“我能行”主题班会活动方案

一. 活动目标

在当今竞争激烈的环境中，部分同学面临自信心不足的问题，常常对自己的能力产生怀疑。为此，我们决定举办“我能行”主题班会，旨在通过多样的活动，激发同学们的自信心，增强他们对自身能力的认可和自我效能感，从而鼓励每位同学勇敢追梦，积极面对生活中的挑战。

二. 活动准备

1. 学习歌曲：全班同学提前学会《相信自己》、《永不退缩》，男生学习《男儿当自强》，女生学习《每一步》。小组分配如下：1组学《奔跑》，2组学《真心英雄》，3组学《海阔天空》，4组学《我的未来不是梦》，并准备好相关的VCD。

2. 主持人：选定两男两女四名同学负责主持，提前准备好开场白和串场台词，并写出关于自信的对联。

3. 小组准备：第1小组准备自信主题演讲稿2-3篇；第2小组创作关于自信的小品；第3小组准备自信故事3-4则；第4小组准备关于自信的诗歌散文2-4首。

三. 活动过程

（一）开始

主持人通过多媒体展示开场诗句，营造出积极向上的氛围，随后，主持人带领大家齐声宣布班会正式开始。接着，大家共同演唱《永不退缩》，用音乐激发自信的气氛。

（二）自信演讲

主持人引导学生分享自信演讲。各小组成员将轮流上台，表达对自信的理解与体会。演讲内容包括个人自信的经历，鼓励大家勇于面对挫折与困难。随后，伴随着《奔跑》的音乐，激励大家追求梦想。

（三）自信小品演出

接下来，由第二小组带来创意小品，以幽默和戏剧化的表现方式传达自信的重要性。通过故事情节，让同学们更加直观地感受到自信带来的改变。小品结束后，小组领唱《真心英雄》，增添激情和活力。

（四）自信故事演讲

后续由第三小组分享真实的自信故事，故事内容鼓励学生从榜样的经历中汲取力量。每个故事后，集体领唱《海阔天空》，坚定自信心。

（五）自信诗歌美文朗诵

第四小组将进行诗歌朗诵，表达对自信的赞美与向往。同时，学生们可以参与互动，朗诵自己喜爱的与自信相关的诗句，增强班级的凝聚力与归属感。最后，所有同学共同合唱《我的未来不是梦》，展望美好的未来。

（六）结束

最后，主持人总结发言，强调自信对于个人成长的重要性。老师进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，保持自信，努力实践“我能行”的信念。全班齐唱《相信自己》，共同结束本次活动。

通过这样的班会活动，我们希望每位同学都能在参与过程中提升自信感，真正相信自己能够面对生活的挑战，为未来的成长奠定坚实的基础。

我能行主题活动方案

一、活动目的：

1. 通过组织丰富多彩的比赛，让孩子们在活动中认识到自己的成长，鼓励幼儿独立完成自己的事务。

2. 通过游戏和比赛，激发幼儿的表现欲和参与感，使他们感受到集体活动的欢乐与成就感。

二、具体时间和内容安排：

活动定于2025年11月17日上午9:30正式开始。为确保活动的顺利进行，各班级需提前准备并布置好场地：

- 大班每班准备6张床；

- 中班每班准备1张桌子；

- 小班每班准备1把椅子及6张爬爬垫。

活动前的准备时间为9:10，要求各班在此时间前到位，确保9:30准时开始。

三、活动地点：

活动将在伊洛幼儿园操场举行，以便于幼儿们有足够的空间进行比赛和活动。

四、参加人数：

此次活动面向全体幼儿，共计456名小朋友参与。

五、比赛项目：

1. 大班：整理床铺

- 比赛规则：将幼儿分成6人一组，所有组员同时开始整理床铺，要求叠好被子和放好枕头（枕头应放在床的南边）。完成后的儿童举手示意，最先完成且效果好的班级获胜。

2. 中班：折叠衣服

- 比赛规则：6人一组，幼儿们站在桌子前，听到比赛口令后开始脱下衣服并翻整，随后在桌子上折叠衣物。完成后举手示意，哪组最先完成且折叠整齐，在哪组获胜。

3. 小班：穿鞋

- 比赛规则：每组6人进行接力赛。听到比赛口令后，幼儿坐在椅子上脱鞋，将鞋子放在爬爬垫前，接着爬过爬爬垫取回指定物品，然后快速返回并穿上鞋子，再将物品传递给下一名幼儿。最先完成的组别由班主任举手示意获胜。

4. 奖项设置：

- 每班设立一等奖1名（颁发“自理小能手”奖状一张及一本学习本）及二等奖1名（颁发“自理小能手”奖状一张）。

总结：

生活不仅仅是一种经历，更是一种宝贵的实践与体验。通过本次“我能行”主题活动，幼儿们的自理能力得到了有效的提升，生活技能的训练变得更具趣味性与参与感。我们伊洛幼儿园在课程设计上，将教育与生活紧密结合，让幼儿在快乐的游戏中成长，培养他们独立生活的能力，使他们在今后的生活中更加自信且能干。