标题：心理学知识挑战赛活动策划书
一、活动背景
每年，心理学专业的知识挑战赛都成为了我们系的重要活动。今年，我们迎来了新的挑战。对于第一年的新生来说，已经有了一年的课程积累，他们需要一个机会来巩固和展示自己的学习成果；而对于二年级的同学们，这也是一个拓展知识、交流思想的绝佳平台。为了满足同学们的需求，我们学习部特意策划了这一盛事，期望通过比赛提升大家对心理学的热情与理解。
二、活动目的
1. 增强同学们对心理学专业的认同感，使学习变得更加有趣和生动。
2. 为同学们提供一个系统整理专业知识的机会，将学术与生活相结合。
3. 促进同学之间的相互学习与交流，增进友谊与合作。
4. 营造浓厚的学习氛围，使同学们在课外活动中获得快乐和成长。
三、活动主题
“心系万象，知行合一”
四、活动对象
心理咨询专业全体学生
五、活动地点
心理学系教学楼二层大 Auditorium
六、活动流程
1. 宣传阶段：
（1）召开学习部成员会议，阐述活动的重要性并分配相关任务。
（2）组织班级学习委员会议，要求他们积极在班级内宣传活动信息。
（3）与宣传部合作，在系门口设立宣传展板，吸引同学们的关注。
2. 报名阶段：
同学们可通过学习委员报名，鼓励大家自由组队，增进同学间的互动。
七、竞赛形式及内容
本次知识挑战赛将包括四个主要环节：
（一）必答环节
以选择题和情境题形式进行，题目涵盖心理学的核心课程，如发展心理学、临床心理学等。每个选择题10分，情境题20分，依据答对的题目数量计分。
（二）抢答环节
此环节采用填空和选择题，队伍通过破气球的方式抢答，答对一题得10分，答错不扣分。
（三）挑战环节
分为多档次的风险题，难度不同，分值从10分到30分不等，队伍自愿选择题目进行回答，答对加分，答错扣分。
（四）现场咨询环节
进入决赛的两支高分团队将临现场进行心理咨询，由专业老师指导并评分，考察队员的实际运用能力。
八、奖项设置
本次活动将评选出优秀团队奖和优秀个人奖，鼓励大家积极参与并学习。
通过这次活动，我们希望每位参与者不仅能提高自己的专业知识水平，更能在实践中获得成长与乐趣。
财务知识竞技展策划书
一、活动背景
在当前社会中，会计及财务管理已经成为各行各业不可或缺的部分。我们的学生不仅需要掌握基本的财务知识，还需要能够灵活运用这些知识，以应对不断变化的市场环境。为激发学生的学习热情、检测知识掌握程度、提升综合素质，我们提议举办一次财务知识竞技活动，让学生在竞争中展示自己的实力，发掘潜在的优秀人才。
二、活动概述
1. 参与对象：长沙理工大学城南学院经济与管理系全体学生。
2. 竞技范围：内容涵盖国家相关财经政策、会计原理、财务报表分析、税务知识及相关职业道德等。
3. 活动时间：待定。
4. 活动地点：待定。
5. 活动阶段：整体活动分为准备、培训、比赛三个阶段。
三、活动安排
（一）前期准备
1. 整理和归纳所需的财务知识材料，确保覆盖广泛且具代表性。
2. 学习部每位成员需准备10个相关题目，并附上参考答案，以便后续选题。
3. 联系宣传部，设计和制作活动海报及横幅，进行有效的宣传。
4. 与外联部合作，寻找赞助商，确保奖品的到位。
5. 与组织部协调，准备“点钞挑战”的道具。
6. 启动报名程序，制定团体报名表，鼓励班级间组队参与。
7. 预定多媒体教室，并选定活动主持人。
（二）活动期间
1. 确认现场布置是否完备，确保各项准备工作到位。
2. 按照活动流程进行，工作人员需与主持人紧密配合，确保赛事顺利进行。
3. 配备专人负责现场拍照，记录精彩瞬间。
4. 指派人员维护现场秩序，确保活动氛围活跃。
（三）活动后期
1. 比赛结束后，组织工作人员进行善后工作，清理现场。
2. 活动结束次日，学习部成员走访宿舍，收集同学们的反馈意见。
3. 撰写活动总结报告，针对活动执行情况及整体反响进行分析。
四、活动流程
（一）财务知识竞赛
1. 竞赛分为三个回合：必答题、风险竞答与抢答题。
2. 必答题每组三道，回答正确加10分，错误不扣分（依据参与人数决定题目数量）。
3. 风险题可以获得10至30分，答对加分，答错扣分。
4. 抢答题则需在主持人宣布开始抢答后，及时作答，答对者加10分，答错者不扣分，但失去一轮抢答机会。
5. 本轮竞赛结束后，进行现场评分并颁奖。
（二）点钞挑战
此环节设定为两个部分：第一部分是利用小额钱币在限定时间内凑齐指定金额，以最快和最准的方式完成；第二部分则是进行点钞模型比赛，考验选手的点钞速度和准确性。
五、注意事项
1. 所有工作人员及学生会成员务必提前到达现场。
2. 确保现场秩序良好，气氛融洽，鼓励学生积极参与。
3. 定期检查宣传材料的状态，如有问题及时处理。
4. 现场布置需提前做好，确保环境友好。
5. 提选主持人时，应选择能激励参与者、营造活跃氛围的人选。
6. 活动结束后，需确保教室恢复原状，做到卫生整洁。
通过此次活动，我们希望能够提升学生在财务领域的专业素养，增强团队协作精神，并为更广泛的学习和交流创造机会。
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