国庆节幼儿美术活动教案

活动目标：

1. 引导幼儿感受国庆节的氛围，激发热爱祖国的情感。

2. 运用已掌握的电脑技能（如组合图形和刷子工具），鼓励幼儿发挥想象力进行创作。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

4. 让幼儿简单了解国庆节的历史背景，掌握节日的全称、日期及其重要意义。

5. 促进幼儿参与节日的互动游戏，增强集体意识及合作能力。

活动准备：

- 电子课件

- 电脑及相关绘图软件

- 投影仪

- 白板及绘画工具

活动过程：

一、导入环节

- 教师与幼儿进行轻松的对话，引入国庆节的主题。

- “小朋友们，刚刚经历的七天长假，你们都做了哪些有趣的事情呢？”

- “有人说是国庆节，那么，这个节日是什么样的呢？你们觉得国庆节是为了谁庆祝的呢？”

- “非常好，是我们伟大的祖国！那么，你们想送给祖国妈妈什么特别的礼物呢？”

- “老师也准备了一幅画，想把它送给国庆节的祖国妈妈，我们一起来看看吧！”

二、欣赏示范画

- 教师展示一幅关于国庆的范画，引导幼儿欣赏并讨论所用的工具和技法。

- 烟花的绘画

- “在这幅画中你们看到了什么？对，那是绚丽的烟花！请问用什么工具画出来的呢？”

- 引导幼儿选择喷枪工具，示范如何利用该工具创造烟花的效果，并鼓励孩子们尝试。

- 国旗的绘画

- “除了烟花，我们还看到了什么呢？对，是美丽的国旗！国旗是用哪个工具画的呢？”

- 教师邀请一名幼儿上前绘制国旗，给大家演示如何使用直线和矩形工具，填充颜色。

- 人物的绘画

- “小朋友们，画中还有谁呢？对，是我们可爱的小朋友们！你们知道我用哪个工具画的呢？”

- 进行示范，教授幼儿如何使用刷子工具，为人物添加色彩和细节。

三、幼儿创作阶段

- “现在，小朋友们可以动手了！你们准备在画图板上画些什么呢？气球、花朵、还有热闹的庆祝场景都可以哦！”

- 鼓励幼儿充分发挥他们的创造潜力，表达对国庆节的美好祝愿，老师在旁给予指导和鼓励。

四、作品展示与分享

- “小朋友们的作品真是太精彩了！现在我们乘着小火车，依次参观彼此的画作吧！”

- 通过相互欣赏，教师引导幼儿用简单的语言表达对观察到作品的感受，增进他们的语言表达能力和自信心。

结语：

通过这次国庆节的美术活动，幼儿不仅锻炼了电脑绘画技能，还在轻松愉快的氛围中，增强了爱国情感和团队协作能力。希望每位小朋友都能带着对祖国的热爱，在艺术创作中找到乐趣！

幼儿园国庆节美术教学活动方案

教学目标：

1. 引导幼儿通过绘画表达自己在国庆节期间所经历的各种精彩瞬间和感受到的快乐。

2. 教育幼儿合理安排画面构图，初步掌握物体远近的表现技巧，提升他们的绘画能力。

3. 培养幼儿的创造力和表现力，使他们能够大胆地表达自己的想法和感受。

教学准备：

- 教师准备的示范作品

- 幼儿绘画所需的各种材料（如彩笔、蜡笔、彩纸等）

教学流程：

一、导入活动

1. 教师引导：“小朋友们，国庆节的庆祝活动真是让人难以忘怀！今天，我们将用自己的方式把这些美好的回忆画下来，分享给大家。”

2. 鼓励幼儿：“请和身边的好朋友分享一下，你们在国庆节做了什么有趣的事情？你们看到了什么呢？有没有什么特别让你印象深刻的时刻？”

二、交代任务、幼儿作画

1. “请把你们的节日经历用画画的方式表现出来。记得哦，近处的事物要画得大一些，放在画纸的下方；而远处的事物要画得小一些，放在画的上方。”

2. 教师示范绘画技巧：“我现在给大家演示一下如何画出远近物体。看，我在画的时候，前面的花朵我会画得大一些，而远处的山我会画得小一些。”

3. 幼儿开始安静作画，教师巡回指导，给予适当的帮助和建议。

4. 教师提醒：“记得要多注意你们画面中物体的远近关系哦！”

三、相互讲评

1. 作品展示：“现在让我们来欣赏一下大家的作品！请每位小朋友分享一下自己的画，讲讲画中的故事。”

2. 鼓励幼儿自我评价或互相评价：“谁来告诉我，你觉得自己的画好在哪里呢？还有小朋友的画让你觉得印象深刻的地方是什么？”

通过这个活动，孩子们不仅能够在绘画中表达自己的国庆节记忆，还能在交流中锻炼语言表达能力和互动能力，培养团队合作的意识和欣赏他人作品的能力。

国庆节庆祝活动教案

一、活动主题：国庆节欢庆

二、活动目标：

1. 让幼儿感受国庆节的欢乐氛围，激发他们对祖国的热爱之情。

2. 让幼儿了解国庆节的日期及其历史背景，初步认识国家的重要性。

3. 鼓励幼儿运用多种艺术形式表达对祖国的理解和感激之情。

三、活动准备：

1. 在教室内和幼儿一起布置欢庆国庆的装饰，如悬挂国旗和彩带，营造节日气氛。

2. 准备《开国大典》的视频片段以及与国庆相关的各种图片和挂图。

3. 整理丰富的绘画工具和泥工材料，确保每个幼儿都能参与其中。

四、活动过程：

（一）引导阶段：

- 通过轻松的谈话方式，请幼儿分享他们最近在电视上看到的与国庆节有关的节目，带动话题，逐步引入今天的主题活动。

（二）主要活动：

1. 向幼儿介绍十月一日是国庆节，解释这一天是中华人民共和国成立的象征，点燃他们对祖国历史的好奇心。

2. 播放《开国大典》的录像，并展示相关图片，引导幼儿讨论国庆节的背景，使他们理解“国庆节”这一名称的意义。

3. 展示天安门照片，带领幼儿一起观察它的颜色、形状和建筑结构，讨论这些美丽的细节，让幼儿对国家的象征更有感触。

4. 分发绘画纸和颜料，鼓励幼儿自由创作，可以画出他们心目中的国庆场景，或是用泥土捏造出象征性的小物件，释放他们的创意。

（三）总结分享：

- 将幼儿的作品放在教室的展示区，组织一个小型的分享会，让每位幼儿有机会介绍自己的作品，表达自己对祖国的感情。给予彼此积极的反馈和鼓励。

五、活动效果：

通过本次活动，幼儿们不仅了解了国庆节的来历和重要性，还通过观看、讨论和艺术创作等多种形式增强了对祖国的热爱。活动激发了他们的创造力，让他们更深刻地感受到作为中国小公民的自豪感。

国庆节美术活动教案

活动目标：

1. 了解国庆节的由来，掌握每年的十月一日是祖国妈妈的生日。

2. 感受国庆节带来的欢乐氛围，培养节日的自豪感。

3. 用多样的方式表达对祖国的热爱和祝福，增强自信心。

4. 发展幼儿的思维能力，提高解决问题和快速应答的能力。

5. 学习轮流发言，感受与小伙伴交流与讨论的乐趣。

活动重难点：

明确国庆节的时间及其产生的背景，并通过绘画等形式表达对祖国的热爱。

活动准备：

准备庆祝国庆节的相关图片，绘画工具（如彩笔、水彩画纸、剪刀、胶水等），以及一些关于国庆节的小故事或视频资料。

活动过程：

一、谈话导入

教师提问：“小朋友们，看看这些图片，你们觉得这里的人们在做什么呢？他们看起来是不是很开心？为什么呀？”

通过这样的问题引导幼儿自然地进入国庆节的主题，为接下来的学习和讨论架起桥梁。

二、基本部分

（一）国庆节的介绍

教师继续问：“那么国庆节是谁的节日呢？你们知道国庆节是在哪一天吗？国庆节是怎么来的呢？”

通过讨论，让孩子们分享自己的观点，并积极引导他们寻找国庆节的来源和意义。

（二）庆祝方式的分享

随后，教师引导幼儿大声分享自己过国庆节的经历：“国庆节有许多庆祝方式，比如升旗、看烟花、表演节目等等。你们过去是怎么庆祝国庆的呢？大家一起交流一下。”

此时可以引入一些视频或图片，展示各地的庆祝活动，增加幼儿的直观感受。

（三）我爱祖国

接下来，教师总结道：“国庆节是祖国妈妈的生日，我们都知道她非常伟大。没有祖国，我们不可能过上这样幸福的生活。现在，请小朋友们用自己的画笔，画出你喜欢的东西，或者画联系方式祝福祖国妈妈，让她知道我们是多么地爱她，好吗？”

鼓励幼儿表现自己的创意，活跃课堂氛围。

三、展示与总结

活动结束时，教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予充分的评价和鼓励：“让我们来看看每位小朋友的作品，他们画的真漂亮！大家可以说说这些画代表了什么，你们如何表达你们对祖国的热爱？”

这样既增强了幼儿的自信心，也让他们感受到分享与交流的快乐。

小结：

通过这一活动，不仅让幼儿了解了国庆节的意义，更重要的是通过创作艺术作品，表达了他们对祖国的热爱和美好的祝福，培养了他们的艺术兴趣与团队合作精神。希望大家能在未来的日子里继续热爱祖国，关心国家的发展！

幼儿园国庆节美术教案

活动目标

1. 让幼儿了解我国的首都北京，认识天安门及国旗的含义。

2. 激发幼儿热爱祖国的情感，增强国家认同感。

3. 体验团体活动的乐趣，培养合作意识。

活动准备

- 天安门挂图

- 国旗实物

- 白纸（用作绘画基础）

- 油画棒及其他绘画工具（如水彩笔、彩纸等）

活动过程

1. 引入活动

向幼儿们简单讲解我国的首都—北京，并介绍天安门作为北京的重要地标。通过挂图展示，可以让幼儿直观地理解天安门的外观及其历史意义。

2. 认识国旗

进一步向幼儿介绍国旗，告诉他们国旗的名称是“五星红旗”。通过实物展示，解释国旗的颜色和星星的排列，强调红色象征着革命和胜利，而五颗星代表着全国各族人民的团结。可以引导幼儿用简单的语言复述国旗的特点。

3. 集体朗诵

教幼儿学习儿童歌曲《国旗国旗我爱你》。通过朗诵和唱歌的形式，让幼儿感受到国旗的美丽和重要，并增强他们的爱国情感。可以在诵读过程中加入简单的手势，以增加活动的趣味性。

> 国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

> 国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

> 国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！

4. 创意美术活动

在教师的指导下，将幼儿想象中的烟花与国庆庆祝结合起来。首先展示一些烟花的图片，讲解烟花在节庆中的作用。然后鼓励幼儿用画笔在白纸上描绘五彩缤纷的烟花，强调他们可以自由表达自己对祖国的祝福。教师可以边念儿歌边引导幼儿为作品增添细节，让他们通过绘画来庆祝祖国的生日。

5. 展示与分享

在活动结束时，组织幼儿将自己的作品展示出来。每位幼儿可以介绍自己的作品，并分享自己在创作过程中的感受。这不仅让幼儿体验到成功的喜悦，也增强了他们的自信心和表达能力。

活动延伸

为了进一步延续活动的意义，鼓励家长在国庆节期间带孩子外出游玩，亲身体验国庆的欢乐气氛。例如，参观有关国庆的展览、参加相关的庆祝活动，或者与家人一起去公园观看烟花表演，让幼儿在实践中感受祖国的繁荣与美好。同时，可以在家庭中加强爱国教育，提醒孩子思考如何用实际行动为祖国的建设贡献自己的力量。