亲子互动游戏活动设计指南(10篇)

亲子活动策划方案：携手共成长的快乐家庭日

亲子活动旨在通过亲情的纽带，促进孩子与家长之间的互动，提供一个让孩子们在玩乐中学习和成长的平台。这样的活动不仅可以帮助孩子们提升身体素质，发展多项技能，同时也为家长提供了一个学习如何更好地陪伴和教育孩子的机会。现代社会中，早期教育越来越受到重视，因此我们致力于通过丰富多彩的亲子游戏活动，让每个家庭都能够在轻松愉快的氛围中，共同度过美好的时光。

一、活动主题

大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间

20xx年10月11日

三、活动场地

大型商场或儿童游乐场

四、活动目标

通过亲子互动游戏，不仅提高孩子的身体素质，还增进亲子之间的感情交流。我们希望孩子们能够在活动中锻炼协调性与灵活性，感受游戏带来的快乐，同时也让家长们深刻理解参与与陪伴的重要性。

五、活动准备

1. 确定活动时间与场地：选择适合的场地，进行必要的布置和安排。

2. 发送邀请函：提前通知社区领导及家长，确认参会人数。

3. 宣传活动：利用各种渠道（如海报、社交媒体）进行宣传，提升活动知名度。

4. 准备奖品：为表现优秀的家庭准备小奖品，增加参与的积极性。

5. 动员大会：在活动前召开准备会议，分配具体职责，确保每位工作人员明确任务与流程。

六、活动主要流程

1. 入场：社区成员相继入场，工作人员热情接待。

2. 开幕致辞：邀请新开路社区的苏主任等领导致欢迎辞，强调活动意义。

3. 活动介绍：主持人简要介绍活动的注意事项以及具体的游戏环节。

4. 自我介绍：每个参与家庭上台进行一分钟的自我介绍，并得到小礼品（例如一包糖果）以示奖励。

5. 游戏环节开始：

- 踩气球：家庭成员合作，用脚踩破对方的气球。

- 乒乓球拍托球快步走：父母与孩子组成团队，托着乒乓球走完指定路线。

- 套圈圈：用圈圈套住远处的目标，考验家庭的默契与技巧。

- 运球比赛：用球运递，增强孩子的运动能力。

- 贴鼻子：蒙眼贴鼻子游戏，培养孩子的空间感与方向感。

- 跳圈圈：跳跃比赛，锻炼身体协调性。

- 拼图：亲子合作拼图，比拼速度与团队配合。

七、活动总结

通过亲子运动会，家长和孩子不仅能增加互动，还能在游戏中相互学习、共同成长，带回美好的回忆。希望每个参与的家庭都能感受到亲情的温暖，以及在活动中绽放的快乐。我们期待未来能够组织更多这样的活动，让亲子关系更加紧密，为孩子的成长之路增添色彩。

一、活动目的

为全面推进素质教育的发展，增强广大学生的身体素质，切实落实每日锻炼一个小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的理念。通过丰富多彩的亲子游戏活动，让学生在愉悦的氛围中锻炼身体，陶冶情操，激发智力潜能，展现个性魅力，营造一个文明、健康、活泼、和谐的校内文化氛围。此次活动旨在体现新时代小学生的积极形象，培养良好的团队合作精神，使学生以健康的体魄投入到学习中去。因此，特此举办亲子趣味运动会。

二、运动会主题

本次运动会的主题为“和谐、创新、阳光、健体”，倡导家庭与校园的合作、创新的参与方式以及积极向上的精神风貌，旨在传递健康、快乐的生活理念。

三、参赛人数

本次运动会面向所有年级的全体学生及其家长，力求家庭的参与与互动，增进亲子关系。

四、比赛项目

1. 双人跳绳

规则：按年级分组，每组十人，人数不足则与上组共同进行。由家长负责摇绳，比赛时间为1分钟，规定时间内跳绳次数最多者获胜。依照成绩依次命名次。

2. 运输队

规则：家长从起点快速跑到终点，以双手抱球（共10个球）返回指定位置，直至所有球运完。孩子则需单手拍球，以最快速度将球送回原位。首个到达终点的队伍获胜，依次命名次。

3. 过河拆桥

规则：家长与孩子需共同合作，移动两个呼啦圈，必须保持在圈内。到达终点白线后取回垒球并投入靶子（必须投进），然后带着呼啦圈返回起点。最先完成的家庭获胜，依次命名次。

4. 夹乒乓球

规则：每个家庭需派出一名大人和一名小孩参赛。家长用筷子夹乒乓球，而孩子用勺子盛球。起点到终点的距离为4米，谁夹的球多为胜，掉落的球需返回起点重新夹。以一分钟为限，未完成者按夹球数量计算名次。

五、比赛安排

一、二年级 的比赛将同时进行：一年级参赛项目为运输队和夹乒乓球，二年级则进行双人跳绳和过河拆桥。此安排旨在充分提高赛事的效率，让每个家庭都能参与到各类项目中，享受亲子活动的乐趣。

六、奖项设置

每个比赛项目设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，另设若干优秀奖，以鼓励更多家庭参与本次活动，提升比赛的趣味性和参与感。同时，将为所有参与者发放纪念品，保证每个家庭都能带走快乐的记忆。

通过此次运动会，不仅增强学生的身体素质，还能加深家长与孩子之间的感情，促进家庭的互动与合作。希望大家在愉快的比赛中，收获健康与友谊！

亲子游戏活动策划方案

为了进一步促进家长与学校之间的沟通，增强学生的思想教育，优化管理方式，我们特别组织了此次亲子游戏活动。活动旨在通过丰富的互动体验，帮助学生树立积极的生活态度，同时提升他们的团队意识和参与积极性。

一、活动目的

1. 拉近与家长的联接：通过这一活动，增强与家长的互动与沟通，以争取他们对学生学习与生活的支持，从而更好地管理和指导学生的成长。

2. 提升学生的生活态度：通过亲子互动，让学生在与家长的相处中体验到爱的真正意义，帮助他们端正生活态度，培养积极向上的心态。

3. 增强团队合作意识：通过一系列团队游戏，提升学生的团体意识，让他们学会与他人合作、沟通，主动参与活动，从而激发他们的积极性。

二、活动安排

1. 热身活动：以简单的身体活动为主，例如掌声齐唱、仰卧起坐等小游戏，通过这种轻松有趣的方式，帮助参与者在游戏中相互鼓励，突破自我极限，沉浸在欢乐的氛围中。

2. 盲人哑巴游戏：参与者通过肢体语言进行沟通，互相协作完成指定任务，这不仅增强了彼此的默契感，也让学生体验到感恩、责任与珍惜的重要性。

3. 爱的体验活动：在游戏中，学生通过不同的方式体验和表达爱，学会如何给予与接受爱的过程，深化与家长的情感纽带。

4. 体验交流环节：家长在活动中给予学生及时的鼓励，学生也在此过程中进行内心反省，与家长一同探讨，共同成长。

三、活动措施

1. 邀请家长：提前发放活动邀请函，并进行电话跟进，确保每位家长都能参与。活动的投入可能微不足道，但孩子在活动中的一点成长将远比这些投入更为重要。

2. 活动时间：定于20xx年9月29日上午9点，预计活动时长为3小时。

3. 活动场地：选择合适的室外或室内场地（如学校操场或者活动室），确保有足够的空间进行各项活动。

4. 活动记录：全程录像与摄影，记录每一个精彩瞬间，以便日后分享和回顾。

5. 活动道具准备：活动所需道具包括床垫、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等，所有道具需提前准备到位。

四、准备工作

1. 场地布置：在黑板上写上“爱的体验”字样，营造活动氛围。

2. 设备安排：准备计算机、音响及相关资料，确保活动设备正常运作。

3. 工作人员安排：指定xx老师、班主任及5名学生会干部协助活动的组织与实施。

4. 场地设置：将桌椅合理安排，去掉多余的桌子，只保留凳子，中央区域空置以便活动进行。

5. 摄像师：指派专人负责全程摄影和录像，留下美好的瞬间。

6. 道具清单：准备眼罩、杆、垫子（需学生自带）、脸盆、矿泉水瓶等，还需要餐具及其他必要物品，确保万无一失。

7. 组织纪律：活动过程中，参与学生需统一穿着校服，以保持活动的整齐与规范。

8. 服务人员培训：提前对活动服务人员进行培训，明确各自的职责与分工，确保活动顺利进行。

通过本次亲子游戏活动，我们希望加强家长与学生之间的情感联系，促进学生的全面发展，营造一个和谐、积极的教育环境。让我们共同期待这次活动的成功与欢乐！

一、活动背景与目的

为进一步促进学校与家庭的联系，加强家长与孩子之间的互动和合作，同时丰富孩子的课外活动，给他们提供一个展示个人才华的舞台，我们在这里隆重举办亲子趣味运动会。此活动不仅希望让孩子们在游戏中锻炼身体、增强体魄，也希望家长能够在这一过程中更加了解孩子，发现他们的特长，引导他们在兴趣领域的成长与发展。

二、活动宗旨

本次活动秉持“友谊第一，比赛第二”的原则，强调参与与合作的精神，鼓励大家共同享受运动的快乐。

三、活动主题

“我运动，我健康，我快乐！”这一主题旨在倡导健康生活方式，传递积极向上的生活态度。

四、活动简介

1. 活动时间：20xx年10月18日（周二下午）

2. 活动地点：xx小学操场

3. 参赛对象：xx小学学前班的全体幼儿及其家长，这将是一个全员参与的欢乐时光。

五、活动内容

1. 幼儿主持：由小朋友们担任活动主持人，锻炼他们的表达能力与自信心。

2. 序幕：诗朗诵《春晓》，让孩子们在春天的气息中感受生命的活力与希望。

3. 主任与家长讲话：校领导和家长代表将分享对本次活动的期待与祝愿，增进家庭与学校的共识。

4. 亲子游戏：设计多个有趣而富有挑战性的亲子游戏，如“气球运送”、“亲子接力赛”等，让父母与孩子同心协力，享受游戏的乐趣，增强亲子关系。

5. 感恩结束：感谢所有参与的家庭，邀请孩子们分享他们的体验与感受，共同珍藏这一份美好的回忆。

此次亲子趣味运动会不仅是一次健康与快乐的聚会，更是家庭与学校沟通的重要桥梁。期待每一个家庭的积极参与，让我们的孩子在愉快的氛围中尽情释放他们的激情与想象力。

【活动目标】

1. 鼓励幼儿在成人的引导下快乐参与各项活动。

2. 让幼儿通过互动游戏认识班级的老师和同伴。

3. 教导幼儿识别自己的小标识，并懂得将标识贴在对应的位置上。

【活动准备】

1. 制作幼儿名字及图片对应的姓名贴。

2. 准备班级物品如床、桌子、椅子等的图片。

3. 准备音乐《围个小圆圈》和《小动物来游戏》。

4. 家长需穿着运动裤和运动鞋，以方便参与活动。

【活动过程】

(一) 导入部分

在温暖的阳光下，播放《小动物来游戏》的音乐，教师热情地邀请幼儿和家长随音乐一起做模仿操，跟随小动物们的节奏。

教师温柔地说道：“欢迎小朋友们来到小一班，我们一起和小动物们来玩游戏吧，享受这快乐的时光！”

(二) 进行部分

1. 自我介绍时间。教师与幼儿逐一进行自我介绍，增进相互之间的了解。

教师说道：“大家好，我是你们的xx老师，我今年3岁啦，我是一名小女孩，希望你们都能喜欢我哦！”

接着，老师鼓励幼儿们积极参与：“小朋友们，你们都认识老师了吗？谁来和大家分享一下你们的名字和你最喜欢的事情呢？”

2. 了解班级物品。教师出示准备好的班级物品图片，带领幼儿识别和了解这些物品的用途。

教师引导说：“大家的介绍真棒！老师这里有一些图片，大家来看看这些是什么呢？它们都能为我们做些什么呢？”

3. 贴标识活动。在教师的引导下，幼儿与家长一起探讨如何使用姓名贴标识，并将其粘贴在相应的物品上。

教师幽默地说：“我们班里有这么多的桌子和椅子，小朋友们，假如你们不贴上自己的姓名，我便分不清小椅子是谁的了！”

教师继续引导：“小朋友们，你们都有自己的姓名贴吗？快和爸爸妈妈一起把姓名贴贴到自己的桌子和椅子上吧！”

4. 音乐游戏时间。播放《围个小圆圈》的音乐，教师邀请幼儿与家长共同参与热闹的音乐游戏。

教师兴奋地说：“小朋友们，大家的姓名贴都贴好了吗？我们一起来围个小圆圈，跳起来吧！”

接下来，教师引导大家做不同的动作：“我们一起跺跺脚吧！一起拍拍手吧！还有一起转转头吧！”

5. 有序生活习惯养成。教师将幼儿分组，引导他们有序地进行如厕、洗手和饮水活动。

教师温和地说：“小朋友们，玩了一会儿真是累了，想不想休息一下呢？苹果组的小朋友先跟着老师去小便、洗手、喝水吧！”

同时，教师也对另一组的小朋友关怀道：“桔子组的小朋友们可以坐下休息，跟老师玩一会儿哦！”

此活动的设计旨在营造一个轻松愉悦的氛围，让幼儿在互动中建立友谊，同时学会简单的生活技能，增加对环境的适应能力。

亲子趣味运动会活动策划方案

一、活动背景与目的

在快速发展的社会中，家庭与学校的沟通显得尤为重要。为了加强家长与学校之间的联系，丰富孩子们的业余生活，提供一个展示自我特长的平台，同时促进亲子间的互动与合作，育文小学四年级部与家长委员会联合举办此次亲子趣味运动会。这不仅是为了让孩子们在学习之余锻炼身体，也让家长更深入地了解孩子的优势和潜力，做到更有针对性的教育和培养。

二、活动宗旨

我们始终坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，通过比赛增强亲子间的默契与合作，促进家庭与学校的关系，并在欢乐中增进情感。

三、活动主题

本次运动会的主题是“娱乐身心，欢乐童年，增强交流，展现自我”。希望通过丰富多彩的活动，使每一位参与者都能感受到运动的乐趣，享受亲子时光的美好。

四、活动简介

1. 活动时间：周六上午9:00 - 11:30

2. 活动地点：育文中学操场

3. 参赛对象：育文小学四年级部的学生及其家长，每位参赛者需与孩子一同参赛。

五、比赛项目及规则

1. 绑腿跑（2人3足）

- 参赛人数：每班1组，共4组，每组6-8对，由一家长与孩子的组合参赛。

- 比赛距离：20米

- 裁判员：发令一人，记录一人。

- 规则：

1. 家长与孩子的各自一只脚绑在一起。

2. 比赛开始后，两人需协同向前行进，完成比赛后由下一对开始。

3. 用时最少的小组为胜者。

2. 背靠背运球

- 道具：一个大气球

- 参赛人数：每班1组，共4组，每组6-8对，由一家长与孩子组成。

- 比赛距离：20米

- 裁判员：发令一人，记录一人。

- 规则：

1. 家长与孩子背靠背夹住一个球，保持步伐一致向前走。

2. 在行进过程中，手要保持在前面，不得用手碰触气球。

3. 达到终点后，家长须模仿兔子跳的方式返回起点，另一组随即开始。

4. 用时最少的一组为胜者。

六、活动安排

为了确保活动的顺利进行，比赛前将进行一次简短的会议，明确各项赛事的注意事项和安全要求。每项比赛后，都将安排休息时间，以便参与者及时补充水分，恢复体力。同时，活动结束时将为胜出的小组颁发奖品，以此鼓励所有参与者的积极性。

七、总结与展望

此次亲子趣味运动会不仅是一次活动，更是促进家长与孩子之间情感交流的良好平台。期待通过活动的举行，能够增进家庭之间的亲密关系，让家长和孩子共同创造美好的回忆。希望未来能够继续举办更多类似的活动，不断探索与实践家庭、学校合作的更多可能性。

亲子游戏活动策划方案

一、活动目的

本次活动旨在提升环保意识，倡导“低碳生活”的理念。通过鼓励儿童与家长共同利用日常生活中的废旧材料进行创作，培养他们的动手能力、创造力以及想象力。同时，活动的开展将加强家长与孩子之间的情感联系，促进教师、家长与孩子之间的沟通与协作，实现家庭与幼儿园的有效互动，营造和谐的教育氛围。

二、活动地点

XX幼儿园

三、活动对象

本次活动面向全园的儿童及其家长。

四、活动主题

“纸盒变变变，创意无极限”

五、活动内容

根据《幼儿园教育指导纲要》，家庭在幼儿园教育中扮演着重要角色。我们将本着尊重与平等合作的原则，确保家长充分理解并积极参与，通过这次活动拉近亲子关系、促进合作。

活动将邀请家长与幼儿共同利用废旧纸盒、塑料瓶等材料进行手工制作，鼓励他们发掘创意，实现“变废为宝”。在活动中，孩子们不仅能够学习到废物利用的实践知识，还能在动手操作中激发他们的创造欲望与探索精神，帮助他们在个性品质上得到全面发展。

此次亲子手工活动将分为以下几个小组进行制作，以确保孩子们能够根据自己的兴趣选择合适的项目：

- 小班组：制作交通工具（如汽车）

- 中班组：制作动物（如羊）

- 大班组：制作机器人

六、活动安排与要求

1. 前期准备：通过发送短信、面对面交流等多种形式联系家长，鼓励他们主动参与活动，共同讨论创意和设计方案。

2. 作品创作：要求参与者在制作的纸盒作品中注重创新和个性，充分发挥想象力，鼓励无拘无束的创造性设计。

3. 教师支持：教师应与家长保持积极沟通，提供建议和支持，帮助他们在创作过程中充实想法。

4. 交流评比环节：活动结束后，将举行评比，评选出以下奖项：佳创意奖、佳制作奖、佳观赏奖、佳人气奖、佳意趣奖。评比标准如下：

- 佳观赏奖：作品在视觉上独具艺术性，设计精美，组合和谐。

- 佳制作奖：作品外观美观，工艺精湛，有较高的制作水平。

- 佳意趣奖：设计内容生动有趣，富有童趣，能够引起共鸣。

- 佳创意奖：作品展现出丰富的想象力与创新性，充满时尚感。

- 佳人气奖：最受欢迎的作品，参与者心目中的“明星作品”。

通过以上安排，相信本次亲子手工活动将成为一次既有趣又富有教育意义的体验，不仅能增强亲子关系，丰富孩子们的想象与创造力，更能让每个家庭在轻松愉快的氛围中共同感受环保的重要性。

亲子游戏活动策划方案

一、活动目标

1. 增强幼儿的认知能力，使他们认识到5月份的第二个星期日是母亲节。

2. 培养幼儿体贴和关爱的品质，引导他们为母亲准备一份特别的礼物，让妈妈在这个节日感受到快乐与幸福。

3. 通过一系列活动，增进母子之间的亲密关系，培养幼儿的表达能力和创造力。

二、活动形式

亲子互动游戏及表演活动。

三、活动范围

全班幼儿及其家长，鼓励每位家庭共同参与，享受亲情时光。

四、活动时间

整个活动预计持续2小时。

五、活动组织

由教师担任各个活动流程的组织者，负责物资的准备、活动的主持和现场秩序的维护。同时，鼓励家长积极参与，提供支持和协助，形成良好的互动氛围。

注意事项：

在活动开始前，通过班级微信群或纸质通知的形式，将活动的目的、流程、参与方式等信息告知家长，帮助他们了解活动内容，并配合教师的工作。

六、活动宣传

通过家长通知、班级微信群和园所公告栏进行宣传，确保每位家庭知晓此次活动。

七、活动过程

（一）入场与秩序安排

- 背景音乐：轻柔的音乐，用于营造温馨的氛围。

- 活动准备：提前10分钟，教师协助家长及幼儿入场，安排好座位，确保现场秩序井然。

教师开场发言：“亲爱的孩子们，今天是一个特别的日子，我们有着世界上最伟大的妈妈。她们用无私的爱照顾着我们，使我们在温暖中快乐成长。今天是母亲节，让我们一起为妈妈们献上我们的爱吧！”

（二）表演舞蹈《我爱你》

- 活动音乐：《妈妈我爱你》，寓意深刻。

- 活动准备：事先统一服装，并安排教师进行排练。

- 活动过程：三到五名教师同台表演，孩子们在旁助阵，共同感受母爱的力量。

（三）致辞环节

在致辞环节，教师分享：“今天是一个温暖而幸福的日子，我们与妈妈们共同庆祝母亲节。妈妈们每天都在默默付出，她们的爱是我们成长的动力。请每个宝宝在妈妈耳边轻声说一句‘我爱你’，并给妈妈一个温暖的拥抱。”

此时，背景音乐《妈妈我爱你》轻柔响起，进一步渲染情感。

（四）亲子互动游戏

1. 手工制作：家庭共同制作贺卡或小礼物，表达对妈妈的爱。

2. 亲子竞赛：设置简单的亲子游戏（如接力赛、撕纸比赛等），增强亲子间的互动与合作。

（五）结束与感谢

在活动尾声，感谢每位家长和孩子的参与，并鼓励大家在日常生活中继续传递爱与关怀。希望通过此次活动，大家能更深刻地体会到母爱的伟大，珍惜和妈妈在一起的时光。

通过这种有趣且富有意义的活动，不仅让孩子们更好地了解母亲节的特殊性，也让亲子关系在欢声笑语中愈加融洽。

亲子互动游戏活动策划方案

活动目标：

1. 通过一系列亲子游戏，帮助孩子们提升节奏感和身体动作的协调能力，激发他们的运动潜能。

2. 在幼儿的日常生活体验基础上，通过肢体动作和使用道具，深入感受不同音乐风格，以培养他们的音乐意识。

3. 增强亲子间的互动与情感纽带，通过亲密的身体接触和共同活动，让家庭成员享受亲子游戏的快乐和欢乐。

活动准备：

- 精选音乐（涵盖多种风格）

- 轻便纱巾（不同颜色和材质）

- 大型彩虹伞

- 安全舒适的活动场地

- 幼儿喜爱的玩具或小道具（可选）

活动过程：

1. 律动进场：全家在欢快的音乐中进入活动场地，随着音乐的节拍轻松摆动，营造轻松愉快的氛围。

2. 欣赏和感受音乐：让小朋友们静心聆听不同的乐曲，鼓励他们尝试描述音乐带来的情感和画面，可以让他们提问，比如“这段音乐让你想到了什么？”

3. 肢体表达：在老师的指导下，家长和小朋友们利用身体的各个部位表演音乐，例如，用手拍打腿部、摆动肩膀等，鼓励孩子们用肢体语言来表达乐曲的感觉。

4. 道具互动：利用准备好的纱巾，孩子们可以模拟自然元素，如云朵、花瓣等，进一步探索音乐的风格和动态。

- 教师引导：鼓励小朋友将纱巾高高举起，表现云彩的轻盈，让孩子们体验纱巾在空气中飘动的乐趣。

- 亲子互助：家长和孩子一起用纱巾表演，增加互动，分享乐趣。

5. 亲子游戏：荡秋千：在老师的引导下，家长和孩子共同进行荡秋千的游戏，通过彼此的配合，体验游戏带来的欢乐与信任，增强亲子关系。

6. 亲子音乐游戏：彩虹伞：引导家长和孩子们跟随音乐的调子，一起用彩虹伞创造出美丽的画面。可以在伞下进行相关的动作，比如跳跃或摇摆，让大家在互动中更深入地感受音乐。

总结：

本次亲子游戏活动将不仅是一次简单的运动，更是亲子间情感交流的重要平台。通过音乐、动作和道具的结合，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长，家长们也能在陪伴中找到乐趣与成就感。希望每个家庭都能在活动中建立更深的联系，留下一份美好的回忆。

亲子游戏活动策划方案

为进一步加强家庭与幼儿园之间的联系，创造良好的合作氛围，提升家长参与幼儿园活动的积极性，我园决定组织一场亲子互动活动，让孩子们与家长共同制作教玩具。这不仅能够增进亲子关系，还能提升孩子们的动手能力与创造力。为确保活动的顺利进行，我们制定了以下详细方案。

一、活动目的

1. 促进合作：通过亲子合作制作手工，培养孩子与同伴之间的互动，增强团队意识。

2. 激发兴趣：让孩子在参与手工活动中发现乐趣，激发对各种手工活动的热爱。

3. 环保意识：提升孩子们对环保的认识，引导他们利用废旧材料进行创作，倡导可持续发展。

二、活动时间

1. 初赛：10月30日，各班进行初赛活动。

2. 决赛：10月31日，全园范围内开展决赛，评选优胜作品。

三、活动准备

1. 宣传海报：提前制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置，吸引家长们的关注与参与。

2. 评价标准表：制定清晰的评价标准，让参与者明确评分依据，增强比赛的公平性。

四、作品要求

1. 材料利用：鼓励使用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料及树叶等回收材料，通过设计与DIY，制作出富有创意的立体或半立体手工艺品。

2. 题材多样：创作题材不限，家长与孩子可自主选择主题，包括但不限于人物、动植物、风景、奥运元素等，要求作品色彩鲜艳、构思独特、充满童趣。

3. 健康环保：作品的内容应健康向上，体现环保节约的理念，展示孩子们丰富的想象与创新能力。

4. 标识说明：作品请在背面的左下角注明幼儿姓名、年龄、班级，以及对作品的简短介绍。

5. 亲子合作：所有作品需由家长和孩子共同完成，材料需自行收集准备，严禁使用购买的成品材料，违反者将取消参赛资格。

五、比赛规则

1. 报名参与：各班幼儿家长需提前报名参加比赛，班级老师将进行作品评审。

2. 评选机制：各班按照参与人数按比例评出一等奖、二等奖和三等奖，获奖班级可晋级决赛。

六、比赛评分标准（满分10分）

1. 主题与造型：评估作品主题的突出性，造型的美观性与生动性，以及色彩的鲜艳程度（3分）。

2. 环保意识：考量作品是否注重环保，是否有效利用废旧材料（3分）。

3. 构思与创意：作品的构思是否新颖独特，是否具备创造性，符合新奇与特性的要求（3分）。

4. 作品说明：评分作品的说明文字是否明确、完整（1分）。

此次活动旨在促进亲子关系，增强孩子们的动手能力与环保意识，希望所有参与者通过这次亲子游戏活动，能够收获快乐与成长！