如何制定幼儿园中班的活动策划方案(3篇)

幼儿园中班日常活动安排

一、晨间迎接

1. 教导幼儿使用礼貌用语，主动向老师打招呼，以培养良好的社交习惯。

二、晨间互动

三、晨练

1. 鼓励幼儿积极参与晨练活动，享受运动的乐趣。

2. 在音乐伴奏下，随着节拍准确地完成各项操练，增进身体协调性。

四、晨间交流

1. 晨练结束后，提醒幼儿一起整理活动器具，培养责任感。

2. 引导幼儿在饮水时有序取放杯子，锻炼自我管理能力。

3. 点名，确保每位幼儿到场。

4. 选出小组长，增加幼儿的组织参与感。

五、集体活动：语言活动《蚂蚁的新家》

活动目标：

1. 激发幼儿对故事的兴趣，启迪他们的想象力。

2. 通过动手制作让幼儿体验创造的乐趣。

活动准备：

1. 故事录音。

2. 手工材料，如：纸板、彩色纸、剪刀、胶水等。

活动过程：

一、故事分享

1. 讲述《蚂蚁的新家》的故事，鼓励幼儿积极参与讨论，瞭解故事情节。

2. 提问：小蚂蚁是如何寻找新家的？让幼儿展开想象，分享他们的看法。

3. 继续讲述，渲染故事氛围。

二、动手建家

1. 展示多种手工材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料来制作小蚂蚁的新家。

2. 幼儿以小组为单位合作完成制作，教师适时给予指导和帮助。

三、展示与分享

1. 幼儿展示各自的作品，并介绍自己制作的理由与思路。

2. 最后带领幼儿一起到户外，模拟邀请蚂蚁到新家，增加互动性和趣味性。

六、户外活动：跑圈游戏

（一）活动目标：

1. 培养幼儿乐于参与户外游戏的兴趣，享受运动的快乐。

2. 学习多种游戏方式，提升身体素质和协调能力。

3. 引导幼儿在游戏中学会基本的自我保护技巧。

（二）活动准备：

每位幼儿准备一个塑料圈。

（三）活动过程：

1. 幼儿将圈当成交通工具，进行热身运动，帮助他们放松身体。

2. 在自由玩圈环节，激发幼儿创意，尝试不同的玩法，例如跳圈、转圈等。

3. 组织多样的组合跳圈活动，鼓励幼儿理解运动中的节奏和方向变化。

4. 进行“换圈行进”游戏，让幼儿在活动中不断移动和调整，增加趣味性。

5. 在游戏结束后，带领幼儿轻松放松，结束本次活动。

七、入厕、洗手、喝水：

八、音乐活动：《昆虫合奏秀》

活动目标：

1. 鼓励幼儿尝试乐器表演，享受音乐的乐趣。

2. 通过音乐活动，引导幼儿对昆虫声进行理解与模仿。

活动准备：

1. 音乐CD。

2. 昆虫图片卡片，如蜜蜂、蝉、蝗虫等。

3. 各类打击乐器，增加音乐的表现力。

活动过程：

（一）昆虫乐团的成立

1. 介绍今天的主题，看看有哪些昆虫准备参加音乐会。

2. 逐一展示参加者：蜜蜂、蝗虫、蝉。

（二）乐器演奏

1. 教师带领幼儿模仿蜜蜂的鸣叫，为每种昆虫创作简单的节奏模式。

2. 引导幼儿通过简单的乐器进行互动，增强参与感。

3. 在节奏中结合歌词鼓励幼儿合唱，形成合奏效果。

（三）创意环节

1. 教导幼儿创造其他昆虫的声音，激发创意。

2. 允许幼儿自编歌词，发挥他们的想象，最终进行演唱和分享。

九、午餐准备：

1. 培养幼儿安静、友好的用餐态度，不挑食并保持就餐区域的整洁。

2. 学会正确使用餐具并处理餐巾纸，养成良好的餐饮习惯。

十、餐后活动：短暂的放松散步，增进幼儿之间的交流与互动。

十一、午睡时间：

1. 指导幼儿整理个人物品，并帮助养成安静入睡的习惯。

2. 教师适时检查睡姿，确保每位幼儿的身体舒适安全。

通过以上活动安排，我们希望幼儿在愉快的环境中，培养各项基本能力，促进身心发展。

活动名称：探索多彩的水果世界

活动形式：小组合作

活动班级：中班

活动准备：各种水果（如苹果、香蕉、橙子、葡萄等），水果刀（安全型），切板，筐子，记事本和 crayons。

活动过程：

1. 引导入场，通过水果的颜色引发幼儿的好奇心：教师展示一个装满水果的筐子，询问幼儿：“你们能告诉我这些水果是什么颜色吗？它们是什么水果？”

2. 每组幼儿选择一种水果进行观察、讨论，教师提问：

a. 你们选择了什么水果？颜色是什么？

b. 这个水果的形状是怎样的？（圆形、长形等）

c. 摸一摸，感觉怎么样？（硬的、软的）

d. 闻一闻，这个水果有什么气味？

e. 想一想，这个水果通常怎样食用？从哪里切开？里面是什么样子？

f. 尝一尝这个水果的味道，描述一下它是甜的、酸的，还是其他的？

3. 各组展示与分享：每个小组介绍他们选择的水果，包括颜色、形状、气味和味道。教师鼓励幼儿用完整的话来表达他们的观察结果。

4. 教师总结水果的特点与分类，介绍一些水果的营养价值，解释每种水果在我们的生活中扮演的角色，以及它们在不同季节的生长情况。

5. 创意拼摆：用水果的切片进行创意拼摆，鼓励幼儿发挥想象力，创造出不同的形状和图案。

活动评价：通过参与水果的观察、讨论和品尝，幼儿不仅能够更全面地了解各种水果的特征和价值，还能在合作中培养团队协作能力。借助丰富的感官体验，幼儿的语言表达能力和创造力都有了很大的提升。

快乐母亲节：亲子情感联结活动方案

一、活动目标

1. 让孩子们认识到母亲在抚养和教育过程中的不易与奉献。

2. 通过丰富的互动游戏，加深孩子们与母亲之间的情感纽带。

3. 了解每年五月的第二个星期日是母亲节，培养孩子们的感恩意识。

二、活动准备

1. 准备厚实的卡纸、一系列彩纸和装饰物，用于制作贺卡和手工艺品。

2. 每位小朋友创作一幅表达对母亲爱的画作，并将其展示在活动展板上。

3. 鼓励孩子们为妈妈和老师准备一句感谢的话，并策划一次小型的亲子互动活动。

4. 准备播放《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》的录音带。

三、活动过程

1. 邀请妈妈们利用假期与孩子分享一个关于母爱的温暖故事，并附上母女或母子合影，以及一张妈妈童年的照片（可以是电子版）。

2.

(1) 老师引导孩子们进行“爱妈妈”的主题讨论，让小朋友们表达自己对妈妈的理解与感激。

(2) 创造以母亲节为主题的环境，鼓励孩子们装饰母女照片，并帮助妈妈们“换装”，让照片更加美丽。

(3) 一起学习并演唱《小乌鸦爱妈妈》和《世上只有妈妈好》，复习之前学过的《我的好妈妈》。

3.

(1) 妈妈们盛装出席，走红地毯，感受被尊重和爱的氛围。

(2) 在活动中进行“最相似母女”评比，给获胜者颁发可爱的奖状。

(3) 亲子手工环节：共同装饰与妈妈的照片，为珍贵的瞬间增添温馨。

(4) 孩子为妈妈献唱一首温暖的歌曲。

(5) 共同分享妈妈亲手制作的小食，享受亲子时光。

(6) 赠送精心准备的礼物，圆满结束这次愉快的活动。

四、活动总结

1. 活动后，可以通过问卷或口头方式评价参与感受，征求意见与建议。

2. 对此次活动进行总结和反思，思考如何在今后的活动中更好地强化亲子关系和增强家庭互动。

通过这一系列环节，不仅让孩子们感受到了母爱的伟大，也激发了他们对家庭及亲情的珍视，从而更好地理解与传递爱。