教育实习自我鉴定

随着实习的时光悄然流逝，我的教师实习生活也在不知不觉中画上了句号。在这短短一个月里，虽然充满了辛苦与挑战，但我也收获了无数快乐以及宝贵的实习经验。尽管由于种种原因，这次实习时间并不算长，却让我在这段不平凡的经历中学到了许多，成长了不少。回想起来，学校安排我们进行实习并非只是走个形式，而是希望我们能够真正融入教育的环境，体验教师工作的真实与艰辛。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，唯有亲身实践，才能真正理解教育的内涵与精髓。

我于2025年9月5日正式踏上了实习之路，实习地点是我母校——包头市一机四中，这是一所享有几十年历史的初中。当我以实习老师的身份再次走进校园时，内心充满激动与期待。对于我而言，初为人师的经历无疑是充满挑战与重要性的。

到达学校的第一天，我受到了校长的热情接待。他十分关心我的适应情况，特意带我参观了学校的教学楼和各位老师的办公室，并向我的指导老师作了介绍。指导老师是一位和蔼可亲的女老师，询问了我的基本情况之后，就为我交代了一些初步工作。虽然我是学习翻译的专业，但我一直希望能从事教育工作，因此我对这次实习非常重视，以端正的态度投入到了每一项任务中。

刚开始，我的指导老师教的是初三年级的课程，但由于学校的规定，实习老师不能代替班主任授课，因此我被调至初一年级进行实习。新的指导老师同样是一位优秀的中年女教师，她对我的实习表现出了极大的重视。我感到十分庆幸能在这样一个良好的氛围中成长。

批改作业是实习老师的一项重要工作。曾经，我甚至觉得作业的批改无非是对勾几下，但经过这段时间的实践才发现，这个过程并不简单。需要仔细标注出学生的错误，给予优秀作品以正面的激励，甚至要针对不同水平的学生制定个别辅导方案。我的指导老师需要批改两个班共128份作业，我必须每天至少完成这个量的工作，加上不定期的小测验，更是让我体会到了教师工作的繁重。

实习不仅仅是批改作业，更重要的是要认真听课并做好详细的听课记录。以往我以学生的身份听课，关注的是知识的获取与掌握，而现在，作为实习老师的我则需要从教师的角度去观察教学的方方面面，像是教师的教态、教学方法以及应对突发情况的能力。在实习期间，我借助学校开展的教学交流周，听取了许多优秀老师的示范课，从中汲取了丰富的教学经验，对教学的不同形式和方法进行了思考与比较，这些都极大地丰富了我的实践基础。

经过三个星期的观察与学习，指导老师给了我一个宝贵的机会，让我负责讲授课程。为此，我做了充分的备课准备。第一次站上讲台时，我在课前就把部分板书内容准备好。尽管是简单的知识，但要将其生动清晰地传达给初一的学生，并与他们互动，激发他们的学习兴趣，是一项不小的挑战。课后，我与指导老师进行了深入交流，得到了她的高度评价，这让我倍感欣慰。

随着时间的推移，我的授课变得更加流畅，老师们对我的反馈也越来越好。在最近的几节课上，我意识到了自己不再像开始时那样紧张，而是逐渐放松下来，或许是我与这两个班的学生建立了良好的关系。通过这些实践，我明白了上课不仅仅是传授知识，更需要在班级管理和处理突发状况上的应变能力。

此外，我的实习也包括班主任的实践工作。我一直以来都不擅长与人沟通，管理班级更是我的一大挑战。我所带的初一3班是年级的重点班，人数相对较多，管理的难度自然加大。为了能快速熟悉这些学生，我在第一天就开始逐一记住他们的名字，效果立竿见影。班主任的工作主要涉及日常的自习、早读和大扫除等内容，尤其是在初一年级建立规矩的关键时刻，事事都要尽善尽美。起初，学生们并不太听我的话，面对他们的调皮，我感到既沮丧又无奈。但经过调整后，我采取了一些有效的沟通方式，不仅赢得了他们的信任，也让他们更愿意遵从我的管理。

在这一个多月里，正赶上学校举行拔河比赛与平安校园宣传周，我积极参与并带领学生们组织活动。在其中一场主题班会上，我负责了全部的组织工作，包括PPT制作、班会流程以及发言稿。公司指导老师见证了这一切，并为我们的活动拍下了美好的瞬间。这也是我第一次独立完成班会，感受到了成就感。

更让我难忘的是，有一天指导老师提前离校，我与一位学生的家长进行了交流。与家长沟通的方式与学生大相径庭，我努力按照老师的标准表达清楚，整个过程的顺畅让我对自己的能力又有了新的认识。

总结这段实习经历，我得到了全面而系统的锻炼，学到了许多在学校课堂上不能够习得的知识与技巧。这次实习不仅让我在教学技能上有所提高，更让我深刻体验到作为老师的责任与使命。与老师与同学们的分别时，各种不舍与感动涌上心头，这让我更加坚定了成为一名老师的决心。未来，我希望能够再次站上讲台，与学生们共同努力，帮助他们实现梦想。

尊敬的领导：

自从2025年9月我进入高薪一学任教，至今已满一年。在这一年里，我实现了从学生到教师的角色转变，深切感受到了教师这一职业的责任与使命，同时也享受到了在三尺讲台上教书育人的快乐。

首先，在思想上，我认识到作为教师，不仅仅是在传授知识，更是培养学生品德与人格的重要角色。我深知教师的责任重大，因此，在过去的一年中，我不断加强自身的政治理论学习，认真学习党的政策，特别是党的xx大精神，努力将这些理论与实践结合，落实到我的教育工作中去。与此同时，我严格遵守学校的各项规章制度，保持与同事们的团结合作，积极参与学校各项活动，确保高效完成工作任务。

其次，在工作上，我明确意识到勤奋是弥补不足的重要源泉。作为一名新教师，我时刻保持学习的态度，虚心请教、积极进取。在过去的一年里，我担任高一年级的历史课教学，负责5个班的课程，每周授课15节，并利用课外时间给予学生辅导，确保每一节课的教案准备充分、内容完整，严守课堂纪律，从未出现迟到、早退或缺勤现象。我努力让每一位学生都能在我的课堂上获得知识的滋养成长。

最后，在成绩上，我与我的学生共同奋进，取得了显著的进步。通过一年的努力，学生们在学习方法上有了明显的提升，从最初的被动学习转向主动探索，逐步形成了良好的学习习惯。在每次考试中，他们的成绩逐渐与经验丰富的老教师所教班级相当，展现了我们共同努力的成果，也让我感到无比欣慰。

经过这一年的学习与实践，我已经能够较好地完成教师的相关工作。在试用期即将结束之际，我郑重向您提出转正申请，期盼能够得到领导的批准，继续在教学岗位上努力奉献。感谢您对我的支持与信任，我将不遗余力地为太和中学的发展贡献自己的力量。

此致

敬礼！