幼儿园保育实习个人总结与反思(4篇)

幼儿园保育实习自我评价

在2025年7月13日至7月24日期间，我在湖南省长沙市的某幼稚园进行了为期两周的保育实习。这次实习让我对“保育”这一关键词有了更深刻的理解和感悟。

随着实习的开始，我意识到保育工作不仅仅是为孩子提供生活上的照顾，更深层次地涉及到环境的创造、心理的关怀，以及身体健康的保障。在进入幼儿园之前，我通过查阅资料了解了保育员的基本职责，这些职责包括确保教室的清洁卫生、观察幼儿的饮食与睡眠、实施消毒措施以及组织一日生活等。这些内容超出了我原先的理解，让我明白保育工作的重要性和复杂性。

具体说来，保育员的工作包括：

1. 负责教室的清洁和卫生，确保孩子们在一个干净、舒适的环境中学习和玩耍。

2. 严格执行消毒制度，保障孩子们的用具与环境卫生，让每一位幼儿都能在安全的环境下成长。

3. 在教师的指导下，组织幼儿的日常活动，关注孩子们的身心健康，培养他们良好的生活习惯。

4. 严格遵守幼儿园的安全卫生制度，以保证孩子在各个季节中的健康与安全。

这些职责让我深刻地认识到，保育工作绝非简单的日常照料，而是一个系统化、全面性的教育过程。

刚到幼儿园，面对陌生的环境，孩子们对我的态度让我感到一丝落寞。他们几乎没有注意到我，只有在主班老师的引导下，才简单地和我打了个招呼。面对这种真实的情况，我不禁感到失落，我暗下决心，一定要让每个孩子都喜欢我。在接下来的日子里，我采取了一系列措施来拉近与孩子们的距离。

每天早晨，我提前进入教室，及时做好卫生工作，营造温馨的课堂氛围。虽然一开始与孩子们的交流并不顺畅，但我逐渐学会了通过游戏、聊天等方式与他们互动。随着时间的推移，孩子们开始记住我的名字，主动与我交流，甚至在放学时向我道别，这让我倍感欣慰。

这次实习让我体验到了与幼儿相处的乐趣，也让我懂得了如何去理解、关心和爱护这些孩子。作为一名保育实习生，我需要关注他们的饮食、情绪和健康，确保他们在各个方面都能得到适当的照料。无论是户外活动时的及时换衣、课堂上的纪律管理，还是饮食时的耐心引导，我都学会了如何更好地照顾孩子。

在这个过程中，我也和其他老师建立了良好的合作关系，特别是与协教老师元老师。我们共同承担了抬饭、整理课堂等工作，形成了默契的配合。通过和她的交流，我不断提升自己的工作效率，努力将各项工作做得更好。

然而，实习期间也有困难。我曾因工作中的失误感到非常失落，但我明白，这是一个学习和成长的过程。我努力接受批评，并认真反思自己的不足，以便在今后的工作中不断改进。

经过两周的实践，我对幼儿教育的理解更加深入，特别是对不同年龄段孩子的保育需求有了更加明确的认识。我认识到，在幼儿园的工作中，我们不仅是看护者，更是孩子们成长的引导者和支持者。每一个细微的举动，都可能对孩子的成长产生深远影响。

总的来说，这次实习让我学到了许多宝贵的经验，让我对幼儿保育的工作有了更加全面的理解。我明白了保育不仅仅是责任，更是爱与关怀的传递。未来，我将继续努力，成为一名合格的幼儿教师，不断提升自己的专业素养，用心去呵护每一个孩子的成长。

时光荏苒，我在幼教岗位上工作了整整五年。在这段不平凡的旅程中，我得到了园领导的信任和各位教师的支持与帮助，让我成长了许多，收获了无数宝贵的经验和情感。这五年以来，我和我的同事们团结一致，共同培育了一批又一批可爱的孩子。现在，回顾过去，总结经验，展望未来，我将自己的工作进行如下总结：

一、师德修养方面

教育是一项崇高的事业，而作为幼儿教师，师德无疑是我们事业的灵魂。德高为师，身正是范是我始终坚守的信念。我深知，爱岗敬业是幼儿教育事业的基石，以真诚和热情投入到我的工作中，是我最大的快乐。我从入职初期的懵懂，通过不断学习与实践，逐渐对师德有了更深刻的理解。在这五年的职业生涯中，我认真自省，对自己的不足进行反思，努力提升自身素质。我的出勤率始终保持100%，总是按时参加每一次园长组织的会议，并积极汲取他人的经验与教导。培养未来高素质的人才，是从良好的幼儿教育做起，而作为教师，我的一言一行都将直接影响学生今后的成长与发展。教育的根本在于师德，良好师德才是培养优秀学生的保障。

二、教育教学方面

我于XX年从湛江市幼儿师范学校毕业，三年的师范教育为我打下了坚实的理论基础。进入工作岗位后，我积极将理论与实践相结合，努力总结教学经验。在与孩子们的日常相处中，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。在教学的过程中，我时常保持谦逊，主动向经验丰富的教师请教，观摩他们的教学活动，以求不断提高自己的教学水平。每一次的汇报课都是我实践和成长的机会，园长和同事们的点评给予了我前进的动力，让我在批评与赞许中不断进步。为了设计出适合孩子们的教学活动，我会认真制定教案，并灵活调整教学内容，以满足孩子们的发展需求。在这个过程中，我也不断探索新的教学理念，以期为孩子们提供一个自由探索和发展的环境。

三、自我完善与发展方面

作为一名幼儿教师，我深知理论学习的重要性，因此我积极阅读各种教育理论书籍，以充实自己的知识储备。我相信，扎实的理论知识能够帮助我在实践中更好地进行教育教学，让我成为一名更优秀的教师。

四、反思与总结

教育是一门复杂而深奥的学问，其实用的教学方法并非一成不变。面对丰富多彩的教材和网络带来的各种信息，我时常提醒自己，要让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。虽然身为教师的工作十分艰辛，但作为幼儿教师，更是需要我们用心去感受孩子的快乐，珍惜这份难能可贵的职业。因为在我的付出中，我得到了孩子们纯真的笑容和无穷的乐趣，这些都让我感到无比值得。

总之，这五年的幼教生涯不仅让我在教育教学上有所成长，更让我对儿童的教育与成长有了更深的理解与热爱。未来，我会继续努力，不断完善自己，以更好地为我的孩子们服务。

幼儿园保育实习自我评价

随着幼儿园保育实习的结束，回顾这段时间的经历，我深感这次实习让我收获颇丰，积累了宝贵的实践经验，为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。这段经历不仅丰富了我的专业知识，也让我感受到师幼之间的温情与信任，成为我职业生涯中特别珍贵的财富。

在幼儿园的日子里，我尝试了许多新事物，面对不同的挑战，这让我明白了什么是真正的执着和毅力。虽然在校园里学习了很多理论知识，但实践至关重要。初入幼儿园的那一刻，我意识到自己需要从零开始，适应全新的教学环境和孩子们的特性。尽管我对小朋友充满热情，可刚开始时，孩子们的冷漠让我感到沮丧。在他们眼中，我只是一个新面孔，甚至可以说是“隐形人”。

记得我第一天步入教室时，孩子们只是形式上跟我打了个招呼，之后便继续玩耍，我不得不面对一种失落感。我立刻下定决心，一定要赢得孩子们的喜爱。于是，从那以后我开始提前到校，在教室门口静静等待孩子们的到来。为了能够与他们建立联系，我加快了记忆全班孩子名字的速度，努力在早晨第一时间与他们打招呼。

这种热情的问候逐渐架起了我与孩子们之间的友谊桥梁。在区域活动中，我尽量以玩伴的身份融入他们的世界，像孩子一样参与游戏，甚至为孩子们的小错误道歉。通过这样真诚的交流，我逐步走进了他们的心灵，了解他们的内心世界。当孩子们开始主动问我问题、与我分享想法时，我的内心无比幸福。

我始终相信，孩子们的心灵是纯洁而美好的，只要真心对待他们，必能收获真情。当孩子们露出天真烂漫的笑脸，我感受到一种深深的满足与幸福。我愿意弯下腰，倾听他们的声音，关注他们的需求。在教学方面，我也不遗余力，认真撰写教案，精心准备教具，虚心聆听来自李老师的指导意见，并积极进行调整与改进。

在保育工作上，我与保育员老师密切合作，努力体现“教中有保，保中有教”的理念。在户外活动时，我关注孩子们的身体状况，及时为他们增减衣物；在回到教室后，我会提醒孩子们洗手并保持安静。饭点时，我认真观察每一个孩子的用餐情况，确保他们保持良好的用餐习惯，而在午睡时，我则细心巡视，确保每一个孩子都能舒适入眠。

通过多种活动，我努力引导孩子们认识自我与集体的关系，培养他们关注集体、礼貌待人的意识。我还与家长保持紧密联系，听取他们的意见，共同关注孩子在家庭和幼儿园的表现，以便更好地进行因材施教。作为一名老师，我深刻认识到与家长的沟通至关重要，“家园共育”的方式能够帮助孩子们全面发展。

在实习期间，我尝试去与每一位家长沟通，分享孩子在幼儿园和家的表现，看到孩子的进步以及家长对我的认可，我感到无比欣慰。幼儿的好奇心和模仿能力使他们渴望学习，而作为教师，我有责任去引导和帮助他们。因此我深知，一个优秀的幼儿园教师需要广泛的兴趣和扎实的知识储备，不断思考和提升自我，以培养出身心全面发展的孩子。

这次实习的经历为我的成长提供了宝贵的磨练和启发。我要由衷感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给予我这样宝贵的实习机会，同时也感感谢我的指导老师李萍老师及幼儿园全体教职工，正是她们的指导与支持，我才能在这段时间里快速成长。虽然实习生活即将结束，但这段经历将伴随我一生，我会珍惜余下的每一天，带着这些经验继续前行。

时光荏苒，转眼间这个学期已经悄然过去。在这段时间里，我经历了许多充满欢笑和泪水的瞬间，同时也面对过工作上的挑战。在总结这段经历时，我愿意回顾自己在幼儿园保育工作中的成长与收获，以便在今后的教育与保育中不断提升自己。

本学期我担任的是小班的保育员，工作中我主要配合两位经验丰富的老师，共同承担班级的教育工作。以下是我在这段时间内所做的一些反思与总结：

一、持续学习，不断进步

随着社会的发展，对保育人员的要求也在不断提高。这促使我必须保持学习的态度，通过不断汲取新知识和经验来提升自我。我主动参与园部的各项培训活动，认真听取老师们的宝贵意见，并在工作中及时应用。此外，对于一些额外的工作任务，无论其难易，我都愿意和班级老师一起加班加点，确保每项任务的顺利完成。我深知，只有不断学习和实践，才能成为一名合格的保育员。

二、真心关爱孩子，倾情投入工作

“爱”是保育工作的核心。自我成为小班的保育员以来，我深切体会到爱对于孩子们成长的重要性。每天与孩子们相处，我努力用心去关怀每一个孩子，像母亲一样温柔地支持他们的成长。我重视与家庭的沟通，积极倾听家长的意见与建议，这不仅增进了家庭与幼儿园之间的信任，也让我在工作中更加充满激情。

三、勤奋实践，勇于反思

作为一名新手保育员，我明白勤奋是提升技能的关键。我时常向经验丰富的同事学习，同时也利用空闲时间阅读相关的业务书籍。在实际工作中，我努力做到“勤”，从窗户的开关、教室的清洁到每日的消毒，事无大小，我都不敢怠慢。此外，我还时常进行自我反思，审视自己在工作中的表现，思考怎样做得更好，这让我不断成长。

四、工作成效与未来发展方向

本学期我所带的小班孩子们刚刚迈入幼儿园，普遍存在自理能力不足的问题。为此，我设计了一系列有趣的游戏，通过游戏的方式培养他们的自立意识与能力。比如，在洗手这项日常活动中，我通过讲述儿歌和模仿演示，使孩子们在轻松愉快的氛围中掌握正确的洗手方法。这种实践不仅提升了孩子们的自理能力，还得到了家长们的肯定与赞赏。

当然，在这段时间里我也认识到自己的不足，比如在处理突发状况的应变能力上还有待提高。对此，我计划在今后的工作中多与有经验的老师请教，并积极参与团队活动，增加自身的综合素质。

总结这学期的工作，我倍感充实与欣慰。尽管面临许多挑战，我依然坚定信念：只要怀揣对孩子的热爱，坚定信心，与同事们共同进步，我就一定能在保育工作中不断成长，履行好自己的职责，传递爱的力量。未来，我将继续努力，不辜负园部的期望，回报家长的信任。