软笔书法比赛活动策划书

为了更好地传承和弘扬中国书法文化，并激励学生对祖国丰富文化及语言文字的热爱，我们特组织了一场软笔书法比赛。此活动旨在增强学生对书写的重视，培养他们的书写习惯，帮助他们能够正确、端正、整洁、美观地书写汉字，从而整体提高书写质量。现将具体安排和要求如下：

一、比赛要求

1. 参赛对象：面向四、五、六年级的学生。

2. 参赛作品：参赛者自选题材，可以选择表达爱国情感的诗词或名人名言。所有作品需注明作者班级和姓名。

二、比赛方式

1. 初赛：参赛选手需提交个人创作的书法作品，评比将严格按照提交的作品进行，须确保作品为本人创作，否者不予评比。评选后确定晋级决赛的选手，并在决赛中进行现场书写。

2. 初赛时间：请各参赛者于10月15日前将作品提交至书法活动课教室。

3. 决赛安排：决赛的具体时间及地点将另行通知。

三、比赛程序

1. 各班接到通知后开始报名，参赛学生应利用课余时间积极准备和练习，按时提交初赛作品。

2. 决赛将在特定地点进行，参赛选手需要在现场完成书写，评审委员会将根据现场作品对每位选手进行打分，最终确定获奖名额。

四、奖项设置

1. 本次比赛将评选出各奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，具体数量将根据参赛人数进行调整。

2. 所有获奖者将由学校颁发荣誉证书，以示鼓励。

3. 比赛过程及优秀作品将通过多种渠道进行宣传和展示，包括：

- 在学校网站上发布获奖名单及优秀作品的新闻。

- 制作宣传展板，展示于学校橱窗，让更多师生欣赏优秀作品。

- 通过学校微信公众号，将优秀作品向社会宣传，扩大影响力。

五、比赛物品准备

参赛学生需自备书写工具，包括纸张、砚台、毛笔和墨水等。在比赛前，建议学生提前进行多次练习，以确保在比赛时能展示出最佳状态。

通过本次活动，我们希望能够激发学生们对书法艺术的热爱，传承中华优秀传统文化，提升他们的个人素养与审美能力。期待大家积极参与，共同书写心中的梦想！

标题：2025年“我是故事大王”比赛活动方案

一、活动主旨：

为了广泛推广和规范国家通用语言文字的使用，提升低年级学生的语言感受能力与表达能力，丰富他们的课外活动生活，我们特举行“我是故事大王”比赛。本活动旨在通过比赛促进阅读，以阅读进一步推动比赛的参与，激发小朋友们的课外阅读兴趣，培养他们将阅读与实践相结合的能力，体验阅读的快乐与乐趣。

二、参加对象：

面向全体二年级热爱阅读的小学生。

三、比赛时间：

预赛：定于x月25日至x月26日

决赛：定于x月27日下午2点

四、决赛地点：

实验楼四楼录播室

五、决赛参赛名单：

各班级需从中择优推荐2名学生参加决赛。

六、相关事项：

1. 参赛作品应以生动有趣的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题，内容应浅显易懂，适合低年级学生理解。

2. 每位参赛选手的故事讲述时间不得超过5分钟，且必须记忆并脱稿完成，不得使用书面材料。

3. 决赛参赛顺序将通过抽签确定。

4. 各班班主任需在x月27日前将参赛学生信息上报年级组长，所需信息包括班级、姓名及故事题目。

5. 每位班主任或语文教师需对参赛选手进行认真指导，确保选手在比赛中的表现质量，帮助他们更好地准备自己的故事。

6. 比赛的评奖方式由专业评委团队进行评选，设有一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，获奖者将获得证书及精美奖品，以表彰他们的努力与成就。

通过本次“我是故事大王”比赛，我们希望能够激发学生们的创造力和想象力，同时也能增强他们的语言表达能力，营造积极向上、热爱阅读的班级风气。期待每位参赛小选手在舞台上尽情展现自己的才华，为大家带来一场精彩的故事盛宴！

台球比赛活动方案策划书

一、活动背景

随着春季的到来，xx化工大学的社团活动正朝着丰富多彩的方向发展。为了活跃校园氛围，丰富学生的课余生活，我们特意推出此次台球比赛。活动旨在提高大学生的综合素质，营造积极向上的校园文化氛围，并促进台球文化的传播，展现台球运动的冷静与优雅。

二、活动目的

本次活动不仅是为了迎接春天的到来，更希望通过这种竞技活动，激发学生的运动热情，提升他们的审美和欣赏水平。信息工程学院台球协会成立已久，此次活动将是协会展示自身风采的一个重要机会，通过比赛增强协会的凝聚力与影响力。同时，我们也期望为未来在河南省高校开展的联赛打下良好的基础，积累宝贵的经验。

三、时间

定于x月10日下午4点30分。

四、地点

xx化工大学台球俱乐部。

五、主办单位

主办单位：信息工程学院学生会

承办单位：信息工程学院学生会社团部

六、活动形式

各专业将以队伍形式参加，每个队伍由三名成员组成，其中包括两名男生和一名女生。各专业需在规定时间内提交参赛名单，我们将通过抽签决定比赛顺序。比赛将采用十六球规则，最终根据比赛结果评选出前三名，并为他们颁发奖励。

七、前期准备

1. 通知各院系学生会，积极动员同学参与比赛。

2. 召开协会动员大会，安排相关工作，启动宣传活动。

3. 协助各院系组织初赛，从中选出优秀队伍。

4. 开展外联工作，筹集比赛所需资金。

5. 准备比赛所需的器材和相关物品。

6. 在活动前一天召开工作分配会，明确各项工作的安排与分工。

八、比赛规则

1. 在比赛中，若主球落入袋中，不做惩罚；如飞子球进入袋中则罚一球。

2. 若主球与目标球同时或先后进入袋中，则需取出目标球。

3. 击球时需报仓，指定目标球的进仓口及其大致运动轨迹。

4. 允许借球传击、倒挂击球和反弹击球。

5. 若无意中将对方的球击入袋中，则需将该球取出；若故意直接击对方球，被视为对方进球，需换由对方击球。

九、比赛奖励

- 第一名：每人获得一本10元的笔记本及奖状。

- 第二名：每人获得一本9元的笔记本。

- 第三名：每人获得一本7元的笔记本。

此外，获奖队伍将获得由校团委颁发的校级荣誉证书，以此表彰他们的优秀表现。

十、后期处理

活动结束后，将对所有物品进行清理与归还，并撰写活动总结，以便于向老师汇报此次活动的效果与经验，为今后的活动提供参考与改进方向。希望通过此次活动，增强同学们的团队意识与竞技精神，进一步推动台球文化在校园中的发展。

职工文体比赛活动方案

为了丰富员工的业余生活，提高大家的身体素质，增强团队凝聚力，并促进同事间的交流与合作，我公司决定在继去年文体活动成功举办的基础上，继续举办职工文体比赛活动。通过此次活动，我们希望能进一步激发全体员工的积极性与创造力，增强企业的整体活力，形成良好的企业文化氛围。

一、活动主题

团结拼搏，友谊和谐

二、活动组织

本次活动由管理部具体负责组织，确保赛事的顺利开展与各项工作的落实。

三、活动概况

1. 比赛项目

本次比赛设定五个项目，具体包括：

- A. 羽毛球

- B. 乒乓球

- C. 台球（15争8）

- D. 象棋

- E. 纸牌（升级）

每个项目均为个人（单对）单项比赛，参赛者需以两人一队的形式组队报名。

2. 报名办法

各部门、车间均可选派选手参加比赛。请有兴趣参赛的员工于7月7日前到管理部进行报名，逾期不予受理，以便统计参赛人员名单与人数。

3. 比赛办法

所有比赛项目均采用抽签单淘汰制或小组单循环出线制。胜方或按小组规定晋级下一轮。所有参赛选手须于2025年7月9日到管理部进行抽签分组，未到场的选手将视作弃权，轮空者将直接晋级下一轮。

4. 奖励办法

每个项目的前3名将获得奖励，具体为：一等奖500元，二等奖300元，三等奖100元。此外，每位参赛者将得到参与奖（20元以内），每个项目的裁判也将获得相应的裁判奖品（50元以内）。

四、活动准备

为本次活动提前准备以下物品：

- 羽毛球拍1对

- 羽毛球1筒

- 羽毛球网1个

- 纸牌（待定）

- 台球场地（另行确定）

五、其他事项说明

A. 比赛遵循“友谊第一、比赛第二”的原则；

B. 羽毛球比赛将采取抽签淘汰制，实行三局两胜制（每局15分制）；

C. 台球比赛按抽签分组进行单循环比赛，每组前两名可晋级下一轮；

D. 象棋、乒乓球及纸牌（升级）具体规则待定；

E. 男子组参赛人数若不足2倍评奖人数，则该项目将被取消。男子组人数少于8人的，获前两名者将获奖励；女子组参赛人数若不足4人，则该项目取消；若人数少于等于6人，将根据排名奖励前两名。

F. 比赛规则及赛程安排将在报名人数确认后进一步跟进和公布。

六、活动落实

本次活动的具体实施将由管理部全权负责，所有相关事宜的解释和说明，亦由管理部承担。通过此次文体活动，我们期待能增强员工之间的友谊，提升大家的整体素质，让每位参与者都能收获快乐与成长！

跳绳比赛活动方案策划书

一、活动目的：

本次跳绳比赛旨在积极推动“阳光一小时”体育活动的开展，既丰富了同学们的课间活动，又增强了各班之间的互动交流。通过此次活动，我们希望提高学生的身体素质和疾病预防能力，同时也能培养他们的兴趣爱好，增强班级内部的凝聚力，树立团结协作的集体精神，营造健康向上的校园氛围。

二、活动口号：

跳出健康、跳出快乐！

三、活动时间：

定于第十一周的周三（具体日期待定）。

四、活动地点：

学校操场（如遇雨天则改至学校礼堂）。

五、参赛人员：

1. 个人速度跳： 1-5年级，每班参与人数为班级总人数的50%，男女各占一半。

2. 团体速度跳： 3-5年级，参赛人数为每班10名选手，男女各5名。

3. 跳大绳： 3-5年级，全班同学均可参加。

六、裁判安排：

裁判员由全体大队干部担任，负责比赛的公正与公平性。

七、比赛规则：

1. 个人速度跳：

- 参加对象： 1-5年级

- 比赛时间： 一分钟

- 比赛规则： 每位选手在一分钟内跳绳的次数进行统计，允许停顿，最后记录结束时的总次数。将全班跳绳总次数除以班级人数，得出平均数，平均数高者获胜。

2. 团体速度跳：

- 参加对象： 3-5年级

- 比赛时间： 一分钟

- 比赛规则： 每组在一分钟内统计跳绳的总次数，允许停顿，记录结束时的总次数。将总次数除以参赛组的人数，平均数高者获胜。

3. 集体跳长绳：

- 参加对象： 3-5年级

- 比赛时间： 五分钟

- 比赛人数： 全班所有学生

- 比赛方法： 每班选出两名同学担任甩绳员，其他为跳绳员。在五分钟内统计跳绳的总次数，次数最多者为胜。

八、其他有关事项：

1. 各班主任须在课余时间指导、督促学生练习，以达到“阳光体育”活动愉悦的效果，激发学生的参与热情。

2. 每个班级要求全员参加，如有伤病者需提供医生证明。

3. 请参与比赛的班级在赛前充分进行准备运动，指导学生活动关节，确保安全，避免意外事故的发生。

4. 所有参赛团队必须按时到达比赛场地，服从裁判员的指挥。未按时到场的班级将视为自动弃权处理。

5. 比赛期间如有其他未尽事宜，主办方将另行通知，请大家保持关注。

通过本次活动，我们相信能够带动更多的同学积极参与到体育锻炼中，为健康生活方式的养成打下良好的基础。期待各班的积极参与，共同创造一个欢乐、健康的跳绳盛会！

比赛活动方案策划书

一、活动背景与目的

在信息技术迅速发展的时代，学校教育不仅要注重知识的传授，更要重视培养学生的逻辑思维能力、口头表达能力和团队协作精神。因此，我校决定举办“智慧碰撞・青春之声”校园辩论赛。通过积极的思想碰撞和辩论技巧的锻炼，此活动旨在提升学生的综合素质，丰富校园文化，提高同学们的社会参与意识及人文素养。

二、活动主题

“科技发展与人文关怀的平衡之道”

在现代社会中，科技的飞速进步与人文关怀的融会贯通是当今时代的重大课题。本次辩论赛将围绕这一主题开展，鼓励学生们从多角度思考，将逻辑分析与人文关怀有效结合。

三、组织机构

- 主办单位：XX大学学生会

- 协办单位：各院系学生会、校辩论协会

- 指导老师：XX教授、XX讲师

四、活动时间与地点

- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日

- 初赛：XX月XX日，地点：各院系报告厅

- 复赛：XX月XX日，地点：学校大礼堂

- 决赛及颁奖典礼：XX月XX日，地点：学校体育馆

五、活动流程

1. 宣传阶段：通过海报、横幅、校园广播、社交媒体及线上线下相结合的宣传方式，广泛传播活动信息，提高活动的知名度与参与度。

2. 报名与组队：学生自由组队，每队由4名成员组成，需填写报名表并提交辩题意向，以确保每个小组都能充分发挥各自的优势。

3. 培训与准备：为提升辩论水平，特邀专业老师进行辩论技巧和规则的系统培训，并鼓励各队伍自行进行深入的论题研究与辩词准备。

4. 比赛阶段：比赛分为初赛、复赛和决赛，采用淘汰制，确保比赛的公平性及竞争的激烈程度。同时，每轮比赛后设定评委点评时间，帮助选手及时获得反馈。

5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，公布获奖名单，向获奖者颁发奖杯、证书及奖品。

六、奖项设置

- 冠军队伍：奖杯、证书及奖金/奖品

- 亚军队伍：奖杯、证书及奖金/奖品

- 季军队伍：奖杯和证书

- 优秀辩手若干名：证书及奖品

七、预算与物资准备

为确保活动顺利进行，需详细列出预算，包括场地租赁、设备购置、奖品购买、宣传费用等。同时，准备清单应涵盖比赛所需的所有物资，包括音响设备、桌椅、投影仪、赛事资料，以及各项奖品的详细信息，以便于活动的组织与实施。

通过本次辩论赛，我校期望能够激发学生的创造性思维，提升他们的表达与辩论能力，并在这一过程中增强他们对社会责任感的认知与理解。这不仅仅是一场比赛，更是一次全面培养个人能力与团队精神的重要机会。

创意烹饪大赛活动方案

一、活动背景与目的

在当今快节奏的生活中，人人对美食的热爱依然未减。为弘扬中华美食文化，激发同学们的创造力和动手能力，特举办“味蕾的盛宴・创意烹饪大赛”。本次活动将让参与者在烹饪的过程中，不仅享受到创造美食的乐趣，更能加强同学之间的交流与合作意识，培养团队精神，提高实践能力。

二、活动主题

“以食会友，创意无限”

三、组织机构

- 主办单位：XX学院后勤服务中心

- 协办单位：学生社团联合会、烹饪爱好者协会

- 评委团成员：邀请校内外知名厨师、营养专家及食品安全监督员等担任评委，以确保比赛的专业性和公正性。

四、活动时间与地点

- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日

- 比赛时间：XX月XX日全天

- 活动地点：学校食堂二楼大厅，设置完善的烹饪区域和观众区，确保比赛顺利进行。

五、活动流程

1. 宣传动员：借助海报、校园网、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们的关注与参与。

2. 报名与分组：学生可以个人或团队形式报名，根据报名情况合理分组，确保各组参赛人数均衡。

3. 材料准备：比赛所需的食材将由主办方统一提供，特殊食材需提前向组织方申请，确保每位参赛者的需求得到满足。

4. 现场制作：选手在规定的时间内完成菜品制作，评委团队将在现场进行评分，公正评比每道菜品的创意、口味和外观。

5. 展示与品尝：完成作品后，各组选手进行展示，并向观众提供部分菜品品尝，以增加活动互动性与观众参与感。

6. 颁奖典礼：在所有菜品展示完毕后，举行颁奖典礼，公布获奖名单，并为获奖团队颁发奖杯、证书和丰厚的奖品。

六、奖项设置

- 金奖、银奖、铜奖各一名：奖杯、证书及奖金或奖品

- 创意奖、口味奖、营养搭配奖若干名：证书及丰富的奖品，鼓励各组选手展现独特的创意与技术。

七、安全与健康提示

活动前特别强调比赛过程中的食品安全与个人卫生，每位参赛者必须佩戴适当的防护用具，确保制作环节中所有食材新鲜、来源可靠。此外，组织方还将设立专门的健康监督小组，确保整个比赛场地符合食品安全标准，保障所有参与者的健康。

通过本次“味蕾的盛宴・创意烹饪大赛”，我们希望能够在享受美食的同时，更好地推动校园文化的交流与互动，使学生们在愉快的氛围中共同成长，共同创造美好的校园记忆。

比赛活动方案策划书

一、活动背景与目的

伴随着传统文化的复兴以及人们对智力运动的热情，象棋作为我们国家的瑰宝，愈发显现出其独特的魅力。为了弘扬这一中华传统文化，促进象棋运动的普及与发展，增进社区居民、学生及各界象棋爱好者之间的交流与友谊，我们特意策划举办本次象棋比赛。此次活动旨在通过生动的比赛形式，激发更广泛的公众对象棋的兴趣，同时提升棋艺水平，为每一位参与者营造一个健康向上的文化氛围。

二、活动主题

“智弈未来，棋乐无穷”——202X年度象棋比赛

三、组织机构

- 主办单位：XX市文化体育局 / XX学校 / XX社区服务中心

- 协办单位：XX象棋协会 / XX教育机构

- 赞助单位：（如有）

四、活动时间与地点

- 时间：202X年XX月XX日至XX月XX日（具体时间安排可根据实际情况灵活调整）

- 地点：XX市文化中心 / XX学校体育馆 / XX社区活动中心（需要提前申请并进行场地布置）

五、参赛对象

本次比赛将向全社会开放，参赛者将分为以下组别：

- 成人组

- 青少年组（可进一步细分为不同年龄段）

- 家庭组（以家庭为单位参赛）

所有参赛者需身体健康，热爱象棋运动，且无严重违反体育道德行为的记录。

六、活动流程

1. 报名阶段：

- 通过官方网站、微信公众号和线下宣传海报等多渠道宣传比赛信息，接受选手报名。

- 报名截止日期：202X年XX月XX日。

- 报名时需提供个人信息及联系方式，并确认参赛组别。

2. 赛前准备：

- 组织抽签决定对阵表。

- 准备比赛所需的棋具、棋盘、计时器等物资。

- 布置比赛场地，确保环境安静、整洁、舒适。

- 邀请专业裁判团队进行赛前培训，以确保比赛的公正和公平。

3. 比赛阶段：

- 按照赛程安排进行比赛，采用积分制或淘汰制等形式。

- 每轮比赛前举行简短的开幕式或介绍，营造良好的比赛氛围。

- 比赛中裁判员需严格执裁，确保赛事顺利进行。

- 设立休息区，为参赛者提供必要的茶水和服务，保障其体力。

4. 颁奖仪式：

- 比赛结束后，将根据成绩颁发奖杯、证书及奖品。

- 邀请嘉宾致辞，回顾比赛成果，鼓励参与者继续进步与努力。

- 举行闭幕式，感谢所有参与者和工作人员的付出与努力。

七、奖项设置

- 各组别设立冠亚季军，并颁发奖杯、证书及奖品。

- 可根据实际情况设立“新人奖”、“对局奖”等特色奖项，以激励更多参与者。

- 所有参赛者均可获得纪念证书或纪念品，鼓励参赛体验。

八、宣传推广

- 利用社交媒体、网络平台及传统媒体多途径广泛宣传。

- 制作并发布活动预告视频、海报和推文等宣传材料，扩大活动的影响力。

- 邀请各大媒体进行报道，提升活动的公众关注度。

九、预算规划

- 详细列出场地租赁、设备购置、奖品购置、宣传费用及工作人员酬劳等各项开支，并预留一定的应急资金，以应对潜在的突发状况。

十、安全保障

- 制定详尽的安全预案，确保比赛期间的整体安全。

- 配备医疗急救人员及设备，以应对可能的突发情况。

- 强化现场秩序维护，以保障比赛的顺利进行，确保参与者的安全与舒适。

通过精心的策划与组织，希望本次象棋比赛能够让更多的人了解并热爱这项传统文化运动，推动其在更大范围内的发展与传播。

活动策划案：青年演讲比赛

一、活动背景与目的

在当今信息社会的浪潮下，青年群体成为推动社会进步的重要力量。为了激励青年学子积极发声、表达自我，增强他们的演讲技巧与自信心，本次活动以“青春之声・梦想启航”为主题，举办一场富有内涵和趣味的演讲比赛。通过这一平台，学生们不仅可以展示自己的才华和见解，还能够相互交流，碰撞思想的火花，营造积极向上的校园文化氛围。

二、活动主题

“我的梦想，我的未来”

三、组织机构

- 主办单位：XX学校学生会

- 协办单位：各院系学生会、校语言艺术社、校心理咨询中心

- 评审团：由校内外知名讲师、演讲专家及往届优秀演讲者组成，确保公正性与专业性。

四、活动时间与地点

- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日

- 初赛时间：XX月XX日，地点：各院系会议室/报告厅

- 复赛时间：XX月XX日，地点：学校礼堂

- 决赛及颁奖典礼时间：XX月XX日，地点：学校体育馆

五、活动流程

1. 宣传阶段：通过海报、横幅、校园广播、社交媒体、微信公众号等多种渠道进行多方位宣传，确保每位学生都能知晓本次活动。

2. 报名与准备：学生自愿报名，并提交演讲稿大纲和报名表。参赛选手需自行准备演讲稿，并在辅导老师的帮助下进行初步演练。

3. 培训与指导：活动组委会将邀请专业讲师提供系统的演讲技巧培训，内容包括有效的语言表达、肢体语言技巧及情感的投入等，帮助选手提升演讲能力。

4. 比赛阶段：

- 初赛：选手进行现场演讲，根据演讲内容和表现，选出优秀选手进入复赛。

- 复赛：除了主题演讲，增加即兴演讲环节，旨在考察选手的应变能力、思维深度与表达技巧。

- 决赛：包括主题演讲、问答环节及观众互动投票，多维度展现选手的综合实力。

- 颁奖典礼：在比赛结束后，公布获奖名单，并为获奖者颁发奖杯、证书及礼品，同时邀请嘉宾进行主题致辞，分享他们的经历和见解。

六、奖项设置

- 冠军：奖杯、证书、奖金/奖品、实习机会或奖学金

- 亚军：奖杯、证书、奖金/奖品

- 季军：奖杯、证书

- 其他奖项：人气奖、创意奖、台风奖若干，颁发证书和奖品以鼓励更多优秀的参与者。

七、预算与物资准备

根据活动需求，详细列出以下预算项目：

- 场地布置费用，根据决赛地点的不同而有所区分；

- 设备租赁费用，包括音响、投影仪、照明设备；

- 奖品购买及证书印刷费用；

- 宣传费用，用于海报、宣传册及社交媒体推广。

物资准备清单包括：

- 音响设备与麦克风；

- 计时器、评分表；

- 嘉宾邀请函及演讲资料粘贴版；

- 现场工作人员的标识及胸卡等。

本活动不仅是对演讲能力的挑战，也是对青年梦想的展现和未来的引导。希望每位参与者都能在此过程中收获成长与启发。

比赛活动方案策划书

一、活动背景与目的

在当今信息化迅猛发展的时代，思辨能力被视为人才素质的重要标志。为了培养学生的逻辑思维、批判性思维以及口头表达能力，学校决定举办“思辨之光・言以载道”演讲比赛。通过这一活动，推动学生关注社会热点，促进深入思考，并鼓励他们勇于表达自身的观点，使其能够更好地面对未来的挑战。

二、活动主题

“时代之问，青年之答”

三、组织机构

- 主办单位：XX学院团委

- 协办单位：各系团总支、校辩论队

- 评审团：邀请校内外知名学者、教授及媒体人士参与评审

四、活动时间与地点

- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日

- 预热讲座：XX月XX日，地点：学院报告厅

- 比赛时间：XX月XX日，全天

- 比赛地点：学院礼堂

五、活动流程

1. 预热讲座：邀请知名学者进行关于演讲技巧和思辨能力培养的专题讲座，为参赛选手与观众提供实用的指导。

2. 报名与选题：学生可自由报名，围绕“时代之问，青年之答”主题，选择不同角度进行演讲准备，以此彰显个人的见解与观点。

3. 提交演讲稿：参赛选手需在比赛前一周提交演讲稿给主办方，以进行审核，确保演讲内容积极向上且符合活动主题。

4. 比赛当天：

- 开场致辞：由主办方代表发表开幕词，阐述活动意义与目的。

- 演讲环节：选手按照预先抽签的顺序依次进行演讲，每位选手的演讲时间限制在5-7分钟内。

- 评委点评：每轮演讲结束后，由评委对表现进行即时点评，分享其独到的见解与建议，帮助选手进一步提升。

- 观众互动：设立观众提问环节，增强演讲现场氛围的互动性，让观众与选手之间形成良性交流。

5. 颁奖仪式：根据评委的评分及观众投票结果，最终公布获奖名单并举行颁奖仪式，为获奖者颁发奖项。

六、奖项设置

- 金奖：一名，奖杯、证书、奖金/奖品及荣誉证书。

- 银奖：一名，奖杯、证书、奖金/奖品及荣誉证书。

- 铜奖：一名，奖杯、证书、奖金/奖品及荣誉证书。

- 优秀奖：若干，颁发证书和纪念品。

- 人气奖：由现场观众投票产生，获奖者将获得证书及奖品。

通过本次演讲比赛，不仅让学生在激烈的竞争中锻炼自己的思辨能力，也为他们提供了展示自我、交流思想的平台，期待能收到广泛的参与与支持。