在这段实习期间，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和责任感。作为一名未来的幼儿教师，我努力将保教工作紧密结合，关注幼儿的身心发展，力求让他们在轻松愉快的游戏中学习与成长。

在实习的第二天，我就接到了独立带小班的任务，班上共有十二名幼儿。虽然人数不多，但对于我这个第一次带班的实习生来说，心理压力依然很大。面对未知的挑战，我告诉自己，要以教师的标准严格要求自己，而不仅仅是一个实习生。于是，我满怀期待地走进小班，开始了我的教育实践。

在每次活动之前，我都会认真准备活动教案。即使是按照教师用书上的内容授课，我也会仔细研究教案的设计理念，并思考其适用性和合理性。我明白，幼儿学习最有效的方式是通过游戏，因此我努力将游戏融入每一个教学活动中，这样孩子们在愉悦的氛围中自然会提升他们的认知技能。

随着实习的深入，挑战也逐渐增加。尤其是在实习的第三周，我们班的保育老师临时请假，幼儿园的阿姨也辞职了，导致我们几乎没有人可以协助我。我不得不独自承担起带班的责任，一方面要保证幼儿的饮食和生活起居；另一方面，还要依据一日活动计划开展各类活动，确保孩子们的快乐和健康。

在这段时间里，我不仅加强了对幼儿的照顾，还学会了如何在复杂情况下有效组织活动，调动孩子们的积极性。我深知，教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子们心灵的关爱与引导。看着孩子们在我的引导下快乐地成长，感受到他们的笑声与快乐，我的内心也充满了成就感和满足感。

通过这次实习，我不仅提高了自己的专业能力，更明白了作为一名幼儿教师应有的责任与担当。我希望未来能够继续在教育的道路上前行，为更多幼儿的成长贡献自己的力量。

毕业生实习就业自我鉴定

转眼之间，三年的大专生活悄然逝去，犹如一瞬间闪过的光影，翻开历程的扉页，昨日的一切早已成为过往。在这段时光里，我度过了充实而有意义的校园生活，阳光洒满心间，人与人之间的关系亲如一家。同学之间的情感如同血脉相连，而与朋友们的真挚交往更胜于兄弟手足。在这个环院的大家庭中，我深深地爱上了每一个人，每一件事，感受到团结和温暖。

在这三年的学习和生活中，我逐渐学会了独立与自强，意识到这种独立自主的能力正是我们今后步入社会所需的基石。思想上，我经过层层选拔，作为入党积极分子参与党组织的培训学习，通过考核后顺利成为了入党积极分子，这让我从对党略知一二到对其有了更全面的认识，增强了我对党和国家的认同感。

学习上，自我入学的那一刻起，便始终铭记来校的初衷——获取知识、提升自我。在这三年里，我获得了两次奖学金，并参加了全国长线自考，顺利通过多门考试。这些成就虽然让我受到肯定，但我明白，真正的自我价值实现仍需不懈努力。我时常提醒自己“活到老，学到老”，不断追求知识和能力的提升。

工作方面，我在学生会的经历让我对为人处世有了更深刻的理解。在协会的实践中，我意识到了事业的伟大以及个人努力的重要性。大学生的社会实践活动让我感受到找工作的挑战也更加明确了自己的方向，促使我在面对困难时勇往直前。

回望三年的学习与成长，从那曾经稚嫩的心灵，到如今的沉稳和成熟，我深刻体会到人生的路途不会一帆风顺。遇到的每一个挫折都是成长的契机，让我更加坚定地面对生活的挑战。虽然期间经历了悲伤与失落，这些都成为了我自我反思与提升的宝贵养分。我们应学会尊重自己的长处，同时改善不足，以此全面提升自身的能力。

这三年的宝贵经验只是迈向未来的第一步。如今，我不仅怀有知识，更期盼着一颗求真务实的心，努力创造自我价值。我相信所学知识将在未来找工作和面试的过程中发挥重要作用，让我的职业生涯和生活充满希望与阳光。我将继续努力，坚信“爱拼才能赢”，以积极的态度面对过去，珍惜现在，期待更富挑战性的未来。

在新的起点上，我将战胜困难，抓住每一个机遇，坚信自己定能在未来的舞台上演绎出更精彩的篇章。

在我大专的三年学习生涯中，我不仅在专业课程上取得了令人满意的成绩，而且在实践动手能力和逻辑思维能力方面也得到了提升。我所学习的专业知识，从基础课程到基本操作，都为我的未来奠定了坚实的基础。在实际操作中，我能够将理论知识应用于数控机床的操作中，提升了自己的动手能力和创造力。

作为一名理工科学生，我始终对自己的本职工作充满热情。在班级管理方面，我积极参与各类事务的处理，无论大小事务，我均尽己所能，为班级的管理和建设贡献一份力量。在生活中，我保持着乐观向上的态度，生活简朴，对待工作认真负责，沉稳踏实，适应各种环境，具备良好的心理素质。这使我能够与同学们融洽相处，广泛涉猎各种兴趣，并积极参与学校和班集体的活动，增强了我的社交能力。

“人生满希望，前路由我创！”进入毕业季，我深信通过自己的勤奋努力，定能在未来的职场实现自己的价值，找到适合自己的发展空间。

在大专期间，我所修的主课包括数控机床与数控原理、数控编程、机械制造基础等。这些课程让我在专业知识上有了扎实的理论基础。此外，我还进行过数控车铣床培训，掌握了一些零部件的编程与加工流程，了解数控加工工艺，熟悉mastercam等绘图软件和fanuc系统的手工编程，具备机械制图和识图的能力。除了专业课程外，我还学习了基本的普铣、普车和钳工操作等技能，极大地丰富了我的实践经验。

在校园内的实习经历中，我参与过数控铣和数控车的实际操作，期间虚心向车间老师及理论老师请教，亲自操作，深入了解了工艺流程及主要生产设备的操作。这种实践经历不仅增强了我的专业技能，同时也提升了我的人际交往能力与处事能力，为我今后的职场生涯打下了良好的基础。

展望未来，我将继续秉持求知的态度和踏实的作风，努力追求更高的目标与更广阔的发展空间。相信在不久的将来，我会找到一份令我充实与快乐的工作，继续书写属于我的精彩人生。

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在附幼的实习经历对我而言，不仅是一次实践的尝试，更是一次充实的心灵成长。虽然时间仅有一学期，但这一短暂的时光让我收获颇丰，值得我在今后的职业生涯中永远铭记。

在这段实习过程中，我深刻领悟到，教育的第一步就是爱。我的老师们就像灯塔，照亮我前行的道路，他们树立了良好的榜样，让我重新审视幼儿教师这一职业的神圣与责任。作为一名幼儿教师，爱与耐心是教育的基石。通过每一天与孩子们的互动，我明确感受到：只要真心去爱孩子，他们自然也会回报以同样的热情。教师需要走近孩子，倾听他们的心声，理解他们的世界。

和孩子们在一起的日子里，快乐与烦恼交织，犹如一串串冰糖葫芦，甜蜜而又美好。这些片段不仅带给我纯真的快乐，也教会了我深刻的道理：爱的教育是最有效的教育。每个孩子都是一把独特的锁，而我们教师则是那把钥匙，只有深入他们的内心世界，才能真正发现并引导他们的成长。

老师们身上散发出的光芒和温暖让我倍感鼓舞，他们是我仰慕的榜样。在他们悉心的指导下，我在制定教案、备课和教学环节中积累了许多实用的经验。起初，我对教案的理解仅限于死记硬背；如今，我已能够灵活自如地应对课堂，呈现出一堂精彩的课程，这一切都得益于指导老师们的无私帮助。

在处理孩子之间的交往问题时，我尝试以引导者的身份，帮助他们学习如何与同伴良好相处。这段实习经历让我积累了丰富的实操经验，这将为我未来的职场打下牢固的基础。

孩子们的好奇心和求知欲是教育的重要动力。而作为教师，我们要求自己具备广泛的知识面和强烈的学习动力。因而，我在这段实习中不仅增长了见识，也意识到自身的不足。未来，我将继续拓展自己的学习领域，培养好奇心，勤于思考，不断提升自己的专业素养。

随着时间的推移，我发现曾经的纯真在实践中逐渐变得成熟，这或许就是成长的代价。每一天在附幼的经历都在我的心中留下了深刻的印记，见证着我的成长与蜕变。在这片广阔的幼教事业上，我将以崭新的姿态出发，怀着主人翁的精神，默默耕耘，为孩子们的未来贡献自己的一份力量。