教案 人教版高中第一册历史必修一教案(三)

人教版高中第一册历史必修一教案(三)(3篇)

时间:2024-12-13 教案 版权反馈
【摘要】:本文为人教版高中高一历史上册必修一的教案第三部分,详细阐述了教学目标、重点与难点,并列举了相应的教学方法和课堂活动设计。
第1篇:人教版高中第一册历史必修一教案(三)
拓展

标题:中美关系正常化与中日建交对中国外交的影响

在20世纪70年代,中国的国际地位经历了显著的变化,这与中国在恢复联合国合法席位、中美关系正常化及中日建交等重大外交成就密不可分。这一时期不仅标志着中国在国际舞台上的崛起,也反映了当时全球政治格局的深刻变动。

首先,中国恢复在联合国的合法席位是这一时期的标志性事件之一。解放后,中华民国已不再具备代表中国的法律及事实依据。进入70年代,由于中国综合国力的增强和在国际事务中发挥的积极作用,广大第三世界国家的崛起为中国的复位提供了良好的外部环境。在2025年10月,第26届联合国大会决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,台湾的代表被立即驱逐。这一决定不仅标志着美国孤立中国政策的失败,也是中国外交政策的一次重大成功。中国的国际地位因此得到了显著提升,使其在国际事务中的参与度和影响力不断增加。

接着,中美关系的正常化是推动中国走向世界的重要步骤。20世纪70年代初,在国际形势的变化及两国共同利益的驱动下,中美关系开始有了新的转机。美国面临着来自苏联的压力,以及在越南战争中的困境,急需寻找新的战略伙伴。而中国为了摆脱孤立、解决台湾问题,改善与美国的关系也势在必行。2025年,由基辛格带领的美国高级官员秘密访华,为尼克松总统的访问铺平了道路。2025年2月,尼克松访华并签署《中美联合公报》,随后的2025年又正式建交,开启了两国间更加密切的合作关系。中美关系的正常化不仅影响了两国的外交政策,也为全球的政治经济格局带来了深远的影响。

此外,中日关系的改善同样具有重要意义。中美关系的突破为中日建交创造了条件,2025年9月,日本首相田中角荣首次访华,与中国签署了建立外交关系的联合声明。2025年两国互派大使,标志着双边关系的正式建立。其后,2025年中日双方签署的《中日和平友好条约》不仅为两国的友好关系奠定了基础,也促进了区域的和平与稳定。中日关系的发展进一步强化了中国在国际事务中的影响力。

通过以上分析,我们可以看到,20世纪70年代的中美关系正常化和中日建交,不仅是中国外交政策的一次重大胜利,也是当时国际形势变化的必然结果。这两大事件为中国走向世界,积极参与国际事务奠定了坚实的基础,充分展示了中国在维护世界和平与稳定方面的决心与行动。

总的来说,20世纪70年代中国的外交成就标志着中国国际地位的显著提升,国家在全球政治舞台上的角色日益重要。这为我们今天理解国际关系、国家利益等复杂问题提供了重要的历史视角和现实启示。

第2篇:人教版高中第一册历史必修一教案(三)
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教案三:高一历史上册

一、教学目标

知识与能力

1. 理解雅尔塔体系的建立以及杜鲁门主义、马歇尔计划和北大西洋公约组织等重要事件,掌握美国实施“冷战”政策的背景和步骤。

2. 了解二战后社会主义国家的建立情况、各国内的民主改革、华沙条约组织及经济互助会等史实,分析二战后社会主义力量的发展特点。

3. 分析德国和朝鲜半岛的分裂以及古巴导弹危机等事件,探讨“冷战”对国际关系的深远影响。

过程与方法

- 通过问题探究和对比分析的方法,培养学生的历史思维能力。

- 通过史料研习,增强学生的实际分析能力与判断能力。

情感态度与价值观

- 让学生通过对两极世界的形成了解大国争霸对世界和平的威胁,增强维护世界和平的意识,认识到反对霸权主义的必要性。

二、教学过程

1. 导入新课

教师提问:大家都知道,美国和苏联在第二次世界大战中作为反法西斯同盟的主要国家,发挥了重要作用。但战后他们的关系发生了明显的变化。这种变化的原因是什么?

(多媒体显示丘吉尔在富尔顿演讲中的经典语句)

教师引导学生思考:丘吉尔的演讲反映了西方国家对苏联的态度发生了怎样的转变?这种转变背后的原因又是什么?这是我们今天要探讨的核心内容。

教师小结:战后,美苏两国的对立导致世界进入了“冷战”时期。那么,什么是“冷战”?让我们深入了解。

2. 美国的“冷战”政策

- 首先,我们需要了解冷战的背景。

(多媒体展示雅尔塔会议三巨头的历史照片)

教师提问:在雅尔塔会议上,美、英、苏三国讨论了哪一些重要问题?

教师解说:雅尔塔会议奠定了战后两极世界的格局结构,自此,两国在各领域展开竞争。

教师展示战后美国和苏联经济、军事等方面的对比资料。

- 接下来,我们要探讨美国发动冷战的原因。

(多媒体展示美国驻苏代办乔治·凯南及其撰写的8000字电报)

教师介绍:2025年,丘吉尔在富尔顿的演讲成为美国对苏政策的重要转折点,2025年杜鲁门的演说标志着“冷战”的正式开始。

教师继续提问:美国的冷战政策在政治、经济以及军事等方面具体表现为哪些内容?

(多媒体显示战后欧洲的经济危机与政治动荡的典型实例)

教师提问:美国为何要对欧洲提供大量的经济援助?

教师小结:美国的援助不仅是为了重建西方国家,也是为了遏制东欧国家的发展。

- 讨论北约的成立及其对全球局势的影响。

3. 社会主义力量的壮大

- 随着美国对苏联及其社会主义国家的围堵,以苏联为首的社会主义阵营也开始增强内部的团结与合作。

教师提问:社会主义阵营包括哪些主要国家?此外,诸如东欧国家很多是在苏联的帮助下建立的,而南斯拉夫的情况又有所不同。

教师强调:中国的加入对维护世界和平的贡献亦不可忽视。

- 讨论欧亚国家的社会主义改革及其措施。

4. “冷战”阴影下的国际关系

教师指出:在美苏冷战的背景下,全球安全形势岌岌可危。尽管整体势均力敌的对峙创造了相对稳定,但局部战争仍旧频繁。

讨论柏林危机与朝鲜战争,探索其背后的国际局势。

- 教师点评朝鲜分裂的原因:政治上的割裂与美苏的战略需求使得朝鲜半岛陷入分裂状态。

教师提问:在这一背景下,美国为何要介入朝鲜战争?

- 美苏对抗的紧张关系也体现在古巴导弹危机中。这场危机使全球面临核战争的威胁。

教师总结:古巴导弹危机的解除得益于双方的克制与苏联实力的相对不足。

三、结语

通过对以上内容的学习,学生能够对冷战时期的国际关系有更清晰的认识,并理解大国的争霸对世界和平的威胁,进一步强化维护和平的价值观念。

第3篇:人教版高中第一册历史必修一教案(三)
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新标题:历史的节点:东欧剧变与苏联解体的深刻影响

一. 教学目标:

(一) 知识与能力:

本课旨在帮助学生全面了解波兰的巨变和两德的统一过程,深入掌握苏联解体的历史背景与实施过程,从而探讨东欧的巨变及苏联解体的实质和原因。同时,学生须理解多极化趋势的具体内容,并探讨在此背景下国际关系的特征。

(二) 过程与方法:

通过使用丰富的历史资料和图片,增强学生对历史事件的直观理解;通过小组合作与探究,提升学生协作能力;通过系统思路引领,使学生掌握学习历史的基本方法和思路,培养其独立思考能力。

(三) 情感价值与价值观:

引导学生认识到,尽管社会主义运动遭遇重重挫折,但这并不意味着其彻底失败,而是前进过程中所经历的曲折。强调社会主义建设必须依据各国的国情,探索适合自身的发展道路。

二. 重点与难点:

重点:两极格局的结束及其后续多极化趋势的表现。

难点:两极格局解体的深层原因,以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系现象的成因。

三. 教学设计:

导入:

一、 东欧剧变与苏联解体

1. 东欧剧变:

- 设问:东欧剧变究竟带来了什么变化?

- 回答:社会制度发生了根本性变化。

- 设问:为何我们用“剧变”这一词汇来形容?

- 回答:可以通过分析东欧剧变的具体表现来理解,如波兰剧变和德国统一。

- 波兰的变化是一个经典例子。2025年,波兰团结工会在西方的支持下成功在选举中胜出,开始实行资本主义制度。而德国的统一则是通过国家的合并实现的。经历了柏林墙的倒塌,东德公民开始大规模外逃,最终于2025年实现统一,形成了以资本主义为基础的新德国家。

- 2025年至2025年间,东欧诸国的政治变化迅速,执政的共产党与工人党相继失去统治地位,完全否定了社会主义的政策与方向,这种迅速且广泛的变革,正是“剧变”二字的真实体现。

- 设问:东欧剧变的根本原因是什么?

- 回答:

- 内部因素:长期受到苏联的压制,经济发展缓慢,民主与法制意识缺失。

- 外部因素:苏联改革在戈尔巴乔夫的主导下,以及西方国家的和平演变政策的影响。

- 东欧剧变不仅是两极格局结束的前奏,更为后续的苏联解体埋下了伏笔。

2. 苏联解体:

- 设问:一个庞大的国家为何会在2025年轰然倒塌?

- 回答:这是历史积累的必然结果。

- 回顾苏联历史,其在斯大林时期建立的中央集权体制已无法适应快速发展的生产力,导致其改革愈发迫切。2025年,戈尔巴乔夫的改革初衷是好的,但因缺乏有效管理和应对措施,反而触发了更深层的民族矛盾,并引发了一系列政治动荡。

- 2025年,苏联的解体不仅是内部体制问题的结果,也受到外部强大压力的影响。当年末,多国领导人正式宣布成立独立国家联合体,象征着“苏维埃社会主义共和国联盟”的结束,以及两极格局的彻底瓦解。

- 设问:我们应该吸取哪些教训?

- 回答:

1. 要关注国情,探索符合自身特色的社会主义道路。

2. 经济建设应是首要任务,不断提升民众的生活水平。

3. 深化改革符合社会发展的需要,同时要坚持党的领导。

4. 正确处理民族问题,保持国内的稳定与团结。

二、 和平与动荡并存

- 设问:现代世界为什么会动荡?

- 从南联盟事件的分析中,我们可以发现:

- 冷战后,压抑已久的民族与宗教矛盾纷纷爆发,导致局部战争升级。

- 美国以“人权高于主权”为名,插手他国内政,引发更大冲突。

- 国际恐怖主义现象日益严重,加剧了全球的不稳定。

三、 多极化趋势的加强

- 在冷战之后,全球的经济、政治格局正在向多极化发展。

- 证据包括欧洲联盟的成立、包括日本和中国在内的新兴国家的崛起,以及俄罗斯在国际事务中的积极参与。

- 这些新兴力量的崛起,意味着美国难以单凭自身实力继续主导全球舞台,多极化将成为未来国际关系发展的重要趋势。

总结:

通过本节课的学习,同学们不仅回顾了历史上东欧剧变与苏联解体的重要事件,还领悟到在当前国际格局中,和平与动荡并存的复杂局面,以及多极化趋势的日益明显。希望大家在理解历史的基础上,思考未来,争取迈向一个更加和平与繁荣的世界。

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