2025年幼儿园大班圣诞节庆祝活动方案

一、活动名称

欢庆圣诞节

二、活动目标

1. 让幼儿了解并感受西方传统节日——圣诞节的独特魅力。

2. 体验与老师和父母共度节日的温馨与快乐，增强家庭的凝聚力。

3. 培养幼儿在集体活动中自信地展示自己，锻炼表达能力。

4. 提高幼儿的观察能力、思维灵活性及动手操作能力。

三、活动准备

1. 装饰活动室、睡眠室，布置成充满节日气氛的圣诞主题，包括彩灯、气球以及“圣诞节”墙面装饰。

2. 准备一棵大型圣诞树，配备成人圣诞服饰一套，幼儿每人一顶圣诞帽，并为每位儿童准备一份精美礼物，提前包装并标注号码。准备一些小奖品，以及一个智力锦盒，内含多种趣味智力题卡片。

3. 制作不同形状和颜色的即时贴，包括“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色松树”等，确保每位幼儿至少获得一套，同时为家长准备各自的标记。将这些标记分别藏在睡眠室的各个角落，如床边、窗台和玩具架中。

四、活动流程

（一）活动导入

1. 教师热情地告诉幼儿：“圣诞节来了！今天我们要和家长一起庆祝这个快乐的节日！而为了这个庆祝活动，小丑姐姐（由另一名教师扮演）还特别准备了一场圣诞舞会，她邀请大家参加，但要求大家先进行一个‘寻宝’的游戏！”

2. 我将示范如何进行“寻宝”游戏，出示待找的“娃娃”脸上的形状和颜色，让幼儿仔细观察。

3. 接着，老师会说：“我把这些小卡片藏在了寝室的每个角落，大家需要轻轻地翻找，找到后要迅速揭下来并贴到自己的脸上。待检查无误后，就可以领取一顶圣诞帽，带上它才能跳进我们的舞池！”

（二）亲子寻宝游戏

同学们和家长们一起寻找各自的标志，增加亲子间的互动与乐趣，大家共同参与这种期待的游戏，增强节日气氛。

（三）圣诞舞会

幼儿和家长们寻找到标记后，兴奋地一个接一个进入舞场，跟随小丑姐姐，伴随着欢快的音乐一起跳起《圣诞快乐》的舞蹈，尽情享受节日的欢乐气氛。

（四）智力游戏环节

1. 教师展示智力锦盒，并兴奋地说：“这个锦盒里藏着许多有趣的智力游戏题卡，快来摸一摸，看看你能找到哪些好玩的题目！”

2. 幼儿根据题卡内容（如谜语、连线游戏及九宫格等）进行表演，完成后将获得教师准备的小奖品，增加活动的趣味性和参与感。

（五）童话剧欣赏

1. 教师询问幼儿：“我们欢快地跳舞、玩游戏庆祝圣诞节，你们知道圣诞树和圣诞老人是如何来的吗？”

2. 随后，邀请班上的孩子和父母一同为大家带来精彩的童话剧，讲述“圣诞节的来历”。通过生动的表演，让幼儿了解到分享与善良的真谛。

（六）分享与总结

活动最后，教师引导幼儿进行感受分享，让他们说说自己在这个快乐的节日里收获了什么，培养他们的表达能力与自信心。结束时，教师向幼儿和家长们送上温馨的节日祝福，期待下次再会。

2023幼儿园大班圣诞节活动方案

一、活动设计意图

圣诞节是一个充满奇幻色彩的节日，尤其在孩子心中，总是与温暖、希望和欢乐相联系。圣诞老人、耀眼的圣诞树、五彩缤纷的礼物，都是孩子们梦中的景象。为此，借助这个特殊节日，我们计划开展一系列与圣诞节相关的活动，让孩子们在参与中感受到节日的快乐与温暖，同时拓宽他们的视野，增进对西方文化的了解。在这个充满期待的时刻，我们希望通过丰富多彩的活动，留下孩子们美好的节日回忆。

二、活动目的

1. 让幼儿认识及了解圣诞节，熟悉其起源、意义及相关的节日习俗，理解圣诞老人、驯鹿、节日长袜和圣诞树的象征意义，体会赠送与接受礼物的乐趣。

2. 通过圣诞节的契机，吸引幼儿阅读优秀的世界儿童文学作品，认识安徒生、格林兄弟等童话大师，激发他们的想象力与创造力。

3. 通过各种手工活动，如制作圣诞树、装饰圣诞袜、折叠圣诞帽、制作小礼物等，让孩子们体验亲手创造的快乐，从而感受到节日的温馨与欢乐。

三、活动准备

1. 收集各种关于圣诞节的绘本，鼓励幼儿通过阅读来感受节日的气氛。

2. 收集多种圣诞树装饰品和小礼物，提前布置好圣诞主题环境，为活动营造温馨氛围。

3. 准备丰富的活动材料，如手工纸、卡纸、棉花、颜料、圣诞树装饰品等。

4. 收集适合孩子们的圣诞节儿歌，为活动增添歌曲互动的环节。

四、具体活动安排

（一）家长参与部分

1. 每天晚上与孩子共同阅读经典童话故事，增进亲子互动，也丰富孩子的童话世界。

2. 为孩子准备一份小礼物，偷偷放入圣诞袜中，给他们带来惊喜和欢乐。

3. 一同观看童话剧视频，感受故事带来的各种情感与启发。

4. 参与亲子小制作活动，增进亲子关系的同时，也培养孩子们的动手能力。

5. 共同观看关于圣诞节的经典电影《极地特快》，体验故事中的冒险与温情。

（二）班级活动安排

1. 环境创设： 在班级内与幼儿一起制作圣诞礼物，布置圣诞主题墙，营造出如同童话般的氛围，让孩子们沉浸在节日的快乐中。

2. 餐前环节： 组织全班参与表演《铃儿响叮当》，营造热烈的节日气氛。

3. 集体活动： 讲述圣诞节的由来和习俗，让幼儿对该节日有一个全面的了解，接着进行手工制作活动，制作“圣诞老人”、“五块圣诞小饼干”以及“圣诞帽”。

（三）区域活动

1. 美工区： 折叠圣诞帽，提供折纸步骤图，帮助幼儿掌握折纸技巧。

2. 美工区： 用蛋壳和彩纸制作可爱的圣诞老人，激发孩子们的创造力。

3. 美工区： 制作迷人的圣诞树，使用卡纸和其他装饰物进行创意拼贴。

4. 美工区： 装饰自己的圣诞帽和圣诞袜，使用线描或粘贴的方式进行个性化创作。

5. 美工区： 通过包装纸装饰自己制作的小礼物，培养孩子们的分享意识。

6. 绘画区： 使用油画棒与水粉画，创作关于驯鹿的画作，锻炼孩子们的绘画技能与观察能力。

通过这些丰富多彩的活动，让孩子在玩中学，学中玩，度过一个充实而愉快的圣诞节，留下美好的童年回忆。

2023幼儿园大班圣诞节活动方案

一、体育游戏

亲子背背乐

玩法：设置一个终点区域，由宝宝站在呼啦圈内，家长将孩子抱起并返回起点，然后一同踩爆气球。每组中，最先踩爆气球的队伍将获得胜利。此游戏不仅能增进亲子之间的互动，还能够激发孩子的参与热情，增强团队合作意识。

二、英语活动

圣诞快乐的庆祝

结合圣诞节的气氛，教师将活动室布置得温馨而喜庆，装饰有圣诞树、礼物和欢快的音乐。参与游戏活动《Merry Christmas》，带领孩子们在安全的环境中自然地进行互动。游戏中，孩子们可以学习和练习英语问候语“Merry Christmas！”以及句子“I want…”的表达，同时还可以学唱新歌《Happy New Year》。

1. 教师引导幼儿观察教室的环境，并与他们互相问候：“Merry Christmas！”

2. 逐一展示圣诞节相关饰物，如圣诞老公公（Christmas Old Man）、圣诞树（Christmas Tree），并教授发音。

3. 开展“它是什么？”游戏，教师从百宝箱中随机拿出一种饰物，幼儿需说出相应的英语单词。

4. 带幼儿到室外，与老师、阿姨、其他工作人员互致祝福：“Merry Christmas！”

三、亲子活动

给老师的圣诞卡

1. 提出主题引导幼儿讨论。

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，快和他们讨论一下吧！

（1）师重点引导父母介绍带来的材料，激发孩子们的创造力，并鼓励他们设计。

（2）鼓励孩子们与父母大胆交流他们的想法。

2. 让幼儿分享他们与父母的讨论结果：你们想做什么样的卡片呢？

3. 制作要求：

（1）设计后再进行制作，鼓励使用多样的材料。

（2）使用工具和材料时要注意安全。

（3）鼓励幼儿与父母共同制作圣诞贺卡。

（4）教师巡视观察，适时给予帮助。

（5）重点帮助那些父母未到的孩子一起设计和制作。

4. 请孩子们将制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并说上一句祝福的话，增强彼此的情感联结。

四、兔子舞蹈

在活动室中，欢快的烛光闪动，身着圣诞服装的主持人兴奋地宣布：“圣诞派对开始喽！让我们一起狂欢吧！”随之而来，孩子们齐声唱起了快乐的圣诞歌曲，纷纷戴上自制的面具，变身为各种小动物，齐心合力跳起“兔子舞”，为派对增添了无尽的乐趣。

五、备选游戏

1. 抢椅子：增强孩子之间的互动性与竞争意识。

2. 水果蹲：有趣的团队合作游戏。

3. 眉目传情：提供纸条，上面写有各种表情符号和常见物品名，幼儿通过肢体语言表达，家长进行猜测。

通过这一系列的活动，不仅能让孩子们在欢快的氛围中学习和交流，还能促进亲子关系，增添节日的快乐气息。