、活动背景：

虽然校园表面上显得安宁，但实际上却潜藏着许多不安全的因素。通过本次活动，鼓励同学们识别这些潜在的危险，并探索相应的解决办法，对于提高整体校园安全意识至关重要。

三、活动目的：

1. 明确校园内的不安全行为，以提高学生的校园安全意识。

2. 如果发生不安全事件，学生能够有效应对，增强自我保护能力。

四、活动准备：

1. 学生需根据主题收集相关资料，如新闻图片、儿歌、小品等。

2. 黑板上书写“校园安全我做到”主题词。

3. 确定主持人2名。

4. 指导编排小品，增强课程趣味性。

5. 准备相关课件，以便展示和讲解。

6. 颁发奖品，如笑脸贴画，以奖励参与积极的同学。

五、活动过程：

1. 导入

主持人甲：同学们，大家好！我们是祖国的未来，每天都在学习、成长，我们充满朝气与活力。

主持人乙：然而，最近我们听到了很多关于学生安全的新闻，有些事情让人心痛，也让我们感到害怕。

主持人甲：是的，生命是宝贵的，也是脆弱的。接下来，请大家听一则有关校园安全的新闻。

2. 听新闻，谈感受

主持人乙：刚才的新闻带给大家哪些感想呢？发生这种惨剧的原因是什么？

学生讨论：这真的很危险！拥挤的时候，我们可能会不小心推到别人，造成严重后果。

主持人甲：那么，在校园里，我们应该如何确保上下楼梯的安全呢？

学生分享：要保持右侧行走，走楼梯时不能跑、跳；更不能在楼梯上玩耍。

主持人乙：非常正确。安全始终应该是我们的首要考虑，大家要时刻保持警惕。

3. 小品《哭泣的铅笔头》

主持人甲：下面我们将观看一段小品，请大家注意小品中同学的行为，思考哪里做得不好，我们该如何帮助他们？

（情景描述）甲同学试图把铅笔递给乙同学，结果却因为旁边打闹的同学而导致意外。

学生讨论：课间的时候要保持文明，不应该在走道内跑！

主持人甲：没错！有时候小小的疏忽就会导致大问题。我们必须要注意自己的行为。

4. 校园安全畅谈

主持人乙：大家认为在校园中还有哪些需要注意的安全问题呢？请分组讨论后分享。

学生分享：在走廊里应保持安静，不应追逐打闹；在教室里不要乱爬家具或玩弄电器；在操场上不应高声喧哗或做危险的游戏。

主持人甲：你们说得很棒，这些不文明行为不仅影响我们自身的安全，也会对其他同学造成困扰，我们要始终维护一个安全的校园环境。

5. 齐读《校园安全儿歌》

主持人乙：接下来，让我们一起朗读校园安全儿歌，让这些安全警示时刻伴随我们。

6. 找找身边的榜样

主持人甲：在我们的同学中，谁在遵守校园安全方面做得比较好呢？让我们一起表扬他们吧！（老师发放奖品）

六、活动结束（希望寄语）：

主持人：同学们，危险其实可以很近，也可以很远。我们只有在时刻警惕的情况下，才能减少意外的发生。希望大家都能严格要求自己，安全学习，快乐生活，让我们关心的家人更加放心。

七、活动延伸：

在活动结束后，请将今天的收获与家长分享，并与家长一起制作《校园安全我做到》的手抄报。下周，我们将在班级内评选出优秀作品，以激励大家共同关注校园安全。

校园安全主题班会教案

一、教学目标

1. 了解校园内潜在的安全隐患。

2. 掌握基本的安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的安全意识。

二、教学重点

- 掌握校园安全知识，从而增强学生的安全意识。

三、教学过程

（一）校园中存在的安全隐患

为了引导学生更好地认识校园环境中的安全隐患，首先可以进行一次小组讨论，请学生们列举他们所观察到的现象。

1. 学生集会、集体活动及课间活动的安全事项：

- 不要因赶时间而出现奔跑现象，保持冷静有序；

- 在人多的情况下，要排好队入场，避免推搡；

- 行走时与同学保持适当的距离，以免发生碰撞；

- 不要将手放在口袋里，以便随时保持警觉；

- 不在移动中弯腰拾东西或系鞋带，以免摔倒；

- 在集体活动中，听从指挥，遵守时间、纪律与秩序，保持文明言行。

2. 课间活动应注意的事项：

- 活动强度应适中，避免剧烈活动，以便在上课时保持精力集中；

- 选择简单易行的活动项目，比如做一些轻松的操；

- 关注活动安全，避免剧烈追逐和碰撞，减少扭伤、划伤的风险。

3. 日常饮食安全的注意事项：

- 不食用过期及腐烂食品，确保有毒物品（如药剂）安全存放；

- 禁止购买用竹签串的食品，由于油反复使用和卫生问题，这种食品存在较大安全隐患。

（二）交通安全注意事项

交通安全是学生日常生活中极为重要的一部分，以下是一些基本的遵守原则：

1. 行人交通安全规则：

- 行人应靠右走，过马路时务必走斑马线，注意来往车辆，红灯停，绿灯行。

2. 乘坐公共交通的注意事项：

- 车停稳后再上下车，不拥挤保持秩序；

- 乘车时要保持站稳，注意保护个人财物；

- 要遵守公共场所的礼仪，不打扰他人，主动为需要帮助的人让座。

3. 骑自行车的安全须知：

- 学习并遵守交通规则，确保自行车状况良好；

- 遵循交通信号，不闯红灯；

- 骑行时集中注意力，不可以使用耳机等分散注意力的物品；

- 根据天气情况调整骑行策略。例如，雨天要小心打滑等。

（三）其他校园安全注意事项

1. 遇到同学矛盾时该如何处理：

- 冲动容易造成伤害，尽量保持冷静，用语言沟通解决问题，避免使用暴力。

2. 增强教室安全意识：

- 离开教室前确保门窗关闭，贵重物品随身携带，防止失窃；

- 不在教学楼内打球，避免引发意外伤害。

3. 不要提前到校的原因：

- 校门未开放时，可能面临安全隐患，最好不要造成拥堵。

4. 身体不适时应立即告知老师：

- 及时向班主任报告病情并与家长联系。

5. 陌生人自称家人朋友的处理：

- 不轻信陌生人，应先让班主任确认后再行决定。

6. 基本安全常识：

- 遇到紧急情况时保持冷静，寻求自救、他救，并记住紧急电话号码如119（火警）、110（报警）、120（急救）、122（交通事故报警），并简明扼要地描述事发地点和情况。

（四）小结

总结本次班会，强调安全的重要性。生命是宝贵的，生活丰富多彩，而安全是这一切的基础。因此，大家必须时刻保持警觉，增强安全意识，提升自我防范能力，做到警钟长鸣，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

校园安全主题班会教案

活动目标：

1. 深入认识校园欺凌的危害，自觉抵制校园欺凌现象。

2. 学会正确处理生活中的各种冲突。

3. 掌握应对校园欺凌及其预防的方法。

活动过程：

一、视频观看引入

开始活动时，播放一段关于校园欺凌现象的视频，通过真实案例引发学生对这一问题的关注和思考。

二、讨论与思考

1. 定义校园欺凌

学生结合视频内容和自身经历回答：校园欺凌是什么？

学生应意识到，校园欺凌包含使用暴力和威胁，表现为强者对弱者的不公行为，是全球广泛存在的问题。

2. 讨论校园欺凌的危害

学生讨论校园欺凌对受害者的影响，教师进行归纳：

- 身体伤害：受害者可能会遭受身体上的伤害。

- 心理伤害：更深层次的心理创伤，使得受害者感到恐惧和焦虑，造成长期的心理阴影。

3. 校园暴力的应对策略

针对常见的校园暴力情况，教师首先列举并归纳，例如：

- 索要钱物，不从就动手。

- 以大欺小或以众欺寡。

- 为小事动怒，闹出大纠纷。

在此基础上，让学生积极讨论可能的对策，帮助事件中的人物找到应对方法。可以参考以下几点：

- 不害怕：在面对暴力时，坚定内心，勇敢反抗。抵抗并非蛮干，而是要有智慧，应对暴力时要冷静，以免激怒对方。

- 及时报告：鼓励学生在遭遇欺凌后，第一时间向老师、家长报告，而不是默默忍受，隐忍只会助长施暴者的气焰。

- 建立良好人际关系：与同学建立良好的交往关系，有助于增强自我保护的能力，形成互助的氛围。

- 谨慎选择朋友：教育学生交友要智慧，远离不良或有负面影响的人，学会分辨“益友”和“损友”。

三、课堂小结

通过总结，强调校园是一个学习和成长的环境，而校园暴力却破坏了这一环境的和谐。我们要树立友善互助的观念，让仇恨无法在校园扎根。希望同学们在今后的生活中，能够主动关注身边同伴，勇敢地对不公的行为说“不”。同时，在这里也要提醒同学们，尽量避免观看出现暴力情节的影视作品，专注于积极向上的内容，树立健康阳光的价值观。

通过这次班会，希望每位同学都能增强自我保护意识，提高辨别是非的能力，共同创造一个安全、温暖的校园环境。

校园安全主题班会教案

活动目的

了解校园安全知识，增强自我保护意识，筑牢安全防线，确保每位学生在校园内的安全与健康。

活动对象

八（7）班全体学生

活动地点

教室

活动准备

班会课件，安全知识相关视频及图示，音乐设备，PPT。

活动主持

班主任或指定学生主持

活动过程

一、课前热身

通过播放校园风景照片，营造温馨氛围。在此期间，邀请全体学生齐唱《校园多美好》，以增强集体感。

二、导入班会

- 男：校园像是一条悠久的历史长河，不断承载着我们的成长。

- 女：校园是如火焰般的香山红叶，四季如春般的美丽。

- 男：在这片诗意的海洋中，我们汲取无尽的知识营养。

- 女：也在这片乐园中，感受青春的快乐与活力。

- 男：然而，安全才是我们生活和学习的基石。

- 合：让校园安全铭刻于心！安全伴随我们每一个成长的脚步。接下来，八（7）班的《安全校园》主题班会正式开始。

三、楼道安全教育

- 女：在宽敞明亮的教室中，我们幸福地吸收着知识。

- 男：开心的班会活动中，欢声笑语萦绕耳畔。

- 女：可意外往往在不经意间悄然降临。

- 男：同学们，请看大屏幕，注意观看楼道踩踏事故视频。

- 女：校园是我们学习和成长的场所，但不当行为可能带来安全隐患。

- 男：请大家分享一下你们对楼道安全的看法和经验。（留出讨论时间）

- 男：安全不可忽视，让我们一起学习《楼道安全顺口溜》，牢记在心。

四、体育活动安全教育

- 女：校园生活中，户外体育活动为我们带来欢乐。

- 男：但是，在享受运动的同时，安全意识缺一不可。

- 女：下面，我们通过问答的形式来了解体育活动的安全常识，大家准备好了吗？

五、冬季消防安全教育

- 男：虽然冬季活动数量减少，但消防安全知识更为重要。

- 女：接下来，我们将观看一段关于冬季消防安全的视频。

- 男：观看后，我们进行消防图标识别的小游戏，加深对消防知识的理解。

六、教室安全

- 男：教室是我们主要的学习场所，安全问题不容忽视。

- 女：让我们通过《教室安全三句半》这个节目，轻松了解教室的安全注意事项。

七、班会尾声

班主任总结：通过今天的班会，希望大家能认识到安全的重要性。无论在校园内外，安全都是我们的首要任务。让我们一起铭记这一点，保护自己，关爱他人。祝愿大家健康快乐，安全常伴！最后，全班共同唱《平安Style》，为班会画上圆满的句号。

女：八（7）班《安全校园》主题班会至此结束，谢谢大家的参与！

校园安全主题班会教学活动

活动目的：通过本次班会，旨在增强学生的校园安全意识，学习基本的安全知识，了解安全警示标志的意义，从而在生活中自觉遵循安全规范，构建一个更加安全的校园环境。

活动对象：五年级三班全体学生

活动地点：教室

活动准备：相关安全知识材料、各种警示牌的图片或实物、互动问答道具

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活动过程：

一、导入班会

男：各位同学，大家好！今天我们齐聚一堂，进行一次有关校园安全的主题班会。每一个青少年都是祖国的花朵，我们的安全问题更是家人和老师们时刻挂念的事。

女：是的，同学们，我们每天在校园里学习和生活，“下课时不要拥挤，不要追逐打闹”这些话语，老师们也时常提醒我们。我们应该牢记安全，珍惜我们的生活，每一天都要步步小心。现在，“校园安全主题班会”正式开始！

二、学习安全知识

女：在我们的校园生活中，安全是最重要的。你们有没有注意到，我们的校园环境多么美丽，教室外的花草树木，操场上的欢声笑语，每天的晨曦都在提醒我们保持警觉，确保安全。那么，我们应该怎么做呢？

1. 日常行为安全：

- 不携带刀具、火种或其他危险物品进入校园；

- 严禁与校外人员联合打架或滋事；

- 尽量避免进入网吧、游戏厅等场所；

- 不在楼梯或走廊上打闹，注意行走时靠右行，以避免拥挤。

2. 体育课与实验课安全：

- 体育课中保持警惕，不乱投器材；

- 实验课上按规范操作，严禁私自动用器材和药品。

3. 集体活动安全：

- 在班级组织的户外活动中，要事先制定周密的安全方案，并获得批准后再进行。

4. 心理健康安全：

- 教师应提升心理健康教育的技能，及时关心心理出现问题的学生，采用正确的方法进行疏导，避免体罚和侮辱。

5. 安全顺口溜：

- “上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂；上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

- 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。”

三、安全知识问答

1. 警示牌认识：

- 请大家来猜猜这些警示牌的意义，看看哪些牌子你们认识。(展示警示牌，学生进行认知)

- 这些警示牌时刻提醒我们要注意安全，但并不是每个地方都有标志，我们要学会观察周围的环境，多加小心。

2. 讨论校园行为：

- 在我们班级中是否发生过用铅笔互相打闹或在教室里追逐的情况呢？这样做对吗？让我们来讨论一下，听听大家的看法。

3. 安全隐患查找：

- 在学校的哪些地方你觉得需要更加注意安全呢？请大家自由发言。

- (教师总结) 刚才大家提到的安全隐患非常好，这些问题会及时向校园管理反馈。我们也要努力改善自己的行为，以防隐患发生。

4. 安全知识问答：

- 通过提问的方式，进一步巩固同学们的安全知识。

四、班会尾声

班主任讲话：同学们，今天的班会非常成功！通过这些活动，我们不仅学习到了许多重要的安全知识，还增强了大家的安全意识。希望大家在日常生活中能够自觉遵守安全规则，珍惜生命，把安全牢记心中。时刻保持警觉，确保自身安全。

最后，我们将在《祝你平安》的歌声中结束本次班会，愿大家永远平安快乐！

校园安全主题班会教案

【教学目标】

（一）知识与技能：

1. 了解校园内各个区域（如教室、走廊、楼梯、操场、饭堂、宿舍等）相关的安全常识。

2. 初步增强校园生活中的安全防范意识和自我保护能力。

（二）过程与方法：

通过讨论校园生活中常见的安全隐患，使学生能够识别并掌握相应的安全常识，以提高他们的自我保护能力。

（三）情感态度与价值观：

1. 通过一系列活动，让学生深刻体会到校园安全的重要性，增强他们的安全防范意识和自我保护意识。

2. 通过真实案例的分享，触动学生的情感，激发他们对生命的珍惜和对生活的热爱。

【教学重难点】

识别校园中的安全隐患及掌握相关的安全常识，初步提升校园生活中的安全防范能力和自我保护能力。

【教学对象】

小学三年级学生。

【教学形式】

主题班会将采用视频观赏、讲解、朗诵、分组讨论、问答竞赛、角色扮演、歌唱等多种形式，结合多媒体课件进行辅助教学。

【教学准备】

1. 课前合理分组，布置学生收集校园内需要注意的安全问题。

2. 收集资料，制作相关教学课件。

【教学时间】

40分钟。

【教学过程】

(一) 引入话题，揭示班会主题

1. 学生课前欣赏少儿歌曲《校园的早晨》MTV，以感受校园生活的美好。

2. 讨论歌曲的欣赏感受，强调校园生活的快乐与希望。

3. 介绍最近校园内发生的安全事故，通过视频播放一起校园踩踏事件，展示该事件的严重性。

4. 引导学生分享观看后的感受，进行简短讨论。

5. 总结观点：每个人的生命都是宝贵且脆弱的，今天的班会主题是“与安全同行”。

（设计意图：创设情境，以音乐引导情感，通过对比震撼引发思考，强调安全的重要性，顺利引入主题。】

(二) 师生互动，了解校园安全常识

1. 通过课件展示湘乡市私立育才中学的校园踩踏事件的详细信息与图片。

2. 提问：这种惨痛的事故出现的原因是什么？引导学生思考和表达。

3. 探讨如何在学校里注意上下楼梯的安全。

4. 组织小组讨论，汇报讨论结果，并引导学生总结上下楼梯的安全注意事项：

- 靠右行走，避免拥挤。

- 不在楼梯上玩耍，杜绝滑行。

- 遇到人多时保持冷静，不制造拥挤或恐慌。

- 碰到前方有人摔倒，要及时呼喊警示。

- 被人流推倒后，应蜷缩身体以保护脆弱部位。

5. 扩展讨论：校园内其他需要注意安全的地方，如教室、饭堂、宿舍等。引导学生分析各场所的安全措施。

6. 分组讨论后汇报，每个小组选择一个场所并分享安全注意事项：

- 教室：轻推门，避免追逐打闹。

- 饭堂：重视饮食卫生，注意不要打闹。

- 宿舍：不在宿舍内打闹，注意休息安全。

- 卫生间：保持地面干燥，防止滑倒。

（三）总结提升，深化安全意识

1. 全班交流总结，强调校园安全的具体措施及自我保护的重要性。

2. 引导学生从自身做起，养成良好的安全意识和习惯；鼓励他们在日常生活中互相提醒，共同维护校园安全。

(四) 布置作业，延伸学习

1. 请同学们回家后与家人分享今天学到的校园安全知识，并记录下家人对校园安全的看法。

2. 设计一份“小手牵大手”安全手册，鼓励家长和学生共同参与校园安全工作。

通过本次班会，学生不仅能够识别校园中的安全隐患，还能学习如何保护自己，建立更安全的校园生活环境。

一、班会目的：

1. 普及安全知识，打造关注安全、珍视生命的校园氛围，进一步增强学生的安全意识，提高防范各类安全事故的能力，确保自身的安全。

2. 帮助学生理解校园安全的重要性，明确在日常生活中需要注意的安全隐患，并养成时刻关注安全的良好习惯。

二、班会地点：

1304班教室（405）。

三、班会活动过程：

（一）谈话导入：

生命只有一次，它是无价之宝，更是我们追求美好生活的基础。为了让我们在校园中健康、快乐地成长，增强安全意识非常重要。通过学习安全知识，我们不仅能保护自己，也能关心身边的人，形成一种共同维护校园安全的良好氛围。

（二）提问讨论：“校园是安全的避风港吗？”

学生们分组讨论，分享自己观察到的校园安全隐患。通过讨论，学生们提到了许多潜在的危险，例如在走廊上奔跑、追逐打闹，可能导致意外跌倒；在宿舍给手机充电时忘记拔掉电源带来的火灾风险等。教师引导学生认识到，虽然校园相对安全，但一旦疏忽大意，意外就可能发生。每个人都应该提升自身的安全防范意识，掌握必要的安全知识，以避免安全事故的发生。

（三）PPT讲解

用图文并茂的PPT，详细介绍以下几方面的校园安全知识：

1. 集体活动安全：如何在集体活动中保护自己和他人的安全，避免意外发生。

2. 饮食安全：校园饮食卫生及营养知识，确保健康饮食，提高警惕，防止食物中毒。

3. 交通安全：过马路时的注意事项，乘坐公共交通工具时的安全规则等。

4. 冬季用电、防火安全：讲解冬季取暖、用电安全的重要性，如何防范火灾。

5. 网络通讯安全：教导学生如何安全地使用网络与手机，防止网络诈骗和个人信息泄露。

通过真实案例的分享，让学生直观地了解安全的重要性，并掌握在意外发生时应采取的应急措施。

（四）安全知识问答

组织安全知识问答环节，通过选择题和问答题的形式，帮助学生巩固学习的安全知识，调动他们的积极性，让他们在参与中强化对安全知识的理解和记忆。

四、总结：

本次班会成功地进行了安全教育，让学生们不仅了解了如何保护自己的安全，也增强了他们的安全意识。通过讨论、安全知识的讲解以及问答环节，学生们对校园内的安全问题有了更深刻的认识，加深了对“让事故远离校园，让安全永远相伴”这一主题的理解。这次活动不仅达到了预期目标，更在学生心中种下了安全的种子，期待他们在未来的生活中，能够时刻关注安全，保护自己和他人的生命和财产安全。