教案 《部编版高一上册语文》:第九课《永遇乐・京口北固亭怀古》教案与重点知识解析

《部编版高一上册语文》:第九课《永遇乐・京口北固亭怀古》教案与重点知识解析(3篇)

时间:2024-12-13 教案 版权反馈
【摘要】:本文探讨了部编版高一上册语文第九课《永遇乐·京口北固亭怀古》的课文内容、教学设计及关键知识点,旨在帮助学生深入理解和分析文本。
第1篇:《部编版高一上册语文》:第九课《永遇乐・京口北固亭怀古》教案与重点知识解析
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永遇乐・京口北固亭怀古

辛弃疾

千秋伟业,浩荡江河,英杰何处可寻?昔日的舞榭歌台,如今已在风雨中凋零,令人唏嘘。回望斜阳下的草木,以及那熟悉的小巷,似乎仍能听见那寄奴的足迹、往昔的欢乐。那时的金戈铁马,气吞万里,如同猛虎下山,壮志凌云,令人热血沸腾。

然而,历史的洪流无情地卷走了岁月。元嘉时期的草草决策,让边疆狼烟起伏,不得不慌忙北顾。经过四十三年的风雨洗礼,曾经的扬州路,烽火依然犹存,令人心痛不已。转身面对此刻的佛狸祠,耳边似乎还回荡着那片神鸦啼鸣和社鼓的声响。谁来问我:廉颇如今已老,尚能否重新振作斗志?

岁月如梭,英雄豪杰已如过眼云烟,只留下那份历史的厚重感在心中萦绕。在这北固亭前,感慨万千,令人思绪万千,令人不禁想起那段激情澎湃的岁月和英雄的梦想。

第2篇:《部编版高一上册语文》:第九课《永遇乐・京口北固亭怀古》教案与重点知识解析
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【教学目标】

1、通过对《永遇乐・京口北固亭怀古》文本的详细研读,使学生深入理解文中用典的含义及其在表达情感上的独特作用。

2、通过朗读活动,引导学生体会到作者通过历史事件表达的抗金救国志向、壮志难酬的苦闷,以及对当时统治者屈辱求和、昏庸无能的愤懑之情。

3、通过对苏轼与辛弃疾豪放词风的对比,增强学生对豪放词特点的理解和认知。

【重点难点】

1、探讨文中用典的深层意义与影响。

2、指导学生在诵读过程中感受词人的情感变化,领悟豪放的词风。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、预习与复习

1、请学生预习课文,结合注释通读全词,初步理解内容,特别关注以下关键词汇。

- 风流:英雄遗风,指历史人物所留下的影响与意义。

- 气吞万里:形容豪气,气概非凡。

- 草草:引申为草率马虎,表示不够细致的态度。

- 北顾:回头向北的动作。

- 可堪:如何忍受的意思。

2、查阅辛弃疾的生平资料及创作这首词的背景,了解历史背景(相关材料已事先发放)。

3、检查《念奴娇・赤壁怀古》的背诵情况。

4、请同学分享对苏轼描绘的赤壁景象的理解与作用,帮助导入新课。

二、导入新课,激发学习兴趣

自赤壁的波涛汹涌,再到京口北固亭的怀古情思,借助苏轼的豪放词作,我们将探索辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》。严酷的历史背景与词人内心的矛盾交织,促使我们共同思考辛弃疾在亭上的所思所感。

三、作者与创作背景

1、讨论辛弃疾及其所写的词作背景,结合课文注释与相关资料回答。

2、通过课件展示辛弃疾的生平与创作背景。

辛弃疾是一位不屈不挠的爱国词人,在年轻时投身抗金起义,经历了无数斗争与岁月,但最终无奈地面对南宋王朝的软弱与对金国的屈从。他的创作深受家国情怀影响,体现了对历史的反思与对未来的渴望。

四、教师范读或播放朗诵录音,疏通文字

通过教师范读或专业朗读,帮助学生把握文中的情感基调,体会词人的豪放气概。

五、研习课文,探讨用典的意义与作用

1、定义用典:用古代事物比喻现实情感,这一技巧在古典诗文中极为常见。

2、探讨文中体现的几个典故及其用意。

- 孙权、刘裕:两位创建伟业的英雄人物,词人以他们的成就激励自己,寄托对英雄的向往与失落感。

- 刘义隆:通过时代的借鉴,提醒当朝统治者慎重出兵,反映词人的爱国思想。

- 佛狸祠:回顾往事中沉重的隐忧,表露对南宋的不满与失落。

- 廉颇:以自比,表现出壮志难酬的悲愤与对他人冷落的哀伤。

小结:辛弃疾在用典方面的高超技巧,使历史和情感完美融合,深刻展现出词人内心的复杂与豪情。

六、把握词人情感,指导诵读

1、本词上下阕各四韵,朗读时应重视韵脚,营造豪壮气氛。

2、认真朗读时,感受到词人对英雄的仰慕与年华的感慨,且理解末句“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”不仅是悲愤,更是表达内心壮怀的豪气。

七、比较《念奴娇・赤壁怀古》与《永遇乐・京口北固亭怀古》

1、二者相同点:均为追古抒情,意境宏伟,主旨以古喻今。

2、不同点:

- 结构特点的差异;

- 议论内容与现实关切的不同强调;

- 词风表现与情感传达的方式迥异。

通过这些分析,帮助学生深刻理解豪放词风的独特魅力与时代背景,提升对文学的鉴赏能力。

第3篇:《部编版高一上册语文》:第九课《永遇乐・京口北固亭怀古》教案与重点知识解析
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京口北固亭怀古:辛弃疾的爱国情怀与历史反思

辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》是一首深具历史厚度与情感深邃的词作,展现了作者对过去英雄的缅怀和对国破家亡的深切忧虑。本文将从字词解析、作品赏析以及创作背景等方面深入探讨这首词的意蕴与价值。

一、字词解析

1. 京口:古城,现为江苏镇江。因其临近京岘山和长江口而得名,是一座承载着丰富历史的城市。

2. 孙仲谋:三国时期的吴王孙权,其字为仲谋,曾在京口建立都城。他以其智慧和军事才能,保卫了国家。

3. 舞榭歌台:身处古代,指的是专门表演歌舞的场所,此处暗指孙权的宫殿,感叹昔日繁华。

4. 寻常巷陌:形容小巷,意指普通的街道,这种狭小的空间里,承载着许多历史的记忆。

5. 寄奴:南朝宋武帝刘裕的小名,代表着一位历史英雄的形象。

6. 金戈铁马:金属制成的武器与披着铁甲的战马,象征着当时精锐的军队与豪情壮志。

7. 元嘉草草:提到南朝宋文帝刘义隆的短视行事,强调草率的决策导致的惨痛后果。

8. 封狼居胥:汉武帝霍去病曾在此胜利庆典,用此来警示后人不能轻敌。

9. 烽火扬州路:描绘历史上扬州地区因战火而满目疮痍的景象。

10. 佛狸祠:北魏太武帝拓跋焘在此留下的行宫,如今却被后人遗忘其光辉历史。

二、作品赏析

《永遇乐》不仅是对历史的回顾,更是对国家命运的深度思考。辛弃疾以孙权与刘裕等历史人物的功绩开篇,展示出对英雄豪杰的敬仰,同时也流露出浓厚的忧国之情。

词中提到刘裕北伐的辉煌战争与最终的失利,反映出辛弃疾对当时南宋政权的失望。他将历史的悲剧与现实的困境结合,发出悲叹:意气风发的豪情最终只换来苍凉的沉默。这种历史的轮回感,让读者在感受辛弃疾个人遭遇的同时,也引发对民族命运的深刻反思。

三、创作背景

辛弃疾创作此词的时代背景是南宋王朝处于风雨飘摇之际,面对金朝的侵扰,他希望通过北伐恢复大业。然而,他的想法却遭遇了朝廷的阻挠,最终没有实现。这种英雄理想与现实的碰撞,使得词中充满了惆怅与无奈。

四、结语

辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》是一部融合了个人情感与历史背景的伟大作品。通过对历史的回顾与对现实的忧虑,辛弃疾表达了不屈的爱国心与对未来的无尽期许。正如他在词中所展现的那样,历史的教训永远在,我们的爱国情怀也绝不会淡去。

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