如何设计独特的冬至庆祝活动方案2025年(10篇)

标题：冬至文化庆典活动方案2025年

一、活动宗旨

通过本次冬至文化庆典，旨在向学生们传播冬至的历史渊源与丰富习俗，使他们在欢庆中领略中国传统文化的深厚底蕴。同时，活动还希望增强师生间的互动，促进班级同学之间的感情，提升团队凝聚力与集体意识。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日（周X）下午X点

三、活动地点

学校多功能厅

四、活动内容

1. 冬至文化分享会：邀请历史老师进行冬至的专题讲座，详细介绍冬至的历史背景、习俗演变及其在中国文化中的意义，激发学生对传统节日的理解与热爱。

2. 亲手制作冬至美食：组织“冬至餐桌”DIY活动，学生们将有机会亲自制作传统食物，如汤圆和饺子，通过这种亲历的方式，感受冬至的温暖与团圆的气氛。

3. 传统艺术表演：举办校园文艺汇演，鼓励学生和老师展示与冬至相关的民俗表演，如舞蹈、歌曲和戏剧，营造出热情洋溢、寓教于乐的氛围。

4. 特别的冬至寻宝游戏：设计与冬至相关的寻宝活动，学生们将在校园内寻找藏品，既锻炼身体，又在趣味中学习冬至的文化，增强彼此间的合作与交流。

5. 爱心义卖活动：鼓励学生们将自己制作的小手工艺品或冬至美食进行义卖，所得款项将用于慈善事业，让学生在参与活动的过程中感受到关爱他人的喜悦和价值。

五、活动流程

- 开幕仪式：活动正式开始，由主持人简要介绍活动背景及意义，热情欢迎全体师生的到来。

- 文化分享会：老师为学生们讲解冬至的相关知识，增进大家对这一传统节日的了解与认同。

- 美食制作邀约：学生们共同参与，动手制作冬至美食，分享饺子与汤圆的美好。

- 文艺表演环节：师生共同参与的文艺表演，增添节日的热烈气氛。

- 寻宝活动导入：分组进行冬至寻宝游戏，鼓励合作与探索。

- 爱心义卖与抽奖：义卖结束后，进行幸运大抽奖，以此奖励参与活动的同学们，回馈他们的积极参与。

通过精心策划的冬至文化庆典活动，让每位参与者都能深刻体会到中国传统文化的魅力与节日的温暖。

标题：冬至欢庆活动创意方案

一、活动主题

团圆冬至，暖心共享

二、活动目的

传承冬至文化，通过一系列趣味活动，增强社区居民之间的凝聚力与互动。

丰富社区的文化生活，创建一个欢乐、温暖的邻里环境。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（冬至日）

四、活动地点

社区文化广场

五、活动内容

1. 冬至手作坊：组织制作冬至主题的小工艺品，鼓励居民发挥创意，共同完成美好的手作作品。

2. 美食共享会：大家准备各自家乡的冬至美食，分享制作和味道，增进了解与情感。

3. 冬至故事会：征集居民们分享与冬至相关的故事和记忆，传递情感与文化。

4. 亲子运动会：组织家庭参与的趣味运动，增强亲子间的互动与团队精神。

5. 爱心礼包发放：为独居老人及困难家庭准备爱心礼包，传递社区的温暖与关怀。

六、活动流程

1. 开场：主持人介绍活动主题，营造热烈的氛围，并邀请居民参与。

2. 冬至手作坊：引导居民制作动手工艺，展示创意和团队协作。

3. 美食共享会：居民换拿自制美食，共同品尝，分享制作的乐趣。

4. 冬至故事会：开放环节，居民们依次分享与冬至相关的故事，增强社区归属感。

5. 亲子运动会：组织简单的游戏环节，让家庭间加强互动与沟通。

6. 爱心礼包发放：将爱心礼包发放给需要关心的居民，营造温暖的社区氛围。

7. 结束：主持人总结活动，感谢大家的参与，祝愿每个家庭都能温暖团圆。

七、活动预算

手作材料费用：XXX元

美食材料费用：XXX元

活动道具费用：XXX元

宣传费用：XXX元

其他费用：XXX元

总预算：XXX元

八、注意事项

提前进行宣传，确保活动信息传递到每位居民。

活动中要关注现场安全，设置志愿者维护秩序。

活动后要及时清理，不留下垃圾，保持场地的整洁。

尊重每位员工与居民的参与，保持友好的氛围。

标题：冬至节日探索活动新策划

一、活动目标

1. 深化幼儿对冬至节日的认识，帮助他们感受节日的氛围和家庭的温暖。

2. 提升幼儿动手能力和自我服务意识，让他们在实践中学习生活技能。

3. 通过活动增强幼儿对传统节日的兴趣，培养他们的民族自豪感和文化认同。

二、活动时间

20xx年12月21日（周六）上午9:00-11:30

三、活动地点

幼儿园多功能厅

四、活动流程

1. 9:00-9:15 幼儿围绕“冬至”主题进行绘画展示，分享自己对冬至的理解与期待。

2. 9:15-9:30 教师现场讲解冬至的历史背景和习俗，通过故事引发幼儿对节日文化的好奇心。

3. 9:30-9:45 幼儿在老师的指导下，用简单材料（如泥塑、废旧纸箱等）制作冬至主题的手工艺品。

4. 9:45-10:00 幼儿品尝预先准备的冬至食品（如饺子、汤圆），并交流制作的心路历程。

5. 10:00-10:30 开展“冬至欢乐跑”游戏，通过团队合作的形式进行一系列趣味项目，例如接力饺子、团队跳绳等。

6. 10:30-10:50 幼儿围坐一圈，进行体验分享，分享自己在活动中的收获和感受。

7. 10:50-11:00 教师总结本次活动的亮点和改进点，鼓励幼儿总结经验，培养他们的反思能力。

五、活动准备

1. 教师准备：绘画工具、手工材料（彩纸、塑料泥、废旧材料）、冬至食品的制作材料，活动道具等。

2. 幼儿准备：各自的手工艺品、亲自制作的冬至食品、相关的图画材料。

六、活动注意事项

1. 强调卫生意识，确保幼儿在制作过程中保持手部清洁，食品安全。

2. 教师需时刻关注幼儿的参与状况，维护现场秩序，确保活动顺利进行。

3. 确保游戏活动安全，设置安全区域，避免意外伤害发生。

4. 通过总结与反馈，帮助幼儿整理活动体验，增强参与感和成就感。

标题：创新冬至庆祝活动方案2025年

一、活动主题：

冬至乐融融，共享中国节

二、活动背景：

冬至不仅仅是气候变化的标志，更是中华传统文化的重要组成部分。在这个特殊的日子里，北半球经历着最短的白昼和最长的黑夜，象征着希望的回归和新生的开始。为让孩子们更深刻地理解冬至的文化内涵，感受节日带来的温暖与情感，我们将举办一次丰富多彩的庆祝活动。

三、活动目标：

1. 增强孩子们对冬至相关故事和传统的认知，激发对传统文化的兴趣。

2. 营造欢乐的节日氛围，培养孩子们对节日的期待感和参与热情。

3. 提升孩子们的动手能力和团队合作精神。

4. 强化孩子们的生活习惯意识与健康生活理念。

四、活动内容：

1. 故事分享： 由老师精心挑选冬至相关的经典民间故事，通过生动的语言和视觉素材展示给孩子们，鼓励他们互动提问，增加对冬至历史和文化的了解。

2. 美食制作： 向孩子们介绍几道与冬至有关的传统美食，特别是汤圆的制作。老师将引导他们一起动手，学习揉面、包馅的过程。通过这个互动的环节，孩子们不仅能够感受到成就感，还可以体验到传统饮食文化的魅力。

3. 创意游戏： 组织种植活动，孩子们将共同种植与冬至相关的蔬菜。在这个过程中，老师会讲解农耕文化的重要性，孩子们也将在实践中培养观察力和责任感。

4. 品鉴环节： 准备各类传统冬至美食，如汤圆、红枣、柿子等，让孩子们一起品尝，分享其中的美味感受，增强节日的团圆氛围。

5. 艺术创作： 在艺术角落，孩子们可以使用各种画材进行冬至主题的绘画创作，释放他们的想象力。同时，通过播放传统音乐让孩子们沉浸在浓厚的文化氛围中。

6. 户外探索： 利用自然素材，带领孩子们制作冬至主题的手工装饰，如花环和手工艺品，鼓励他们发挥创造力，提升动手能力。

7. 归纳总结： 活动结束时，组织孩子们共同整理活动现场，培养他们的环境保护意识与团队协作精神。

五、注意事项：

1. 活动安全至关重要，务必确保所有环节的安全措施到位。

2. 提前准备充足的材料，确保活动流畅进行。

3. 尊重每个孩子的独特性，鼓励他们积极参与。

4. 活动后及时进行总结和反思，听取孩子与家长的反馈，以不断改进未来的活动。

六、活动效果评估：

通过观察孩子们在活动中的表现和参加后的反馈，评估活动效果。同时，收集家长的意见和建议，以便为未来的活动提供改进依据。

通过此次冬至庆祝活动，希望孩子们不仅能够加深对这一传统节日的理解，还能通过参与各类活动，获得快乐与知识。在欢声笑语中，培养他们的动手能力、团队意识和对传统文化的自豪感，让冬至的意义在孩子们心中更加深刻和美好。

标题：冬至亲子活动创新方案

冬至是中国传统文化中极具意义的重要节气，不仅代表着冬季的到来，也象征着家庭团聚和温暖的氛围。为让幼儿园的小朋友更深入地体验传统文化，感受家庭的温暖，我们特别策划了一场别开生面的冬至活动——“冬至Fest，温暖包饺子”亲子活动。

一、活动主题：

“冬至Fest，温暖包饺子”亲子活动

二、活动目的：

在现代社会，生活条件的改善使得孩子们对许多劳动的意义与价值缺乏直观了解。通过此次活动，我们希望让孩子们在轻松愉快的氛围中，体会到家庭团聚的重要性，懂得珍惜亲情，从而培养他们的感恩之心和尊重劳动的意识。

三、活动目标：

1. 通过包饺子这一互动式活动，让幼儿感受饺子这一传统美食的文化底蕴，同时增进亲子间的情感交流，创造节日的欢乐氛围。

2. 培养孩子们的动手能力、协调能力和团队合作意识，让他们在实践中学习生活技能。

3. 提供家长与孩子共同游戏、互动的机会，促进家庭关系和师生关系的发展。

四、活动时间：

2025年12月22日（星期五）09:00—11:30

五、活动准备：

活动通知单、饺子皮、丰富多样的馅料（肉类、素菜）、盛放饺子的容器、桌布、清洁用品等。

六、活动地点：

各班教室

七、活动流程：

1. 早上8:40-9:00：家长签到，并欣赏孩子们一日生活的照片展示。

2. 班主任致辞，欢迎家长的到来，介绍活动日程。

3. 向幼儿和家长详细讲解包饺子的流程与技巧，以及饺子背后的传统文化故事。

4. 分发材料，并在轻松的音乐氛围中开始包饺子，每对亲子可以尝试不同的饺子造型，发挥创意，享受过程中增进感情的乐趣。

5. 饺子包好后，分批次煮饺子，让孩子们在等待中体验活动带来的期待感。

6. 包饺子比赛：评选出最美、最具创意的饺子，并为获胜的亲子团队准备小奖品。

八、注意事项：

1. 请家长们提前带孩子去洗手，保持卫生。

2. 合理布置座位，确保每个参与者都有充足活动空间。

3. 在活动过程中，鼓励家长引导孩子们，培养他们的动手能力。

九、活动预算：

饺子馅等准备：300元（每班75元）

现场简易小吃：500元（每班125元）

煮饺子所需人工费用：300元

比赛奖品：300元（每班75元）

合计预算：xx元

通过这样丰富的活动安排，我们不仅希望小朋友在愉快的氛围中学会包饺子，还能在亲子互动中感受到家庭的温暖和团圆的幸福。这不仅是一次简单的手工活动，更是传承传统文化、增强亲情的重要时刻。

活动主题：冬至欢乐庆

活动目标：

1. 引导孩子们参与冬至的传统文化活动，感受节日氛围。

2. 培养孩子们的动手能力，让他们独立或与同伴一起制作传统食品。

3. 增强孩子们对冬至节气的认知，了解其历史背景与文化意义。

活动准备：

1. 知识准备：孩子们需了解冬至的传统习俗及其重要性。

2. 材料准备：教师准备的多媒体课件《冬至的故事》以及适合儿童使用的《文化与健康》学习材料。

活动过程：

一、活动导入

教师与孩子互动，回忆日常生活中的冬至习俗。教师提问：“你们知道冬至的意思吗？一般这一天我们会准备什么美食？”

二、感知与理解

1. 播放《冬至的故事》动画，让孩子们明白冬至食用饺子的来源。教师引导问：“饺子的形状像什么？你知道为什么我们冬至要吃饺子吗？” 总结：介绍古代名医张仲景发明饺子的故事以及它在冬至的意义。

2. 播放电子挂图，展示冬至的传统习俗。教师询问：“除了饺子，我们还可以吃些什么呢？冬至还有那些特别的庆祝活动？”总结：冬至包含的饮食习惯和地方特色。

三、操作体验

1. 在轻松的游戏氛围中，邀请孩子们参与饺子制作体验，感受动手的乐趣。

2. 请孩子们完成《文化与健康》的相关活动，进一步加深对冬至民俗的理解。

四、总结与分享

教师与孩子们共同回顾今天的活动。教师问：“今年冬至，你希望如何回馈家人，让他们一起体验这个节日？”总结：冬至是一个团圆的节日，大家可以一起包饺子、赏月、祝福，分享节日的乐趣和“饺子”背后的文化故事。

活动建议：

1. 教师可布置关于冬至的主题展板，让幼儿在环境中更好地体验这个节气的文化特征。

2. 根据幼儿园实际情况，组织饺子制作和品尝环节，营造节日的欢乐氛围。

活动延伸：

1. 在阅读区放置《二十四节气的故事》绘本，孩子们可以通过生动的插画了解中国传统节气的魅力。

2. 鼓励家长扫描《文化与健康》中的二维码，观看与冬至相关的动画作品，和孩子一起策划家庭庆祝冬至的活动计划。

活动主题： 《温暖冬至，幸福团圆》

活动目标：

1. 促进家长与幼儿园的互动，使家长深入了解孩子在幼儿园的日常生活与学习，增进家园联动，共同支持幼儿的成长与发展。

2. 通过冬至传统活动，提升孩子的生活技能，增强动手能力，让他们在参与中体会到合作的乐趣和成功的喜悦，培养积极的生活态度。

3. 加深教师、家长与孩子之间的情感纽带，倡导亲子共乐，营造和谐的教育氛围，强化家园共育的理念。

4. 鼓励孩子与家长共同参与冬至习俗，体验包饺子的乐趣，分享家庭的温暖与幸福感。

活动时间：

20xx年12月26日

活动地点：

大二班活动室

活动对象：

大二班全体幼儿、部分家长、教师、保育员

活动准备：

包饺子的材料（面粉、馅料、擀面杖、饺子盘、一次性手套、温水等）、传统歌曲《冬至快乐》、水煮锅、餐桌。

活动过程：

1. 8:50-9:00 家长入园、签到，接待老师热情交流。

2. 教师讲解包饺子的步骤：将面粉和水混合，揉捏成面团；擀制成薄饺子皮，在其中央放上馅料，手指沾水将饺子边缘捏紧，确保不会漏馅。

3. 鼓励孩子们在活动开始前洗手，确保卫生。

4. 分组分配任务，让家长、教师协助孩子们一起动手包饺子。

5. 制作完成后，用饺子摆出“团圆”字样，增进活动趣味。

6. 煮饺子环节，保育员协助进行，同时讲解煮饺子的注意事项。

7. 饺子熟后，大家一起分享，体验自己亲手制作的美味，享受温馨的团聚时刻。

8. 活动末尾，让孩子与家长分享此次活动的感想，增加互动和交流。

活动结束，教师负责清理活动场地。

活动注意事项：

1. 所有参与教职员工需保持高度责任心，确保每位孩子的安全，杜绝意外事件（如跑动、烫伤等）的发生。

2. 注意食物的卫生及安全，使用的新鲜食材需提前检查，确保不影响孩子的健康。

创意冬至庆祝活动方案2025年

活动目的：

1. 提升孩子们的动手实践能力，增强独立生活的意识。

2. 通过团队合作，让孩子们感受共同劳动的乐趣。

3. 借助家庭参与，增进亲子之间的感情。

活动时间：

冬至日，12月22日

小班：上午9:40

中班：上午9:50

大班：上午10:00

大大班：上午10:10

准备阶段：

一、请家长准备：

- 料理工具：擀面杖、锅、围裙等（由班主任适当分配）。

- 通过校讯通、班级公告、微信群等方式，提前三天通知家长活动时间、地点及所需道具。

二、幼儿园厨房准备：

- 提前备齐饺子馅和面团，按班级分开放置，并于12月22日上午9:40前准备完毕，以便班级生活老师前来领取。

三、班级准备：

- 确保孩子们洗手并穿好围裙，准备开始活动。

包饺子阶段（30分钟）：

以班级为单位的亲子互动，欢乐包饺子。

一、分工明确：

1. 家长和孩子各自负责擀面或包饺子。

2. 生活老师需及时从厨房领取饺子面团，并协同家委会成员将包好的饺子送至厨房。

3. 班主任和配班教师负责调动大家的参与热情，维护秩序，并指导孩子们的操作。

4. 家委会指定的人负责拍照记录、提供指导、并确保活动秩序。

煮饺子阶段（20分钟）：

1. 生活老师与家委会成员携带包好的饺子前往厨房烹饪。

2. 在等饺子煮熟期间，班主任和配班教师可组织孩子们进行儿歌、歌曲或故事分享，丰富等待时间。

3. 家委会负责人则需维护好家长们的秩序。

品尝饺子阶段（30分钟）：

1. 煮熟的饺子将由生活老师和家委会专人分发到孩子们的餐盘中，鼓励孩子们品尝自己亲手包的饺子。

2. 邀请家长们一同试吃，确保食物的分发和秩序由家委会专人负责。

结束阶段：

1. 家长用餐结束后，家委会指定人员组织家长们回到班级门口填写反馈表后有序离开幼儿园。

2. 最后，班级进行活动后的整理、散步和午休，圆满结束本次冬至活动。

通过设计这种新颖有趣的冬至活动，不仅让孩子们增强了动手能力，还通过家庭的参与增进了亲子关系，同时也让儿童在欢乐的气氛中享受了节日的欢庆。

标题：冬至节庆之乐——儿童亲子活动新提案

内容：

一、活动主题：

传承传统文化，增进亲子情感——“携手冬至”亲子汤圆制作活动

二、活动时间：

2025年12月22日上午

三、活动地点：

幼儿园多功能活动室

四、活动目标：

1. 让儿童了解冬至的历史及其在传统文化中的重要性，学习如何制作汤圆，增加对传统节日的认知。

2. 鼓励亲子合作，增强家庭之间的互动和亲密感，让孩子体会团结协作的乐趣。

五、活动准备：

1. 各班级提前通知家长，鼓励其参与活动，并将班级环境布置成温馨的冬至主题，营造幸福、热闹的节日氛围。

2. 物资准备：20张桌子、20个大碗、10个圆盘、25包糯米粉、50个红色纸灯笼、60颗橙子、10块红糖、20双筷子。

六、活动过程：

1. 活动开场，由园长致欢迎辞，强调冬至的重要性及其象征的团圆与温暖。

2. 大班的孩子们向大家分享冬至的由来、相关习俗和汤圆的制作技巧，培养他们的表达能力与自信心。

3. 亲子互动环节，由家长现场示范汤圆的制作过程，介绍不同形状的汤圆代表的寓意，强调幸福、团圆和期待未来的美好愿景。家长们可以介绍如何捏制如“吉祥圆”、“财富饼”等富有寓意的汤圆。

4. 家长与孩子们一起动手制作汤圆，体验劳动的乐趣与成就感。在此过程中，大家可以互相帮助，分享制作的经验与小窍门。

5. 通过丰盛的汤圆品尝时间，为参与者提供一个交流和分享的机会，大家可以分享自己制作的汤圆的特别之处，感受节日的欢愉氛围。

七、活动结束：

在欢声笑语中结束活动，鼓励孩子们把此次冬至的体验转化为今后对传统文化的尊重与热爱。活动最后送给每个家庭一份精美的节日祝福卡，表达对未来的美好期待。

通过这样的活动，让孩子们在冬至这个特殊的节日里，不仅学习了传统文化，还加强了家庭的凝聚力与社会交往能力，留下宝贵的回忆。

标题：冬至节主题活动方案2025年

活动目标：

1. 让幼儿通过互动体验，深入理解冬至节的文化内涵及传统风俗。

2. 培养幼儿对诗歌的表达能力，提高他们的语言组织与表演技巧。

活动准备：

- 收集关于冬至的故事和诗歌，以及相关的民俗资料。

- 制作冬至节相关的手工道具（如灯笼、冬至饺子的模型等）。

活动过程：

1. 教师首先用生动的语言讲述冬至的由来和习俗，让幼儿对节日有初步的认识。

2. 随后，教师选择适合幼儿理解的儿童诗，朗诵2-3遍，创造节日气氛，并引导幼儿感受语言的美。

3. 组织幼儿分组进行朗诵，鼓励他们自由发挥，表达个人的理解与感受。教师可根据每个小组的表现，给予及时的反馈和指导。

4. 唱歌环节：教师引导幼儿学习与冬至相关的简单歌曲，鼓励他们一起合唱，增进互动和班级凝聚力。

活动延伸：

- 在活动区设立“冬至手工制作 corner”，幼儿可以自由发挥，制作与冬至相关的小手工，如制作纸饺子、绘制冬至主题的画作，随后举办一个展示会，分享他们的创作和节日体会。

- 鼓励家长参与，通过家庭作业的形式，让孩子和家长一起探索冬至的传统食物，制作饺子，并在班级内进行文化分享。

通过这样的活动策划，我们不仅能够让幼儿感受冬至节的魅力，也培养了他们的创造力和团队协作精神。