幼儿园中班美术活动教案

活动目标

1. 引导幼儿观察并描述树叶的颜色、形状和大小等特征，培养他们的观察力和表达能力。

2. 学习树叶贴画的基本制作技巧，提升动手实践能力。

3. 培养幼儿的美术欣赏能力，激发他们对美术活动的兴趣。

4. 鼓励幼儿在创作中大胆画画，激励他们表达个人的想法和创意。

教学难点

1. 帮助幼儿发展动手能力，以实际操作增强对材料的理解。

2. 引导幼儿完整地制作树叶贴画作品，提高他们的专注力和耐心。

活动准备

- 家长帮助幼儿在秋游、爬山和散步时采集多种颜色和形状的树叶，并由教师进行压平和晾干处理，分成四类供制作使用（例如：金鱼、葡萄、鸭子和孔雀开屏等）。

- 准备一张秋天落叶飘落的美丽插图，以及两张已有的树叶贴画成品图。

- 每位幼儿准备白纸、剪刀、乳胶，此外还需几种彩色卡纸若干。

活动过程

1. 谈话引入

- 教师提问：小朋友们，大家知道现在是什么季节吗？(秋季)

- 展示秋天落叶飘落的图画，鼓励幼儿观察并讨论秋天的变化。

- 教师引导幼儿思考：你们知道把这些秋天的树叶带回家后可以做些什么呢？

2. 欣赏树叶贴画作品

- 教师表述自己对秋天树叶的喜爱，并展示用树叶制作的金鱼和葡萄的贴画，询问幼儿：那些树叶变成了什么？

- 通过欣赏现成的作品，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，鼓励他们动手尝试。

3. 认识几种常见树叶

- 展示不同种类的树叶，首先引导幼儿观察枫叶，让他们描述颜色和形状。

- 继续展示柳叶，引导他们表达柳叶的特点，如细长的形状。

- 采用相似的方法介绍其他树叶种类，如大叶榕、小叶榕和葡萄叶。

- 最后，教师总结：这些都是小朋友和爸爸妈妈收集来的树叶，我们将利用它们创作有趣的树叶贴画。

4. 分组制作树叶贴画

- 教师演示如何制作小鸭子，使用不同种类的树叶按具体步骤制作。

- 幼儿分成四组，每组10名小朋友，选择不同的树叶材料共同完成金鱼、葡萄、鸭子和孔雀开屏的贴画作品。教师巡视，给予指导和鼓励。

5. 总结

- 教师询问幼儿对今日活动的看法，询问他们是否觉得作品漂亮。

- 强调美在生活中无处不在，鼓励幼儿多观察、多创作，利用日常生活中常见的自然材料（如布头、瓜子、蛋壳等）来进行创作。鼓励他们勇于表达自己的想法，并期待他们用多种材料制作出更多美妙的艺术作品。

通过此次美术活动，幼儿不仅增强了观察能力和动手能力，还培养了团队合作精神与创意思维，期待在未来的活动中他们能继续探索，发现秋天的美。

幼儿园中班美术活动教案

活动目标：

1. 学习通过线描画的方式，表现出秋天动物的形象，并运用油画棒描绘外轮廓和进行上色。

2. 能够准确表现动物的主要特征，并在纸盘上作画中体验快乐与成就感。

3. 鼓励孩子们大胆尝试绘画，使用对称的方法进行装饰，增强美术创作的乐趣。

4. 提升孩子们的整理意识，引导他们在活动结束后能够将绘画工具分类摆放，培养良好习惯。

活动准备：

1. 示例纸盘画。

2. 每位幼儿一个纸盘、勾线笔、油画棒。

活动过程：

一、提问引入，激发兴趣。

教师：小朋友们，现在我们正处于什么季节呢？秋天。不仅是丰收的季节，还是小动物们忙碌的时候。你们知道小动物们在做什么吗？有没有觉得自己喜欢哪些动物，它们都是什么样子的呢？

二、展示范例，教师讲解。

教师：看看这些画，我想问问大家，这些小动物是在哪里被画的呢？你们觉得画的时候要如何来做呢？对的，我们要先用勾线笔在纸盘上描绘出自己喜欢的秋天动物，然后再使用油画棒给它们的轮廓涂上颜色，想想看涂上颜色之后会变得多漂亮！

三、作画实践，幼儿创作。

教师：在纸盘上绘画时，我们要努力把小动物画得大一些，把它们的特点表现得更加清晰哦。同时，还可以给小动物们设计可爱的服装，看看能不能画得更美丽。在使用油画棒添色的时候，也要注意颜色之间的搭配和涂色的均匀程度哦！现在，大家可以开始作画了，老师会在旁边指导你们。

四、作品展示，分享感受。

教师：小朋友们，今天你们的动物纸盘画都完成了，我们来一起欣赏一下彼此的作品吧！每个人都选择自己喜欢的纸盘画，告诉大家你为什么喜欢它？这样大家可以分享创作的乐趣，看看不同的创意和表现手法！

五、结束活动，整理工具。

教师：活动快要结束了，在收拾之前，我们需要把各自用过的绘画材料进行分类摆放哦。这是一个好习惯，有助于我们下次更方便地进行绘画。让我们一起把教室整理得井井有条吧！期待下次我们再一起展开更有趣的美术活动！

通过本次活动，孩子们不仅能培养他们的艺术创造力和审美能力，同时也学会了珍惜和保持自身的艺术工具，体验到美术活动带来的乐趣。

幼儿园中班美术活动教案：七星瓢虫创意绘画

活动目标：

1. 通过此次美术活动，让幼儿能够根据七星瓢虫的特征，按照一定的顺序进行绘画，并使用适宜的颜色进行上色。

2. 培养幼儿的动手实践能力与学具的正确使用，增强他们的合作意识与竞争意识。

3. 激发幼儿对动物及自然的热爱，促进尊重自然及爱护昆虫的情感建立。

4. 让幼儿体验到独立创作的能力，增强他们的自主性和创造性。

5. 在活动结束时，引导幼儿对绘画材料进行分类整理，培养良好的行为习惯。

教学重点与难点：

- 重点： 按照一定的顺序绘制出形态各异的七星瓢虫。

- 难点： 涂色的技巧与配色的合理性。

活动准备：

- 学具准备： 包括七星瓢虫的背景图、绘画纸、各种画笔、蜡笔等。

活动过程：

一、欣赏与讨论：

1. 观察背景图： 让幼儿仔细观察七星瓢虫的外观，让他们数一数瓢虫身上的小圆点和大圆点，讨论这些点的位置和数量。

2. 颜色识别： 引导幼儿识别七星瓢虫的颜色，讨论所用到的不同颜色，了解它们的特点。

二、绘画结构：

1. 先画出瓢虫的身体，呈现一个大圆形。

2. 接着画出头部，即小半圆的外形。

3. 不要忘记画出瓢虫那对可爱的触角。

4. 在大圆的中间画一条直线，划分出瓢虫的背部。

5. 对称且美观地分布圆点，增强装饰性。

6. 在上色时，注意色彩的深浅变化，比如深红、鲜红、橘色与桔黄色的渐变。

三、辨识深浅色：

1. 说明瓢虫生活的环境，营造美丽的图画氛围，结合红色的瓢虫和绿色的叶子进行讨论，激发他们的想象。

2. 引导幼儿找到合适的红色进行涂色。

3. 最后为叶子涂上恰当的绿色，使整体画面更加和谐美观。

四、观察与修改：

1. 注意瓢虫的整体造型，强调腿部的方向，确保每侧有三条腿，同时提醒幼儿关注黑点的数量和它们的对称性。

2. 鼓励幼儿根据画面中的已有元素，决定瓢虫的大小与位置。

3. 使用黑色蜡笔描绘轮廓，在涂色前确定好清晰的边界。

4. 鼓励幼儿用不同的红色水粉涂抹瓢虫的翅膀，注意色彩的层次感。

5. 最后，用绿色水粉来完成叶子的绘制。

教学反思：

通过本次活动，孩子们基本掌握了七星瓢虫的绘画技巧与上色方法。然而，个别幼儿在绘画过程中出现了一些不精准的情况，例如圆圈绘制不够美观、颜色深浅不均等。尽管如此，整体上孩子们的作品都具有较高的相似度。

在美术活动中，我努力为每个幼儿创造表现和表达的机会，鼓励他们展现个性化的创作，这对于增强自信心非常重要。在活动中和活动后，我采取多种方式进行评价，及时给予幼儿积极的肯定。无论美术活动的最终结果如何，只要幼儿认真付出努力，他们的作品都值得老师和同伴认可，这对幼儿自信心的培养十分有益。

最终，当孩子们把各自的作品展示在一起时，整个教室充满了欢声笑语，仿佛看到这些七星瓢虫在快乐地舞蹈，孩子们乐在其中，我也感到无比欣慰。