幼儿园端午节美术手工活动教案

活动目标

1. 知识目标：让幼儿了解端午节的历史背景和各种传统习俗。

2. 技能目标：培养幼儿用纸包粽子的动手能力，增强实际操作的体验。

3. 创造性目标：鼓励幼儿发挥想象力，运用个人方式制作独特的纸粽。

活动重点

- 了解端午节的传统和习俗，包括吃粽子、划龙舟等。

活动难点

- 掌握如何将米装入竹叶或纸片中，确保不外漏。

准备工作

- 物质准备：各种颜色的纸条、麻线、已经制作好的纸粽样品、双面胶、各色彩带、端午节习俗视频、制作粽子的步骤图。

- 经验准备：幼儿在活动前应与家长共同学习唐诗《端午》，了解端午节的意义和相关习俗。

活动步骤

一、引入讨论

1. 教师提问：“小朋友们，知道农历五月初五是哪个节日吗？”引导幼儿回答“端午节”。

- 进一步问：“端午节为什么要庆祝呢？”（为纪念屈原）

2. 讨论端午节的习俗：

- 教师请幼儿举例“端午节人们通常会做哪些事情？”

- 幼儿自由发言，例如：划龙舟、吃粽子、挂艾草等。

3. 播放视频，让幼儿观察不同地区庆祝端午的方式，增广见闻。

二、具体活动——包纸粽

1. 聊一聊粽子：

- 教师展示纸粽，问幼儿：“这是啥？你们见过粽子吗？各位尝过哪些口味的粽子？”

2. 示范包粽：

- 教师出示制作过程的图片，逐步讲解如何用纸条和米制作粽子。鼓励幼儿一起尝试。

- 给幼儿分发材料，开始动手包粽子，并组织家长与孩子分组比赛，看看谁能制作出更好看、更结实的纸粽（不漏米、形状合适）。

3. 活动时播放古筝或琵琶等传统音乐，营造气氛。

- 教师总结：“端午节、中秋节等都是我们的传统节日。希望通过今天的活动，孩子们能感受到传统文化的魅力，并在活动中和家长一起传承这些美好的习俗。”

三、活动延伸——体验与分享

- 完成纸粽后，邀请幼儿与家长分享自己的作品，讲述制作过程中的得与失，增强互动性和参与感。

- 若条件允许，可组织划龙舟的模拟游戏，让孩子们在玩乐中感受端午节的热情和传统。

通过这一系列的活动，孩子们不仅能够学习到关于端午节的知识，还能在参与中体会到中华文化的博大精深和节日的乐趣。

幼儿园端午节美术手工活动教案

活动目标：

1. 让幼儿了解粽子是端午节的传统食品，通过观察和动手实践，认识它的材料与制作过程。

2. 激发幼儿对端午节的兴趣，通过品尝粽子，感受到节日的喜悦与快乐。

活动准备：

1. 准备新鲜的粽叶、糯米、棉线等材料。

2. 每位幼儿分发一只煮熟的粽子和一只生粽子，以便进行观察和实践。

活动过程：

1. 观察粽子

- 让幼儿观察手中的粽子，询问他们：“粽子是什么样子的？它有什么特殊的形状和颜色？”

- 通过讨论，帮助幼儿认识到粽子是端午节的象征性食品，激发他们对节日的兴趣。

2. 深入观察

- 引导幼儿进一步感知粽子的外形、气味与手感。鼓励他们用形容词描绘所观察到的特点，例如：“粽子是三角形的，还有一些粽子是长方形的，闻起来有香香的味道。”

3. 认识制作材料

- 展示包粽子的材料，讲解每种材料的名称及其用途。让孩子们思考：“我们包粽子需要哪些材料呢？”

- 演示包粽子的步骤，先介绍粽叶的选择、糯米的准备，最后展示如何把米包裹起来，系紧棉线的过程。

4. 动手实践

- 幼儿跟随老师的步骤，尝试自己动手包粽子。老师适时给予指导，帮助孩子们掌握技巧。

- 强调安全和合作，鼓励孩子们相互帮助，一起完成每一步的包粽子过程。

5. 品尝与分享

- 完成包粽子的步骤后，鼓励幼儿剥开自己包好的粽子，探索其中的糯米与馅料。可以引导他们用小勺子尝试品尝。

- 组织幼儿分享自己的品尝体验：“你们的粽子味道怎么样？你觉得哪个口味最好吃？”

- 通过这种互动，孩子们不仅品尝了美食，还增进了彼此的交流与快乐。

6. 总结与反思

- 最后，一起回顾今天的活动内容，让幼儿分享他们学习到的知识和感受。可以提出问题：“你们喜欢包粽子还是吃粽子？”

- 通过分享，巩固他们对端午节文化的理解，激发对传统节日的热爱。

活动延伸：

可以考虑在班级中举办端午节的主题活动，例如制作端午节贺卡、绘制与端午节相关的图画，让孩子们在活动中加深对中国传统文化的认识和理解。

幼儿园端午节美术手工教案

设计意图

农历五月初五是中华民族的重要传统节日——端午节。这个节日承载着两千多年的历史与文化，让幼儿在参与活动中，深刻体验到节日的意义，培养对传统文化的认知与热爱。因此，我们将开展“粽子飘香”的主题活动，旨在通过动手实践，让孩子们了解端午节的风俗习惯与历史背景，激发他们的民族自豪感，丰富他们的生活体验。

活动目标

1. 让幼儿对端午节这一传统节日有初步的认识，了解其风俗和历史来源。

2. 教导幼儿学习包粽子的技巧（如折纸），并进行创意线描装饰。

3. 培养幼儿的创新意识及动手操作能力，通过手工活动提升他们的表达技巧。

活动准备

1. 课件资料：《粽子飘香》、《屈原的故事》。

2. 长条状纸条（数量与幼儿人数相等）。

3. 彩带、油性笔、剪刀等手工工具。

活动过程

一、引入话题

老师：小朋友们，明天我们要放假，知道是为什么节日吗？（端午节）你们了解端午节吗？可以告诉我端午节是哪一天吗？在这一天，我们会吃什么呢？（粽子）今天老师带来了许多不同种类的粽子，大家快来一起欣赏哦！

小结：看，粽子的形状真是五花八门！有三角形的、有长方形的，还有各种馅料的，像是肉粽、豆沙粽、红枣粽等等，真让人垂涎欲滴！

二、故事欣赏

老师：那么，你们知道端午节为什么要吃粽子呢？让我们来听一个故事，揭开它的秘密吧！

1. 孩子们静静欣赏故事。

2. 提问互动：

- 吃粽子是为了纪念谁？

- 端午节还有哪些传统活动呢？（如赛龙舟、饮雄黄酒、佩香囊、戴五彩线等）

三、教师示范讲解

老师：为了表达我们对屈原的敬佩与怀念，我们也来学习如何包粽子，好吗？

教师示范步骤：

1. 先将纸条的一端折成一个三角形。

2. 沿着三角形的一边，经折返折叠，形成多个连续的三角形。

3. 打开三角形，展现其形状。

4. 将纸条的起端沿着折缝收拢，做成一个锥形的立体效果。

5. 顺着紙条上的缝卷绕，最后将末端插入缝中固定。

6. 使用油性笔进行创意线描装饰，赋予粽子独特的风格。

7. 最后用彩带进行美化捆绑，增加节日的气氛。

四、幼儿动手制作

现在是你们发挥创意的时间了！每个小朋友都可以开始制作自己的纸粽子，老师会在旁边协助你们哦！大家可以用各自喜欢的颜色和花纹进行设计，让每一个粽子都独具个性。在制作的过程中，鼓励小朋友们互相交流和分享自己的创意，营造积极的互动氛围。

通过这个活动，让我们一起感受端午节的温馨与快乐，同时也增强了手工能力与对传统文化的理解。希望大家都能借这次活动，带着粽子的香甜与快乐，享受端午佳节的美好时光！