如何制定小学志愿者服务活动方案(2篇)

标题：弘扬志愿精神，共筑友爱校园

活动目的：

为了纪念每年的3月5日“雷锋日”，并在新一年的春天里，响应教育局的号召，在全市小学中开展“弘扬志愿精神，培养友爱标兵”的系列活动，旨在通过多元化的活动形式，使学生深入了解雷锋精神的核心价值，增强学雷锋意识，鼓励学生们积极践行助人为乐的精神，努力成为新时代的小小志愿者。

活动时间：

活动集中时间定于20xx年3月10日。

活动过程：

1. 宣传动员：

校队委将利用校园刊物、横幅、黑板报、升旗仪式和班级主题活动等多种方式，宣传雷锋精神的内涵，包括无私奉献、团结友爱、乐于助人等，通过生动形象的讲述和丰富的活动激发学生的参与热情，鼓励他们争做“友爱星”“责任星”“学习星”“健康星”“创意星”等各类标兵。

2. 学习教育：

各班将组织学习雷锋的生平事迹，达到不仅知晓其事，更要理解其义。同时，通过实施《小学生行为规范》，培养学生的社会责任感和文明行为，使他们在学习和生活中践行这些道德标准。

3. 坚持岗位志愿服务：

号召全体学生积极参与，立足日常，从身边的小事做起，号召大家在校园、家庭和社区中自觉做到遵守规则，互帮互助。每班还需结合实际，开展形式多样的志愿服务活动，以培养学生的实践能力和社会责任感。

活动内容：

(一) 温故知新，传递雷锋精神

各班通过主题班会，分享雷锋的奋斗故事，通过诗歌朗诵、歌曲演唱等形式，让学生在探索雷锋精神的过程中，增强自我认同感和集体荣誉感。引导他们思考如何为建设和谐美好的校园贡献力量。

(二) 身边的雷锋，从我做起

1. “节约从我做起”：发起“四个一”行动，号召学生在日常生活中关注节约水电、减少纸张浪费，形成勤俭节约的生活习惯。

2. 校园志愿者活动：

- “文明校园”活动，保持校园、教室和公共区域的整洁。

- 开展爱心帮扶活动，鼓励同学们互相帮助，共同进步，形成良好的学习氛围。

- 举办关于雷锋精神的专题讨论，激发同学们的思想碰撞，共同探索并提升道德素养。

3. 社区服务：组织“小小志愿者走进社区”活动，关爱周边邻里，开展清洁和美化的志愿活动，营造良好的社区氛围。

(三) 崇尚友爱，树立新风

我们将从活动中体会生命的意义，进一步弘扬爱心奉献精神，培养学生的道德品质。通过参与多种活动，促进他们在道德、思想、学习等方面的全面发展。

具体安排：

1. 各班召开“我向雷锋学习”主题班会，鼓励学生分享学习成果。

2. 开展“做文明小学生”活动，加强校园卫生意识，并定期检查评比。

3. 组织社区志愿服务活动，推动师生共同参与。

4. 学习雷锋歌曲，与同学分享雷锋名言，让雷锋精神在校园内外得以传播。

5. 举行雷锋精神讨论会，引导学生深入交流和反思。

各班级应根据以上方案开展相应的活动，结合自己班级的特点，积极参与，共同为营造互助友爱的校园环境而努力。活动成效将通过故事分享、作品展示等形式进行总结，让每一位同学都能在实践中体会到帮助他人、奉献社会的快乐。

标题：新时代小学生志愿服务活动方案

一、活动宗旨：

本活动旨在贯彻新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人的根本任务，通过志愿服务活动引导小学生树立正确的价值观和人生观。通过丰富多彩的实践活动，帮助孩子们在生活中体验爱心和责任，培养社会责任感和团队合作精神，让每一个孩子都能在实践中成长为有担当的新一代。

二、活动时间：

每年三月份

三、活动主题：

承担责任，传递温暖，共建美好校园

四、活动内容：

1. 进行志愿服务宣传教育。利用校报、校园广播、微信公众号、班级黑板报等多种方式，全方位宣传志愿服务的意义和内涵，让师生深刻理解志愿服务的重要性。同时，鼓励学生分享日常生活中的志愿服务故事，激发学生参与的热情，营造浓厚的志愿服务氛围。

2. 开展多样化的志愿服务活动。以“服务他人，奉献社会”为主题，鼓励学生参与社区服务、环境保护、亲情关怀等活动。组织学生走进社区，进行社区清洁、环保宣传、关爱孤寡老人等活动。在校园内开展植树活动、创建绿色校园等，培养学生的环保意识和责任感。

3. 注重校园文化建设。结合志愿服务活动，丰富校园文化生活，通过“读书、观影、演讲、绘画”等多种形式，让学生领悟志愿服务的精神。倡导开展“志愿服务月”活动，鼓励每位学生参与至少一项志愿服务，形成良好的志愿服务风气。

4. 举办主题活动。结合重要节日，组织学生开展与志愿服务主题相符的活动。例如在“六一”儿童节，可以组织“爱心义卖”活动，帮助身边需要帮助的儿童；在“世界环境日”进行环保知识宣传和社区清理活动，增强学生的环保意识和实践能力。

五、活动要求：

1. 强化组织保障。各学校要将志愿服务活动纳入年度工作计划，成立相应的志愿服务团队，确保活动的顺利进行。要结合学校特色，设计符合学生兴趣的志愿服务项目，确保活动的吸引力和参与度。

2. 注重实效性。在活动开展中，强调实际效果，避免形式主义。要通过灵活多样的形式，让学生感受到活动的意义，鼓励他们积极参与进来，提升活动的实际效果。

3. 开展总结与反馈。在活动结束后，及时收集活动中的经验和案例，组织学生进行总结，鼓励他们发表感想，分享收获。学校应将活动情况进行汇总和整理，为后续活动的开展提供参考资料。

通过这样的活动方案，我们希望能进一步提升小学生的道德素养，增强他们的责任意识，让每一个孩子都能在志愿服务中找到自我价值，成为积极向上、关爱他人的新时代儿童。