2025年圣诞节活动策划方案

圣诞节，一年一度的西方传统节日，象征着温暖与希望，与中国的春节有着相似的重要性。每年12月25日，家庭团聚、礼物交换、欢聚庆祝，是这一节日的主要特色。为了让我们的校园也洋溢着节日的氛围，特此制定以下活动策划方案。

一、启动阶段

12月x日中午12:00，召开由正、副班主任及相关人员参加的会议，旨在传达本次圣诞节活动方案，并分配相关任务，确保各项准备工作顺利进行。

二、准备阶段

从12月x日至x日，班主任将布置学生准备圣诞节期间所需的物品，包括彩带、圣诞树、圣诞帽、各类音乐（如《铃儿响叮当》）、喷雪、零食、装饰品、小礼品及圣诞义卖物品。

在12月x日前，班主任将制定班级联欢活动方案，副班主任负责组织学生布置教室，营造浓厚的圣诞气氛。学校将提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像和拉花，其他物品则由学生自带。

此外，在公寓楼大厅，将会布置一棵象征着节日的圣诞树（负责人：xxx）；在7号楼的橱窗内，会张贴一张丰富多彩的圣诞宣传画（负责人：xxx）。

同时，三至六年级的学生需搜集圣诞节相关资料，并参与到各学科中，利用周一至周四的时间进行一次以圣诞为主题的文化阅读（实践操作）课程。

三、实施阶段

1. 圣诞义卖活动

- 活动时间：2025年12月x日中午11：50至13：10

- 活动地点：学校操场

- 参与对象：全校师生

- 义卖年级：一年级至六年级

- 具体要求：请参见“爱心义卖”方案中的每月一事安排。

- 友情提示：参与义卖的师生需佩戴圣诞帽。

2. 圣诞联欢活动

- 参与对象：一年级至六年级全体学生

- 活动地点：各班教室

- 活动时间：

- 走读生：12月x日下午14：50至16：20

- 半托生：12月x日晚上17：30至19：00

- 全托生：12月x日晚上18：00至19：30

- 活动安排：

- 以班级为单位，主要进行游艺类节目，融入圣诞节、圣诞树、圣诞老人等主题。

- 教师与学生需统一佩戴圣诞帽（教师的由学校提供，学生自备，如无亦不强求）。

- 所有行政人员及相关教师将在下午17：00统一于学校用餐，晚餐后将会前往各年级与学生同乐。

- 此外，早晨在底楼迎接学生的老师需佩戴圣诞帽。平安夜及圣诞夜的行政值班及保育老师也需参与活动。

3. 圣诞有礼活动

- 走读生与半托生：班主任会通过家校通联系家长，请家长为孩子在平安夜（12月x日）准备一份礼物。

- 全托生：学校生活指导中心将为每位全托生准备一份小礼物。

四、活动策划

由xxx负责此次活动的全面策划与协调。

五、活动负责

由xxx具体负责活动的实施与管理。

六、后勤保障

由xxx负责提供活动所需的物流与物资支持。

七、圣诞老人扮演者

由xxx担任圣诞老人角色，为活动增添乐趣和惊喜。

八、宣传报道

- 文字报道：由xxx负责撰写活动期间的新闻稿。

- 联系与接待记者：xxx负责与xx电视台的对接。

- 摄影与录像：由xxx负责活动现场的拍照和录像，以捕捉难忘瞬间。

- 资料上传：x月x日前，各位负责老师需将与圣诞相关的文化阅读课设计电子稿上传至“快乐圣诞”的相应文件夹；x月x日前，各班班主任需将活动方案、串联词、学生阅读材料及精选的活动照片（5张）上传，此外，美术老师还需选送6至10幅圣诞主题的绘画与手工作品。

通过精心的策划与组织，我们相信，这次圣诞节活动将为每一位师生带来愉悦的节日体验，增强班级与校园的凝聚力。希望大家都能积极参与，共同创造一个充满欢声笑语的节日氛围！

2023圣诞节活动策划方案

一、活动文化背景

每年的12月25日，在西方世界，特别是基督教文化中，是一个极为重要的节日——圣诞节。这个节日的起源可以追溯到庆祝耶稣基督的诞生，前一天的12月24日被称为“平安夜”。在西方，圣诞节的地位类似于中国的春节，这一天会有众多传统习俗，如父母为孩子准备礼物、举办盛大的圣诞派对以及享用丰盛的圣诞大餐等黏合家庭和社区关系的活动。

二、活动目的

1. 通过此次活动，让学生深入了解西方的节日文化以及圣诞节的意义，感受节日带来的快乐氛围。在与家庭成员、老师和同学的互动中，共同庆祝这一佳节。活动将通过表演和游戏的形式，激发学生的英语学习兴趣，同时提升他们的语言表达能力。

2. 圣诞节作为本学期结束前的最后一个大型活动，将有助于增进学生与家长对xx特长学校的了解。这一活动的策划也旨在提升学校的地区影响力，促进在校生的稳定，同时吸引新生的入学，为下学期的招生工作打下良好的基础。

三、活动对象

本活动主要面向xx学、xx小学的所有师生及家长。

四、活动地点

活动将在xx二小校本部、xx小学校本部及xx文化馆等地举行。

五、活动组织机构

主办单位：xx特长学校

协办单位：xx文化馆

六、活动时间

活动将在12月19日至12月23日举行，为期五天。

七、活动内容

活动内容将从知识性、趣味性和娱乐性的多维度进行安排，体现学校对学生和家长的人文关怀，同时也展现xx特长学校“以人为本，一切为了学生”的教学理念。具体内容包括：

1. 知识性：开展圣诞节风俗的讲解、教授相关的英语句子、组织英语歌曲的演唱。

2. 趣味性：安排互动游戏及游园活动，增强师生间的互动与沟通。

3. 娱乐性：组织精彩的文艺表演，展示学生的才艺。

4. 人文关怀：向学生派发礼品，传递学校对他们的新年祝福，并汇集学生的新年愿望以及寄语父母的话语。

5. 成果汇报：展示手抄报、书写展及英语类节目表演，同时宣传下期招生信息。

通过本次活动，我们期待在欢乐的节日氛围中，不断增强学校的社区联系，提升学生的综合素养，创造一个共庆佳节、共谋发展的良好局面。希望每位参与者都能在这个特别的日子里，收获快乐和温馨。

2025年圣诞节活动策划方案

一、活动目的

1. 文化了解: 让孩子们了解圣诞老人和圣诞树的来源，增进对圣诞节文化的认知，感受节日带来的欢乐氛围，共同欢度这个温馨的时刻。

2. 节日对比: 让孩子们了解圣诞节的吉祥物，认识到这是西方的节日，并与中国的春节进行对比，体会中西方节日的异同，增进文化认同感。

3. 团队合作: 加强学生们的团队合作精神，促进同学们之间的交流与沟通，深化对西方文化的理解。

4. 音乐体验: 通过欣赏《圣诞快乐》这首歌，感受其“四三拍”的欢快节奏，并尝试进行打击乐的配器，让音乐成为节日的一部分。

5. 放松心情: 缓解平日紧张的学习氛围，让同学们在活动中放松心情，以便在之后的学习中更投入。

二、活动主题

“感受西方文化，了解圣诞节的欢乐”

三、活动时间

2025年12月23日早上第一节课

四、活动地点

二（4）班教室

五、活动对象

全体同学及语文老师

六、活动准备

1. 收集与“圣诞节”主题相关的书籍和故事。

2. 准备各种圣诞装饰品、食品、卡片、图片等，用于营造节日气氛，同时进行春节与圣诞节的主题环境创设。

3. 准备歌曲《铃儿响叮当》的MP3及多媒体课件。

4. 提供剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等可回收材料。

七、活动流程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1. 激发孩子学习兴趣，带动圣诞节由来的讨论。

2. 介绍圣诞节的历史，帮助孩子们初步理解这一节日的意义。

3. 邀请孩子们分享自己对圣诞节的看法，交流为何喜欢这个节日。

活动二：介绍圣诞吉祥物

1. 播放多媒体课件，了解圣诞老人的传说：

- 谁是圣诞老公公？

- 圣诞老公公是如何给小朋友送礼物的？

2. 播放课件，了解圣诞树的传说：

- 为什么会有一棵挂满礼物的树？

3. 对比圣诞节和春节：

- 通过颜色、吉祥物、食品、服饰和人们的活动等方面进行对比，感受中西文化的差异。

4. 欣赏《圣诞快乐》，让孩子们感受歌曲的“四三拍”节奏，并尝试进行打击乐演奏。

活动三：区域活动

- 美工区：用绘画、剪纸、粘贴制作圣诞树。

- 手工区：制作驯鹿拉的圣诞老人。

- 折纸区：通过流程图，尝试折叠圣诞帽。

- 绘画区：描绘心目中的圣诞节场景。

- 科常区：通过多种方式探讨圣诞节与春节的不同，增进理解。

- 讲故事区：通过图文配合，将故事中的图片贴在相应的位置。

活动四：圣诞节知识小问答。

活动五：邀请“圣诞老人”给同学们发放小礼品，并共同参与游戏。

活动六：共同庆祝生日，增进同学之间的感情。

活动七：许下新年愿望，在愉快的氛围中结束活动。

八、安全注意事项

1. 布置会场时要注意安全，尽量避免高处作业，确保有同学协助。

2. 清点到场人数，注意提前离场同学的去向。

3. 在活动中，同学们要妥善保管个人物品，尤其是更换衣物时。

4. 节目表演时，要确保活动的安全性，避免发生意外。

通过这一系列的活动，希望能让孩子们充分感受圣诞节的快乐，同时增进对西方文化的理解和认识。