幼儿园大班春游主题体育活动教案

活动目标：

1. 让幼儿在春游中感受到快乐，激发他们对春天的热爱与好奇心。

2. 培养幼儿的团体意识，加强他们的社交能力与合作精神，同时发展开朗、勇敢的个性。

3. 提高幼儿基本动作的灵活性，特别是在快跑时的闪躲能力，减少碰撞，促进身体协调性。

活动准备：

1. 之前开展过春天主题的系列活动，让幼儿积累相关的知识和经验。

2. 准备好适合活动的音乐磁带和录音机，为游戏增添氛围。

3. 确保活动场地的布置安全合理，适合进行不同的游戏活动。

活动过程：

1. 导入活动，激发兴趣：

- 教师提问：“你们有去春游过吗？那时候的心情怎样？你们经历了哪些有趣的事情？”

- 通过提问与交流，揭开春游的主题，引导幼儿积极参与接下来的活动，同时介绍游戏场地及玩法。

2. 开始游戏环节：

- 教师带领幼儿进行热身运动，可随乐做操，包括上肢、下肢的放松运动、体侧伸展、轻松跳跃等，帮助他们放松身体。

- 当热身结束后，幼儿可以在提前布置好的场地内展开一系列有趣的游戏：

- “池塘边”：学小蝌蚪在水中游动，模仿青蛙捕捉害虫，增强身体的灵活性和想象力。

- 过“小河”：模拟雨天，幼儿排队撑着“伞”过“桥”（通过月亮板的搭建），锻炼他们的平衡力和协作能力。

- “草地上”：

- 抓蝴蝶：教师挑选部分幼儿扮演蝴蝶，其余幼儿则尝试抓蝴蝶，培养幼儿的反应速度与敏捷性。

- 放风筝：教师带领幼儿模拟放风筝的场景，当教师说“风筝飞得高（低）”时，孩子们需往前（或倒退）跑，增加游戏的趣味性与互动性。

- 上“山”：通过钻过“山洞”进行爬行训练，之后再爬上“山”。到达山顶后，鼓励幼儿与“鲜花”合影，促进团队合作，注意选择四个伙伴，每次合影的时候确保动作有所变化，增加趣味性。然后再反向下“山”回到草地。

3. 放松与总结（约3分钟）：

- 游戏结束后，进行身体的放松运动，教师可带领幼儿一起做深呼吸、慢跑等，帮助他们放松肌肉，恢复身体状态。

- 最后，通过游戏“春风吹来了”让幼儿学“春燕飞”，再一次感受春天的气息，同时加深对春天的印象与情感共鸣。

通过本次春游主题体育活动，幼儿不仅锻炼了身体，还收获了快乐，增进了友谊，培养了团体合作能力，为他们的全面发展奠定了良好的基础。

幼儿园大班体育活动教案

活动目标

1. 通过多种松紧带圈的玩法，帮助幼儿发展走、跑、跳等基本动作能力。

2. 培养幼儿的尝试精神和创造力，鼓励他们充分发挥想象力。

3. 继续培养幼儿遵守集体规则、团结合作的素质。

活动准备

1. 每个幼儿一个松紧带圈。

2. 录音机和音乐磁带。

3. 各种颜色的气球若干，分成两组挂在墙上。

在活动开始前，教师应让幼儿了解松紧带圈的特性，讲解其如何变形（从短变长、从圆变直），并演示如何利用松紧带圈的弹性进行射击等活动。

活动过程

一、开始部分

幼儿手拿松紧带圈，自由进场。当听到哨音后，迅速集合成四路纵队，跟随教师进行松紧带圈操，热身活动。

二、基本部分

1. 分散玩耍

- 教师：我们每人都有一个圈，松紧带圈有很多玩法，谁能想出更多的玩耍方式？（让幼儿自由尝试各种使用方式）

2. 集中讨论与演示

- 教师：有没有小朋友愿意来分享你有哪些玩法？你是怎么玩的？（幼儿们进行讨论，分享他们的创意，如手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、两人游戏等）

3. 再次分散练习

- 教师：请大家再次尝试，你或许可以试试那些你之前没有玩的方式！（幼儿再次进行探索和尝试）

4. 游戏“揪尾巴”

- 游戏规则：由教师担任“揪尾巴”的角色，其他幼儿将松紧带圈放在裤腰中，向左右躲闪，保护自己的“尾巴”不被揪掉。

5. 竞赛活动

- 场地布置：两组幼儿之间设置4米的距离，各组用松紧带圈作为弓箭向挂起的气球射击，比赛看哪个组在一分钟内射中更多的气球。

三、结束部分

1. 放松活动

- 幼儿在音乐中，利用松紧带圈创造出不同的几何图形，比如圆形、三角形和五角星等。

2. 队列退场

- 后面的两组幼儿排成火车状，大家一起驶出场外，结束活动。

说课

本节课的关键在于引导幼儿发现和创造松紧带圈的多种玩法，从而实现身体的锻炼，并同时培养他们的创造力和尝试精神。课前通过观察和讨论，帮助幼儿理解松紧带圈的特性、可变性，以及利用它的弹性进行创新玩法。

针对活动的难点，教师提前引导幼儿对松紧带圈的观察，并鼓励他们将松紧带圈分解为圈和绳，理解弹性的特性，激发他们的想象力从而创造出科学合理的玩法。

松紧带圈玩法示例：

1. 作为圈的玩法：

- 手指绕圈跑、跳；

- 拉弓射箭；

- 打气筒等。

2. 作为绳的玩法：

- 揪尾巴；

- 两人合作炒豆子；

- 跳皮筋等。

3. 利用弹性的玩法：

- 拉锯子；

- 二人三足走；

- 蹦跳（单脚、双脚）等。

4. 组织竞赛类活动：

- 可以进行接力赛、跳土堆、钻山洞等游戏，增加活动的趣味性与挑战性。

通过这一系列的活动，幼儿不仅能锻炼身体，还能激发他们的创造性思维，提高团队合作能力。

幼儿园大班体育活动教案

【教学目的】

1. 提高幼儿的投掷技能。

2. 激励幼儿的兴趣，使他们在轻松愉快的环境中乐于参与活动。

3. 培养孩子们的团队合作意识和规则意识。

【教学准备】

每位幼儿准备一个流星球（具体制作方法见下文），以及一些怪兽图片（小怪兽四张，大怪兽两张，后者身上挂满铃铛，固定在木板或者移动黑板上）。

【教学流程】

一、准备活动（带领幼儿到户外活动场地）

- 教师引导道：“小朋友们，你们喜欢奥特曼吗？你们认为他最厉害的地方在哪里呢？”（通过互动激发孩子们的讨论关于保护地球的意识）

- 游戏环节：“看谁像个奥特曼”

1. 教师走在前面，一边说着“看谁像个奥特曼”，在“曼”字时突然扭头，幼儿则要迅速摆出奥特曼的姿势，保持静止。

2. 继续通过不同的肢体动作，让孩子们模仿，例如拍、投、击、打、踢、游等。

二、进入角色，学习投掷技能

- 教师提问：“想不想成为奥特曼战士？”（激励幼儿参与）

- 幼儿在两排纵队集合。

1. 示范小流星球的使用。

2. 练习传球：两队的前面拿球的孩子往后传，直至每人都有一个流星球，并高声说：“有了！”

3. 探索不同的玩法：鼓励幼儿在场地内四散开来，避免流星球纠缠，互相模仿创意的玩法，比如用脚踢、放在头上当辫子甩动或向上抛接。

4. 学习击打身体，增强力量感。如：“腿部加力，咚；腰部加力，咚”等。

三、击打怪兽，消灭敌人

- 教师对幼儿说明：“哎呀，前面出现了怪兽，快集合！”（孩子们迅速排成四列）

1. 每组使用流星球向对应的小怪兽发起攻击，投完后回到队尾。

2. 播放奥特曼的音乐，营造气氛。

3. 放松活动：幼儿手持流星球，垂下来边走边说：“加力，加力，加力。”

4. 分析目标：观察大怪兽，找出铃铛部分，分成两列攻击要害。

5. 播放音乐，孩子们依次击打，铃铛声响起，表示成功，幼儿欢呼庆祝。

四、放松活动

1. 通过流星球轻拍身体的四肢，同时播放《幸福拍手歌》。

2. 安全教育：提醒孩子们流星球是消灭坏人的工具，玩耍时要注意安全，避免伤害他人或破坏东西。

【教学反思】

本次活动氛围热烈，有效调动了孩子们的积极性和参与感。通过这种创新的方式，孩子们在愉快的环境中体验到体育活动的乐趣，突破了传统体育教学模式。如果能将怪兽的形象表现得更加立体，活动效果将会更加明显。

【流星球制作方法】

准备一块方形手帕，用碎布包裹，并用绳子扎紧口，留出大约两尺长的绳子作为手柄，便于幼儿握持和抛掷。

幼儿园大班体育活动教案

活动目标：

1. 掌握匍匐前进的基本技术，提高幼儿的爬行能力与灵活性。

2. 促进幼儿身体的协调性和柔韧性发展。

3. 培养幼儿之间的友爱和互助精神，增强团队合作意识。

活动准备：

1. 三张用尼龙绳编织而成的网、三个山洞、三条平衡木、三面小红旗，以及若干椅子。

2. 一台录音机与音乐磁带，用于活动时的背景音乐。

3. 提前布置好活动场地，确保安全和顺畅。

活动过程：

（一）开始部分

活动以一段快乐的“健康舞”拉开序幕。幼儿在老师的带领下，随音乐一起做准备运动，感受音乐的节奏，激发身体的活力和运动兴趣。老师可根据幼儿的特点，自编简单易学的舞步，鼓励孩子们积极参与，快乐表达。

（二）基本部分

1. 教学环节：老师先介绍匍匐前进的动作要领，强调注意事项，比如手脚协调、身体低沉等，通过生动形象的语言吸引幼儿的注意力，随后进行示范。

2. 练习环节：幼儿们按照老师的指导，依次练习匍匐前进的动作，顺利爬过用网搭成的通道。老师在边上巡回指导，及时纠正动作，帮助他们掌握技巧。表现良好的幼儿可以站出来为同伴示范，激励其他小朋友共同进步。

3. 竞赛游戏：“我是小小解放军”是本次活动的亮点，老师先讲解游戏规则，激发幼儿的竞争意识和团队协作精神。每个幼儿依次走过平衡木，爬过网道，钻过山洞，最后绕过椅子返回队伍。只有拍到前面小朋友的手，才能继续进行，确保比赛充满乐趣与挑战。通过几轮的比赛，获得红旗的队伍将成为优胜者。

（三）结束部分

活动最后，幼儿随音乐进行放松运动。通过一些舒缓的伸展动作，帮助孩子们放松肌肉，减轻运动后的疲劳，同时感受集体活动的快乐。老师可以适时对活动进行总结，并表扬积极参与的小朋友，鼓励大家在今后的活动中继续努力，保持运动的乐趣。

总结

此次体育活动旨在通过多种形式的练习和游戏，提升幼儿的运动技能，同时培养他们的团队精神和勇于挑战的态度。相信在这样的活动中，幼儿们不仅获得了身体素质的锻炼，还加深了彼此的友谊。