活动标题：快乐的小蚂蚁—中班体育游戏教案

活动目标：

1. 培养幼儿之间的合作意识与团队精神。

2. 练习手膝着地爬行的技能，增强身体协调能力。

活动准备：

小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等道具，以增强游戏乐趣和互动性。

活动过程：

导入环节：

教师热情地向幼儿问好，“小朋友们，今天的天气真好啊，我们一起来变身小蚂蚁，进行一场有趣的游戏吧！”通过引入让孩子们感受到活动的乐趣和期待。

1. 小小蚂蚁兵操练：

- 讨论与互动：问幼儿，“小蚂蚁是怎么走路的？”引导幼儿模仿蚂蚁的动作，可以夸张和幽默的形式让孩子们乐在其中。

- 实践练习：教师带领幼儿练习手脚着地，蜷缩身体模仿蚂蚁，鼓励孩子们在游戏中感受身体的灵活性与协调性。

2. 游戏环节：

- 情境引导： 教师设定游戏背景，“冬天来了，小蚂蚁们需要准备过冬的粮食，今天我们将帮助小蚂蚁去搬豆子！”幼儿分成四队，每队由六名小朋友组成。

- 游戏一——搬豆子：

- 介绍豆子（代表为毽子）的位置，并引导幼儿认清场地的另一端分布着丰富的粮食。

- 布置规则：每位小朋友需手脚着地爬过去，每次只能搬回一个豆子，放入筐子中。强调安全与合作，鼓励幼儿互相帮助。

- 游戏二——运大饼：

- 说明大饼（用毛巾代替）的位置，让两名小朋友担当蚂蚁，手脚着地爬过去，将毛巾夹在头中间运回家。

- 规则要求：每次只能运输一条毛巾，孩子们需要协调配合，增加乐趣和挑战。

- 游戏三——共同努力：

- 设置情境：小蚂蚁大婶的粮食被散落在远处，邀请每队共同帮助她将粮食一次性运回。

- 介绍各种粮食的位置，鼓励团队合作，制定相应策略，有趣又富有挑战，使幼儿在游戏中学习合作的意义。

3. 活动结束与放松：

- 结束时，教师引导幼儿进行放松运动，轻松的歌曲伴随活动，幼儿们边唱歌边表演，“小蚂蚁散步”，让他们在欢快的氛围中逐渐放松身体。

通过本次活动，幼儿不仅锻炼了身体，增强了合作意识，更在游戏中感受到与小伙伴一起努力的快乐。希望他们在今后的日子里继续体验合作的乐趣，快乐成长！

蚂蚁的运动冒险：中班体育游戏教案

活动目标

1. 学习手脚着地、膝盖悬空向前爬的基本技能，以提高儿童手脚协调性。

2. 激励幼儿积极参与游戏活动，享受运动带来的乐趣，提高他们的团队合作意识。

活动准备

1. 若干个大纸球（模拟大米）以及小奖牌。

2. 四个垫子和四架梯子，作为器械使用。

活动过程

1. 创设情境，热身运动

- 教师通过欢乐的音乐引导幼儿做热身运动，并用“小蚂蚁运大米”的故事情境激发幼儿的参与兴趣：“嗨，小蚂蚁们发现了许多美味的大米，它们决定团结一致，把大米搬回家，但在搬运之前，我们需要先做一些热身活动，为了接下来的挑战做好准备！”

2. 探索“蚂蚁运大米”的情境

- 提问引导幼儿讨论：“小蚂蚁是如何爬来爬去寻找食物的呢？”鼓励幼儿通过模仿蚂蚁的动作，自由探索手脚着地的爬行方式。

3. 手脚着地练习

- 教师示范手脚爬行的姿势，邀请动作规范的幼儿为大家示范。接着通过朗朗上口的儿歌来讲解手脚爬的要领：

- “蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直翘，手臂向前爬。”

- 教师互动提问，引导幼儿注意动作的准确性和灵活性。

4. 利用器械巩固练习

- 幼儿分组进行练习，教师在旁给予指导，确保每个幼儿都能理解和实现手脚的协调运动。重点强调：

- “注意，手脚要一起着地，膝盖要保持悬空哦！”

- 组织“蚂蚁运大米”比赛，玩法如下：

- 将幼儿分为四组，听到哨声后，第一名幼儿需跨越坡桥并在垫子上手脚爬，以“搬运大米”的方式完成任务。完成后与队友击掌，才能让后面的队员出发。哪个小组最先运完所有的大米，将获得小奖牌作为奖励。

5. 全身放松运动

- 活动结束后，教师带领幼儿进行全身的放松运动。可以采用舒缓的音乐，通过简单的伸展动作，帮助幼儿放松身体，同时回顾今天的运动经历，增进他们对活动的理解与热爱。

通过本次“蚂蚁运大米”的体育活动，不仅锻炼了幼儿的运动技能，也培养了他们的团队合作意识，让孩子们体验到了运动的快乐与成就感。

关于蚂蚁的中班体育游戏教案

教学策略

1. 寓境激趣：通过设计大型活动教具，激发幼儿的参与兴趣，促使他们在活动中更加积极。

2. 游戏练习：将基本动作技能融入到多样的游戏中，通过道具的变化保持幼儿的参与热情。

3. 情感提升：在游戏的过程中引导幼儿积极应对困难，帮助他们学会如何放松情绪，缓解过度兴奋的状态。

活动目标

1. 体验与同伴一起游戏的快乐和乐趣。

2. 学习手脚着地、膝盖悬空的向前爬行，锻炼手脚协调性。

3. 发展幼儿在走、平衡等基本动作上的能力。

活动重点

确保幼儿能够熟练练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的动作技能。

活动难点

幼儿在游戏中需掌握如何双腿蹬直、手脚协调前行，同时躲避障碍物的技巧。

活动准备

- 草地（2块）

- 迷宫（2个）

- 障碍物（10个）

- 山坡（2个）

- 平衡木

- 大米（每人一份）

- PPT

活动过程

一、导入：创设情境

- 教师激发幼儿的想象力：“小蚂蚁发现了许多的大米，它们决定要把这些大米运回家，但是在动手之前，首先得做热身运动！”

二、基本部分

1. 探索行动：

- “小蚂蚁是怎样四处寻找食物的？我们一起来学一学吧！”教师引导儿童自由探索手足爬行的动作。

2. 示范与学习：

- 教师示范“手脚爬”的动作，并借助儿歌帮助幼儿记忆和理解动作要领。儿歌内容为：“蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直，手脚向前爬。”

3. 巩固练习：

- 游戏一：草地探险

- 教师引导幼儿在草地上练习，同时请幼儿注意避开“仙人掌”和“花朵”。强调安全和节奏，以确保与前面的小朋友保持距离。

- 小结：“小蚂蚁们表现得非常勇敢，确保双腿蹬直，手脚协调很重要！”

- 游戏二：勇闯迷宫

- “快来看，这里是一个迷宫，大家需要勇敢地手脚着地、膝盖悬空通过，绕开障碍物，快速到达终点！”教师引导幼儿思考路径，保持安全距离。

- 小结：“大家成功穿越了迷宫，真优秀！”

- 游戏三：攀爬山坡

- 教师鼓励幼儿克服困难：“这里是最后一关，山坡有点陡，但我们一起加油！”注意安全、禁止推挤，让每个小蚂蚁依次出发。

- 小结：“小蚂蚁们战胜了困难，现在大家都变得更厉害了！”

4. 综合游戏：

- 教师引导幼儿： “现在我们将把学习到的手脚着地、膝盖悬空的技能运用到运大米的任务中！从草地出发，爬过山坡，将大米送回巢穴。”

三、结束部分：放松

- “今天每位小蚂蚁都表现得非常出色，通过不断地爬行，我们成功地运回了很多的大米。现在，让我们来放松一下身体，同时也要学习小蚂蚁的精神，在生活中勇敢面对挑战，积极解决问题，最终收获快乐！”

本次活动结合了体能锻炼与合作意识的培养，不仅丰富了幼儿的体育活动经验，还让他们在游戏中感受到团队协作的乐趣。