幼儿园中班体育活动《机灵鼠小弟》教案第三篇(3篇)

幼儿园中班体育活动教案《机灵鼠小弟》

活动目标：

1. 学习弯腰半蹲走的基本技能；

2. 增强幼儿运动的耐力与持久性；

3. 培养幼儿的规则意识，理解游戏中的合作与竞争。

活动准备：

- 幼儿准备好装扮成小老鼠的服装；

- 20个纤维袋，供幼儿在游戏中使用；

- 两条高度不同的隧道，供不同难度的练习；

- 精心选择的音乐磁带，用于活动的背景音乐。

活动重点：

- 正确掌握并练习弯腰半蹲走的动作。

活动难点：

- 在通过不同高度隧道时能加快移动速度。

活动过程：

(一) 入场与热身

- 随着欢快的音乐，幼儿自然入场并做热身运动。教师带领幼儿一边念儿歌，一边展示动作，共同参与“机灵鼠小弟”游戏，活跃气氛，为接下来的活动做好准备。

(二) 练习弯腰半蹲走

1. 观察与探索

- 教师引导幼儿观察隧道，鼓励他们自由发挥，寻找通过隧道的各种方式。教师可以说：“今天，鼠妈妈要和孩子们一起去外面运粮食，看，这里有一条隧道，大家想想，有什么好办法可以安全通过呢？快来试试！”

2. 个别展示

- 邀请个别幼儿表演他们刚才想到的过隧道的方法。教师观察后，引导大家去思考如何使这个过程更加迅速和安全。

3. 示范与讲解

- 教师根据幼儿的表演，引导幼儿总结出弯腰半蹲走的技巧。教师强调：“小老鼠在运粮食时，需要小心避开小猫的抓捕，因此我们要找到更快、更安全的过隧道的方法。”

4. 集体练习

- 幼儿进行鱼贯式的尝试，每个幼儿依次练习弯腰半蹲走，教师协助观察他们的动作。提出问题：“在练习中，你们发现了什么困难？怎样蹲才能更快的通过隧道呢？”

5. 总结与反馈

- 教师总结幼儿的意见，并进行示范。在此过程中，可以让表现优秀的幼儿进行示范，鼓励大家互相学习。

6. 逐步提高难度

- 从较高的隧道开始，让幼儿尝试慢速通过，然后逐步引入较矮的隧道，鼓励他们比较两者的不同之处。

7. 加快速度

- 再次提出挑战，鼓励幼儿在通过不同高度隧道时，尽量加快速度，增强他们的锻炼强度。

(三) 游戏环节：运粮食

1. 游戏导入

- 教师用过渡语激发幼儿的兴趣：“小老鼠们真棒！鼠妈妈找到了许多粮食，不过由于妈妈年龄大了，有些搬不动。小朋友们，愿意帮助妈妈运粮食吗？”

2. 游戏规则

- 幼儿需经过一条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回程。通过这种方式，让幼儿在游戏中体会到参与的乐趣与成就感。

3. 鱼贯式游戏

- 幼儿依次进入游戏，进行粮食运送的挑战，提升合作与竞争意识。

(四) 活动总结

1. 庆祝胜利

- 游戏结束后，围绕着粮食进行庆祝，幼儿共同分享成功的喜悦，同时进行身体的放松活动，帮助孩子们缓解运动后的疲劳。

2. 结束活动

- 在教师的带领下，欢快地离开活动室，带着粮食，回到教室。

通过这个活动，孩子们不仅锻炼了身体协调能力，还学会了团队合作与规则意识，为今后的学习生活奠定基础。

活动主题：幼儿园中班体育活动《机灵鼠小弟》教案

活动目标：

1. 能够运用侧面钻的方法顺利通过离地面15-30厘米的“山洞”。

2. 在游戏中体验躲避危险后成功的喜悦与成就感。

活动重点：

掌握侧面钻的技巧，能够自信地穿越各种高度的“山洞”。

活动难点：

灵活运用不同的钻洞技巧，适应不同的山洞形状和高度，掌握侧面钻的正确方法。

活动准备：

- 呼啦圈6个

- 椅子12把

- 竹制侧钻玩具4个

- 幼儿“食物”图卡若干

- 猫的头饰一个

- 适宜的背景音乐《乡下老鼠》和《森林狂想曲》

活动过程：

一、开始部分

- 情景引入：

老师和孩子们像小鼠小弟一样，准备迎接挑战。老师提到：“亲爱的小鼠们，今天我们要和妈妈一起去外面找食物，为即将到来的冬天做好准备。出发之前，我们需要先学习一些本领，只有这样才能安全地回家！让我们一起动起来吧！”

- 热身活动

在背景音乐《乡下老鼠》的伴奏下，老师带领孩子们进行热身操，特别强调腰部、腿部和颈部的灵活性。

二、基本部分

1. 自主练习：复习正面钻的动作

- 场景设定：

老师引导孩子们发现“山洞”。“前面有小山洞，我们能成功钻过去吗？让我们试试吧！”在孩子们的尝试中，老师给予积极的鼓励。

- 教学总结：

对于地面紧贴的山洞，老师引导幼儿回顾正面钻的动作，表扬孩子们的表现。

2. 探索离开地面的山洞：

- 情景引导：

老师引导孩子们注意到新的挑战出现：“现在前面有一些离地面的山洞，你们能否顺利穿过呢？”孩子们开始探索适合新山洞的方法。

- 示范与反思：

在孩子们的尝试中，老师引导他们分享经验。如有孩子展示了侧面钻的技巧，老师立即给予反馈并鼓励其他孩子学习这种方法。

- 集体练习：

老师示范侧面钻，把一只脚迈过山洞，然后身体侧身穿过，让孩子们一同尝试。随着练习的深入，孩子们渐渐掌握了侧面钻的技巧。

3. 游戏环节：鼠小弟找食物

- 情景设定：

老师设定场景：“小鼠们，现在可以去寻找食物了！前面有多个山洞，有的在地面上，有的离地面。我们要用刚刚学到的本领快速地通过这些山洞，尽量收集美味食物。”

- 安全提示：

老师提醒孩子们：“要小心身边的老猫！如果发现它，就趴在地上装死。快点回到安全的地方，不然妈妈会很担心哦！”

- 游戏进行：

孩子们兴致勃勃地参与游戏，努力寻找到食物并躲避老猫的追捕。

三、结束部分

- 总结反思：

老师称赞孩子们的表现：“小鼠弟弟们，你们不仅收集了食物，还逃过了老猫的追击，真是太棒了！看样子我们可以安稳地过冬了！”

- 放松与庆祝：

老师带领孩子们一起跳舞，放松身心，伴随着《森林狂想曲》的音乐，让快乐的气氛充满整个教室，结束本次活动。

结束语：

通过本次活动，孩子们不仅学习了身体的灵活动作，还在游戏中体验了合作与欢乐，收获了成功与欢笑。

活动目标

1. 学习运用弯腰半蹲走的技巧，增强身体的灵活性与持久性。

2. 培养幼儿的团队协作意识和规则意识。

活动准备

1. 欢快的音乐《一起走》。

2. 几个沙袋，代表粮食。

3. 两条不同高度的隧道，用作游戏道具。

活动过程

一、导入

1. 音乐响起，幼儿以轻快的步伐入场，伴随教师进行热身运动，活动全身的肌肉与关节。

2. 教师带领幼儿念儿歌，做动作，激发他们的参与热情，引入今天的主题——“机灵鼠小弟”。

二、展开

1. 引导幼儿观察隧道。教师强调现在是鼠妈妈带着小老鼠们外出运粮食的时刻，问幼儿：“你们想如何通过这条隧道呢？”鼓励他们进行自由发挥，尝试各种不同的过隧道方式。

2. 集体练习

（1）让个别幼儿展示他们刚刚过隧道的方法。

（2）根据幼儿的表现，教师引导发现问题，介绍弯腰半蹲的走法，并解释为什么这种方法有效。教师说：“小老鼠在运粮食的时候要躲避小猫的追击，咱们需要更灵活的通过方法。”

3. 幼儿集体尝试，进行弯腰半蹲走的练习。

4. 集体讨论，教师询问幼儿在练习中的发现，有员工可以分享吗？怎样的蹲姿可以帮助我们更快过去？

5. 教师总结幼儿的意见，详细讲解弯腰半蹲走的动作要领，并现场示范给幼儿。

6. 幼儿再次按顺序进行慢速练习，从高隧道练习开始。

7. 在掌握技巧后，引入一条较矮的隧道，挑战幼儿进行尝试。

8. 再次颁布任务，请幼儿们快速通过两条不同高度的隧道，提升他们的敏捷性与反应速度。

9. 游戏环节：运粮食

（1）教师宣布：“鼠妈妈找到了很多粮食，现在需要你们的帮助来运回家，准备好了吗？”

（2）游戏规则：小老鼠们需要通过高隧道，走过独木桥，捡起一包粮食，然后从矮隧道回家。

（3）幼儿们依次参与游戏，体验合作与交流的乐趣。

三、结束

1. 总结活动，带领幼儿进行身体的放松运动，舒展身体。

2. 指导幼儿把“粮食”沙袋放到指定的位置，强调合作精神的重要性与团队的力量。

通过这次活动，幼儿不仅锻炼了体能，还在游戏的过程中学习了如何团队协作，培养了良好的规则意识。