聪明的小兔子游戏教案

活动内容

聪明的小兔子

活动目标

1. 培养幼儿在一定范围内灵活地绕过障碍物奔跑，提高身体的协调性和灵活性。

2. 让幼儿在参与游戏中感受到乐趣，增强社交能力与团队合作精神。

活动准备

1. 场地布置：设定一条小路，周围放置多个圈圈作为河中石头，若干小伞用作森林里的蘑菇，营造出自然和森林的情景。

2. 准备兔妈妈与狐狸的头饰各一套。

3. 准备音乐《刷牙歌》和《悄悄话》。

活动过程

（一）开始部分

1. 通过兔妈妈与宝贝兔子们互动的方式，引入游戏情境。

- 教师化身兔妈妈，带着兔子们一起起床：“兔宝宝们，快起床了！今天的天气真好，兔妈妈带你们去外面玩哦！”（伴随播放《刷牙歌》，幼儿随着音乐做出相应的动作）

2. 通过双脚跳跃和踮脚走的形式，让幼儿进行身体动作练习，以发展他们的平衡和协调能力，为后续游戏做好充分准备。

- 教师：“兔宝宝们，我们要去森林采蘑菇，首先我们要经过这条小路哦！”（示范踮脚走）

- 教师：“这条小路狭窄，兔宝宝们要把脚尖踮起来，双臂张开走过去。”

- 教师：“前方还有一条小河，河面上有石头，我们可以用双脚跳过去哦，注意不掉进水里！”

- （在教师的引导下，孩子们一个接一个有序地走过小路，跳过小河，过程中注意不推搡）

（二）基本部分（游戏环节）

1. 来到森林后，兔子们准备开始《抓人》的游戏。

- 教师讲解游戏规则：“兔宝宝们在妈妈还没有醒的情况下，要围着蘑菇跑，妈妈一旦醒来就开始抓你们。如果妈妈醒来了，记得要蹲下或者躲到蘑菇伞下。”（强调游戏中的注意事项：不可以跑出森林、避免碰到蘑菇伞）

2. 进入第二轮游戏，添加新的角色与挑战。

- 教师：“哦，森林里还有一只狡猾的狐狸，它想抓我们的小兔子。兔宝宝们，当狐狸要抓到你们的时候，记得蹲下或者躲到蘑菇伞底下，这样狐狸就抓不着你们了！”（增强游戏的趣味性和紧张感）

（三）结束部分

1. 进行适量的放松活动，让幼儿缓解紧张情绪。

- 教师：“雨下来了，咱们要赶紧一起把蘑菇伞撑起来，快回家吧！”

- （孩子们合作撑着小伞，讲究团队配合，并在游戏快乐的氛围中结束活动）

通过这个活动，不仅能提升幼儿的身体素质，更能帮助他们在团队合作中学习与他人互动，享受游戏的快乐。

幼儿园小班体育活动教案五

活动目标：

1. 引导幼儿学习并练习挺胸、打开双肩和双臂上举的基本动作，增强身体的灵活性和协调性。

2. 鼓励幼儿根据音乐的节奏，创造性地表现小兔跳跃、采蘑菇和模仿笔直松树等角色，培养他们的想象力和表现能力。

3. 通过丰富多彩的活动，让幼儿真切体验游戏的乐趣，提高他们的参与意识和团队合作精神。

活动准备：

1. 每位幼儿准备一把椅子，作为道具使用。

2. 播放音乐《小兔和狼》的磁带，营造轻松欢乐的氛围。

3. 提前准备好数个玩具蘑菇，以便于活动中的采摘游戏。

4. 简单布置一个松树林的场景，使活动更具代入感。

活动过程：

一、开始部分：

1. 教师首先引导幼儿进行热身，活动身体。可以说：“亲爱的宝宝们，今天我们要一起做个小兔子。你们准备好了吗？让我来做兔妈妈，你们做兔宝宝，听着音乐，好好活动活动身体哦！”

出乎意料的开始：

“今天天气真好啊，阳光明媚，小兔子们早早就起了床。跟着妈妈一起做运动，让我们的身体越来越强壮！可以点点头、伸伸手、弯弯腰，踢踢腿、转一圈，更可以蹦蹦跳，活力满满，一二一二向前跳，还可以拔出大萝卜，切萝卜享受美味，真是快乐的兔宝宝！”

2. 教师播放音乐，带领幼儿随着旋律做相应的动作，培养他们的节奏感与动感。

二、基本部分：

1. 兔妈妈带着兔宝宝们来到松树林。教师温柔地说：“亲爱的兔宝宝们，今天妈妈要带你们到松树林采蘑菇，这里的蘑菇好大好嫩，我们一起来看看吧！”

教师引导幼儿观察周围：“松树林里有许多高大的松树。不知道你们听说过吗？最近有一只可怕的大灰狼经常在这里出没，它可是喜欢吃小白兔的。有没有什么好办法能躲过它的视线呢？”

2. 教师鼓励幼儿通过练习动作来保护自己：“在松树林里，如果遇到大灰狼，我们可以学着做一棵小松树，静静地站着，这样就不会被发现了。现在，大家一起试试，慢慢地抬起双手，挺胸站好，像一棵笔直的松树。”

3. 分组练习。在音乐的伴奏下，幼儿可以轮流表演“松树”的动作，并尝试结合其他角色，如小兔子跳跃和采蘑菇，锻炼他们的表现力和参与意识。

三、结束部分：

1. 让幼儿围坐在一起，进行简单的反馈，分享今天的活动感受：“今天你们都是勇敢的小兔子，还会保护自己，对吗？你们觉得采蘑菇好玩吗？下次我们可以再来一次！”

2. 最后，教师带领幼儿结束活动，放松身体，可以用轻松愉快的音乐，引导他们放松心情，结束这次愉快的体育活动。

通过这样一系列有趣的活动，不仅让幼儿锻炼了身体，也培养了他们的团队合作精神和想象力，让他们在游戏中快乐成长。

幼儿园小班体育活动教案：快乐的兔子们

活动目标：

1. 通过双脚向前跳的练习，增强腿部肌肉力量。

2. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，体验集体活动的乐趣。

活动准备：

1. 兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干个，筐子4个。

2. 录音机和音乐磁带。

3. 提前布置好场地，设置“萝卜地”，准备红、白、绿、橘黄色的萝卜道具。

活动过程：

一. 导入活动

教师以“兔妈妈”的角色进行引入，激发幼儿的参与热情。

教师：“亲爱的小兔宝宝们，妈妈听说你们最近在家里表现得很好。为了感谢你们，妈妈决定带大家去萝卜地拔些萝卜，做一顿美味的萝卜餐，你们愿意和妈妈一起去吗？”

二. 准备运动

1. 教师说：“在出发之前，我们先跟着兔妈妈一起来做一些热身运动吧！”

进行《兔子舞》的准备活动，通过欢快的音乐引导幼儿活跃身体。

2. 教师：“准备好了！快跟上妈妈，一起向萝卜地出发吧！”

三. 学习新动作：兔跳

1. 教师引导幼儿观察萝卜地的情况。

2. 鼓励幼儿探索拔萝卜的方式。

教师：“小兔们，看看萝卜地里都种了哪些萝卜呢？你们最喜欢哪个品种？要把它拔起来，我们可以怎么做呢？”（请3到4名幼儿示范，教师观察并给出反馈。）

3. 教师引导幼儿学习兔跳的技巧，强调动作要领。

教师：“聪明的小兔，去萝卜地当然是要跳着去的。现在大家跟妈妈一起练习兔跳，两脚并拢，膝盖微微弯曲，然后一起跳起来！”

4. 幼儿在原地进行了兔跳的练习。

5. 教师鼓励幼儿在场地中找到空地，逐个向前跳，注意安全。

6. 分角色练习，男生和女生分别跳到指定地点。

四. 游戏时间：“拔萝卜”

1. 教师说明游戏的规则。

教师：“小兔们，现在你们已经学会了兔跳的本领，可以到萝卜地帮助妈妈拔萝卜了。每位小兔子可以选择自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，记得要用你们的跳跃技巧哦！”

2. 幼儿排队进行拔萝卜活动。

教师观察并指导那些动作不太协调的幼儿，通过一对一的示范帮助他们。

3. 当幼儿顺利完成拔萝卜后，教师进行游戏的总结，强调兔跳的基本动作，如并拢双脚、一起落地等。

4. 教师鼓励幼儿再次集体前往萝卜地，进行第二轮拔萝卜活动。

五. 放松与结束活动

教师：“小兔们真是能干，今天帮助妈妈拔了那么多萝卜，真让妈妈感到骄傲！现在，让我们一起做个放松活动，跳舞回家吧，妈妈会利用这些萝卜为你们做出美味的菜肴！”

通过这一系列活动，幼儿在运动中快乐地锻炼了身体，学会了团队合作，感受到了集体活动的乐趣。

幼儿园小班体育活动教案五

活动目标：

1. 幼儿能够在信号下灵活走动和跑动。

2. 培养幼儿双脚并拢跳和钻洞的能力。

3. 鼓励幼儿在活动中共同体验游戏的乐趣，增进团队合作意识。

活动准备：

- 教具：四种水果的图片若干。

- 学具：四种小动物的图片，四种对应的水果，四辆用箩筐做的小货车，四个箩筐。

- 场地：设置一条起点线，确保活动空间安全开阔。

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿的兴趣

1. 故事引入：教师以讲故事的形式引入，讲述“司机叔叔”接到山羊伯伯的请求，为森林的小动物们送水果的故事。“小朋友们，司机叔叔太忙了，能不能请你们来帮忙呢？现在我变成了大司机，你们就是送货的小朋友，我们一起出发吧！”

2. 热身运动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，帮助幼儿活动身体，准备进行后续的活动。“在我们出发之前，我们得先做好准备，伸伸手臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳，运动一下！”

二、技能训练：听信号走、跑

1. 交通安全教育：教师以“交警叔叔”的角色，让幼儿了解基本的交通信号。通过简单的指令让幼儿体验遵守交通规则的重要性。

2. 实践练习：教师指挥幼儿走或跑，幼儿需排成四排，在起点出发。“听我得指挥，开始走！轮到你们了，听从交警的号令，顺序进行哦。”

3. 逐次训练：练习2-3次，让幼儿熟悉和掌握指令，同时加强听力和反应能力。

4. 小结：教师总结大家在活动中的表现，鼓励遵守交通规则的小送货员们，表扬表现好的幼儿。

三、游戏：运送水果

1. 游戏引入：教师介绍游戏规则，“现在我们要正式出发去送水果啦，前面就有小动物的家!”

2. 示范与介绍：教师示范如何将水果装入小货车，以及如何搬运，跳过障碍，最终把水果送到小动物的家。“装好水果后，记得拖着‘货车’走过路障，再跳过小山沟，钻过山洞，然后要快点跑到小动物的家哦！”

3. 幼儿游戏：幼儿根据教师的指导进行游戏，教师在旁协助和指导，注意安全。

四、评价活动

1. 活动总结：在活动结束后，教师与幼儿一同总结活动中的表现，指出出现的问题，鼓励表现优秀的孩子，鼓励大家在未来的活动中继续努力。

2. 反馈与互动：征求幼儿对活动的意见和感受，让他们分享自己在游戏中的乐趣和收获，增强集体归属感和参与感。

通过这样的活动设计，不仅能锻炼幼儿的身体素质，也能增强他们的团队协作能力，为将来的学习生活奠定良好的基础。

幼儿园小班体育活动教案

活动目的：

1. 通过多样的游戏方式，帮助幼儿发展在垫子上进行爬、滚等基本动作，巩固幼儿双脚同时跳跃的能力。

2. 在欢快的游戏氛围中，引导幼儿发散思维，培养他们动脑筋的习惯，增强创造力和想象力。

活动准备：

- 数块彩色垫子，铺成一片“草地”

- 录音机及《小兔跳跳》音乐磁带

活动过程：

1. 导入环节：

教师化身兔妈妈，与幼儿一起聆听《小兔跳跳》的音乐，在音乐的伴奏下模仿兔子的跳跃和舞蹈，强调小兔活泼可爱的形象，激发幼儿的参与热情。

2. 创意操节编排：

教师引导幼儿尝试创新操节动作，鼓励他们运用想象：

- 伸展：除了向上伸展，幼儿可以尝试在不同方向伸展手臂，比如侧平举、后侧伸展等。

- 弯腰：鼓励幼儿探索可以向后弯或向两侧弯腰的不同方式。

- 踢腿：与教师共同尝试不同的踢腿姿势，如后踢、侧踢，增加动作的多样性。

- 蹦跳：探索单腿跳的方法，看谁能创新出不同的跳跃方式。

3. 小河跳跃：

教师带领幼儿跳过想象中的小河，来到草地上。在这里，复习和巩固双脚跳的技能，鼓励小兔们发挥创造力，提出多种草地游戏的玩法，然后让幼儿自由散布，享受在草地上快乐玩耍的时光。

4. 总结与分享：

集合幼儿，让小兔们分享刚才在草地上玩耍的经历，个别幼儿可进行动作演示。随后，教师带领幼儿进行以下几项动作：

- 爬行：双手和双膝着地，练习向前、先后及侧面爬行，强调动作的连贯性。

- 滚动：像小皮球一样，轻巧地在草地上向两侧翻滚，确保动作流畅。

5. 自由练习：

幼儿在草地上自由练习爬、滚的动作，尽情享受运动的乐趣。

6. 放松活动：

所有的小兔们躺在草地上，跟随兔妈妈进行一系列放松练习，使身体逐渐放松下来，舒缓情绪。

7. 结束活动：

在活动的最后，教师引导幼儿进行“拔萝卜”的游戏，用游戏结束今天的活动，回家享受丰收的快乐，巩固他们对活动的记忆和体验。

通过这样的系列活动，幼儿不仅在运动中得到锻炼，也在游戏中增强了思维能力和创造力，培养了他们的社交和沟通能力，让他们收获快乐与成长。