主题教育宣传活动实施方案(3篇)

感恩母校，青春起航主题教育活动方案

为进一步教育学生建立感恩意识，提升思想道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，学校决定在20xx届毕业生中开展以“感恩母校，青春起航”为主题的系列教育活动。本次活动将聚焦于开发学生的离校课程，以下是详细的活动方案。

一、活动主题

本次教育活动的主题为“感恩母校，青春起航”。旨在让学生学会懂得感恩，知晓恩情，感恩回馈，传递爱心，培养学生正确的社会认知和对待毕业的积极态度，以奋斗的姿态迎接人生的下一个阶段。

二、活动时间

活动从20xx年6月开始，持续进行，贯穿整个毕业季。

三、活动内容

各班级应紧扣活动主题，结合班级和学生的实际情况，重点围绕下述几项活动进行组织与实施。

1. 征文活动：“回顾校园往事，感悟青春历程，我的海岳生活”

各毕业班级将积极动员学生参与征文创作，鼓励广泛投稿。每班选出2至3篇优秀作品，以电子稿形式发送至xxxxxxxx@qq.com进行评比。优秀作品将通过学校公众号推广，并编辑成《我的海岳生活》一书，作为未来新生入学教育的重要资料。征文内容应体现对家长、母校、老师和同学的感恩情怀，传递积极向上的精神风貌。第一次投稿截止时间为20xx年8月25日。

2. 感恩活动：“师恩难忘——向母校老师说声感谢”

各班级将引导毕业生通过多种方式表达对老师和母校的感激之情，包括祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等。班主任和任课教师需主动为毕业生撰写寄语，鼓励他们做到“四个学会”：学会做人、学会做事、学会学习和学会生活，祝福他们未来能够平安快乐，开创美好的生活。还应引导学生干部为毕业生写留言，畅叙友谊，共同回忆离别时刻，激励彼此共同成长。

3. 关爱活动：“关爱学弟学妹，奉献真情实意”

鼓励每位毕业生给一名低年级的学生赠送祝福寄语，传递自己在校园生活中的美好经历与感悟。一方面，这有助于毕业生把正面的学习生活心得传递给学弟学妹；另一方面，也能增强毕业生的责任感和奉献意识，使他们在关心他人的同时，体会无私的快乐。

4. 优秀毕业生评比活动

每个毕业班级需于8月20日前评选出一名“优秀毕业生”，向团委报备。学校将适时组织优秀毕业生为低年级同学进行报告、讲座和座谈，让他们分享学习经验、生活态度以及成功经历，促进校园文化的活跃，推动和谐校园的建设。

四、活动要求

1. 重视活动：班主任要充分认识本次感恩教育活动的重要性，在思想上给予高度重视，并认真执行学校的相关部署，把此活动作为学生管理工作提升的重要契机。

2. 细化内容：结合班级实际，细化活动的各项内容，做到规定动作与各班特色充分结合，确保活动的全面性和有效性。

3. 积极参与：推广活动，鼓励学生积极参与，提高其主动性，让本次活动成为校园文化建设的重要组成部分，实现常态化开展。

4. 材料上报：各班级须将本次主题教育活动的材料（书面资料、图片、视频等）随时提交给学校团委，便于活动的总结与评估。

通过此次主题教育活动，我们希望能够帮助学生在青春的起点上，铭记母校的教诲，携带感恩的心走向未来的人生旅程。

小手拉大手，共建生态市环保主题教育活动实施方案

为了积极响应瑞安市环保局、教育局及相关单位《关于开展“小手拉大手共建生态市”环保主题教育活动的通知》，并结合我校的实际情况，我们特制定以下“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案，以期营造浓厚的生态市建设氛围。

一、指导思想

本活动将以深入贯彻科学发展观为指导，围绕“从我做起，带动全家，推动社会”的思路，进一步推动环保教育的广泛开展，将教育活动的触角延伸至家庭与社会。通过广泛动员全校小学生及其家长积极参与，旨在培育学生和家长热衷于绿色环保、倡导生态文明的良好风尚，助力瑞安生态市的创建，促进家庭和谐与社会文明的发展。

二、活动安排

1. 致全校学生家长的一封信（XX年11月底）

班主任将向每位学生发放信件，传达环保、文明、和谐的理念，鼓励家长学习生态文明知识，养成绿色生活习惯，并在“小手拉大手”活动中成为子女的榜样，积极践行环保行为。

2. 绿色环保主题班队会活动（XX年3月―4月）

全校少先队员将组织主题班队会，引导学生与家长共同学习文明公约，增强生态意识，促进环保习惯的养成，携手共建绿色家庭。

3. 亲子体验活动（XX年5月）

我们将组织学生和家长代表前往瑞安市生态村参观，通过亲身体验让他们认识到环境污染的危害与保护环境的重要性，增强环保意识。

4. 环保知识普及教育（XX年12月）

针对四、五、六年级的学生，将布置家庭作业，要求他们与家长共同完成《生态环保知识问卷》，通过知识普及强化环保理念，把绿色生活意识带回家。

5. 环保生活事迹征集与征文活动

三至六年级学生将参与家庭绿色环保事迹的征集，撰写征文，并评选出“手拉手和谐家庭”。这将进一步鼓励学生和家庭在生活中践行环保。

6. 环保满意度调查（XX年11月―12月）

针对五至六年级的学生，将进行家庭环保满意度调查，收集家长意见，提升环保活动的针对性和有效性。

7. 专题活动组织

学校将成立“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，在四到六年级设立环保行为监督岗，开展各种监督评比活动，以提高学生参与环保活动的积极性。

8. 社会实践活动

在社会实践课、节庆活动等时机，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，引导学生深入社区开展环保指导活动，增强社会责任感。

三、活动要求

1. 高度重视，加强领导

各班级需认真贯彻实施本方案，确保活动的顺利开展，20XX年5月底将评选表现优秀的班级和个人，并推荐至市组委会参与评选。

2. 结合实际，精心组织

各年段、班级需依据自身情况开展创造性活动，确保每位学生及其家庭的参与，提高活动的实际效果。

3. 广泛动员，注重宣传

在活动过程中，学校应整合社会资源，发挥家庭、学校及社会的广泛作用。同时做好活动的宣传与报道，为营造良好的氛围而努力。

通过以上的活动安排与要求，我们希望在全校范围内提升对环保的认知与实践，共同为瑞安的生态市建设贡献力量。

主题教育宣传活动方案

为了深入推进学校德育工作，我校政教处与团委决定在近期开展以“知恩与图报”为主题的感恩教育活动。希望通过这一系列活动，让学生们更加明确感恩的意义，树立正确的人生观与价值观。

一、指导思想

本次活动旨在贯彻落实学校关于加强学生思想教育的各项方针，秉持以学生为本的教育理念。我们将全面实施《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策，引导学生认识到感恩的重要性。我们希望学生能够理解，并积极回报家长、老师、他人和整个社会，把感恩之情转化为责任感，并以实际行动服务社会，培养他们成为关心他人、服务社会、忠于祖国和道德高尚的有用人才。

二、目标要求

感恩是中华民族的传统美德，开展“感恩教育”，不仅可以提升学生的道德素养，更是促进校园文化文明和谐的重要举措。我们通过家庭、学校和社会三方面的共同作用，培养学生的感恩意识，让他们在识恩、知恩、感恩、报恩及施恩等方面得到全面教育。同时，这也是构建和谐校园的需要，推动素质教育落实的重要组成部分，弘扬中华民族优秀传统文化的必要措施。

通过开展感恩教育，提升学生的感恩素养，营造和谐的校园环境，进一步促进师生间的良好关系，完善人际交往，增强家庭的和睦关系，让师生共同提升文明素养，为建设安全、和谐的校园出一份力。

要求学生明白“知恩图报”的道理，做到既有报恩之心，也有实际的感恩行动。在家庭中尽孝，在学校中关心他人，在社会中献出爱心。具体行动包括：在家庭中尊敬父母和长辈，感恩养育之恩；在学校中尊重老师、团结同学，做到文明礼貌；在社会中遵守公德，关爱弱势群体，尊重他人。

三、主要内容

感恩教育涉及到道德修养和品德提升的多个方面，主要包括以下几个重点：

1. 感恩父母：时刻牢记父母的辛劳与付出，学会孝敬和尊敬长辈。

2. 感恩社会：理解社会的关怀与支持，增强社会责任感，立志将来为祖国发展贡献力量。

3. 感恩师长：感谢老师的教诲与无私奉献，树立“一日为师，终身为父”的理念，尊重并学习他们传授的知识。

4. 感恩同伴：珍惜同学间的友谊与支持，鼓励互助，营造和谐的同学关系。

5. 感恩自然：热爱大自然，珍视环境保护，增强环保意识，体现对自然的感恩之情。

四、活动办法

为实现上述目标，活动计划分为以下几个阶段：

1. 七年级：各班级举行以“感恩”为主题的班会，推荐优秀班主任在全校范围内进行班会的展示分享。

2. 八年级：布置名为“爱心家庭作业”，要求学生与家人共同完成活动，分享家庭的感恩故事。

3. 九年级：开展“我为老师、同学做一件好事”的主题活动，鼓励学生在毕业前夕，主动表达对老师和同学的感激之情，通过实际行动增进彼此的理解与感情。

希望通过这些活动，能够使学生们在感恩的氛围中成长，提升他们的社会责任感和道德情操，为他们的未来健康发展奠定良好的基础。