活动目标：
1. 让幼儿初步了解端午节作为我国的传统节日，包括其由来和风俗习惯。
2. 引导幼儿实践包粽子的简单方法（折纸），并进行创意装饰。
3. 培养幼儿的创新思维和动手操作能力，提升其美术表达能力。
活动准备：
- 播放关于端午节的课件《粽子飘香》和《屈原的故事》，以便引导幼儿更好地理解节日文化。
- 准备长条纸（数量与幼儿人数相同），彩带、油性笔、剪刀等美术材料供幼儿使用。
活动过程：
一、引出话题
1. 教师提问：“小朋友们，明天我们要庆祝什么节日呢？”引导幼儿回答“端午节”。
2. 教师继续追问：“端午节是在什么时候？我们这一天通常会吃什么呢？”通过互动引导孩子们积极参与。
3. 教师展示多种粽子，鼓励幼儿观察和讨论：“这些粽子真有趣，它们的形状和口味都是不一样的！”
小结：教师强调粽子不仅有多种形状（如三角形、四角形和长条形），还有丰富的口味（如肉粽、豆沙粽、红枣粽等），让孩子们感受端午节的多样性。
二、故事欣赏
1. 教师提出问题：“你们知道端午节为什么要吃粽子呢？我们一起来听一个故事，看看答案是什么。”
2. 播放与端午节相关的故事，让幼儿静心欣赏。
3. 提问环节：
- “吃粽子是为了纪念谁呢？”
- “在端午节这一天，还有哪些特别好玩的活动呢？”引导幼儿说出饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等习俗。
三、教师示范讲解
1. 教师表达：“为了表达我们对屈原的尊敬与怀念，接下来我们要学习如何包粽子，大家准备好了吗？”
2. 示范步骤如下：
- 将纸条一端折成三角形状。
- 沿着三角形的一边进行反复折叠，形成多个连续的三角形。
- 将这些三角形打开，形成一个锥形的结构。
- 将纸条的一端顺着折缝卷绕，插入保持形状。
- 使用油性笔进行线描装饰，发挥幼儿的想象力。
- 最后，用彩带进行装饰和固定，使每个小粽子色彩斑斓。
四、幼儿制作粽子
1. 教师提供指导，幼儿可以在自己的创作中添加更多的元素和创意。
2. 教师巡回指导，帮助孩子们解决在制作过程中遇到的问题，鼓励他们大胆尝试。
3. 活动结束时，让每位幼儿展示自己的作品，并分享他们的创意与构思。
通过此次活动，幼儿不仅学习到了端午节的传统文化，还锻炼了动手能力和创造力，增进了对民俗的了解与兴趣。
一、教学目标
1. 引导幼儿了解端午节的起源，以此认识与理解端午节的主要习俗，比如包粽子和划龙舟。
2. 鼓励幼儿用简单的语言表达自己对端午节的认识，并尝试完整地阐述自己的想法和见解。
3. 培养幼儿对中华民族传统文化的认同感，体验与同伴一起分享美食（如粽子）的乐趣，感受端午节浓厚的节日氛围。
二、教学准备
1. 活动前与家长一起了解端午节的相关知识，促进家庭与教育的互动。
2. 准备赛龙舟的录像资料，帮助幼儿更好地理解这一传统活动。
3. 收集不同大小的香包，以及几种不同口味的粽子让幼儿品尝。
4. 准备关于端午节的故事书《屈原的故事》，用以生动地讲述节日的由来。
5. 制作包含丰富图片和信息的端午节课件PPT，以提升课堂的趣味性与互动性。
三、教学过程
1. 故事讲述与介绍
- 教师通过端午节课件PPT出示相关图片，同时播放关于屈原的故事视频。通过生动的故事情节，帮助幼儿理解端午节的历史背景。
- 教师总结，“端午节是为了纪念伟大的历史人物屈原，我们通过各种活动来传承这一传统。”
2. 了解传统习俗
- 教师展示香包和粽子，引导幼儿观察并分享他们的见解。教师介绍香包的制作与意义，使幼儿欣赏到传统民俗文化的魅力。
- 同时播放赛龙舟的视频，营造紧张而欢快的赛龙舟氛围，吸引幼儿的注意。
3. 赛龙舟游戏
- 教师将幼儿分成四组，每组幼儿手搭肩膀形成一列。在教师的口令下，大家一起蹲下向前移动，保持龙舟的“完整性”。
- 进行室内或室外的赛龙舟互动游戏，鼓励小组之间进行友好的比赛，增进团队合作的意识。
4. 教学延伸
- 教师总结端午节相关的风俗，如香包、粽子、赛龙舟等，强调这些是我们纪念这一节日的重要方式。
- 进行端午节粽子品尝活动，教师向幼儿分发粽子，鼓励他们分享自己的感受并体会节日的快乐与意义。
通过本次活动，幼儿们不仅能学习到端午节的由来和习俗，更能在游戏与美食中体验到中华文化的独特魅力，增强对传统节日的认识与喜爱。
活动目标
1. 让幼儿在理解和喜爱赛龙舟的基础上，勇于展现这一传统比赛的丰富场景。
2. 培养幼儿独立运用线条、色彩和构图等绘画技巧，细致描绘龙舟赛中的人物表情和动作。
3. 鼓励幼儿大胆想象，享受创作的过程，激发他们的创造力。
活动准备
- 经验准备：与家长一起了解赛龙舟的历史和文化，观看相关比赛的视频，增强幼儿对端午节的认识。
- 物质准备：准备赛龙舟的相关视频资料、PPT课件，以及各种纸张、绘画笔和水粉颜料等美术工具。
活动建议
1. 观看赛龙舟视频：首先播放一段精彩的赛龙舟比赛视频。观后，鼓励幼儿分享他们的观察和感受。可以提问：
- “视频中人们在做什么？”
- “你是如何判断这是龙舟比赛的？”
- “划龙舟的人们的动作和表情是怎样的？”
小结：指出划龙舟时，如果动作整齐划一，才能使龙舟划得又快又稳。例如，船桨的高度要一致，身体动作也要协调。
2. 学习龙舟特征：通过PPT课件，帮助幼儿进一步了解龙舟的基本特征。重点引导他们观察龙头的设计及侧面人物的绘画技巧。
- 龙舟外形特征：龙头的细节（如锯齿型的龙嘴、圆大的龙眼和分叉的龙角）；侧面多样化的人物特征（如何绘制人的头部和划桨的姿势）。
- 设计创意：启发幼儿想象不同的龙舟设计，思考龙舟上可以用哪些线条和图案进行装饰，鼓励他们表达自己的创意。
3. 幼儿创作环节：让幼儿开始独立作画，教师在旁给予个别指导和支持。鼓励他们使用夸张的线条和多样的颜色，表现自己想象中的龙舟比赛场景，充分展现个人的创意与风格。
4. 作品展示与评价：最后，将幼儿的作品进行展示，布置成“热闹的赛龙舟”场景。在这个过程中，引导幼儿互相评价学习，分享自己的创作体会，感受艺术创作的快乐，增强他们的自信心和表达能力。
通过本次活动，幼儿不仅能够学习到传承的民俗文化，还能通过创作过程，提升自身的想象力和动手能力。
活动目标
1. 让幼儿初步了解端午节的传说以及人们在节日中所遵循的传统习俗。
2. 培养幼儿对中国民族文化的兴趣，增强文化认同感。
3. 学习包粽子的材料选择与制作方法，让幼儿亲自体验包粽子的乐趣。
4. 通过参与端午节的环境创设，感受节日庆祝活动的快乐。
教学重点与难点
- 重点：了解端午节的来历与传统习俗。
- 难点：幼儿能够在实践中掌握包粽子的技巧与方法。
活动准备
1. 包粽子和制作香囊所需的材料，包括糯米、粽叶、线等。
2. 在活动前，请幼儿收集与端午节相关的资料，例如习俗、传统食物等。
3. 邀请部分爷爷奶奶参与活动，共同传承节日文化。
活动过程
1. 故事时间：
- 邀请爷爷为孩子们讲述屈原的故事，帮助小朋友们了解端午节的由来和其背后的历史传说。
- 通过生动的讲述，激发幼儿对这个传统节日的好奇心。
2. 资料交流：
- 让小朋友们与爷爷奶奶自由交流自己收集到的有关端午节的资料。可以探讨活动如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、洒黄酒、挂香囊等，增加幼儿对节日的理解。
3. 实践活动：
- 包粽子：
- 请奶奶们向小朋友们介绍包粽子的材料与步骤，指导幼儿尝试包粽子。鼓励孩子们彼此交流，分享他们的包粽子成果。
- 龙舟比赛：
- 与爷爷一起使用布和竹棍制作龙舟，幼儿分成小组进行龙舟划赛，学习团队协作的重要性。小朋友们可以在旁边为他们摇旗呐喊，营造热烈的比赛氛围。
- 制作香囊：
- 请奶奶示范制作香囊的过程，用碎布缝合成小口袋，放入香料与一定量的艾草，合上袋子，让孩子们体验制作的乐趣。
- 品尝粽子：
- 在完成包粽子的活动后，让孩子们一同分享自己亲手制作的粽子，品尝美味，感受节日的欢乐氛围。
4. 活动总结：
- 最后，与爷爷奶奶们道别，鼓励小朋友们回家后也可以与家人分享他们在活动中的所见所闻，传承端午节的文化意义。
通过这次活动，孩子们不仅了解了传统节日的背景与习俗，还能够在实践中增强动手能力，感受参与节庆活动的乐趣。
活动目标
1. 了解端午节的传统习俗，特别是挂香包的意义及其制作材料。
2. 学习运用针缝的方法制作香包，并注意与他人保持一定的安全距离，增强使用针具的安全意识。
3. 通过亲子合作，体验制作香包的乐趣，增进家庭互动。
活动准备
1. 香包制作材料：艾草、干花、各色花布、绳带、吊坠、彩珠、针、线等。
2. 组织幼儿进行针线操作的基本训练，让他们对使用针线有一定的认知。
3. 选择适合儿童的民间音乐磁带，为活动营造良好的氛围，准备相关教学课件。
活动过程
1. 介绍香包的传统意义
- 利用教学课件，展示香包的不同形状和用途。
- 提问：端午节为什么要挂香包？共同总结：在古代，人们为保护孩子们的安全，会在这一天给他们佩戴香包，它们用来驱虫避邪，寓意健康平安。
2. 导入香包形状的多样性
- 展示香包的多种形状，如圆形、心形、葫芦形等。
- 引导幼儿观察并激发他们的创造力，鼓励他们尝试制作不同形状的香包。
3. 讨论制作香包的方法
- 组织讨论，询问幼儿和家长制作香包需要哪些材料和步骤。
- 共同总结：制作香包的基本流程，包括裁剪布料、缝合、安装吊绳以及装填香料。
- 强调制作时的安全注意事项，提醒幼儿与同伴保持安全距离，正确使用剪刀和针线。
4. 亲子合作制作香包
- 在欢快的音乐声中，家长陪同幼儿进行香包的缝制。家长可以给予指导，帮助幼儿掌握缝制的技巧。
- 鼓励幼儿在制作过程中大胆发言，分享自己的想法和感受，增强他们的表达能力和创造力。
5. 展示与分享
- 制作完成后，组织幼儿和家长展示自己的香包，并讲述制作过程中的趣事和心得。
- 引导幼儿互相评价，欣赏彼此的作品，通过讨论作品的外观、创意等方面加深理解与感受。
6. 总结活动
- 对整个制作过程进行总结，回顾香包的意义、制作的乐趣，以及亲子间的合作与互动。
- 鼓励幼儿继续探索传统文化，增强对民间工艺的认识与喜爱，种植传统习俗的根基。
通过这一系列活动，幼儿们不仅能够体验到端午节的传统文化，还能在动手实践中提高自己的动手能力和安全意识，同时增进亲子之间的感情。
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