三年级美术上册教案

教学目标：

1. 帮助学生熟悉并掌握在Windows图画程序中绘制简洁图案的技能。

2. 引导学生通过复制与粘贴，创造出独特的四方连续纹样，提升他们的动手实践能力。

3. 培养学生的创意思维，增强他们对电脑美术课的兴趣，让他们体验到设计制作成功的喜悦。

重点难点：

看重学生能否灵活运用Windows图画程序绘制简洁图案，并成功组成“花布”样式的四方连续纹样。

教具准备：

多媒体设备，包括投影仪和计算机。

教学过程：

一、组织教学

1. 检查学生工具准备情况，确保每位学生都有参与课程所需的材料和设备。

2. 安排学生在计算机室的座位，并检查电脑设备的正常运行，以保证教学顺利进行。

二、讲授新课

1. 引导阶段

- 回顾Windows画图程序的基础操作，重温有关图案设计、排列与重复等理念，做好知识的承接。

- 向学生展示一些优秀的四方连续纹样的作品，激发他们的学习兴趣，激励他们思考自己的创作方向。

2. 发展阶段

- 教师清晰演示画图程序界面上的各种工具用途，并进行即时示范。教学内容包括图案绘制、复制、粘贴、翻转、旋转及拉伸、扭曲等基本技巧。

- 通过实际操作，让学生了解这些工具在创作中的运用，增强他们的动手能力。

- 鼓励学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，结合想象与构思，利用工具箱中的帮助，设计并绘制出一个有趣的形象。

- 教师指导学生按规则进行复制、粘贴、翻转、旋转和拉伸等操作，制作出具有独特情趣的四方连续纹样。

三、学生作业，教师辅导

- 鼓励学生在作业过程中大胆创作，充分发挥自己的想象力。

- 作品完成后，组织学生在屏幕上互相评价，欣赏并讨论同伴的创作，分享彼此的思考和灵感。

四、收拾与整理

- 指导学生按照正确步骤安全关闭电脑，保持学习环境的整洁，逐一整理桌面及地面。

五、课后拓展

- 鼓励学生积极利用家庭条件，寻找更多上机的机会，尝试使用其他工具与技巧。希望他们进行生动有趣的电脑造型活动，以此进一步掌握计算机绘画技能。

板书设计：

- 主题：画“花布”

- 图案示例，包括基本的图形形式，鼓励学生的创造力与表现力。

通过这样的结构与过程设计，旨在让学生在享受艺术创作的同时，提升他们的计算机绘画能力，培养对现代工具的兴趣和使用习惯。

三年级美术上册教案：创意会响玩具制作

教学目标：

1. 帮助学生认识并利用身边常见材料，设计并制作一个具有声音效应的简易玩具。

2. 指导学生运用绘画、剪贴和其他手工艺方法，对其创作的玩具进行个性化的装饰。

3. 激发学生的创造力，让他们在动手实践中体验美术活动的快乐与成就感。

重点难点：

- 将绘画与多种造型技术有效结合，为玩具的装饰增添美感。

教具准备：

- 多媒体设备（用于展示优秀范例、提供创意思路）

- 各类材料（包括竹筒、木片、铃铛、纸张、胶水等）

- 绘画和剪贴工具（如水彩笔、剪刀等）

教学过程：

一、组织教学

- 检查学生的工具准备情况，确保大家都能顺利进行制作。

二、讲授新课

1. 引导阶段

- 通过多媒体展示一系列会响的玩具，吸引学生的注意并激发他们的兴趣。

- 提出问题，引导学生思考这些玩具如何发出声响，以及其背后的原理。

2. 发展阶段

- 教师分享几件玩具的设计理念，让学生了解不同材料和声音效果之间的关系。

- 演示如何利用竹筒、木片、铃铛等材料制作会响的玩具，阐述每一步的细节与注意事项。

- 赋予学生创意自由，鼓励他们利用身边的材料，结合想象与设计，制作出属于自己的会响玩具。同时，指导他们运用绘画、剪贴等手法对玩具进行装饰，使其个性化。

三、学生作业，教师辅导

- 在学生制作过程中，教师应积极鼓励他们充分发挥创意，实验不同的设计，并细致指导确保每个步骤的精确性。

- 作品完成后，组织学生进行互相评价与欣赏，可以分成小组比拼，看看谁的玩具发出的声音更响亮、更动听，营造一个轻松愉快的分享氛围。

四、收拾与整理

- 及时督促学生将工具和材料整理归位，保持教室的整洁与有序，培养他们良好的生活习惯。

五、课后拓展

1. 鼓励学生回到家中进一步改进自己的会响玩具设计，可以尝试不同的材料与构造方式。

2. 引导学生深入探索如何利用材料与科学原理进行创意设计，了解声音的产生机制。

3. 通过这样的设计实践课程，研究如何培养学生解决实际问题的能力，以适应未来更复杂的创造性挑战。

板书设计：

- 主题：会响的玩具

- 教学要点：设计理念、材料选择、制作步骤、装饰技巧

以上教案旨在通过创造性实践激发学生的美术潜能，让他们在制作过程中感受到美术的魅力与乐趣。

三年级美术上册教案（三）

教学目标：

1. 引导学生利用身边常见的材料，设计并制作一个形状独特的电脑模型。

2. 教授学生如何运用绘制、剪贴等多种方法，为电脑模型进行装饰。

3. 激励学生在创作过程中体验美术活动的乐趣，并感受到成功带来的成就感。

重点与难点：

通过将绘画与其他造型手法的结合，全面提升电脑模型的装饰效果。

教具准备：

多媒体设备，绘画工具，各类杂志、剪纸、胶水、剪刀及其他可利用的废旧材料。

教学过程：

一、组织教学

首先检查学生的用具准备情况，确保每位学生都有完成作业所需的材料和工具。

二、讲授新课

1. 引导阶段

- 教师展示一些形状独特且具有创意的电脑模型作业，鼓励学生们进行欣赏与交流，激发他们的学习兴趣。

- 学生分组进行讨论：通过分享讨论，结合教师的讲解，了解展示作品的设计思路与造型特色。

2. 发展阶段

- 教师演示：清晰地展示几款造型特点明显的电脑模型制作过程，讲解具体的方法与步骤。

- 鼓励学生选择自己喜爱的材料，发挥想象力，设计并制作出独特的新颖电脑模型，使用绘画、剪裁、拼贴等多种艺术表现手法进行装饰。

三、学生作业，教师辅导

1. 在制作的过程中，鼓励学生大胆创新，勇于表达自己的想法，同时保证制作的细致与认真。

2. 引导学生尝试突破之前的示范作业思路，结合绘画与纸工艺等多种技法，创造出新颖的装饰效果。

3. 将完成的作品在班级内展示，组织学生开展互评活动，探讨谁的电脑模型设计最独特、制作最精美、装饰最美观。

四、清理与整理

提醒学生收拾与整理所有工具和材料，维护教室的整洁，养成良好的卫生习惯。

五、课后拓展

1. 鼓励学生回家对自己的电脑模型进行改进，提升设计的独创性和精细程度。

2. 通过运用不同的材料，引导学生发展创造性思维和动手实践能力，以丰富他们的艺术表现形式。

板书设计：

新颖的电脑模型制作与装饰

- 材料选择

- 造型设计

- 创意装饰