小学体育篮球运球游戏教案

学习目标

1. 让学生初步了解篮球的原地运球动作，激发他们对篮球运动的兴趣，鼓励他们积极参与运球的学习和相关游戏活动。

2. 通过多种球性练习，学生将初步掌握手指分开、掌心空出的运球动作技术，争取80%以上的学生能够基本掌握原地运球的动作要领。

3. 通过实践，学生能够展示自我，培养自信心，享受体育运动带来的乐趣，并体验在学习过程中获得的进步和成功。

教学内容

1. 球性及拍球练习。

2. 游戏：多样化拍球接力赛。

教学重点与难点

- 重点：掌握运球时球与手触碰的部位。

- 难点：实现手与球的“粘合感”。

课堂内容安排

开始部分

1. 课堂常规：

- 体育委员整队并报告人数。

- 教师与学生问好，安排见习生及说明安全注意事项。

2. 热身活动：

- 教师指导学生进行摸耳朵、抹鼻子、摸脚、原地快速跑、转圈、及跳跃等多种热身动作，期间随时发出口哨声进行抢球游戏，鼓励学生在听到口哨后迅速做出抢球动作，注重安全。

基本部分

1. 球性及拍球练习：

- 双手及单手抛接球练习：通过示范，学生先学习双手抛接，然后逐步过渡到单手抛接，重点注意手型和接球稳定性。

- 左右手交替拍球接球：在小组讨论中观察手型图片，便于学生理解正确技巧。

- 单手连续拍球练习：重点体会手指与球的触碰。

- 原地单手向下拍球：提高学生对“粘球”感觉的理解，通过反复练习加深印象。

2. 拍球多样接力活动：

- 学生分为四个小组，排成队列。每个学生依次在听到各自组长的口令后拍球5次，并向前跑过绳梯，再拍5次球返回，确保每个动作连贯流畅。

结束部分

1. 放松活动：

- 教师带领学生执行多种放松动作，如各类泳姿与自编太极操，帮助学生缓解肌肉紧张。

2. 课堂小结：

- 教师总结本次课的内容，强调运球技巧及游戏的乐趣，并鼓励学生在今后的学习中继续努力。

3. 师生道别，回收器材。

教学反思

在本次教学活动中，学生展现出极大的热情和参与感，能够积极参与各种练习和游戏。对于运球动作，虽然大部分学生已能达到基本要求，但在手与球的“粘球”感觉上还有提升空间。未来的课程中，将更加注重对动作细节的示范及反馈，帮助学生更好地掌握篮球技巧。同时，组织活动的形式和内容也应进一步丰富，以提高学生的参与度和兴趣。

小学体育篮球运球游戏教案

一、指导思想

本教案旨在遵循“健康第一、安全第一”的原则，以运球训练为核心，致力于提升学生的篮球技能和身体素质。通过活动，帮助学生熟悉篮球特性，掌握原地和行进间的运球技能，努力引导学生在课堂中自主学习，并快乐地参与到篮球运动中，培养他们的创新精神和团结合作的团队意识。

二、设计思路

本课堂分为五个环节：热身、熟悉球性、学习运球、运球接力跑和放松练习。教学内容循序渐进，旨在增强学生的主体性和合作意识。在多样的游戏中培养团结协作的品质，符合篮球作为团队运动的特性。教学方法上，我们注重发挥学生的个性与创造力，通过30秒快速运球、运球穿梭等多种手段，提升学生的运球技术，激发他们的学习热情，让学生在合作与创造的基础上提升体育技能。

三、学习目标

1. 身体健康目标：通过篮球运球练习，提高学生的协调性和灵敏性。

2. 运动技能目标：掌握篮球原地运球和行进间运球的基本技术，提升对篮球运动的理解。

3. 心理发展目标：增强学生对教师指导的接受能力，激发参与活动的意识，增强自信心。

4. 社会适应目标：培养团结合作的团队精神和高尚的社会道德，提高与同伴互动的能力。

四、教与学法

1. 教法：采用新课程理念，引导和启发学生，激励学生参与，营造紧张的竞争氛围，增强锻炼积极性。

2. 学法：鼓励学生自主学习，通过小组合作，在提高效率的同时，增强思维和协调能力的培养。

3. 组织教学：以游戏和比赛为主要形式，通过各种有趣的活动提高运球能力，促进身体素质的提升。

4. 互动与交流：通过教师引导、同学之间的相互交流与帮助，提升个人及集体的能力，感受体育成功的快乐。

五、场地器材

- 篮球场地一个

- 篮球45个

- 标志桶四个

六、教学内容与目标

课程包括球性练习、运球技巧学习、运球接力游戏等环节。重难点在于正确的运球姿势及运球的连续性。

教学流程

1. 导入与热身（7分钟）

- 师生问好，介绍课程内容。

- 进行热身游戏（找朋友）和篮球操，激发学生学习兴趣。

2. 实践与提高（28分钟）

- 熟悉球性：双手抛接球，重视接球的稳定性和缓冲技能。

- 学习运球：教授原地和行进间的运球技巧，逐步提高练习难度，通过游戏形式增强学习效果。

3. 游戏环节（运球接力跑）：

- 分组进行运球接力比赛，激发团队精神与竞争意识。

4. 调节心身（5分钟）

- 进行放松运动，回顾本节课内容，强调学习的体验和团队合作的重要性。

七、预计运动负荷

- 平均心率目标：90—120次/分

- 练习密度：45±5

通过以上教学设计，旨在激发学生对篮球的兴趣，同时发展他们的身体素质、运动技能和团队意识，使他们在愉快的氛围中享受篮球运动的乐趣。

小学体育篮球运球游戏教案

学习阶段

水平三

教学内容

多种形式的运球练习

教学目标

1. 通过学习，学生能够了解篮球运球的基本技巧，掌握运球动作的概念，并能够在实战中灵活运用。

2. 培养学生的自主学习能力，使其在不断的练习中提高运球技巧，并同时发展灵敏性、协调能力以及快速移动能力。

3. 通过情境练习，使学生在合作中学会相互评价和理解，共同体验运动所带来的乐趣与成功的喜悦。

4. 培养学生的团队合作精神，激发他们明确目标、勇于挑战的意志品质以及实事求是的良好作风。

教学重点

手控球能力与身体协调配合。

教学难点

运球技术的掌握与应用。

教学过程

一、课堂常规

- 教师活动

1. 检查场地器材，指定集合地点，确保安全。

2. 师生问好，宣布本节课的内容及任务。

3. 引导学生进行准备活动。

- 学生活动

1. 体委负责集合队伍，并向教师报告到齐情况。

2. 学生认真倾听教师的介绍，积极思考。

3. 参与准备活动，做好热身。

- 组织形式

整齐集中，四列横队进行各种形式的跑步热身。

二、运球基础学习

- 教师活动

1. 引导学生散点学习运球，观察图示，进行原地及行进间运球练习。

2. 带领学生进行基础球性练习，帮助他们熟悉篮球的特性。

3. 将学生分成小组，鼓励他们创编独特的运球练习。

- 学生活动

1. 学生根据自身能力进行自主练习，积极参与运球活动。

2. 跟随教师进行球性练习，感受球的弹性与控制。

3. 各小组展示他们创编的运球练习，促进相互学习。

- 组织形式

散点练习，采用自主、探究和合作的多样学方式。

三、运球游戏实战

- 教师活动

1. 组织进间折返运球游戏，要求学生根据个人能力进行体前变向运球。

2. 进行运球、护球与抢断的练习，讲解配合技巧，提升判断和防守能力。

3. 巡回指导，积极参与学生的练习过程，提供即时反馈。

- 学生活动

1. 学生在游戏中积极运用所学技巧，努力表现。

2. 进行护球、抢断等互动练习，体验游戏的紧张与乐趣。

3. 根据教师的反馈，继续改进自己的运球技巧。

- 组织形式

整体活动分为小组，增强互动与合作。

四、课后放松与总结

- 教师活动

1. 在音乐的伴奏下，指导学生进行身体放松，帮助他们缓解运动后的疲劳。

2. 与学生进行总结反馈，讨论本次课的收获与待改进之处。

3. 指导学生共同归还器材，整理场地。

- 学生活动

1. 学生在音乐中进行轻松的身心放松，享受课堂的愉悦心情。

2. 学生与教师交流经验，反思自己的学习表现。

3. 协助教师归还器材，营造良好的班级氛围。

- 组织形式

整齐放松，按四列横队进行身心放松和结束活动。

通过本节课的学习，学生不仅可以提高自身的篮球运球能力，更能在团队合作中感受到运动的乐趣，激发对篮球的热爱。