一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦

二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会

活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学

三、活动形式：主题班会

四、活动目的：

1. 作为新时代的大学生，我们必须清晰认识自我。在竞争激烈的社会中，良好的语言表达能力至关重要。本次班会旨在提升同学们的表达能力，使其在今后的学习和职业生涯中更加自信。

2. 明确当代社会的现实，理解自我处境。通过探讨顺境和逆境对人生的深远影响，帮助同学们更好地应对各种挑战。

3. 激发同学们的学习热情，鼓励大家用知识武装自己，形成积极的人生态度和价值观。

4. 促进同学之间的相互了解与交流，强调团结的力量，让班级成为一个充满温暖和支持的集体，凝聚大家的力量，共同成长。

五、主要内容：

第一环节：活动前奏

全体同学起立齐唱班歌，主持人对活动进行详细介绍，营造热烈的氛围。

第二环节：活动高潮

同学们展示个人才艺，表达对未来的憧憬与追求。

第三环节：活动总结

班主任老师对本次班会进行总结与寄语。

六、具体安排：

第一环节：

1. 由主持人对主题班会进行相关介绍，介绍活动流程和注意事项。

2. 班主任宣布班会正式开始，并邀请文艺委员上台指导班歌的演唱。全体同学齐唱《我的未来不是梦》，激发大家的热情与斗志。

3. 主持人甲激情发言，激励同学们珍惜青春，乘风破浪；主持人乙则引导同学们思考在时代舞台上，我们需要留下怎样的印记。

在这一环节中，营造出的正能量气氛将为接下来的讨论打下基础。接着，班长和团支书发言，分享他们对班级建设的看法和建议，并邀请曾老师发表意见，增强师生之间的互动。

第二环节：

1. 主持人乙隆重引入文艺表演环节，强调艺术与坚韧的重要性，并邀请同学进行默读、朗诵等才艺展示。

2. 同学们依次呈现朗诵、辩论和歌曲等节目，展现个人才能的同时，传达对顺逆境的思考与态度。通过不同形式的表演，启发大家对于人生的感悟与理解。

第三环节：

班主任老师进行总结，鼓励同学们保持对未来的信心与期待，珍惜大学时光，努力实现自我价值，强调团结合作的重要性。

通过以上三个环节，本次班会不仅提升了同学们的语言表达能力，更增强了班级的凝聚力，让每位同学在青春的舞台上共同扬帆起航，追逐心中梦想。

主题班会活动方案：创业——其实并不难

参与人员：

- 全班同学

- 班主任：姜玉哉老师

- 政经组老师

- 主持人：姜新凯、周琪

一、活动背景

近年来，随着我国经济的快速发展，大学生的就业形势愈加严峻，就业竞争日益加剧。越来越多的学生意识到，主动创业可能是解决就业问题的新途径。尽管不少人对创业仍抱有疑虑，但事实上，创业并非高不可攀，尤其在各级政府推出了多项政策，旨在支持学生自主创业的背景下，学生们更应勇于追求自己的创业梦想。

在这样的大环境下，我校也在积极筹划，不断整合资源，努力为学生打造一个良好的创业生态，为学生提供丰富多样的创业教育和政策支持，以帮助他们在困难的就业市场中抢占先机。

二、活动目的

本次主题班会将以“创业――其实并不难”为主题，旨在培养同学们的创新精神和创业意识。通过此活动，我们希望能够激励在校学生勇于追求自己的梦想，敢于探索和实践，提升他们对创业的热情，使每位同学都有机会在未来的创业道路上发光发热。

三、活动要求

1. 活动内容应集中围绕“创业”这一主题进行深入探讨。

2. 每位同学需积极参与，并制定一份创业企划书，以便于分享和交流。

四、活动过程

1. 开场白

主持人将向全体同学介绍本次活动的主题及内容，并阐述创业的重要性和时代背景。希望大家在未来的求职过程中，树立积极的态度，以更开放的心态看待创业的可能性。

2. 班会内容：

- 创业学习篇

学习成功创业者的经历、精神和理念，激励学生追求创新与创业，贡献于社会和国家的发展。

- 采用视频讲座形式进行，观看相关经典创业故事，激励同学们。

- 视频安排如下：

- 《我能创未来――中国青年创业行动》

- 《牛根生与网友互动》

- 《马云创业演讲》

- 《俞敏洪创业演讲》

- 《我国杰出创业者的成功经验汇谈》

- 情景互动篇

同学们通过分享自己的创业心得与经验，增强对创业的信心，将所学整合并分享，让每个同学在互相学习中获得新的成长。

- 分享自己的创业知识与见解

- 讨论创业者的成功轨迹和相应的处事方式

- 听取来自创业一条街的店铺经营者的宝贵经验与体会

- 各位同学轮流介绍自己的创业企划书，互相讨论和完善。

五、班会流程

1. 前期准备：班委进行创业知识问答，了解同学们的创业背景。

2. 入场：在背景音乐《在路上》的陪伴中，秩序井然地进入会场。

3. 嘉宾发言：邀请创业成功的校友分享经验。

4. 播放创业教育视频，持续约45分钟。

5. 学生互动环节：讨论创业的优缺点，把个人经验与观点进行交流。

6. 娱乐表演：同学们可以表演节目，增添班会氛围。

7. 总结发言：班主任与政经组老师对班会进行总结和点评。

8. 退场：有序结束活动，期待下一次的相聚。

六、预想效果

通过这次主题班会，丰富多样的活动将提升同学们的文化素养，陶冶情操，让大家在轻松愉悦的氛围中获得知识与启发。同时，也希望每位同学在活动中明确自己的创业目标，激发内心的热情，以理想与信念推动自己勇于创新、开拓进取，迈向更广阔的未来。

大学生主题班会活动方案

班会背景：

幸福，不仅仅是一个简单的词语，而是连接每个人心灵的桥梁。每个时代，每个社会，都对幸福有着不同的解读和体验。在校园生活中，教育更应该引导学生们建立起一个健全而合理的幸福观，使他们学会从生活中去寻找、感受和放大幸福。通过这种引导，学生们能够理解到，真正的快乐源于对生活的热爱和对集体的融入。在这次班会中，我们将共同探讨幸福的本质，并分享各自的感悟和经验，力求在互动中增进理解，培养积极向上的生活态度。

班会目标：

1. 认识到生活中细微却真实的幸福点滴。

2. 学会在奋斗与努力中发现生活的美好。

3. 理解个人的幸福是如何在集体中得以放大的。

班会形式：情境体验与分享交流

班会过程：

主持人：大家好！今天我们相聚一堂，共同探讨一个与我们生活息息相关的话题——幸福。幸福在每个人的心中都有各自的定义。它可能是一句暖心的话，可能是一次深刻的理解，也可能是一个简单的微笑。我们每个人都在渴望幸福，也在努力去感知它。首先我想请大家思考一下，什么是幸福？ 让我们通过本次主题班会，来近距离感受幸福的存在吧！今天的班会分为两个部分，第一部分是“熟悉幸福”，第二部分是“把握幸福”。

第一部分：熟悉幸福

主持人B：欢迎大家来到我们“熟悉幸福”的环节。在这里，我们将一起分享对幸福的理解与体验。

主持人A：每个人对幸福的定义各不相同。从古至今，有人认为“幸福就是让爱你的人幸福”，有人认为“幸福是在逆境中成长的过程”。那么，作为大学生，幸福对我们来说又意味着什么呢？

主持人B：接下来，邀请同学们分享你们心中幸福的瞬间，或者是让你感受到幸福的人与事。请利用一分钟的时间来准备，想一想发生在自己身上的幸福故事。 （背景音乐轻柔播放）

主持人B：幸福是一种感受，它因人而异，千人有千种答案。为了帮助大家更好地理解，接下来我们将观看一段关于幸福的视频，希望能引发我们的思考。

（播放幸福主题相关视频）

主持人B：视频结束后，我们想通过朗诵的方式将我们的幸福感受传递出来。请大家准备好，让我们一起朗诵诗歌《幸福》，在字里行间中感受这个美好的字眼。

（朗诵诗歌《幸福》）

第二部分：把握幸福

主持人A：幸福，真的无处不在，只要我们用心去感知。在这次班会中，我们不仅要理解幸福，更要学会把握它。幸福不会主动向我们走来，正如寓言故事《守株待兔》所传达的那样，等待并不是获取幸福的办法。

主持人B：是的，幸福需要我们去追求。在我们的生活中，付出与努力往往能为我们带来幸福的回报。想象一下，如果那位主人公能脚踏实地去耕作，他或许会收获丰硕的果实。

主持人A：享受幸福的过程也是需要学习的。我们要保持对幸福的敏锐，与他人分享，珍惜当下。现在，请同学们发挥想象，拿起手中的画笔，描绘您心中理想的未来，想象和创造一个幸福的场景。

（同学们在轻音乐中进行绘画，绘制未来的幸福时光。）

主持人B：有哪位同学愿意与我们分享你创造的幸福画作以及背后的故事吗？请大胆上前，与大家分享你心中那份美好的未来。

（同学分享）

主持人A：感谢大家的积极参与，最后，我们请辅导员老师为大家总结发言，分享一些关于幸福的见解与寄语。

辅导员发言。

主持人B：在愉快的氛围中，今天的班会接近尾声。让我们以一首《幸福拍手歌》来结束，唱出我们的幸福，传递我们的欢乐！

众学生齐唱歌曲《幸福拍手歌》。

通过本次班会，希望同学们能在生活中多关注幸福，珍惜身边的点滴美好，共同创造出一份属于我们的幸福时光！

新文章标题：大学生人际关系主题班会活动策划方案

一、活动主题：人际关系与心理健康

二、活动背景

在当今社会，尤其是在经济波动的大环境中，提高大学生的软实力变得尤为重要。大学生不仅是国家未来的希望，也是推动社会进步的重要力量。因此，他们不仅需要全面发展德智体美，还必须加强心理健康的培养。这个阶段恰逢大学生人生观、世界观和价值观的塑造期，而他们的情绪和心理状态往往面临挑战，容易出现心理矛盾和冲突。因此，开展心理健康教育成为了当务之急，尤其是以人际关系为核心的心理健康教育，更显得尤为重要。本次班会旨在提升同学们的心理意识，促使大家树立健康的心理观念，提升心理素质，从而促进班级的和谐发展。

三、活动目的

本次班会旨在向同学们普及心理健康知识，提升人际交往技巧。同时，帮助同学们认识心理健康的重要性，强调心理咨询并非等于心理疾病，让学生学会自我调整，采取有效的解决策略，同时也为同学们解答生活与学习中的实际问题。通过增强班级凝聚力，破除对心理问题及心理咨询的误解，使大家能够正确对待心理挑战，树立维护心理健康的意识，预防潜在的心理问题。

四、活动宗旨

“提升同学人际交往能力，增强班级凝聚力，构建和谐班级氛围。”

五、活动时间与地点

活动定于6月6日（星期三）中午11:15-12:10，地点安排在教三楼206教室。

六、活动流程

1. 全体同学鼓掌，宣布班会正式开始。

2. 主持人介绍班会的主要内容和目的。

3. 解释心理健康的概念及标准，鼓励同学们讨论在生活和学习中遇到的心理不健康表现及应注意的事项。

4. 介绍人际关系的定义，分析大学生人际关系的特点及其重要性，通过讨论“马加爵”案例，让同学们总结人际关系对身心健康的意义。

5. 探讨影响大学生人际交往的因素，特别是谈及第一印象，进行互相描述，并分析人际交往中的误解。

6. 针对人际交往障碍，讨论调适方法，并邀请参与较少的同学进行抽签，鼓励他们与他人进行沟通，从而增强交流机会。

7. 针对常见的心理障碍（如自卑、怯懦、嫉妒和猜忌），通过小品剧的形式展示同学们如何在真实交往中克服这些心理问题。

8. 分享建立良好人际关系的技巧，同样采用小品剧形式，生动地展示如何在日常生活中运用交往技巧。

9. 将大学生的人际关系拓展到职场，强调其是心理健康的关键因素，并影响个人一生的幸福感。

10. 对策划的宗旨进行总结，回顾班级近期动态，播放班级活动的相关视频，结束本次班会。

11. 班主任对班会内容进行总结，提出意见与建议，以便于同学们在今后的生活中更好地应对人际关系以及心理挑战。

七、执行安排

- 主持人及活动策划书的撰写

- 宣传展板的设计与负责

- 影像记录专员的选定

通过此次班会，我们期待每位同学都能在理解与支持的氛围中，提升除了学业之外的人际交往能力，形成更紧密的班级联系，共同构筑和谐的班级环境。

大学生寝室安全与诚信考试主题班会活动方案

一、活动目的及意义

本次主题班会旨在提升同学们对寝室安全的认识，强调维护良好寝室环境的重要性以及坚决抵制寝室内的赌博行为。寝室安全不仅关系到我们的生命和财产安全，更是我们大学生活的重要组成部分。通过此次班会，我们希望增强同学们的安全防范意识，切实消除安全隐患，同时倡导诚信考试，营造积极向上的学术氛围。

二、活动主题

加强寝室安全、提高综合素质及诚信考试为主题的班会。

三、主办单位

攀枝花学院工程技术学院XX级生产过程自动化技术专业。

四、活动时间

XX年12月5日

五、活动地点

二教403教室

六、活动对象

XX级生产过程自动化技术专业全体同学。

七、活动形式

本次活动将采取班会的形式进行。班长将宣读关于寝室安全及诚信考试的重要注意事项，鼓励同学们在日常生活中养成良好的安全意识，并在考试中保持诚实，做到坦荡应试，此外，还鼓励大家参与课外活动，提高自身综合素质。

八、活动流程

1. 寝室安全教育

班长将首先宣读寝室安全防火知识，详细介绍常见的寝室安全隐患，例如私接电源、违规使用电器、点蜡烛照明、吸烟等行为。随后，班长将强调安全防火的重要措施，包括禁止使用热得快、电炉等大功率电器，制止或举报危害安全的行为，及时告诫同学们在寝室内禁止明火、吸烟等。班长还会告知同学们在遇到火灾时该如何安全有效地进行自救与疏散。

2. 诚信考试宣导

班会上将强调诚信考试的重要性，要求每位同学在考试中牢记诚信原则，无论考试内容如何，都必须认真作答，杜绝作弊行为，共同维护良好的考试氛围。

3. 同学参与与反馈

鼓励同学们积极讨论，分享他们如何提升参与活动的积极性，以及他们对寝室安全和诚信考试的真实感受。这一环节旨在引导同学们互相交流，增强彼此的责任感和意识。

4. 签署责任书

班长将组织所有同学宣读并签署寝室安全防火责任书和诚信考试保证书。通过签署这一责任书，明确每位同学都需对寝室的安全负责，并承诺在考试中不抄袭，展现一名大学生应有的责任感和诚信。这不仅是对他人和自己负责，更是对道德规范的遵守。

九、活动总结

活动结束后，班长将总结本次班会的要点，并鼓励同学们将学到的安全知识应用到日常生活中。同时，提醒大家保持良好的诚信考试习惯。通过本次班会，希望每位同学都能够加强自我管理意识，共同营造一个安全、诚实、和谐的大学环境。