数学教师求职简历

个人信息

- 姓名：xx

- 年龄：27岁

- 民族：汉族

- 国籍：中国

- 目前所在地：广州

- 户口所在地：江西

- 身高体重：160cm, 45kg

- 婚姻状况：已婚

求职意向

- 人才类型：普通求职

- 应聘职位：高中数学教师

- 工作年限：5年

- 职称：初级

- 求职类型：全职/兼职均可

- 可到职日期：随时

- 月薪要求：2000-3500元

- 希望工作地区：广州、佛山、深圳

工作经历

- 2025年9月 - 至今

南海执信中学

高中数学教师

- 负责高年级数学课程的教学，辅导学生提高学业成绩，开展课外辅导。

- 2025年9月 - 2025年7月

深圳市龙城高级中学

高中数学教师

- 教授高中数学课程，积极参与学校的数学竞赛辅导，成绩显著。

- 2025年9月 - 2025年7月

福建省沙县第一中学

高中数学教师

- 参与制定教学大纲和计划，开展丰富的数学实践活动，提高学生的兴趣和参与度。

- 2025年2月 - 2025年4月

南昌市第十二中学

高一数学教师（实习）

- 在资深教师的指导下，参与课堂教学和课程安排，积累了初步的教学经验。

教育背景

- 毕业院校： 江西师范大学

- 学历： 本科

- 学位： 学士

- 毕业日期： 2025年7月

- 所学专业： 数学与应用数学（教育方向）

- 辅修专业： 计算机网络工程

教育培训经历

- 2025年9月 - 2025年7月

江西师范大学 数信学院

- 数学与应用数学专业 本科学士学位

- 获得证书：普通话国家二级甲等、英语国家四级

- 2025年9月 - 2025年7月

江西师范大学 计算机学院

- 计算机网络工程专科

语言能力

- 外语：英语（优秀）

- 其他语言能力：普通话国家二级甲等，英语国家四级

- 国语水平：优秀

- 粤语水平：一般

工作能力

我于2025年7月毕业于江西师范大学数学系，毕业后一直从事高中数学教学工作，积累了丰富的教学经验，形成了个人独特的教学理念。作为一名教师，我对学生充满热情，善于因材施教，关注每个学生的成长与发展。

由于个人对计算机技术的浓厚兴趣，我在大二期间修习了计算机网络工程课程，使我能够熟练制作课件并运用多媒体进行教学。我熟悉各种办公自动化软件，能有效地进行学生成绩的统计与排名，具备良好的课程安排能力。

个人自我评价

作为江西师范大学2004级数学与应用数学专业的优秀毕业生，我在校期间获得多次“三好学生”荣誉称号及一等奖学金。毕业后我一直担任高中数学教师，深受学生喜爱，我乐于承担公开课的教学任务，多次参与教学比赛，赢得一定的荣誉。

在教学过程中，我关注学生的心理和学习状况，能够与每个学生建立良好的关系，激励他们的学习动力。我的教学班级在各类考试中成绩优异，尤其是在处理教材的重点难点方面能力突出，曾获得解题大赛第一名。我对多媒体教学十分熟悉，并在课件制作上积累了丰富的经验，已形成了一套自己的教学体系和方法。

期待能够获得一个展现自己能力的机会，为贵校的学生们提供更优质的数学教育。

联系方式

- 通讯地址：xx

- 联系电话：xx

- 电子邮件：xx

- 个人主页：xx

数学教师求职简历

姓名： X先生

性别： 男

民族： 汉族

出生年月： 2025年11月

婚姻状况： 未婚

身高： 178 cm

体重： 55 kg

户籍： 江西上饶

现所在地： 福建厦门思明区

学历背景

毕业学校： 上饶师范学院

学历： 本科

专业名称： 师范小学教育

毕业年份： 20xx年

工作经验

实习经历： 三个月（上饶市实验小学实习教师）

- 所在公司： 上饶市实验小学

- 时间范围： 20xx年9月 - 20xx年11月

- 公司性质： 事业单位

- 担任职位： 小学教师（实习）

- 工作描述： 在实习期间，负责四年级的班主任工作及语文教学，积累了宝贵的教学经验，得到了领导、同事及家长的一致好评。

求职意向

- 职位性质： 全职

- 职位类别： 数学教师 - 小学教师

- 职位名称： 小学数学教师

- 工作地区： 厦门市区（思明区、湖里区均可）

- 待遇要求： 20xx-3000元/月，可面议，住房不作为要求

- 到职时间： 可随时到岗

技能与专长

- 语言能力： 英语四级，普通话标准，能够进行良好的沟通与交流

- 电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，实现高效文档处理与数据管理

教育背景

- 时间： 20xx年9月 - 20xx年7月

- 学校： 上饶师范学院

- 学历： 本科

自我评价

我具备积极进取的态度，总是努力追求更高的教学质量与课堂氛围，尽管面临着缺乏工作经验的挑战，我深信年轻所带来的可塑性与适应能力将帮助我迅速融入职场。我热爱教育事业，乐于与孩子们互动，渴望通过自己的努力影响学生的成长。我期望能在新的工作环境中，利用我的知识和技能，为学生的数学学习提供支持与引导。