如何开展中学雷锋主题活动(2篇)

中学志愿者活动实施方案

一、活动主题

携手奉献，点亮希望

二、活动时间

2025年4月

三、活动组织

主办：某某中学学生发展部、青年志愿者协会

四、活动内容

(一) 开展志愿服务主题活动

1. 志愿主题班会：在4月5日召开以“携手奉献，点亮希望”为主题的班会，分享志愿服务经验，并讨论如何更好地参与其中。在4月10日前，各班需将活动纪要及相关照片发送至学生发展部邮箱。

2. 个人与小组志愿活动：鼓励各班级以小组为单位，在校园内外开展如绿色环保、关爱老幼、公共设施维护等志愿活动。班级需在4月20日前提交活动总结和照片至邮箱。

3. 志愿服务宣传海报制作：于4月1日至10日，组织学生设计与志愿服务相关的宣传海报，并于4月11日进行评比。优秀作品将在校园内展示。

4. 志愿服务记录分享会：邀请表现突出的志愿者于4月25日的班会上分享他们的体验和收获。

(二) 多样化的志愿服务行动

1. 社区清扫与绿化志愿活动：组织学生到附近社区进行清扫和种植活动。

2. 交通安全志愿活动：在校外路口设立志愿岗，协助维护交通秩序，宣传安全出行的重要性。

3. 节能环保倡导活动：发起“绿色校园”行动，鼓励学生进行节约资源、减少废弃物的系列活动。

4. 学校服务活动：组织志愿者在学校图书馆协助整理书籍，为学生提供查找和借阅的帮助，同时在食堂协助工作人员。

(三) 重温志愿精神

组织全校观看《感动中国年度人物》节目，了解和学习当代志愿者的感人故事，从中汲取服务他人、奉献社会的力量。

(四) 志愿服务成果展示

1. 学校将对整个志愿活动月中的实践案例进行评选，并通过校园网络和宣传栏展示优秀案例和个人。

2. 在校园广播站中开启“志愿服务”专栏，鼓励同学们分享身边的感人志愿故事，树立正能量的榜样。

以上方案通过多样化的活动激励学生参与志愿服务，培养社会责任感和奉献精神，使学生在实践中提升自身素养，积极引导校园内良好的志愿服务风尚。

标题：中学志愿服务活动方案

一、指导思想：

志愿服务精神是时代赋予青少年的宝贵财富。近年来，志愿活动在促进社会和谐、提升公民责任感和价值观方面发挥了重要作用。校园作为学生成长的环境，应积极倡导志愿服务精神，以培养学生的责任意识和社会参与感。因此，我校特制定本方案，以推进志愿服务活动的开展，鼓励学生在实践中锻炼自我、服务社会。

二、活动主题：奉献爱心、传递温暖、服务社会。

三、活动原则：有计划、有组织、广参与、有成效。

四、活动目的：

1. 让学生了解志愿服务的意义和价值。

2. 在实践中感受志愿服务的快乐与成就感。

3. 通过集体活动增强班级凝聚力，培养团队精神。

五、活动实施：

学习、宣传、发动阶段 (3月3日-3月9日)

在这一阶段，校团委将发起“志愿服务活动月”的动员，向全校师生宣传志愿服务的重要性和精神。通过黑板报、校园广播、班会等多种形式，向学生们介绍志愿者的典型事迹，鼓励大家积极参与到志愿服务中来。具体要求包括：

1. 制作一期志愿服务主题的黑板报，内容要丰富多彩，以激发同学们的兴趣。

2. 各班召开主题班会，讨论志愿服务的意义，结合身边的志愿活动，进行深入探讨并记录讨论结果。

3. 在三八国际妇女节到来之际，鼓励同学们为妈妈准备一份感恩的小礼物，表达心意，实践志愿服务精神。

实践、行动阶段 (3月12日-3月16日)

这一阶段注重实践，通过实际行动提升学生的参与感与责任感。具体活动包括：

1. 各班级以小组为单位，走出校园，在社区开展志愿服务活动，比如环保宣传、义务清扫、慰问孤寡老人等。

2. 学校将定期通过广播宣传在志愿服务中涌现出的优秀事迹，树立榜样，激励更多同学参与。

3. 组织一次“义务清扫”活动，净化校园环境，增强同学们的责任感和实践能力。

4. 安排志愿者前往养老院或福利院进行义务服务，与老人们互动、聊天，传递关爱。

持续奉献阶段 (3月19日-3月23日)

鼓励学生在日常生活中持续践行志愿服务精神，从小事做起，规范自己的行为：

1. 在校园内树立文明标杆，养成良好的行为习惯，鼓励同学之间互相帮助，弘扬志愿精神。

2. 开展“志愿服务一条心”活动，鼓励优秀学姐学长带领有困难的同学，分享学习与生活经验，共同进步。

3. 举办“志愿服务标语征集”比赛，鼓励同学们用自己的方式表达对志愿服务的理解与热爱。

总结、评比阶段 (3月26日-3月30日)

在活动结束后，各班级要进行总结和评比，增强活动的传播性和影响力：

1. 各班记录和总结活动中的好人好事，撰写各班志愿服务总结，分享活动亮点，提升班级荣誉感。

2. 鼓励同学们撰写个人参与志愿服务的心得体会，优秀作品将参与全校的征集评比。

3. 成立志愿服务工作小组，记录班级活动情况，定期进行总结以督促后续活动的开展。

学校将对各班在志愿服务活动中的参与度、活动效果等进行综合评估，对表现优异的班级和个人给予表彰，并纳入年度评比系统，以促使志愿服务活动形成长效机制，进一步传递正能量。