读书主题班会活动方案

活动目的

1. 引导学生多读课外书，从中汲取知识，扩展视野。

2. 教导学生如何选择适合自己年龄和兴趣的课外读物。

活动准备

- 收集各类图书供学生借阅。

- 准备一些名人的读书小故事，激励学生。

- 编制关于读书的知识考题，增强互动性。

活动过程

一、导入活动，揭示主题：

主持人开启活动：“书，是一扇窗，让我们窥见更广阔的世界；书，是一条桥，带领我们在知识的海洋中畅游。书籍与我们相伴，帮助我们认知历史、理解现在，更憧憬未来。”

二、活动流程：

1. 出示有关书的名言：

- 主持人分享：“书是全世界的营养品。”、“书是知识的源泉。”、“读了一本好书，仿佛交了一个益友。”等名言，激发同学们的兴趣。

2. 互动交流：

- 主持人引导大家思考哪些书籍适合我们小朋友阅读，什么样的书才是真正的朋友。随后，进行小组讨论，分享心得。

3. 互相推荐书籍：

- 同学们相互推荐自己认为有趣或有益的书籍，交流阅读体验，鼓励大家尝试不同类型的书籍。

4. 名人读书故事分享：

- 聆听中外名人的读书故事，如毛泽东、张海迪、孔子（等）的亲身经历，主持人总结：“这些名人对书籍的热爱是我们学习的榜样，我们也应当珍惜读书的机会。”

5. 精彩表演：

- 请同学们欣赏快板《读书要有好办法》，通过趣味表演加深对读书方法的认识。

6. 推荐读书小明星：

- 选出班里爱读书的同学，鼓励大家向他们学习，分享他们的阅读惊喜和感动。主持人寄语：“让我们在书籍的海洋中遨游，汲取智慧的养分，茁壮成长！”

三、辅导员讲话：

辅导员总结道：“为了营造良好的读书氛围，我们班级设立了图书角，虽然已经有不少同学表现积极，但仍存在需要改进的地方：

1. 部分同学阅读速度过快，缺乏思考。

2. 有些同学借阅漫画书居多，收获有限。

3. 还有同学至今未读完一本书。

希望大家能与好书为友，培养爱读书、会读书的好习惯。”

四、结束活动：

活动总结强调：“通过此次活动，大家应意识到养成阅读的习惯是极其重要的，选择有益的书籍能够丰富我们的内心世界，成为爱读书的好孩子。”

活动延伸

1. 提倡学生养成“每天阅读一小时”的良好习惯，制定个人阅读计划。

2. 打造“书香班级”，鼓励每位学生在日常生活中都能感受到书的魅力，培养书卷气息。

读书主题班会活动方案

时间： 2025年6月24日

地点： 上关初中八年级（1）班教室

班会主题： 读书心得交流

活动议程：

一、活动目的

1. 帮助学生明确什么是好书，使其了解到多读好书对个人综合素质提高的重要性。

2. 激励学生畅谈读书感想，交流各自的读书方法，进一步提高他们的阅读兴趣与热情。

3. 帮助学生明确读书的目的，展示他们的读书成果，增强自主阅读的意识。

二、活动过程

主持人（合）： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。

男主持人：莎士比亚曾说过，生活中没有书籍，就如同没有阳光一般。

女主持人： 而智慧中没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。希望同学们都能与好书成为朋友。

男主持人： 大家觉得读书对我们有好处吗？

（等待同学们回答）

女主持人： 那读书的好处有哪些呢？

（等待同学们回答）

男主持人： 没错，读书的好处实在是多得数不胜数。接下来，我们将听听同学们的读书感受与体会。

（等待同学们发言完毕……）

女主持人： 刚才同学们的发言都非常精彩！让我们为他们的精彩表现热烈鼓掌！

男主持人： 读书当然很好，它可以让我们增长见识。但同学们有没有想过，读书的真正目的是什么呢？

（畅谈读书目的……）

女主持人： 那你会如何提高自己的读书技巧呢？不妨分享一下你的经验！

1. 读书的途径： 与同学相互推荐书籍，双休日可去书店阅读，浏览少年儿童文学网站，或在图书馆申请读书卡，定期借书。

2. 有计划地读书： 制定读书计划，例如近期内阅读特定主题或几本书。

3. 关注新书推荐： 透过网站和书店了解最新书籍资讯。

4. 制作读书卡： 记下读后感或书中的精彩片段，并用图画装饰，制成美丽的读书卡片。

5. 创建小型阅读天地： 利用书架将书籍分类，准备舒适的阅读桌，制作独特的书签和读书卡片等。

男主持人： 同学们的分享真是太棒了！让我们再次为他们的精彩表现鼓掌！

女主持人： 书籍为我们提供了知识和力量！

（合）： 让我们怀着一份对知识的热爱，带着追求梦想的执着，尽情徜徉于书海，享受读书带给我们的快乐吧！

班会到此结束，谢谢大家！

班会主题：书籍的魅力—让我爱上读书

班会目的：

1. 引导学生认识书籍不仅是知识的源泉，更是无尽快乐的源泉，激发他们的阅读兴趣。

2. 强调在选择书籍时，要有价值、有意义，提高他们的阅读质量。

活动准备：

准备一些优秀的书籍，组织分享喜爱的书籍、朗诵和故事讲述等活动，让同学们共同参与。

班会过程：

一、导入

教师：亲爱的同学们，伴随你们成长的有些什么？

学生：糖果、玩具、动画片，还有书！

教师：没错，从幼儿园到小学，书籍一直陪伴着我们，教会我们文明与礼貌。所以，可以说，我们成长过程中最好的朋友是书籍。今天，我们的主题班会就定为“书籍的魅力—让我爱上读书”，现在开始。

二、明确读书的重要性

教师：想象一下，如果一个人不读书，就如同一艘华丽的船舶没有了方向。无论它在辽阔的海洋中航行，最终也会迷失。而一个不读书的人，就像一个辛勤耕作的农夫，却在一片贫瘠的土地上播撒，而看不到丰收的希望。

读书带给我们的，不仅是知识的积累，更是一种心灵的愉悦。在书中，我们能够看到更为广阔的世界，体验到未曾感受到的情感与思想。每一本书都是通往未知世界的一扇窗，帮助我们更深刻理解生活。

三、怎样读书

1. 定向阅读：明确自己的阅读目标，根据兴趣或需要选择书籍。

2. 选择性阅读：挑选那些能够丰富我们知识、开阔视野的书籍。

3. 时间管理：合理安排每天的阅读时间，让阅读成为日常生活的一部分。

四、明确读书的意义

读书不仅是为了获取知识，更是为了充实自我、满足内心的好奇和感情的需要，让我们能从中获得乐趣与启发。

五、读书时注意事项

1. 养成制作读书卡片的习惯，记录阅读心得与精彩语句。

2. 学会选择适合自己阅读水平的书籍，循序渐进。

3. 坚持每天安排专门的时间阅读，培养良好的阅读习惯。

4. 自主选择安静舒适的读书环境，避免干扰。

5. 爱护书籍，不在书上随意涂画，使用书签以保持整洁。

6. 劳逸结合，适当休息，保持良好的用眼习惯。

六、从读书中找到快乐

让我们展现一下自己的阅读能力吧！

1. 组织朗诵比赛，分享我们最喜欢的段落。

2. 开展问答竞赛，看看谁能更快、更准确地回答问题。

七、总结

教师：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，希望大家都能养成喜欢阅读的习惯，从书中汲取智慧与快乐。在未来的日子里，让我们在阅读中享受学习的乐趣，为祖国的建设贡献自己的力量。希望同学们课余时间多多阅读，让书香充盈我们的校园，期待你们成为更加出色的自己！本次班会到此结束，感谢大家的参与！

标题：亲近阅读，丰富生命——读书主题班会活动方案

一、活动目的

为积极营造“书香校园”的文化氛围，丰富语文学习实践活动，培养学生“爱读书，读好书”的良好习惯，落实“阅读生活化，学习终生化”的教育理念，旨在激发学生的阅读兴趣，组织开展暑期读书活动，以提升学生的综合素质。

二、活动主题

亲近阅读，丰盈生命

三、活动时间

20XX年7月6日至9月15日

四、读书活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

(一) 制定计划

语文教师需根据活动方案的要求，制定适合班级特点的读书计划，让学生在假期充裕的时间中充分阅读，培养他们将读书变为一种生活习惯和乐趣。

(二) 加强领导

1. 副组长负责全面跟踪各班活动的开展和落实，组织活动结束后的评比和成果展示，以便汇编成果材料，形成总结报告。

2. 语文教师作为班级课外阅读的“第一责任人”，需负责组织和落实课外阅读的布置、检查和反馈，积极营造良好的读书氛围，引导学生在假期认真读书，培养良好的学习习惯，并按时完成读书作业。

(三) 具体措施

各班语文教师应积极倡议家长的支持与配合，提供课外阅读的物质基础。希望每个家庭都能建立一定的书籍藏量，营造浓厚的家庭读书氛围，鼓励孩子到周边书店或图书馆自由选书和阅读。

确保每位学生在家每天有充足的读书时间：低年级学生每天至少半小时，中年级40分钟，高年级则需一小时，家长应积极督促，参与孩子的阅读活动。

五、阅读安排

1. 开展主题阅读活动。各班依据推荐书单，以学习小组的形式开展“同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇读书体会”的活动，激发学生的阅读热情，提高阅读成效。假期里，1至5年级学生需完成读书卡2张，3-5年级还需撰写2篇心得体会，并于9月1日开学时交给语文老师。

2. 要求每位学生背诵国学经典书籍。使用《小学生必背75首古诗词》，1-2年级需背诵50首，3-5年级需背诵全部。学生背完后，家长需在8月15日开始于班级群内签字确认。

3. 鼓励家长抽出时间带孩子参观晋园曲沃县图书馆进行阅读（图书馆全年开放，上午8:00-12:00，下午15:00-18:30）。

六、展示评比

新学期开学后，各班语文教师应组织作品检查与评比。开学首周，班内学生的优秀作品将在班级读书墙上展示，每班需上交至少10份优秀作品，集体汇编形成册。

在开学第二周举行古诗词背诵竞赛，每班选派20名学生，分为10组进行背诵，抽取5首古诗词，依据背诵情况进行综合评比。

通过本次读书主题班会活动，我们希望能够激励学生在读书中不断成长，培育出终身学习的良好习惯，让书籍成为他们生活中不可或缺的一部分。

新标题：深化读书活动，推进学习型机关建设的实施方案

为了进一步推动区直机关开展“学党史、知党情、跟党走”及“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责、提能增效”的主题读书活动，力争建设学习型机关和积极学习的干部，深化学习型党组织的建设，依据《2025年“书香xx・文化xx”xx区全民阅读活动实施方案》（xxx号）的要求，特制定以下实施方案。

一、活动主题

知党爱党，提能增效，争创学习型机关。

二、活动内容

1. 突出“学党史、知党情、跟党走”的主题，组织机关党员干部系统学习党的基本理论、基本路线与基本知识，增强党性修养，坚定理想信念。这一环节将有助于党员干部更深入地认识和理解党的历史，进而增强政治意识和历史使命感。

2. 突出“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”的内容，组织阅读与xx区情息息相关的书籍和文章，重点学习专业知识与业务技能，从而增强加快发展过程中的责任感和紧迫感。目标是为区经济社会科学发展与跨越式发展提供坚强的文化支持，推动相关领域的深耕细作。

3. 在文化建设方面，以社会主义核心价值体系为引导，组织机关党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍，培育和提升机关文化氛围，激发队伍的“精气神”。通过这样的文化导向，推动党员干部形成积极向上的价值观。

三、推进措施

各部门要结合自身实际，积极组织开展多样的读书活动，确保全民阅读活动深入人心，主要措施包括：

1. 荐书赠书活动：在前述阅读内容之上，集中推荐一批优质图书，丰富单位图书室的资源。有条件的单位，可以考虑向相关的村、企业和社区图书室捐赠优秀书籍，并力争建设成为全省“十佳书香机关”。

2. 集中读书活动：在重要节点如“xx读书月”等，组织系统的集中阅读活动，利用机关文化讲坛和阅读兴趣小组，推动读书活动常态化。例如，邀请专家举办关于党史的专题报告会，让每位党员干部撰写不少于x万字的读书笔记和心得体会。

3. 读书交流活动：适时组织党员干部进行读书心得的交流，展示读书笔记和调研报告，实现资源共享。在区直机关党组织内开展“学党史、知党情、跟党走”主题的征文与“党史”知识竞答活动，鼓励党员为xx区的发展献计献策。

四、几点要求

1. 加强领导：各单位需成立“全民阅读进机关”系列读书活动的领导小组和办公室，负责相关工作的一体化管理，确保方案的制定与职责的明确落实到位。

2. 精心组织：各单位应结合自身和行业特点，采取切实有效的措施，营造良好的阅读氛围。各级党员领导干部要以身作则，积极引导和激励队伍参与读书活动。

3. 注重宣传：各单位做好读书活动的总结和反馈，及时按要求向区直机关工委报告活动情况。同时，向区全民阅读活动领导小组办公室进行相关信息报送，以便共享经验及推广良好做法。

通过以上措施，期待在全区直机关内形成浓厚的读书氛围，提升党员干部的理论素养与综合能力，为推动xx区的各项事业发展贡献力量。