幼儿园中秋节庆祝活动如何策划(5篇)

标题：幼儿园中秋节庆祝活动新建议

一、活动目标

1. 通过多样的活动，使幼儿了解农历八月十五的中秋节，以及其背后的文化含义与历史传承，让他们认识到这是一个象征团圆与亲情的传统节日。

2. 让孩子们通过体验制作月饼、欣赏中秋相关歌曲与诗歌，以及参与团体游戏等活动，感受浓厚的节日氛围，并深入理解中国传统文化。

3. 通过亲子共同参与活动，增强家庭成员间的情感，让幼儿在欢庆中获取更多爱与关怀的体验。

4. 鼓励幼儿在团队合作中分享快乐与收获，培养他们的交际能力与合作精神。

二、活动形式

班级集体庆祝，结合小组活动。

三、活动内容

介绍中秋节的历史与传统，讲述相关故事，组织各种游戏，唱中秋主题的儿歌等。

四、活动时间

20xx年xx月xx日

五、环境创设

1. 组织幼儿共同创作一幅大型的中秋节壁画，内容包括月亮的各个阶段和传统的中秋灯笼，展现节日的欢乐气氛。

2. 在教室里悬挂彩色灯笼与水果图案，营造出热烈而和谐的节日环境。

3. 展示孩子们之前观察月亮并创作的“月亮变化相册”，并鼓励分享他们的观察心得。

六、区域活动

1. 绘画区：提供水彩和色铅笔，让孩子们自由绘制他们心中美味的水果及月亮。

2. 手工区：提供橡皮泥，让孩子们尝试制作不同形状的月饼，鼓励他们发挥创造力。

3. 美工区：提供各式色纸和装饰材料，让孩子们装饰他们自己的灯笼，增添个性化的创作。

4. 团体合作灯笼制作：使用废弃的瓶子和彩色胶带，指导孩子们一起制作一个大型的班级灯笼，增加集体意识。

七、家园共育

1. 鼓励家长晚上陪伴孩子共同欣赏明月，并分享与月亮有关的故事或古诗。如“静夜思”，增进对节日的理解。

2. 邀请家长在活动前与孩子一起制作灯笼，增强亲子间的互动。

3. 鼓励孩子们在节前与节后持续观察月亮的变化，并在家中记录这些观察结果，增进科学探索的乐趣。

通过以上活动设计，希望能让幼儿在欢庆中秋节的过程中，获得丰富的文化知识、良好的亲子关系以及更加紧密的同伴连接。

幼儿园中秋节庆祝活动计划 2025年

活动目标

1. 了解“八月十五”中秋节作为我国的传统节日，探索其起源、习俗及其象征意义，认识到团聚对人们情感的价值。

2. 在参与节日活动中，感受中秋的欢庆氛围，培养孩子们与同伴和老师一起共享节日乐趣的意识。

活动准备

1. 经验准备：鼓励幼儿与家长共同收集有关中秋节的书籍、视频资料，了解节日的历史背景和家庭庆祝的方式；在家长的引导下观察夜空中的月亮变化，开展家庭讨论。

2. 材料准备：准备与月亮相关的图片或手工制作的月亮模型，幼儿自带各式各样的月饼和新鲜水果，并安排背景音乐《月光曲》。

活动过程

1. 猜谜游戏：通过月亮相关的谜语引发幼儿的好奇心。

- 教师提问：“什么东西在空中悬挂，有时圆润如盘，有时细如弦？猜猜是什么？” 暗示这是与即将到来的节日有关的元素。

2. 了解中秋节的由来：鼓励幼儿分享他们所知道的中秋节故事。

- 教师引导：“你们知道中秋节是怎么来的吗？有什么传说是你们听说过的？”小朋友们积极发言，交流各自的理解。

3. 传统习俗的探讨：让孩子们分享各自家庭中庆祝中秋节的独特方式。

- 教师问：“你们会和家人怎样一起庆祝这个节日呢？”

4. 月饼的意义：通过实际品尝引导孩子们理解月饼所承载的情感。

- 教师介绍：“中秋节吃月饼是有特别的含义的，月饼的圆形象征着家庭团圆。大家尝尝你们带来的月饼，讨论一下它们的味道和形状，看看我们能不能找到什么共同点？”

5. 享受节日的欢愉：伴随着乐曲《月光曲》，师幼共同品尝月饼、水果。

- 鼓励孩子们互相分享对中秋的祝福，或者朗诵描述月亮的诗句，为节日增添更多欢乐。

活动延伸

1. 鼓励幼儿在中秋之夜和家人一起赏月，体验夜晚的宁静和月色的美丽，记录下感受。

2. 提议幼儿用图画或故事形式记录下赏月的美好体验，并在下次上学时向同伴分享，增进相互交流与理解。

标题：幼儿园中秋节庆祝活动计划2025年

一、活动目标

1. 通过了解中秋节的历史背景和习俗，让幼儿感受到传统文化的魅力，加深对节日的认识与理解。

2. 鼓励幼儿积极参与节日的筹备和庆祝过程，培养他们的社会交往能力，学习与他人沟通、合作，享受共同活动带来的乐趣。

3. 培养幼儿对祖国和家乡的热爱之情，增强他们对劳动和亲情的认识，引导他们用多种方式表达自己的情感和感受。

二、教师指导建议

1. 环境布置

教师与幼儿共同设置中秋节主题环境，例如：使用彩纸和废旧材料制作镂空灯笼、剪纸；以粘土制作传统的月饼造型，并用色彩丰富的装饰物点缀。

2. 游戏“月饼制造工坊”

组织幼儿在游戏中模拟制作月饼，把自己制作的月饼放入“市场”进行展售，或设置“美食城”让虚拟顾客品尝，促进幼儿的合作与创造力。

3. 教育活动

（1）通过故事分享和专业讲解，让幼儿了解中秋节的故事和传统习俗。

（2）引导幼儿进行小组讨论，并鼓励他们创作独具特色的中秋童话剧，通过角色扮演和道具制作，增强参与感和创意。

4. 自然观察活动

鼓励幼儿观察月亮的不同形态，制作“月亮变化观察日记”，在日记中记录自己对月亮的观察并绘画，激发他们对自然的探索欲。

5. 家园共育活动

（1）引导幼儿与家长共同观察和记录月亮的变化情况，增加亲子互动。

（2）鼓励家长为幼儿讲述关于中秋节和月亮的趣味故事，或教一首相关的古诗，以丰富孩子们的文化知识。

（3）在中秋节前夕，邀请家长与幼儿一同到幼儿园参加庆祝活动，可以展示自己的月亮观察日记，组织小型节目表演（鼓励幼儿自主准备），并进行食物分享，增进亲子间的情感连结。

通过多样化的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，体验中秋节的文化和乐趣，发展多方面的能力。

标题：幼儿园庆祝中秋节新活动方案2025年

一、活动背景

中秋节是中国文化中具有重要意义的传统节日。我们希望通过此次活动，让幼儿在参与的过程中，不仅能体验到节日的气氛，还能深入了解中秋节的文化内涵和习俗多样性。孩子们在家中或通过媒体接触过中秋的庆祝方式，对节日有基本的理解，而我们此次活动的重点则是拓展他们的视野，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

二、活动目标

小班：

1. 认识中秋节，并了解其在农历八月十五日的庆祝意义，初步感受节日的快乐。

2. 倾听与中秋相关的童谣和故事，激发他们的想象力与创造力。

3. 通过分享月饼等方式，培养他们对亲情和友情的珍视。

中班：

1. 理解中秋节的由来及其在各地的庆祝形式，熟悉节日中常见的食物，如月饼。

2. 参与感官体验活动，如品尝月饼、制作灯笼和欣赏相关歌曲，感受节日带来的快乐。

3. 通过绘画“我的梦想月亮”来激发幼儿的想象力，鼓励他们分享创意和故事。

大班：

1. 深入探讨中秋节的历史传说和各地风俗，增强对中华文化的认同感。

2. 积极参与传统活动，感受与家人团聚所带来的幸福感。

3. 通过观察月亮和讨论其变化，培养孩子们的科学观察能力。

三、系列活动设计

1. 听故事：由教师讲述中秋相关的经典故事，如《嫦娥奔月》。

2. 创作活动：用彩纸和橡皮泥制作自己的月饼和灯笼。

3. 画画时间：鼓励孩子们描绘心目中的“月亮”，并在班级墙报上展示。

4. 诗歌朗读：教授简单的关于月亮和中秋的古诗词，引导幼儿背诵分享。

四、环境布置

1. 教师与幼儿合作装饰教室，营造“温馨中秋”的节日氛围，可以使用灯笼、剪纸和相关图画。

2. 设立“传递祝福”区域，幼儿可互送中秋贺卡，表达对朋友和家人的祝福。

3. 组织“创意月饼盒”展示活动，鼓励幼儿尝试不同材料进行创作。

五、亲子互动

1. 请家长与孩子共同阅读与中秋相关的故事，增进亲子沟通。

2. 邀请家长参与到教室的环境布置中，携带与中秋相关的用品或者手作，丰富课堂素材。

3. 举办家庭月饼品尝会，让孩子们带上自己或家庭制作的月饼，与同学分享。

六、教学内容延伸

1. 社会活动：《庆祝中秋的传统》、《团圆的意义》等。

2. 语言游戏：朗读儿歌和诗歌，如《月亮的诗歌》。

3. 科学探索：讨论月亮的形状变化与自然现象。

4. 美术活动：设计属于自己的“魔法月亮”多媒体展示。

5. 音乐时间：学习、演唱中秋相关的欢快歌曲。

七、特色活动——兔爷创意DIY

在深入介绍与中秋节相关的习俗及兔爷传说的基础上，组织一个以兔爷为主题的创意活动。孩子们将利用废旧材料和手工艺，设计自己的兔爷形象，让他们在创作中加深对中秋节的理解，享受创意与动手的乐趣。

通过以上活动的实施，小朋友们将在欢乐中感受中秋节的意义，并在分享与合作中培养良好的品德与团队意识。

标题：中秋节庆祝活动：团圆与亲情的传递

在这个金秋时节，中秋节如期而至，带来了团聚的喜悦和家庭的温暖。我们计划通过一系列活动，让孩子们不仅了解中秋节的文化意义，还能感受到集体生活的乐趣。

活动目标：

1. 使孩子们了解中秋节的历史及其所承载的民族情感。

2. 让孩子们认识到中秋节代表着团圆、和谐的美好寓意。

3. 通过参与集体活动，增强他们对幼儿园大家庭的归属感和快乐感。

活动准备：

我们将准备丰富多样的教具，诸如彩色画笔、月饼和灯笼的图片、相关故事书籍、简单的互动游戏以及多媒体课件，来增强孩子们的参与感。

活动流程：

1. 晨间迎接：

精彩的故事时间，讲述《月亮的故事》，引导孩子们通过想象来理解月亮的变化，感受自然界的奇妙。

2. 健康早餐：

确保孩子们在活动前能够享受到安全健康的营养早餐，为接下来的活动提供充足的能量。

3. 互动游戏：

组织手指操《制作月饼》，在趣味游戏中锻炼孩子们的手部协调能力，同时让他们在游戏中学习到月饼的制作过程，加深对节日的趣味理解。

4. 集体参与：

通过表演小戏剧《小青蛙回家》，让孩子们化身故事中的角色，体验小青蛙在中秋之夜回家与家人团聚的快乐，让孩子们感悟到与家人团聚的美好情感。

设计理念：

我们选择的活动内容贴近孩子们的生活与情感需求，通过故事和戏剧的形式，让他们在参与中感受到团圆的意义。借助这样多样化的方式，不仅帮助增强了他们的社交能力与情感表达，同时也增强了对幼儿园这个“小家庭”的认同感。希望在这样的活动中，孩子们能够快乐成长，收获友谊与欢乐，体验到浓浓的中秋节氛围。